美麗的校園作文[精華]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的美麗的校園作文，希望對(duì)大家有所幫助。

美麗的校園作文1

　　我們的校園坐落在著名的古建筑——宋塔的旁邊，這里景色優(yōu)美，環(huán)境非常清新，我們學(xué)校被譽(yù)為“花園式校園”。

　　一進(jìn)校園，就能看見(jiàn)一座雕塑，上面書(shū)寫(xiě)著兩個(gè)鮮紅的大字“奮飛”。雕塑的造型是兩只白色的鳥(niǎo)兒立那里欲展翅高飛，象征著老師對(duì)我們的希望，底座是方形的，紅色的底座，顯得格外引人注目，它的旁邊載滿了冬青樹(shù)，還有各種各樣的花朵，周?chē)�砌著白色的漢白玉圓形圍欄，莊嚴(yán)而又親切。

　　再往前走，就是升旗臺(tái)，升旗臺(tái)后面有一株丁香樹(shù)和枇杷樹(shù)，丁香樹(shù)幾乎被枇杷樹(shù)茂盛的`枝葉覆蓋住了。我最喜歡這株枇杷樹(shù)了，春天來(lái)時(shí)，葉子綠綠的，看著就讓人舒服；夏天來(lái)時(shí)，樹(shù)上就結(jié)出了黃色的小果子，滿樹(shù)的果子黃澄澄的，你一走近，一股股清香撲鼻而來(lái)，摘一個(gè)嘗嘗，又酸又甜，不時(shí)還有幾只鳥(niǎo)兒飛到樹(shù)枝上歡快地叫著，在樹(shù)枝間跳來(lái)跳去，快樂(lè)極了。

　　最后排就是教學(xué)樓，教學(xué)樓前有一排雪松，它的葉子與眾不同像針一樣，一年四季都是綠色的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一座座碧綠的寶塔，巧奪天工，而我更喜歡它不畏風(fēng)霜的姿態(tài)。

　　這就是我們美麗的學(xué)校！我喜歡我們的校園。

美麗的校園作文2

　　這是一扇我熟悉的大門(mén)，幾乎每天我都要由此出入。它是指引我打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén)，它注視著我成長(zhǎng)的每一個(gè)腳印。每當(dāng)經(jīng)臨此門(mén)，我總會(huì)感到自己重任在肩。步入這扇大門(mén)，您就隨我來(lái)到了大名鼎鼎的平定縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)。

　　進(jìn)了大門(mén)，回頭看，是剛剛修起的嶄新的'教學(xué)樓。那朱紅的教學(xué)樓墻，映襯著土黃色的琉璃瓦，古色古香；那琉璃瓦上面的獅子頭圖案，瓦與瓦中間尖尖的滴水，真是漂亮極了！

　　繼續(xù)往前走，映入眼簾的是大成殿。您可別小看那大成殿，它是古人用來(lái)考試的場(chǎng)所，現(xiàn)在我們能在這里上學(xué)，真是太幸運(yùn)了。兩棵大槐樹(shù)分列大成殿的兩旁，那樣遒勁粗壯，我一個(gè)人都抱不住。它們像兩個(gè)考官一樣每天監(jiān)督著我們，催促著我們勤奮學(xué)習(xí)。

　　繞過(guò)大成殿繼續(xù)向前走，一棟白色教學(xué)大樓出現(xiàn)在我們面前，它容納了我們學(xué)校的大部分同學(xué)，白色給人一種純潔、莊重的感覺(jué)。

　　站在樓前，回望校園，此時(shí)顯得空曠寧?kù)o，但我眼前仿佛出現(xiàn)了我們整齊列隊(duì)升旗的莊嚴(yán)場(chǎng)面；仿佛出現(xiàn)了我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上你追我趕的活潑場(chǎng)景；仿佛出現(xiàn)了我們?cè)诖蟪傻钋翱鞓?lè)起舞的“六一”畫(huà)面，格外親切溫馨。

　　這就是我們美麗的校園，它指引著我開(kāi)啟智慧的大門(mén)，奔向美好的明天！

美麗的校園作文3

　　博興實(shí)驗(yàn)小學(xué)，它是我的母校。它雖然占地面積有些小，但是我還是很喜歡它！因?yàn)闈饪s的就是精華！漂亮的教學(xué)樓，寬敞明亮的教室，整潔優(yōu)美的校園環(huán)境加上和藹可親的老師，這些都是培育我們茁壯成長(zhǎng)的“土壤”！

　　它每天都有瑯瑯讀書(shū)聲。

　　它每天都有歡聲笑語(yǔ)。

　　它每天都有刷刷的寫(xiě)字聲。

　　它的電教設(shè)施非常齊全，是一臺(tái)比一臺(tái)好，一臺(tái)比一臺(tái)強(qiáng)，一臺(tái)比一臺(tái)先進(jìn)。

　　老師們都非常好，跟我們很親切，讓班里充滿了溫馨。有一次，我忘帶橡皮了，同學(xué)們都不借給我。老師見(jiàn)了，忙說(shuō)：“大家要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，有誰(shuí)愿意給程宇同學(xué)橡皮用？”大家聽(tīng)了知道錯(cuò)了，都紛紛給我橡皮用。從此我的好朋友也越來(lái)越多了。老師真是第二個(gè)家的父母�。�

　　在老師和風(fēng)細(xì)雨孜孜不倦的教誨下，同學(xué)們互相團(tuán)結(jié)，互相幫助，每個(gè)同學(xué)都把班級(jí)當(dāng)成了自己的.家！我們這個(gè)家的家庭成員，每個(gè)人都一樣，每個(gè)人都有發(fā)言權(quán)。有一次，我們班參加合唱比賽，我們都唱好了，就他沒(méi)唱好，我們誰(shuí)也沒(méi)有責(zé)怪他，而是安慰他，幫助他練習(xí)，直到練好了為止。這就是團(tuán)結(jié)友愛(ài)的力量！

　　這就是我眼中的實(shí)驗(yàn)小學(xué)，一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、積極向上的集體，也是我第二個(gè)溫馨的家！

　　我愛(ài)實(shí)驗(yàn)小學(xué)！

美麗的校園作文4

　　春天的腳步悄悄走近了我們的生活，走進(jìn)了我們的校園。

　　校園廣場(chǎng)的左側(cè)，不知何時(shí)擺上了三個(gè)高低不同的木花盆。在最高的花盆上，一種不知名的、像菠蘿把兒一樣的花正綻放著，那花紅得似火，仰面朝天，在一簇一簇的淡紫色薰衣草中很是惹眼。不高不低的花盆中，蝴蝶花競(jìng)相開(kāi)放。那顏色有紫中夾些白色的，也有黃中夾些褐色的，招人眼球，還很協(xié)調(diào)。最低的那個(gè)花盆中有些像高粱一樣的花，有紫色，有粉色，還有紫紅色。它們都是春天的代表，都是為我們報(bào)春的使者。

　　從校園廣場(chǎng)走到行政樓中間的花壇，紅葉石楠撲入我的視線。那楓葉般的`紅色中夾著些許綠色。葉子周?chē)�還有鋸齒，繞開(kāi)鋸齒觸摸葉片，光滑又柔軟。紅葉石楠旁邊有冬青。冬青可能因青綠的葉子而得名，但在青綠的葉子下還有年邁的深綠色老葉。

　　從花壇步入階梯教室右側(cè)的小花園，垂絲海棠垂著頭，抹上粉紅色胭脂，才出來(lái)見(jiàn)人。倭海棠個(gè)子雖不高，只能在麥冬叢中耍耍威風(fēng)，但它十分自信，仰著頭，毫不害羞地接受人們的檢閱。

　　春暖花開(kāi)、萬(wàn)物復(fù)蘇，春天的景色真是美不勝收。

美麗的校園作文5

　　我在油田第二小學(xué)上學(xué)，我的學(xué)校位于中原油田科技新村院內(nèi)，它是一所美麗的校園。

　　校園的中央有一棵粗壯的大柳樹(shù)，樹(shù)干很粗，要三四個(gè)同學(xué)才能合抱過(guò)來(lái)。夏天，下柳樹(shù)長(zhǎng)的蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉遮住了藍(lán)藍(lán)的天空，擋住了火辣辣的'太陽(yáng)，它就像一把巨大的綠傘，同學(xué)們?cè)趥阆鲁藳�、嬉戲，非�？鞓?lè)。

　　大柳樹(shù)下有一個(gè)環(huán)形的小魚(yú)池，非常漂亮。魚(yú)池的外池壁上貼有“三字經(jīng)”、“古詩(shī)”、“論語(yǔ)”字句和梅蘭竹菊水墨畫(huà)的瓷磚。池里養(yǎng)著五顏六色的錦鯉，有的渾身通紅，像燃燒的火焰；有的全身雪白，像潔白的梨花；有的遍身金黃，像閃閃發(fā)光的金子，美麗極了。

　　百米文化墻更是校園一道美麗的風(fēng)景。墻上圖文并茂，色彩鮮艷。有《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、古詩(shī)、文明用語(yǔ)20句、行為指南14條、福娃、姚明照片等等，使蒼白的墻壁充滿了生機(jī)，更使校園充滿了濃濃的書(shū)香氣息。

　　我愛(ài)美麗的校園。

美麗的校園作文6

　　美麗校園我所在的小學(xué)東華小學(xué)，它坐落在我們小縣城的東大街。清晨我們會(huì)自覺(jué)的列這隊(duì)，迎著值周老師的微笑走進(jìn)校園大門(mén)。在校園大門(mén)的正前方是一座高高聳立的教學(xué)大樓，大樓的兩側(cè)都設(shè)有方便于同學(xué)們上下的樓梯。教室里寬敞明亮，桌椅排列有序，高年級(jí)的同學(xué)們?cè)谶@舒適的環(huán)境里每天學(xué)習(xí)不同的新文化、新知識(shí)、感覺(jué)既好奇又幸福!校園的右側(cè)有一個(gè)小花園,那里綠樹(shù)成蔭,花草嬌麗動(dòng)人.古代偉大的思想家,政治家，教育家孔子的塑像莊嚴(yán)地站在圓子的中央，好像在對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人.”教學(xué)樓的.后面有一個(gè)大操場(chǎng)，那里設(shè)有好多的運(yùn)功健身器材，有雙杠、吊環(huán)、秋千……大家都很愛(ài)玩。每到課間或活動(dòng)課時(shí)這里自然成了學(xué)校最熱鬧的地方，同學(xué)們有的打籃球，有的跳繩，有的踢毽子，他們追逐嬉戲的歡笑聲傳遍了校園。這就是我美麗的校園，在這里將留下我童年最美好的記憶，我愛(ài)你東華小學(xué)！華亭縣東華小學(xué)四二班李陽(yáng)

美麗的校園作文7

　　在這個(gè)寒假我看了一部經(jīng)典電影《人猿泰山》，給我留下了深刻的印象。

　　小泰山原本誕生在一個(gè)圓滿的幸福家庭里，可不久之后家庭卻遭遇不幸。一次意外小泰山被一只叫做卡娜的母猩猩救下收養(yǎng)了，卡娜被小泰山的天真可愛(ài)感動(dòng)了，便把小泰山當(dāng)作自己的孩子一樣，但卻遭到猩猩首領(lǐng)哥查的反駁，但卡娜還是說(shuō)服了哥查。從此以后小泰山就在猩猩家族里堅(jiān)強(qiáng)的生活著。小泰山不僅學(xué)會(huì)了奔跑、爬樹(shù)、和簡(jiǎn)易的工具制作等等。

　　由于小泰山和其他小猩猩不同，所以他很不受歡迎，而小泰山用他堅(jiān)韌不拔的'毅力，不怕危險(xiǎn)，努力的融入到猩猩群中。小泰山也慢慢長(zhǎng)大了，幫助這個(gè)猩猩家族里做了好多事情。

　　其中讓我印象最深刻的還是英勇的泰山去跟惡豹斗爭(zhēng)的那一段。泰山在一條小路上遇到了一頭惡豹，泰山在于惡豹戰(zhàn)斗時(shí)，被惡豹占了上風(fēng)，接著泰山急中生智拿出了一根自制的長(zhǎng)矛，與惡豹展開(kāi)了第二輪的交鋒。雙方打來(lái)打去，最終還是泰山贏了。泰山受到了猩猩家族的贊賞和愛(ài)戴，泰山也被后人稱(chēng)為"人猿泰山"。

　　我覺(jué)得這部電影是我看過(guò)的最好的一部經(jīng)典兒童電影。

美麗的校園作文8

　　這里，是書(shū)聲的圣地；這里，是學(xué)習(xí)的樂(lè)園；這里，是一群可愛(ài)孩子的天堂！

　　我的學(xué)校——武漢第一寄宿小學(xué)，是一所優(yōu)美整潔的校園，這兒有綠草如茵的操場(chǎng)，這兒有高大巍峨的`教學(xué)樓，這兒有靜謐宜人而豐富多彩的書(shū)吧……

　　在學(xué)校，我很欣賞校園的橋文化，在每一個(gè)教室外面的墻上，各式各樣以橋?yàn)樾螤畹男��?shū)架令人賞心悅目。橋：知識(shí)的橋梁，使我們通向未來(lái)，夢(mèng)想明天。除此，學(xué)校還常常舉辦一些關(guān)于橋的演講。

　　另外，棋藝吧也是學(xué)校的一個(gè)特色。課間十分鐘，同學(xué)們奔向棋藝吧，拿著七色跳棋，黑白圍棋，多樣而有趣的飛行棋與象棋，以及許多連名字都不知道的棋，歡呼雀躍著，仔細(xì)摸索“棋”中的奧秘。

　　在校園中，最喜歡的還是操場(chǎng)周邊的“小樹(shù)林”，長(zhǎng)廊邊的幾棵大樹(shù)，在炎日下為我們遮陽(yáng)，在寒風(fēng)中為我們遮風(fēng)擋雨。

　　樹(shù)下的幾叢五彩繽紛、光彩奪目的小花兒，可能是香味太沁人心脾，芬芳撲鼻了吧？引得一只只蝴蝶翩翩起舞，卻被一只只黃蜂追得四處逃散，在碧綠中，藍(lán)天下成為一道佳景。

　　學(xué)校教會(huì)我們知識(shí)，用心刻苦地讀書(shū)，讓我們的校園美好吧！

美麗的校園作文9

　　我們的校園坐落于郟縣行政路東段，坐南向北是一所新建學(xué)校。站在校園門(mén)口，首先映入眼簾的是那隨風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗和“郟縣新城小學(xué)”六個(gè)鋼勁有力的字。

　　進(jìn)入校園，首先看到的老師們的綜合辦公樓，老師們?cè)谶@里辦公，批改作業(yè)、開(kāi)會(huì)等等，在教學(xué)樓上有八個(gè)字“好好學(xué)習(xí)，天天向上”時(shí)時(shí)刻刻都在提醒我們要珍惜，老師每一節(jié)課傳授給我們的知識(shí)，每一節(jié)課都不能做小動(dòng)作，專(zhuān)心聽(tīng)講。

　　接下來(lái)就是文化長(zhǎng)廊了，為什么叫文化長(zhǎng)廊呢？因?yàn)樯厦鎸?xiě)的都是名人名言和哲學(xué)道理。左面是老師們的書(shū)法作品。右面有四個(gè)電視，播放的是如何預(yù)防火災(zāi)和自救之類(lèi)的內(nèi)容，還有美術(shù)小組的作品，個(gè)個(gè)畫(huà)和惟妙惟肖，美麗動(dòng)人。

　　再向前走幾步就是操場(chǎng)了，操場(chǎng)上綠瑩瑩的像個(gè)草毯，我真想在這草毯上美美的睡一覺(jué)。我們每天都在操場(chǎng)上做操、運(yùn)動(dòng)身體。

　　下課了，就有許多小朋友在操場(chǎng)上踢足球、跳繩、踢毽子等等。操場(chǎng)上還有許多小花紅的、紫的、粉的爭(zhēng)奇斗艷，數(shù)不勝數(shù)。操場(chǎng)的右面是食堂，是供午托、周托班的小朋友吃飯的，還有宿舍，是供周托班的.同學(xué)睡覺(jué)的。

　　同學(xué)們，聽(tīng)完了我的介紹，你喜歡我們的學(xué)校吧？你覺(jué)得我們的學(xué)校美麗嗎？

美麗的校園作文10

　　校園在我心里，它是一個(gè)美麗的地方。因?yàn)槟抢镉行』锇楹臀乙黄鹜嫠�，一起學(xué)習(xí)，一起分享課外小知識(shí)。

　　校園也是一個(gè)大花園，因?yàn)橐荒晁募径伎梢钥吹讲灰粯拥拿谰啊?/p>

　　春天，柳樹(shù)長(zhǎng)出了新的嫩芽，冬青也變成了翠綠色，像是正在迎接春天的到來(lái)。校園一片新綠。同學(xué)們穿著校服，在操場(chǎng)上玩耍、嬉戲，有的跳繩，有的跑步，有的'跳高，他們快樂(lè)無(wú)比。

　　夏天，驕陽(yáng)似火，但在綠樹(shù)成蔭的楊樹(shù)下，特別涼爽。完全就是兩個(gè)世界。

　　秋天，景色更是宜人，滿樹(shù)黃葉，秋風(fēng)送爽，菊花飄香。樹(shù)上的"金蝴蝶"也在空中翩翩起舞，校園一片金黃。

　　冬天，天氣雖然很冷，但我們依然堅(jiān)持做早操。我們?cè)诎}皚白雪中打雪仗，堆雪人……

　　在任何一個(gè)季節(jié)里，校園里都有我們快樂(lè)的回憶。校園就像我的家，我時(shí)刻也離不開(kāi)它，我愛(ài)我們的校園！

美麗的校園作文11

　　校園的四季美麗無(wú)比。春天萬(wàn)物復(fù)蘇，夏天驕陽(yáng)似火，秋天菊花飄香，冬天白雪皚皚。

　　綠色的春天來(lái)到了。柳樹(shù)長(zhǎng)出嫩綠的小芽?jī)骸Ｓ�春花展開(kāi)了金黃色的花瓣，他在春天里最早開(kāi)放，好像在對(duì)我們說(shuō)，春天來(lái)了！春風(fēng)輕輕吹過(guò)池塘，池塘解凍了。它叮叮咚咚的唱著快樂(lè)的.歌。

　　紅色的夏天到來(lái)了。池塘里，粉紅色的荷花欣然怒放，在碧綠的荷葉的襯托下，顯得更加?jì)赡�。楊�?shù)、柳樹(shù)的葉子是深綠色的。一陣微風(fēng)吹來(lái)，它們?cè)谖�風(fēng)中跳起了歡快的舞蹈。

　　金色的秋天邁著輕盈的腳步走來(lái)。菊花飄香，瓜果成熟。一朵朵美麗的菊花傲霜開(kāi)放。走到哪里都會(huì)聞到一絲絲菊花的香味。一朵朵美麗的菊花傲霜開(kāi)放，走到哪里都會(huì)聞到一絲絲菊花的清香。紅紅的柿子，又大又胖的石榴，好看極了！

　　銀白色的冬天最后一個(gè)出場(chǎng)。鵝毛大雪漫天飛舞，樹(shù)、房頂上到處都堆積著厚厚的積雪，整個(gè)校園被裝飾的一片銀白。

　　美麗校園的四季，雖然不是一個(gè)大花園，但哪一個(gè)四季花園能比的過(guò)這里呢？

美麗的校園作文12

　　我們的校園綠草如茵，花團(tuán)錦簇，非常美麗。

　　走近校園，學(xué)校圍墻上的勒杜鵑便映入眼簾。一墻的綠葉像一片綠綠的湖水，好看得很。葉子中間開(kāi)滿了花，火紅火紅的，像正在燃燒的火炬。

　　走進(jìn)校園，沿著鵝卵石小道，就來(lái)到了草坪。小草又綠又密，像一塊松松軟軟的綠地毯。看著綠綠的草坪，我真想躺在上面看書(shū)啊！小花從草叢里探出頭來(lái)，顯得生機(jī)勃勃。這一叢的小花五彩繽紛，像天邊的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么絢爛。桂樹(shù)也開(kāi)花了，散發(fā)出甜絲絲的香味，只要你聞這些花，你準(zhǔn)會(huì)喜歡的。

　　繞過(guò)教學(xué)樓，你就會(huì)看到一個(gè)美麗的花壇�；▔�中有桂花、刺梅、毛杜鵑，都很美：桂花是淡淡的黃色，像蛋黃。刺梅穿著紅色的.衣服，像小朋友的笑臉。紫色的毛杜鵑更美，一陣風(fēng)拂過(guò)，花兒擺動(dòng)起來(lái)，像一只只翩翩起舞的紫蝴蝶。

　　雖然百仕達(dá)小學(xué)并不是花園，但是有哪一個(gè)春天的花園能比得過(guò)這時(shí)百仕達(dá)小學(xué)的美麗景色呢？

美麗的校園作文13

　　我的校園不但美麗，而且溫馨舒適。

　　走進(jìn)校園的大門(mén)，往右走，是一個(gè)小魚(yú)塘。小魚(yú)塘里面有一個(gè)假山，假山上面有小樹(shù)、小花和小亭子。往下看，水面清澈見(jiàn)底，可以看到五顏六色的鵝卵石，還有那些可愛(ài)、活潑的`小金魚(yú)。這些小金魚(yú)有的鉆到假山里，好像在和我玩捉迷藏的游戲。有的跳出水面，不停地晃著尾巴，還有的不停地游著，我想此時(shí)此刻它們應(yīng)該很開(kāi)心，所以才在水面上下不停地翻騰著。到了冬天，湖面上結(jié)了一層厚厚的冰，好像是蓋上了被子。我在想魚(yú)兒都到哪里去了呢？

　　校園里面，一陣陣清涼的風(fēng)從我的耳邊吹過(guò)，銀杏樹(shù)上的葉子像下雨一樣地往下落，發(fā)出了刷刷的響聲。這時(shí)，有兩個(gè)小朋友像蝴蝶一樣在這個(gè)美麗的大自然里翩翩起舞。草地里的花都隨著擺動(dòng)起來(lái)，好像在和小朋友一起唱歌、跳舞。

　　往教室走去，只聽(tīng)到同學(xué)們的讀書(shū)聲，那聲音抑揚(yáng)頓挫，好聽(tīng)極了，把周?chē)�的小鳥(niǎo)都吸引來(lái)了。

　　在這樣的校園里學(xué)習(xí)真是一種樂(lè)趣��！

美麗的校園作文14

　　我的學(xué)校“麻雀雖�。晃迮K俱全�！毙�園里最美的角落，有著小朋友們的歡聲笑語(yǔ)，真是熱鬧萬(wàn)分！有著可愛(ài)鳥(niǎo)兒們，站在枝頭上的余音繞梁，真是悅耳動(dòng)聽(tīng)！也是我在酷熱夏日里的乘涼處所。他們會(huì)隨著春夏秋冬來(lái)改變自己的樣貌。

　　春天里，茂盛且綠油油的葉片，令我有種暖和的感受；夏天里，翠綠且厚實(shí)的葉子漸漸茁壯，令我有種成長(zhǎng)的喜樂(lè)；秋天里，枯黃的落葉也離開(kāi)了大樹(shù)爺爺與奶奶的懷抱，令我有種道別的氣息；冬天里，所剩無(wú)幾的葉子，妝點(diǎn)在他們的枝頂上，令我有種悲傷的心情。

　　這就是我的'學(xué)校-育才小學(xué)最美麗的腳落，它帶給我的溫馨無(wú)與倫比，它記憶著我在校園中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、喜怒哀樂(lè)。當(dāng)我歡喜時(shí)，我會(huì)到羊蹄甲樹(shù)下玩耍、追逐和嬉戲；當(dāng)我生氣時(shí)，我會(huì)獨(dú)自一人到樹(shù)下，向大樹(shù)爺爺訴說(shuō)我的委屈；當(dāng)我不如意時(shí)，我會(huì)沉靜的步行到樹(shù)蔭下，閱讀著自己心愛(ài)的精彩故事書(shū)；當(dāng)我快樂(lè)時(shí)，我會(huì)與同學(xué)坐在蒼翠的樹(shù)下天南地北的聊天。

　　校園中最美妙的角落，彷彿我們的小小世界，育才校園內(nèi)的一草一木與我們朝夕相處。我心中最喜愛(ài)的角落就是：強(qiáng)壯的羊蹄甲樹(shù)。美麗的角落令人感到無(wú)比幸福與甜蜜！

美麗的校園作文15

　　美，分為很多種。有寫(xiě)內(nèi)心美；外貌美；風(fēng)景美……校園是一個(gè)美麗的地方。不僅僅是它的環(huán)境好，風(fēng)景美。最重要的是老師教學(xué)生便是教育之美。

　　校園之美

　　在我們教室的后邊，便有一片如仙境般的花園。記得有一種樹(shù)，樹(shù)名不知道，開(kāi)粉紅色的花，有一日經(jīng)過(guò)樹(shù)下，正是落英繽紛，滿地都是粉紅色的花瓣；記得還有一顆海棠，海棠里色淡紅，外色城朱砂色；桃杏花瓣薄，里外一個(gè)顏色。在學(xué)校的道路旁，有幾棵葳蕤的梧桐，十一月，梧桐葉落下來(lái)，我便明白了：一葉落而知秋。

　　校園風(fēng)景美。

　　課堂之美

　　在我們學(xué)校，有一名老師講課極具風(fēng)格特點(diǎn)。他上課從來(lái)都不帶課本，拿兩支粉筆就來(lái)了。來(lái)后娓娓而談，偶爾寫(xiě)一下今天講第幾章，第幾節(jié)，提綱挈領(lǐng)，不虛不急，嚴(yán)謹(jǐn)活潑，下課鈴一響，他就正好講到一個(gè)段落，分秒不差，戛然而止，余音繞梁不覺(jué)。

　　校園課堂美。

　　校歌之美

　　“美麗的西安鐵一中，哺育我們茁壯成長(zhǎng)。你是我們的'精神家園，來(lái)為求職去做棟梁�！边@是我們學(xué)校的一句歌詞，不僅僅體現(xiàn)了校風(fēng)，更體現(xiàn)了我們的校訓(xùn)：責(zé)任，榮譽(yù)。

　　校歌之美。

　　教育就是與美相遇。校園處處都有美，只是我們?nèi)鄙倭艘浑p會(huì)發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

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