（精華）給老師的感謝信
隨著個(gè)人的文明素養(yǎng)不斷提升，感謝信起到的作用越來(lái)越大，我們?cè)趯懜兄x信的時(shí)候要注意一些重要的內(nèi)容。但是感謝信有什么要求呢？以下是小編幫大家整理的給老師的感謝信，希望能夠幫助到大家。
給老師的感謝信1
敬愛(ài)的企業(yè)老師： 您好!
此時(shí)，您也許還在燈下認(rèn)真地批改作業(yè)，您也許還在全神貫注地制作著明天的課件，您也許還在專心地準(zhǔn)備著教案�；璋档暮谝估铮�(dāng)繁星伴著我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，您也許還在明燈下辛勤地工作著。企業(yè)老師，此時(shí)此刻我想由衷地對(duì)您說(shuō)：“您辛苦了。” 父母給予我肉體，讓我能真實(shí)地活在這個(gè)世界上，而企業(yè)老師您給予我的卻是靈魂，讓我的精神世界不斷地豐富起來(lái)!我如同敬愛(ài)我的父母親一樣敬愛(ài)您。是父母給了我生命之根，讓我看到了這個(gè)五彩繽紛的世界，而您卻教會(huì)了我如何去認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，是您用知識(shí)的鑰匙打開(kāi)了我那一扇天真稚嫩的.心門，教會(huì)我如何去感恩，如何去欣賞，如何去面對(duì)，如何去體會(huì)平凡而真實(shí)的生活。 當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，在您嚴(yán)厲的訓(xùn)斥的背后，我看到的是苦口婆心。
當(dāng)我遇到挫折時(shí)，在您清晰嚴(yán)肅的教導(dǎo)背后，我看到的是用心良苦。
當(dāng)我碰到疑難時(shí)，在您不厭其煩的解析背后，我看到的是孜孜不倦。 如果說(shuō)我是度過(guò)嚴(yán)冬的小草，那么您便是那溫暖的春風(fēng)，提醒我在春日里蘇醒;如果說(shuō)我是奔騰的河流，那么您便是堅(jiān)固的堤壩，教我要有張有弛;如果說(shuō)我是那將要沖出地平線的朝陽(yáng)，那么您就是一雙磅礴的手，托起我徐徐上升!
給老師的感謝信2
敬愛(ài)的陳老師：
您好！
時(shí)光如水，消逝而去，六年的小學(xué)生涯就像一陣輕風(fēng)吹過(guò)，帶來(lái)了對(duì)中學(xué)的期盼，帶來(lái)了對(duì)小學(xué)生活的不舍與眷戀，更難忘老師無(wú)微不至的關(guān)懷和教導(dǎo)。
初次的見(jiàn)面至今仍記憶猶新。您是在六年級(jí)時(shí)當(dāng)上我們的班主任的，您親切的笑容襯顯出您的'和藹，您不俗的談吐更讓我感受到您知識(shí)的淵博。在報(bào)名時(shí)，我小聲地報(bào)出我的名字：“秦時(shí)月”。您用溫和的聲音回了我一句：“名字取得很有詩(shī)意”。我十分感激您的那句話，因?yàn)檫@個(gè)奇特的名字，我無(wú)論走到哪里總能讓別的同學(xué)當(dāng)做笑柄來(lái)取外號(hào)。您那時(shí)和藹的笑容是我怎么也不會(huì)忘卻的。
“教育之于心靈，猶雕刻之于大理石”。您對(duì)我們的教導(dǎo)，正如雕刻那大理石，每一擊都精雕細(xì)琢，使它臻于完美。您用幽默的語(yǔ)言勸誡我們樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀；養(yǎng)成積極樂(lè)觀的心態(tài)；鍛煉堅(jiān)強(qiáng)的意志；領(lǐng)會(huì)靈活的處世原則……您孜孜的教誨，都將成為我今后道路上最珍貴的一筆。
您總在推薦一些名篇名著，不斷拓寬我們的知識(shí)面，讓我們汲取更多新知識(shí)，有跟多新感悟，讓我明白“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！笔悄�，帶領(lǐng)我們?cè)跁Ｖ旭Y騁；是您，用語(yǔ)言播種思想；是您，用心血滋潤(rùn)我們的心田……您就是那辛勤的園丁，培育桃李開(kāi)遍天涯海角！
陳老師，謝謝您！
祝您家庭美滿，生活幸福！
您的學(xué)生：xxx
給老師的感謝信3
敬愛(ài)的陳老師：
您好！
您教了我三年的畫畫，講課非常生動(dòng)，每堂課都要完成一幅畫，都像走進(jìn)了夢(mèng)幻世界。您每次教我畫畫，認(rèn)真修改我們的畫，每次上課都非常細(xì)心，每錯(cuò)涂一種顏色，一次打形，您都耐心地幫我糾正過(guò)來(lái)，特別是畫得很好的地方，您都會(huì)表?yè)P(yáng)我，鼓勵(lì)我。讓我更有信心把每一張畫畫的越來(lái)越好。
您對(duì)每一個(gè)學(xué)生都用心認(rèn)真地教畫畫，打形，上色，畫背景。您也會(huì)幫我們一一指正缺點(diǎn)，指出優(yōu)點(diǎn)，有一點(diǎn)進(jìn)步就表?yè)P(yáng)我們……不知不覺(jué)我已經(jīng)深深愛(ài)上畫畫。
深深感謝您對(duì)我畫畫上的`幫助，感謝您對(duì)我打形上的幫助，這次畫畫期末考了A+，素描考了優(yōu)+，感謝您精心講解素描，使我輕松地掌握素描知識(shí)。
敬愛(ài)的陳老師，您像地下的樹(shù)根，一點(diǎn)一點(diǎn)汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，都輸給送嫩枝新葉，讓它們?cè)陉?yáng)光下?tīng)?zhēng)奇斗艷，您千辛萬(wàn)苦，日夜操勞，在教學(xué)工作中灑下汗水，為我們樹(shù)起閃光的路標(biāo)，為我們點(diǎn)燃畫畫的興趣之火。
陳老師，我決心學(xué)習(xí)您，抓緊時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)您認(rèn)真工作的態(tài)度，學(xué)習(xí)您不怕困難，奮發(fā)向上的精神，學(xué)習(xí)您熱愛(ài)學(xué)生的品德，去團(tuán)結(jié)同學(xué)，爭(zhēng)取期末考美，數(shù)、語(yǔ)、英都是95分以上，爭(zhēng)取獲得陳老師滿意的掌聲。
祝您身體健康，萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生：小高
20xx年xx月xx日
給老師的感謝信4
親愛(ài)的周老師：
您好！
十分高興再次收到您的來(lái)信！
細(xì)細(xì)讀來(lái)，感動(dòng)與收獲涌上心頭。用心的老師！幸運(yùn)的孩子！
一向記得您最初的信中提及的“學(xué)習(xí)型家長(zhǎng)”的推薦，而且，多次將這個(gè)提議跟很多朋友交流，也能引起她們的共鳴。
牢記周老師的建言，我們務(wù)必要做學(xué)習(xí)型家長(zhǎng)，必須要和孩子與時(shí)俱進(jìn)。
對(duì)我們而言，是首次做初一孩子的家長(zhǎng)，也將會(huì)首次做初二、初三孩子的家長(zhǎng)，“變是不變的法則”，許多的新問(wèn)題我們不斷遇到，即使用功，也未能很好的化解。
而對(duì)老師您而言，在迎來(lái)送往的教學(xué)教育中，積累了相當(dāng)豐富的經(jīng)驗(yàn)，比我們家長(zhǎng)更能了解這個(gè)階段這個(gè)群體的總體和個(gè)體特征與需求，學(xué)習(xí)方法的選取和學(xué)習(xí)態(tài)度的改善。
我一向以來(lái)，關(guān)注孩子的心靈成長(zhǎng)，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)展。但是，坦率地說(shuō)，我是一個(gè)并不嚴(yán)格的家長(zhǎng)，一個(gè)十分容易滿足的'媽媽。我自己在求學(xué)的道路上撒過(guò)汗，流過(guò)淚。而對(duì)孩子的“要睡覺(jué)”“要打球”“要看電影”“要看書”等要求，沒(méi)有任何抵擋，對(duì)刻苦學(xué)習(xí)不作要求。他寫出幾句好點(diǎn)的句子，發(fā)表稍微深刻的觀點(diǎn)，考出中等偏上的分?jǐn)?shù)，母親節(jié)給我意外禮物，即使對(duì)我不滿也不會(huì)忘記和我說(shuō)“媽媽晚安”……這些都讓我忍不住笑意。似乎，他的舒暢，他的滿意，是生活對(duì)我最大的獎(jiǎng)賞——也許是我潛意識(shí)里在補(bǔ)償他，我以前有六年時(shí)間，沒(méi)能很好地陪伴他。
之后，我也嘗試著改變。但是，他和我，都十分不習(xí)慣。他似乎只看重我是一個(gè)能夠相談甚歡的媽媽的主角，而理解不了我要做他學(xué)習(xí)的指導(dǎo)老師。他抗拒我指出他習(xí)作的錯(cuò)別字、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言表達(dá)，他惱怒我盯著他的數(shù)學(xué)錯(cuò)題和那些叉叉，他信任同學(xué)的英語(yǔ)答案而拒絕我的講解，他對(duì)我的記憶小竅門不以為然，他對(duì)我的方法指導(dǎo)如同耳邊風(fēng)……為此，我們糾結(jié)，彼此不服。甜蜜和諧的親子關(guān)系一度緊張至極，這對(duì)我和孩子，都是難以理解的。此后，我主動(dòng)退讓，恢復(fù)了媽媽的身份，少了監(jiān)管的力度。而孩子，似乎也慢慢地朝我的期望步進(jìn)。
這次期中考試成績(jī)，對(duì)我和先生的震撼都挺大的——孩子的爸爸一向比我要求高，而我無(wú)論如何放松，但最后的底線是持續(xù)中等。我們討論過(guò)多次，也找前輩家長(zhǎng)討教過(guò)，也和孩子進(jìn)行了多次推心置腹地交流，也一向期盼著在家長(zhǎng)會(huì)上進(jìn)一步向老師們請(qǐng)教。
您的這封來(lái)信也是給我們答疑解惑了。您信中提到的幾種狀況，孩子都不同程度的存在。而作為一個(gè)相對(duì)散漫的孩子的家長(zhǎng)，我們的監(jiān)管也的確有很多不到位的地方。
最近，我時(shí)常哼那句歌詞，“請(qǐng)讓我來(lái)幫忙你，就像幫忙我自己，請(qǐng)讓我來(lái)關(guān)心你，就像關(guān)心我自己�！痹诤秃⒆拥臏贤ㄖ�，我和先生都反復(fù)強(qiáng)調(diào)，我們都相信他有潛力，我們都相信他想進(jìn)步。我們一向努力化解他的逆反和抵觸情緒，一向聲稱，我們期望幫忙他找出問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題，絕對(duì)不是故意挑剔他，找他麻煩，讓他不快的。如果我們不認(rèn)真負(fù)起監(jiān)護(hù)人的職責(zé)幫忙他，那就是我們的失職。
孩子性格外向，課堂紀(jì)律不好，課堂學(xué)習(xí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)談不上高效，這是我們極為擔(dān)心的事情。督促孩子抓住課堂學(xué)習(xí)的主陣地，還有請(qǐng)老師多費(fèi)心，多提醒。
今后，對(duì)孩子在家的作業(yè)、復(fù)習(xí)等狀況，我會(huì)每一天檢查，及時(shí)記錄，加強(qiáng)督促。目前，孩子能相對(duì)配合，但適當(dāng)有效的方式，我們還在摸索當(dāng)中。有些問(wèn)題的解決，也可能不是一蹴而就的。但無(wú)論如何，我和孩子，在老師的幫忙和啟發(fā)下，觀念和行動(dòng)，都已經(jīng)有了改變。期盼著隨之而來(lái)的，是學(xué)習(xí)態(tài)度的端正，學(xué)習(xí)方法的改善，學(xué)習(xí)成績(jī)的進(jìn)步。無(wú)論快慢，起碼，已經(jīng)開(kāi)始步入一個(gè)新的軌道。
再次感謝老師對(duì)孩子的幫忙與鼓勵(lì)！！
幸遇周老師，是孩子的福氣，也是我們的幸運(yùn)！
期盼老師的繼續(xù)關(guān)愛(ài)與鼓勵(lì)！
認(rèn)識(shí)你，真好！
祝福老師！
給老師的感謝信5
敬愛(ài)的楊老師：
您好!
今年我讀三年級(jí)了，一轉(zhuǎn)眼，我從一個(gè)不懂事的一年級(jí)小學(xué)生成長(zhǎng)為了一名三年級(jí)的少先隊(duì)員了。很快，我又要升上四年級(jí)了，聽(tīng)說(shuō)下個(gè)學(xué)年我們就要搬到新的學(xué)�！咝聟^(qū)中心小學(xué)。不知到那時(shí)候你還會(huì)不會(huì)教我呢?我非常喜歡您，希望您能再教我們，因?yàn)槟且粋�(gè)非常有愛(ài)心、非常負(fù)責(zé)任的老師!
從一年級(jí)到三年級(jí)，您教會(huì)我們要熱愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)父母、尊師愛(ài)幼，在三(1)班這個(gè)集體里，我們就像一個(gè)大家庭，相互關(guān)愛(ài)，共同學(xué)習(xí)。有同學(xué)生病了，大家問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，幫助生病的同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課;有同學(xué)忘帶文具了，大家爭(zhēng)著借文具給他;有同學(xué)參加學(xué)校的比賽了，大家在旁邊為他加油助威……從一年級(jí)到三年級(jí)，您從a、o、e開(kāi)始，到現(xiàn)在，我們已經(jīng)會(huì)寫簡(jiǎn)單的作文了。是您為我們開(kāi)啟了通往智慧的鑰匙，是您教會(huì)了我們熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)集體。
難忘我們班級(jí)搞的一次又一次活動(dòng)，每個(gè)“六一”兒童節(jié)，您都帶我們搞慶�；顒�(dòng)，并給予了我們每個(gè)人上臺(tái)展示的機(jī)會(huì)，凡是膽小不敢上臺(tái)的，您都微笑著鼓勵(lì)，您讓我們的`童年留下了太多美好回憶。
楊老師，您用愛(ài)心澆灌著我們，讓我們一個(gè)個(gè)茁壯成長(zhǎng)。今天，我們是您園里的花朵，明天，我們將成為祖國(guó)的棟梁。謝謝您，深深地感謝您!
此致
敬禮!
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的感謝信6
老師您好：
孩子入學(xué)一學(xué)期了。在這段時(shí)間里，孩子的變化很大，從一個(gè)玩樂(lè)的幼兒轉(zhuǎn)成了一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生，其每一步的成長(zhǎng)我們家長(zhǎng)都有目共睹。在家里能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，就是有些粗心，可其認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度進(jìn)步很大，此刻自己能讀課外書、寫日記，時(shí)常念給我們聽(tīng)，并時(shí)常提起老師講的“寫二行是二年級(jí)水平、寫三行是三年級(jí)水平”掛在嘴邊。
孩子此刻經(jīng)常讀的書有《365夜故事》、動(dòng)物故事、伊索寓言、成語(yǔ)接龍等書。作為家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，此刻的孩子都象溫室中成長(zhǎng)的花朵，每一天都生活在大家關(guān)愛(ài)的世界里，經(jīng)歷的太少，缺了待人處事的禮貌。但是經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，透過(guò)學(xué)習(xí)弟子規(guī)的含義，讓她明白了許多事情，起碼能主動(dòng)幫大人干一些力所能及的事情，雖然干的.不太出色。待人有禮貌，尊老愛(ài)幼，認(rèn)識(shí)到自身的一些缺點(diǎn)，這讓我們感動(dòng)很高興。在那里我們?cè)俅螌?duì)老師們說(shuō)一聲“謝謝”，因?yàn)檫@些與你們的悉心教導(dǎo)是分不開(kāi)的!
給老師的感謝信7
親愛(ài)的xx老師：
您好!
人人都說(shuō)老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人;老師像園丁，每天辛辛苦苦、勤勤懇懇地培育幼苗。是呀!不錯(cuò)的，老師不就是這樣的嗎?每天默默無(wú)聞地工作，任勞任怨地培育祖國(guó)的花朵。我要感謝我的老師——xx老師。
xx老師，您不僅是我學(xué)習(xí)道路上的引路人，更是我的`知心朋友。在課堂上，氣氛總是這樣的活躍，為什么呀?因?yàn)槟鸀槲覀儎?chuàng)造了快樂(lè)。您在上語(yǔ)文課時(shí)，總是愛(ài)講些您小時(shí)候的一些美好回憶，總愛(ài)使我們開(kāi)心。課堂上，再也不是死氣沉沉的，而是那樣地快樂(lè)活躍。我們都愛(ài)上語(yǔ)文課，更愛(ài)上那個(gè)在課堂上娓娓動(dòng)聽(tīng)講述的您。
雖說(shuō)，您是我們的老師，可在我眼里，您更像我們偉大的母親。您時(shí)時(shí)刻刻都在保護(hù)著您的60個(gè)孩子，在生活上無(wú)微不至地關(guān)心我們。天氣轉(zhuǎn)熱時(shí)，看到某個(gè)同學(xué)還穿著厚厚的羽絨衣，您總會(huì)親切地說(shuō)：“快脫下吧，別熱壞了!”體育課剛上好，同學(xué)們紛紛脫下衣服，圖個(gè)涼快。一會(huì)兒，您看我們休息夠了，總會(huì)對(duì)我們說(shuō)：“快穿上衣服，別感冒了!”
您對(duì)我們這么好，可有時(shí)我們卻那么不懂事，經(jīng)常給您惹麻煩。我們班課前十分鐘背古詩(shī)不認(rèn)真，被教導(dǎo)主任抓住了。可結(jié)果吃批評(píng)的，不是我們，而是您——敬愛(ài)的xx老師。我們的心中有一種說(shuō)不出的慚愧：對(duì)不起，我們錯(cuò)了!
xx老師，千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡您的好，只能凝成一句話：“謝謝!謝謝!”感謝您潤(rùn)物無(wú)聲的慈母愛(ài)，感謝您錚錚教誨的嚴(yán)師愛(ài)!
此致
敬禮!
您的學(xué)生：xx
xxxx年xx月xx日
給老師的感謝信8
親愛(ài)的石老師：
您好！
提筆，滿腹的話像潮水般涌上心頭，不知道從何下筆。您給我們的印象最深，您的言行留下了我們最美好的回憶。
時(shí)光荏苒，不知不覺(jué)，老師您已陪我們度過(guò)了將近一年的時(shí)間，這這一年里，我們有對(duì)您說(shuō)不出的感激。
來(lái)到大學(xué)的第一節(jié)課，便是您的`英語(yǔ)課。在我們眼里，您和藹可親，沒(méi)有嚴(yán)詞厲行。上您的課，感覺(jué)沒(méi)有任何壓力和緊張。不僅學(xué)習(xí)課堂上，在課后，您對(duì)我們也是非常關(guān)心。每當(dāng)我們遇到困難時(shí)，您總是想方設(shè)法來(lái)幫助我們，開(kāi)導(dǎo)我們；當(dāng)我們情緒低迷時(shí)，您會(huì)主動(dòng)開(kāi)解我們的糾結(jié)，您對(duì)我們的未來(lái)充滿信心。
雖然老師您經(jīng)常在上課時(shí)提到自己的孩子，在我們心里，您不僅是我們的英語(yǔ)老師，更像是一位偉大的母親。
上您的課，我挑不出任何毛病，您用您獨(dú)特的教學(xué)方式給我們上每一節(jié)課，既幽默又生動(dòng)。
在今后的日子里，我們一定會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，用最優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您的汗水，回報(bào)學(xué)校和社會(huì)。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干“，您那春蠶般的精神然我們肅然起敬，謝謝您，老師。
千言萬(wàn)語(yǔ)，道不盡對(duì)您的感謝。
最后祝福老師：
身體健康，家庭幸福，
開(kāi)心每一天。
給老師的感謝信9
敬愛(ài)的戚老師：
您好！
您的身體怎樣樣？是否和以前一樣健壯呢？是否依然帶著那慣有的笑容呢？
首先，我感謝您三年來(lái)對(duì)我慈母般的教導(dǎo)，讓我從一個(gè)無(wú)知的小孩走向成熟。摔倒了，是您教會(huì)我如何爬起來(lái)；失敗了，是您教會(huì)我如何吸取教訓(xùn)；哭泣時(shí)，是您在我身旁安慰我。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，回憶起來(lái)，多么讓我快樂(lè)。您是怎樣想的呢？是跟我有同樣的感覺(jué)嗎？
您還記得那年夏天發(fā)生過(guò)的事嗎？您也許忘了，但我可記憶猶新啊！我在您心中，一向是一位尖子生，但總會(huì)讓您失望的。您記得那次測(cè)試嗎？高分連連，而我卻走出了那個(gè)分?jǐn)?shù)段，那一刻，它讓我消沉了，就像一只大雁遇到了暴風(fēng)雨的襲擊。但是，您明白嗎？是您把我從那痛苦的深淵中解救出來(lái)。您利用空余時(shí)間教導(dǎo)我，使我成績(jī)逐漸上升，徹底擺脫了那恐怖的魔掌，讓我重新振作起來(lái)，一步步走向成功。
這只是生活中的極小部分，您對(duì)我的關(guān)愛(ài)不是一兩句話就能說(shuō)清楚的，而是一點(diǎn)點(diǎn)累積起來(lái)的。
人們都說(shuō)，老師是人類靈魂的工程師，我看這句話一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，是多么恰當(dāng)?shù)谋扔靼�！您把您一生的精華毫無(wú)保留的送給了我們，讓我們沐浴在知識(shí)的海洋中，而不求半點(diǎn)兒回報(bào)。
我愛(ài)您！我的老師！我們心中的太陽(yáng)！我再次感謝您對(duì)我的教導(dǎo)，我必須不會(huì)讓你失望的。
在此
祝您：
身體健康，師風(fēng)永存！
您的學(xué)生：
xxxx年xx月xx日
敬愛(ài)的朱老師：
您好！
這一年來(lái)，您總是盡心盡力地給我們傳授知識(shí)。晚上，連星星和月亮都安詳?shù)剡M(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，可您家的燈卻還亮著。每一天早上，您竟然起得比我還早。
我身體差，從小體弱多病。由于這個(gè)原因，學(xué)習(xí)成績(jī)趕不上。加上自由散慢慣了，對(duì)學(xué)習(xí)也不重視，各方面都隨隨便便的，不嚴(yán)格要求自我。升上三年級(jí)后，我進(jìn)入了您的班，您看出了我的缺點(diǎn)，多次耐心地找我談心，使我認(rèn)識(shí)了自我的缺點(diǎn)。于是，我認(rèn)真改正。首先，您要求我要練好字，要把字寫得端端正正。以前，我連自我都看不清自我寫的字。在您的教導(dǎo)下，我經(jīng)過(guò)努力，最后把字寫得端正了。您為了鼓勵(lì)我，在我的.家庭作業(yè)本上寫上了a+。您明白嗎？這小小的一個(gè)a+，給了我無(wú)窮的力量，使我信心百倍，也使我對(duì)學(xué)習(xí)越來(lái)越感興趣了。
我的作文也是很差的，常常寫幾句話就算完成了。您發(fā)現(xiàn)后，總是循循善誘地給我講解，教我怎樣把作文寫好。我的寫作水平一次比一次提高了。此刻，我的作文每次都被您掛在教室后面讓同學(xué)們學(xué)習(xí)，我心里是多么的高興��！老師，我每一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，都離不開(kāi)您對(duì)我的教育。
老師，感謝您為我付出的心血，我決不辜負(fù)您對(duì)我的期望，長(zhǎng)大以后必須要成為祖國(guó)的有用之材。
祝您工作順利，身體健康，桃李滿天下。
此致
敬禮
您的學(xué)生：
xxxx年xx月xx日
給老師的感謝信10
親愛(ài)的老師:
花感謝雨露，是雨露滋潤(rùn)了它的生長(zhǎng)；蒼鷹感謝藍(lán)天，藍(lán)天讓它在空中飛翔；我要感謝老師教會(huì)我知識(shí)，讓我做人。
記得二年級(jí)上半學(xué)期的時(shí)候，江老師就不教我們數(shù)學(xué)了。我們都期待著新數(shù)學(xué)老師的到來(lái)。一開(kāi)始大家都不喜歡新來(lái)的王老師。但他那優(yōu)美的演講令人難忘。多虧了王老師，我漸漸對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣。
王先生非常幽默，善于把無(wú)聊的材料編織成有趣的.故事。他在講三角形的穩(wěn)定性的時(shí)候，還讓我們做了一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)。老師讓我們拿三根棍子固定，然后靠在墻上，用手拉，他們拉不動(dòng)；老師讓我們?cè)僮鲆粋�(gè)長(zhǎng)方形，長(zhǎng)方形就成了四邊形。這個(gè)簡(jiǎn)單搞笑的實(shí)驗(yàn)讓我對(duì)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的理解刻骨銘心。
有一天，老師沒(méi)有怪我在《天天練習(xí)》里一個(gè)簡(jiǎn)單的題目出錯(cuò)。他輕輕撫摸我的頭，說(shuō):“可惜這么簡(jiǎn)單的事情都是錯(cuò)的。下次小心�！甭�(tīng)著老師關(guān)懷的聲音，我仿佛看到了他慈祥的目光。
已經(jīng)好幾年了，但還是深深的印在我的腦海里。
下課后，老師看到了掉在地上的紙。他主動(dòng)撿起來(lái)，放進(jìn)垃圾桶。他的言行比他的榜樣更重要，他用自己的實(shí)際行動(dòng)影響了我們。他是一名模范教師。你真的是用心良苦。
啊，親愛(ài)的老師，我永遠(yuǎn)愛(ài)你。
敬禮！
你的學(xué)生:xxx
20xx年xx月xx日
給老師的感謝信11
親愛(ài)的張老師：
您好！
時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼，我們已經(jīng)是三年級(jí)的小學(xué)生了，您也陪伴了我們?nèi)炅�。在這三年來(lái)你對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)，我們由衷的感謝您對(duì)我們的付出。
張老師，您是我們的語(yǔ)文老師又是學(xué)校的副校長(zhǎng)，可想而知，您的工作肯定很辛苦，繁忙。您還要為我們這群調(diào)皮的孩子操心，每當(dāng)學(xué)期結(jié)束，您還要挨個(gè)去家訪，和我們的爸爸媽媽交流孩子在學(xué)校里的`一切。
老師您就像那辛勤的園丁，時(shí)時(shí)刻刻都在給我們澆水，施肥，當(dāng)我們需要裁剪枝葉時(shí)，您再一次出現(xiàn)在我們身邊，為我們付出。您為我們付出的太多了，我們只有好好學(xué)習(xí)來(lái)回報(bào)您對(duì)我們的期望。
在這美好的節(jié)日里，我要感謝您，感謝您一路上的細(xì)心教導(dǎo)，我們會(huì)變得更加自信勇敢……
祝福您節(jié)日快樂(lè)，身體健康！
您的學(xué)生：xxx
給老師的感謝信12
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您們好！
很冒昧的給你們寫信，就是為了表達(dá)一下一位學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)及孩子的班主任薛老師的感激之情。
時(shí)間真快，一晃孩子在咱們學(xué)校度過(guò)了快一年的時(shí)光，我們作為家長(zhǎng)很欣喜的看到孩子這一年的收獲：個(gè)頭長(zhǎng)高了，會(huì)讀書寫字了，會(huì)計(jì)算了，有禮節(jié)禮貌了，懂得感恩了，這一切都是與校領(lǐng)導(dǎo)與班主任薛老師的'努力分不開(kāi)的。
由于孩子，我們認(rèn)識(shí)了薛老師，雖然剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我們對(duì)她不甚了解，但每次看到她總是充滿慈愛(ài)地看著孩子們，用她那累得已經(jīng)沙啞的嗓音耐心地給學(xué)生們交待著事情，有了她的耐心、細(xì)心、真心、責(zé)任心，就有了孩子從幼兒園到學(xué)校的平穩(wěn)過(guò)渡，從孩子的一點(diǎn)一滴進(jìn)步中，我們可以看出老師付出的心血。
前不久我的孩子感冒了，她每天都會(huì)打電話來(lái)詢問(wèn)病情，我特別感動(dòng)，就每天主動(dòng)給她發(fā)短信告知病情，有一天晚上我忘了發(fā)，她就把電話打過(guò)來(lái)，詢問(wèn)孩子的情況，給我推薦好的大夫和好的飲食療法，并勸我不要太著急。說(shuō)實(shí)話，我就這一個(gè)孩子，有時(shí)候都焦頭爛額，可她要關(guān)心愛(ài)護(hù)著這四十多個(gè)孩子呀，她也有家人孩子，為了班上的孩子，她一定犧牲了很多個(gè)人的時(shí)間，作為孩子家長(zhǎng)，我衷心地說(shuō)一聲：“薛老師，您辛苦了，謝謝您！”
我的孩子現(xiàn)在可能還不會(huì)用文字來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感激，作為家長(zhǎng)，我會(huì)讓他記住這位好老師的，用我的文字來(lái)表達(dá)一下對(duì)郭老師的感激之情，我為孩子有這樣一位好老師而自豪。
祝愿郭老師在今后的工作中事事順利，萬(wàn)事如意！
祝我們學(xué)校取得更大的成績(jī)！
學(xué)生家長(zhǎng)：xx
給老師的感謝信13
尊敬的xx老師：
您好！
我是您的學(xué)生小高，今天是屬于您的節(jié)日——教師節(jié)，我想在今天這個(gè)特殊的日子里，寫一封信給您，向您表達(dá)我對(duì)您的感激之情。首先我先祝您教師節(jié)快樂(lè)！希望您身體能夠一直健健康康的，一直陪著我們。我很感謝您對(duì)我的關(guān)心和照顧，雖然我經(jīng)常犯錯(cuò)，但您也沒(méi)有因此就對(duì)我發(fā)脾氣，而是繼續(xù)像以前那樣溫和的對(duì)待我。
可能有的時(shí)候我非常的調(diào)皮，會(huì)讓您感到生氣，有的時(shí)候也很不聽(tīng)話，讓您無(wú)可奈何。但不管我怎樣，我的心里都是非常喜歡您的。雖然有的時(shí)候我經(jīng)常跟您唱反調(diào)，但是我只是想用這種方式讓您多關(guān)注我一點(diǎn)，現(xiàn)在我也知道了這種方法不對(duì)，所以以后我也不會(huì)再這樣了。我平時(shí)經(jīng)常讓您替我操心，我看到您的白頭發(fā)的時(shí)候，心里特別的難受。您還這么年輕，就有了白頭發(fā)，都是因?yàn)樘幪幉傩奈覀儼�，才�?huì)長(zhǎng)那么多的白頭發(fā)。您平時(shí)不僅要忙著自己上課的'事情，還要處理我們班的事情。您在當(dāng)我們班的班主任得到同時(shí)，也要上兩個(gè)班級(jí)的課，事情很多了。我們班還不讓您省心，經(jīng)常給您找事。不過(guò)現(xiàn)在已經(jīng)到了一個(gè)新的學(xué)期，同學(xué)們都升了一級(jí)，我想我們都不會(huì)像以前那樣的調(diào)皮了，會(huì)懂事很多，不會(huì)再給您找事了。
雖然有的時(shí)候您對(duì)我很嚴(yán)厲，當(dāng)時(shí)我在心里對(duì)您也有一些怨言，但您對(duì)我嚴(yán)厲之后，我確實(shí)有很大的進(jìn)步，我也會(huì)明白您的苦心。在您的教導(dǎo)之下，我的學(xué)習(xí)成績(jī)還算不錯(cuò)，我家人都很滿意。在我學(xué)習(xí)態(tài)度有變化的時(shí)候，您也會(huì)找我談話，幫助我找到正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。我是一個(gè)很不愛(ài)學(xué)習(xí)的人，上課的時(shí)候也會(huì)經(jīng)常的分心，我不喜歡的學(xué)科我上課的時(shí)候就會(huì)不愿意聽(tīng)。您在發(fā)現(xiàn)我的這一情況之后，告訴我我不應(yīng)該這樣做，還幫助我一起找回對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。畢竟有興趣才會(huì)讓我愿意學(xué)，而不是為了取得一個(gè)好成績(jī)而學(xué)習(xí)。回顧之前，我也做了很多的錯(cuò)事，現(xiàn)在也覺(jué)得自己不應(yīng)該那樣做，但好在您都原諒了我犯的錯(cuò)，讓我心里沒(méi)那么愧疚。
您對(duì)我的好，我會(huì)一直記在心里的。您告訴我的那些道理，我也會(huì)一直記著的。希望您在工作的時(shí)候，也要注意自己的身體。上次您生病請(qǐng)假，我們班同學(xué)都很擔(dān)心您，希望您以后能夠多注意一下自己的身體。
此致
敬禮！
寫信人：小高
20xx年xx月xx日
給老師的感謝信14
親愛(ài)的xx老師：
您好！
人人都說(shuō)老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師像園丁，每天辛受累苦、勤勤懇懇地培育幼苗。是呀！不錯(cuò)的，老師不就是這樣的嗎？每天默默無(wú)聞地工作，任勞任怨地培育祖國(guó)的花朵�，旣悂喩钌畹馗兄x她的老師，而我也要感謝我的老師——xx老師。
xx老師，您不僅是我學(xué)習(xí)道路上的引路人，更是我的知心朋友。在課堂上，氣氛總是這樣的活躍，為什么呀？因?yàn)槟鸀槲覀儎?chuàng)造了快樂(lè)。您在上語(yǔ)文課時(shí)，總是愛(ài)講些您小時(shí)候的`一些美好回憶，總愛(ài)使我們開(kāi)心。課堂上，再也不是死氣沉沉的，而是那樣地快樂(lè)活躍。我們都愛(ài)上語(yǔ)文課，更愛(ài)上那個(gè)在課堂上娓娓動(dòng)聽(tīng)講述的您。
雖說(shuō)，您是我們的老師，可在我眼里，您更像我們偉大的母親。您時(shí)時(shí)刻刻都在保護(hù)著您的60個(gè)孩子，在生活上無(wú)微不至地關(guān)心我們。天氣轉(zhuǎn)熱時(shí)，看到某個(gè)同學(xué)還穿著厚厚的羽絨衣，您總會(huì)親切地說(shuō)：“快脫下吧，別熱壞了！”體育課剛上好，同學(xué)們紛紛脫下衣服，圖個(gè)涼快。一會(huì)兒，您看我們休息夠了，總會(huì)對(duì)我們說(shuō)：“快穿上衣服，別感冒了！”
您對(duì)我們這么好，可有時(shí)我們卻那么不懂事，經(jīng)常給您惹麻煩。我們班課前十分鐘背古詩(shī)不認(rèn)真，被教導(dǎo)主任抓住了�？山Y(jié)果吃批評(píng)的，不是我們，而是您——敬愛(ài)的xx老師。我們的心中有一種說(shuō)不出的慚愧：對(duì)不起，我們錯(cuò)了！
xx老師，千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡您的好，只能凝成一句話：“感謝！感謝！”感謝您潤(rùn)物無(wú)聲的慈母愛(ài)，感謝您錚錚教誨的嚴(yán)師愛(ài)！
此致
敬禮！
寫信人：小高
20xx年xx月xx日
給老師的感謝信15
親愛(ài)的周小姐:
春雨默默滋潤(rùn)大地；大地默默地滋養(yǎng)著生命。生活中，也有無(wú)私努力的人，就像父母一樣。他們是老師，無(wú)怨無(wú)悔地教育學(xué)生。老師，多么親切的名字，多么閃亮的字眼！從出生開(kāi)始，我們就不能處處沒(méi)有老師。
周老師，我很慶幸我四年級(jí)轉(zhuǎn)到了環(huán)東小學(xué)，然后一級(jí)一級(jí)往上走，直到六年級(jí)才遇到你——一個(gè)身材中等偏胖，黑框眼鏡，馬尾小如兔尾的女老師。你是我見(jiàn)過(guò)的最認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師之一。你在做學(xué)校給你的工作——百靈鳥(niǎo)電臺(tái)，語(yǔ)文課，美術(shù)課。同時(shí)，你也在做著上帝賦予你的工作——喂養(yǎng)你的寶貝女兒。你讓我體會(huì)到，我也可以進(jìn)入電臺(tái)，成為一只快樂(lè)的百靈鳥(niǎo)，作為一名神圣的播音員，通過(guò)無(wú)線電波把知識(shí)和快樂(lè)傳遞給全校學(xué)生；你讓我體驗(yàn)原來(lái)的六年級(jí)，我也可以考個(gè)100%語(yǔ)文。你很高興把我的滿分作文讀給全班聽(tīng)，給了我很大的鼓勵(lì)；你讓我體會(huì)到我的作文也能得五星加三星，這是最高的肯定，每次有你的肯定，我就更有決心把下一篇作文寫得更好。你用實(shí)際行動(dòng)讓我知道，一個(gè)人要嚴(yán)格要求自己，努力工作，自信。
不知道什么時(shí)候，你發(fā)現(xiàn)了我的播音潛力，把我?guī)нM(jìn)了你們學(xué)校的百靈鳥(niǎo)電臺(tái)。因?yàn)榫o張和第一次直播，雖然之前你已經(jīng)給我過(guò)了兩次關(guān)，但是直播的時(shí)候我還是犯了很多錯(cuò)誤:吃話，說(shuō)得太快。就在我以為你要批評(píng)我的時(shí)候，你沒(méi)有。你還是一如既往的對(duì)我說(shuō):金一英，播音的時(shí)候說(shuō)話不要太快，注意句間停頓。你想想，在底下聽(tīng)的同學(xué)都沒(méi)有稿子。如果你讀得太快，他們就沒(méi)有時(shí)間去理解和消化了，對(duì)嗎？在這里，周老師，我想對(duì)你說(shuō)對(duì)不起，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我完全沉浸在自己的'錯(cuò)誤所造成的自責(zé)感中，對(duì)于你的細(xì)心教導(dǎo)，我只是漫不經(jīng)心的點(diǎn)點(diǎn)頭。
周老師，這一切你可能都忘了，但我永遠(yuǎn)也忘不了。
太陽(yáng)帶著它燦爛的光芒回到宇宙，星星帶著她戲謔的目光回到夜空。我會(huì)帶著我的學(xué)習(xí)進(jìn)步回到你身邊。
祝你
無(wú)憂！
你的學(xué)生:金一英
20xx年8月1日
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