【推薦】小學(xué)四年級優(yōu)秀作文匯總五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)四年級優(yōu)秀作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇1
寒冷的冬天已經(jīng)過去了，我們又迎來了暖春三月。但是，在這萬物復(fù)蘇的季節(jié)，家鄉(xiāng)卻下了一場春雪。
雪是從第一天的晚上開始下的。經(jīng)過一夜雪的洗禮，家鄉(xiāng)就成了一片銀白色的童話世界。放眼望去，遠處的山、房子好像披上了一件白色的厚厚的外套，顯得格外精神。近處，樹像戴上了一頂雪白的帽子，又像圍了一條潔白的圍巾。地上白茫茫的一片，像鋪上了一塊又大又白的地毯。輕輕地摸一摸雪，很柔軟；再用力一攥，雪馬上變成雪團了。聽一聽，“沙沙”--那是雪落在地上時發(fā)出的聲音；“滴嗒滴嗒”—那是樹上的雪融化掉下來的.聲音；“咚、嘩啦”—那是房頂上的雪掉下來的聲音。
最有趣的，當(dāng)然是孩子們玩耍的時候了。孩子在雪地上堆雪人、打雪仗、刻雪雕……玩得不亦樂乎！我和同學(xué)們也找了一塊雪，仔細端詳一番，像什么呢？汽車、母雞、還是帆船？哦，用它做一條金魚一定很好看。我們仔細地打磨、雕刻，不一會兒，一條活靈活現(xiàn)的小金魚就刻好了。我們高興地把小金魚拿在手里又蹦又跳。
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇2
當(dāng)我還沒有見過大海時，我在想：大海會是什么顏色呢？是紅色的，鮮紅的太陽把它染紅的；是黃色的，金黃的沙灘把它染黃的；是綠色的，碧綠的樹林把它染綠的；大海是七彩的，海底的植物把它變美的！
當(dāng)我還沒有見過大海時，我想，大海是怎樣的呢？它是美麗的。大海上面有海鷗在飛翔；大海上面有海燕在博擊。它是熱鬧的。大海旁邊有海豚在玩耍；大海旁邊有海豹在嬉戲。
我的.想象是不是真的呢？啊！我愛美麗的大海！我長大了一定要去看大海，看一看它和我想象中的是不是一樣。
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇3
教室，是我們一生中不可缺少的，我們可以在那里學(xué)習(xí)知識。但你有沒有想過——有一間“神奇教室”呢？下面是我想象中的“神奇教室”。
當(dāng)你站走到教室門口時，門會自動識別身份并打開，進教室后，機器人會通過掃描檢查作業(yè)完成情況，如果沒寫或沒帶，它的`警報系統(tǒng)會一直響，提示你作業(yè)沒寫完，直到你把作業(yè)寫完為止。坐到座位上后，把書包放到相應(yīng)的位置，按下桌子左上角的紅色按鈕，你的書包就會被收好保護起來；上課準(zhǔn)備前，按下桌子左上角人綠色按鈕，課桌右上角的出口處就會像運輸車一樣把你這節(jié)課需要的課本和學(xué)習(xí)用具自動放到桌子上。教室里的椅子是用海綿制作的，如果你在上課時做小動作，它就會自動震動，提示你要注意聽講；如果你在上課期間犯困或睡覺，椅子就會給你一下刺痛，讓你立馬由昏昏欲睡變得專心致志；如果你的坐姿不端正，它也會有一下刺痛，時刻提醒著你。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”放學(xué)了，你按下桌子左上角的黃色按鈕，書包就自動出來了；等教室里空無一人時，機器人就會開始打掃教室衛(wèi)生，并開啟消毒系統(tǒng)，最后電燈和空調(diào)也會自動關(guān)閉。
看！這就是我想象中的“神奇教室”，怎么樣，是不是很酷��！
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇4
我的弟弟今年十歲，他淘氣、可愛、聰明。長著一雙水汪汪的大眼睛，一張圓圓的小臉蛋兒，還有一個櫻桃似的小嘴巴。讓人看了覺得非常喜歡！
記得有一次，我和弟弟去公園里玩，我看見了我愛完的東西——翹翹板。我叫弟弟和我一起玩，玩了一會兒，弟弟玩膩了，就突然走開，接著，我就摔了個狗啃泥。我摸著我摔傷的部位，非常惱火，正打算訓(xùn)斥他，他看到我要訓(xùn)斥他的樣子，低著頭說：“哥哥我錯了。”看著弟弟這悔過自新的樣子，我也就不生氣了。
我的.弟弟還是個小書迷，只要一看到他喜歡的書，就會忘記時間，忘記一切。還有一次媽媽叫他去買醬油，正好經(jīng)過書店，他心想：時間還早呢，我還是看會書吧，醬油還是等一下再去買吧！過了幾十分鐘，媽媽見弟弟這么久還沒回來，就讓我去找找，我知道弟弟這個小書迷肯定是在書店里看書，我就去書店里找，不出我意料之外。他正在細細的品嘗著書中的趣味呢！我叫了他好幾聲，他才反應(yīng)過來，依依不舍地放下他的寶貝書。
這就是我的弟弟，一個淘氣、可愛、聰明的弟弟！你們喜歡他嗎？
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇5
每當(dāng)《懂得感恩的我》這首歌在耳邊響起，我的心中就不禁泛起絲絲漣漪，想起舞蹈班新學(xué)期拍賣會上的那一幕。
那是我天天盼望著的時刻。學(xué)期開始時，舞蹈班陳老師答應(yīng)我們在新學(xué)期的第一天舉行拍賣會，用我們平時因為表現(xiàn)出色而獲得的獎票換取拍賣的獎品。
“拍賣會開始了！”只見陳老師兩手拎著四大兜獎品面帶微笑地向講臺走去。我手里緊緊攥著厚厚一沓獎票，都握出汗了。那每一張獎票都是我攻克個個舞蹈動作的見證，都凝聚著我辛勤練舞的.汗水�！皡羌砚愕玫莫勂弊疃�，你先挑�！甭牭嚼蠋煹恼泻簦亿s緊上去準(zhǔn)備挑選一個自己最喜歡的玩具。咦？這個叫海王星的小玩意兒竟真有一百零八關(guān)，一定非常有挑戰(zhàn)性，我拿著它越看越愛不釋手，立刻決定用獎票把它拍到手。
可就在我即將把獎票遞給老師的那一瞬間，我不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn)桌子的角落有一串手鐲，那是一串由七顆精美的橢圓形的珠子串連而成的手鐲，精致極了。我想到了媽媽去年培我去北京打比賽時丟了自己的手鐲，就在這只手鐲和海王星之間猶豫了很久。但最后我還是決定用所有的獎票換下這個手鐲。
旁邊的同學(xué)都驚呼：“哈！吳佳怡竟然選了那么美的手鐲�！蔽遗艿綃寢屔磉叞咽骤C給媽媽戴上。
我滿懷感激地說：“媽媽，這是我給您的禮物新學(xué)期，我愛您！”
此時此刻我的心也和媽媽的心緊緊地貼在了一起，教室里響起了熱烈的掌聲，我也幸福地笑了。
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