- 我的老師作文 推薦度:
- 我的老師作文500字 推薦度:
- 我的老師作文500字 推薦度:
- 我最喜歡的老師作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
[精選]我的老師作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的我的老師作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
我的老師作文1
她,有著細細柔柔的披肩長發(fā),優(yōu)雅的氣質(zhì),不僅僅是這些,還有一顆熾熱的心。
我是一個大大咧咧的小女孩,學(xué)習(xí)上的不順心常使我心煩意亂。自從她的指點,我有了不一樣的改變。
在一次考試,我的分?jǐn)?shù)很不理想,放學(xué)后,所有的同學(xué)都似潮水般地涌出教室,只有我無精打采的趴在桌子,只見她,靜靜地走了過來,細聲細語地對我說:“以后,你每天都會在桌子上看見一個小禮物!甭牭蕉Y物這個詞,我的.心中有點小興奮,期待明天的到來!
第二天早上,我早早地來到學(xué)校,看到書下壓著一張字條,上面寫到“只有拼出來的美麗,沒有等出來的輝煌”看完這段話,我百思不解,卻感到了渾身上下都充滿了力量!
連續(xù)三天、四天、五天……都有一張使我充滿力量的話語,直到期末考試的那天,我的桌上有一張紙條:別緊張,放松,盡自己最大的努力就好!
整整考試一天,我都在念自己桌上的話,使繃緊的心落了地,考試分出來了,我得到的是高居榜首,我看了她一眼,她也笑了。
沒錯,她就是人見人愛,花見花開的——楊老師!
我的老師作文2
在我上幼兒園時,有一位姓王的女老師,我非常喜歡她。
王老師可漂亮啦!一頭黑發(fā)披散在肩頭,額頭上了還留著一小撮劉海,顯得十分年輕。一雙眼睛散發(fā)著溫柔的光芒,就像深深的湖水里銀波蕩漾。那張嘴小小的,說的話,也柔柔的。
王老師不僅長得好看,對學(xué)生們的教育方法也與眾不同。記得有一次,正值“六一”表演的時節(jié),我因為年齡小,連左右都分不清。眼看就要上場了,王老師心里可真急呀,她輕輕地對我說:“哪只手是右手?”我習(xí)慣地舉起了左手,王老師苦笑了幾聲,她走進了我,輕輕的握著我的右手寫起字來,她是那樣的溫和,我竟然忘記了我在寫字,寫完了,王老師問:“哪只手是右手?”我再一次舉起了左手,這次王老師真有些急了,她眉頭一皺,嘴巴緊緊地抿著,一只手不停的'撓著頭,似乎在思考著什么。突然,王老師眼前一亮,她輕輕的在我手上放了一顆糖,微笑著對我說:“有糖的手是右手!彼Φ萌绱藸N爛,就像盛開的花兒。她相信我已經(jīng)明白哪只手是右手了。
該我表演了,我是“重頭戲”到了時間,我躺下身來,想往右轉(zhuǎn)。因為緊張,我又忘了哪邊是右。我想到了王老師給的那顆糖,我趕緊攤開小手,那顆糖赫然出現(xiàn)在右手上,我沒有猶豫握緊拳頭,向右滑去。我的兩只腳在空中旋轉(zhuǎn)著,金光閃閃的演出服,被燈光一照,恍如一片金色的祥云,看得觀眾嘖嘖稱贊。在這些觀眾中一個身影拍手最熱情,那就是王老師。
十年樹木,百年樹人!老師的教誨之恩,我終身難忘。
我的老師作文3
教過我的老師有很多:他們有的溫柔、有的嚴(yán)厲、有的和藹可親……其中,最令我難忘的是曾經(jīng)教過我兩年的吳老師。她為人和藹可親,給人的感覺很親切,跟她相處就像是朋友之間的相處。
吳老師她有著一雙水靈靈的大眼睛,秀挺的鼻子下有著一張櫻桃似的小嘴,大概二十幾歲的樣子,笑起來特別漂亮。自從她第一次上我們班的課,我們?nèi)嗤瑢W(xué)就非常喜歡這位吳老師。
記得有一次,我的語文考試考砸了,那時候我難過的`都哭了,吳老師一看到我的眼睛都哭得腫了,就急急忙忙地跑過來,并且安慰我說:“別這樣難過了,你有什么困難你就告訴老師,我們大家一起來幫你解決!”在老師的再三哀求下,我終于把這件事的原因給從頭到尾地講清楚了。吳老師聽后,便和藹地講:“原來是這樣子啊!這次只是一次小小的失誤而已,只要你下次審好題目、理清思緒、認(rèn)真答題就可以了。好了,不要哭了,不要失去信心,相信你下次一定能行的,繼續(xù)加油!”說完老師便離去……
十年樹木,百年樹人。老師的教誨之恩,我終生難忘!
這就是我的老師——吳老師!
我的老師作文4
我們溫大附小有一位特立獨行的大帥哥,那就是鼎鼎大名的呂“科學(xué)”老師。他的雙眼透著靈氣,一笑露出倆酒窩!嘴角的弧度透著自信與神秘。
呂“科學(xué)”走路的姿勢很特別,先是腰部扭轉(zhuǎn),接著是肩部拐彎,最后是頭部搖擺,形成了365度無死角的手臂大翻轉(zhuǎn)。他還有個經(jīng)典動作,就是左腳撐地,雙手自然形成折疊狀。這姿勢,真魔性!
呂“科學(xué)”知識淵博,教學(xué)經(jīng)驗豐富,說話也很幽默。課上,他經(jīng)常給我們做實驗,還會補充許多課外知識,使我們對科學(xué)的興趣越來越濃。每次課后,他還會布置一些作業(yè)。有一次,好幾個同學(xué)沒完成他布置的業(yè)。呂“科學(xué)”就讓他們站著補做。過了一會,他看著這幾個同學(xué),悠悠地說:“哇,這么多人,都可以去打麻將了,正好兩桌!”全班同學(xué)一聽忍不住笑出聲來。那幾個補作業(yè)的同學(xué)咧咧嘴,也不好意思地笑了。
呂“科學(xué)”也有嚴(yán)厲的一面。有一次,我們班的`淘氣包東東在上科學(xué)課時一直不認(rèn)真聽,還隨便打斷老師亂插話。呂“科學(xué)”忍無可忍就大吼了一聲:“東東,你給我站起來!以后,你的科學(xué)課都這樣上!”頓時,全班鴉雀無聲,再也沒人敢破壞課堂紀(jì)律了。
我喜歡呂“科學(xué)”,這位集幽默與嚴(yán)厲于一身的好老師,遇見他是我們?nèi)嗤瑢W(xué)的幸運!
我的老師作文5
我最喜歡的老師是馬老師,她大約四十歲,是我們的班主任。
她有一雙炯炯有神的大眼睛,看起來目光有點嚴(yán)厲,同學(xué)們都有點怕她,特別是犯錯誤時都不敢抬頭看她。她個子高高的,身材很苗條,這都是她每天堅持練瑜伽的結(jié)果。她很喜歡讀書,知識很淵博,無論我們有什么不懂得問她,她都能給我們一一解答,就像一個知識百寶庫一樣,厲害吧?她還特別愛唱歌,每次唱歌,那美妙的歌聲都能深深地打動我,就像百靈鳥的'聲音悠揚婉轉(zhuǎn),讓我沉醉。
雖說嚴(yán)厲,可馬老師卻很有耐心。有一次,我們班的王小俊有一道題不會做,馬老師教他了一遍,他沒有學(xué)會,馬老師又教了他一遍,他還是沒學(xué)會,馬老師并沒有罵他,也沒有感到煩,而是一遍又一遍耐心地教他,直到他學(xué)會。
又有一次,我們班的倆個小朋友打架,其中一個小朋友推了一把,另一個小朋友就撞上了桌子角,當(dāng)時就流了好多血。馬老師連忙從我們班的藥箱里找了紗布為他止血,然后打了一輛車把他送到醫(yī)院包扎,事后還耐心地和他們講了道理,讓他們知道同學(xué)之間要友好相處,互相禮讓。
馬老師,我敬愛的老師媽媽,我愛您!長大后我也要像您一樣做一位受人尊敬的好老師。
我的老師作文6
從小到大,我遇到過很多老師,這些老師各有特點,有的溫柔,有的嚴(yán)肅,有的幽默……我最喜歡的老師是我們的語文老師——李老從剛開始上小學(xué)一年級到現(xiàn)在,老師一直陪伴著我們,呵護著我們成長。
李老師個子不高,頭發(fā)有時披在肩上,有時扎起來,眼睛炯炯有神,高高的鼻梁下有一張能說會道的嘴巴,時常露出微笑,看起來很溫柔。
李老師非常關(guān)心同學(xué)。有一次課間活動,我們班的張一丹哭了起來,原來張一丹被其他班的同學(xué)推倒了,膝蓋磕破了。李老師連忙把張一丹送到學(xué)校的醫(yī)務(wù)室,消毒止血。不一會兒,張一丹膝蓋上的血就止住了。
李老師下課后就像一個大姐姐一樣和我們一起玩。每次男生和女生總是搶著跟李老師玩,可想而知,大家有多么喜歡她了。
李老師工作很認(rèn)真。上次教師節(jié)節(jié)目彩排結(jié)束后,天色已晚,我發(fā)現(xiàn)自己的東西丟在教室里了,我趕忙跑上樓去找,突然發(fā)現(xiàn)辦公室的燈還亮著。我就好奇地走到辦公室旁邊,仔細一看,驚呆了:李老師正在臺燈下一絲不茍地批改著我們的閱讀理解。我默默想:老師,您太辛苦了!
老師,一個多么神圣的字眼。李老師,您就像一位慈愛的母親,牽著我們的小手走向知識的'大門,教導(dǎo)我們怎么做人;李老師,您就像辛勞的園丁,用辛勤的汗水和心血培育著我們;李老師,您就像一位朋友與我們一起游戲、學(xué)習(xí),陪伴著我們度過快樂的時光;李老師,您就像一支紅燭,點燃自己照亮他人。我愛您,李老師!
我的老師作文7
我的老師今年53歲,黝黑的皮膚,戴著大黑框眼鏡,走起路來鏗鏘有力。這就是我的班主任徐老師,也自稱是一名不折不扣的倔老太太。
很榮幸我能加入到這樣一個大家庭,成為徐老師班里的一名學(xué)生。徐老師愛好體育運動,班里十幾個男孩子在她的帶領(lǐng)下組建籃球隊,并代表院校與其他學(xué)校打籃球比賽。賽場上的徐老師是一道靚麗的風(fēng)景線,“扣籃”“補位”“突破”一聲聲的吶喊聲響起,讓現(xiàn)場的比賽更是激烈,隊員在徐老師的帶領(lǐng)下不斷突破,取得一次次優(yōu)異的成績,同學(xué)們親切的喊她“徐媽媽”。
徐媽媽不僅在籃球賽場上帶領(lǐng)大家往前沖,更是在文化課上輔導(dǎo)大家,語數(shù)外等,她樣樣精通,經(jīng)常跟我們講她上學(xué)時候?qū)W霸的'樣子,還有一些簡便學(xué)習(xí)方法,讓我們更快的解決學(xué)習(xí)難題。徐老師時刻告誡我們,一定要好好學(xué)習(xí),要相信知識能改變命運。我們沒有特別好的出身,沒有特別廣的人脈資源,必須靠自己去打拼,一步步的去積累。學(xué)習(xí)這件事急不得,必須腳踏實地慢慢積累。
靠誰都不如靠自己,只有自己學(xué)來的知識是任何人都拿不走的。隨著我慢慢的長大,越來越體會到學(xué)習(xí)的重要性,也看到了很多靠知識改變命運的人,這讓我更有動力去學(xué)習(xí)更多的知識,尤其現(xiàn)在社會需要的是全方位人才,你必須做十字型人才,才有可能不被社會淘汰。
我的老師作文8
俗話說:“魚離不開水,鳥離不開樹”。我們的成長道路,自然就離不開老師的幫助。在我的學(xué)習(xí)生活中,有很多老師。我印象最深刻的老師,那就是我的'班主任董老師。
董老師和藹可親,一雙眼睛炯炯有神,對于我們的作業(yè),他很認(rèn)真,像啄木鳥捉蟲似的,一個錯誤也落不下。對于書寫質(zhì)量要求嚴(yán)格,絕不能有半點馬虎,在卷面上,他要求我們字跡工整卷面要整潔,以免扣分。
每一次上課,老師看著我們,那目光總是那么清澈,笑容滿面的給我們講課,她朗讀的聲音,有時像叮咚的泉水,有時像起伏的波濤,叫人百聽不厭。她寫的字一行一行,一排一排,清秀工整,仿佛是一幅閃光的畫,讓我們盡情欣賞。
記得有一次,我在一次考試中,閱讀理解不是占很大的優(yōu)勢,對這一方面的問題我很苦惱,是董老師給了我極大的鼓勵,耐心的輔導(dǎo),直到把題給我講明白,使我以后對這樣的題更有信心去面對!
老師,您像蠟燭,照亮了我的心房!你像一只百靈鳥,能說會道!您是一本百科全書,什么都懂!您是一把金鑰匙,幫我打開知識的寶庫!
老師,我愛您!我要用最好的成績報答您!
馬上就是教師節(jié)了,我衷心的祝福全校教師,節(jié)日快樂,身體健康,工作順利!
我的老師作文9
我的老師很慈祥,對我們從來沒打過,笑起來是那么的平易近人,她就是我四年級的語文老師——柏慧娟。
老師的頭發(fā)中已添了幾根銀發(fā),可能是為我們學(xué)生而勞累的吧!上課的時候,我們很開放的回答她的問題,應(yīng)為她是那么一個慈祥的老師!
柏老師上課時講的很仔細,我們遇到難題時她總是讓我們先想一想,然后才告訴我們答案,給我們講解。我記得有一次,我把作業(yè)看錯了,老師把其他人喊到了辦公室,就沒叫我,我心里很害怕,因為我從來沒把作業(yè)沒做的全,這一次卻應(yīng)為這么一點的`失誤而沒做全,真是太丟人了!上課了,我以為老師會在課堂上當(dāng)眾批評我一頓,但我沒想到,老師竟然沒有罵我,可能是忘了吧!下課后,我把自己作業(yè)沒做全的事情一五一十的告訴了老師。老師并沒有責(zé)怪我,因為她知道我不是故意的,更因為她是一位善良,平易近人的好老師,所以她才原諒我。、可是我犯下的錯自己一定不會忘記,而且我要記著這一次,不能在犯下同樣的錯,要把這一次沒做作業(yè)當(dāng)做第一次,也是最后一次。就把這次當(dāng)做警告。我的老師柏慧娟心地善良,對我們又不苛刻,你是我最好的老師。老師,我一定不會辜負(fù)您對我的期望!
我的老師作文10
有人喜歡講課認(rèn)真嚴(yán)肅的數(shù)學(xué)老師,有人喜歡講課生動有趣的英語老師,而我卻喜歡幽默風(fēng)趣的語文老師。
我們的語文老師中等身材,整天笑瞇瞇的,一點都沒有其他老師那種威嚴(yán)的樣子,因此同學(xué)們都和她很親近。
我們的語文老師教我們知識時,方法特別獨特,就拿聽寫和朗讀大賽來說吧。
老師給我們聽寫詞語盤點和日積月累時,不像其他老師判完就算了,而是給得100分的'同學(xué)發(fā)本。這可激起了我們班同學(xué)的斗志,每次聽寫前同學(xué)們都認(rèn)認(rèn)真真的看每一個字、每一個筆畫。等老師判完了,如果沒有100分,我們就再聽一次。如果有100分,我們班的同學(xué)們就開始雞蛋里面挑骨頭。通常只有我們班的大書法家李樂迪可以逃過這一場災(zāi)難?粗顦返系玫搅艘粋個獎品,我們真是羨慕嫉妒恨啊。
為了使我們愛讀書,語文老師還為我們舉辦了朗讀大賽。游戲規(guī)則是這樣的:把全班同學(xué)平均分成6組,從第一個同學(xué)開始讀,如果中途讀錯或停頓了,就坐下,然后下一個同學(xué)再讀,直到最后一個同學(xué)讀完。哪個組讀的最長,哪個組就獲勝了。因為這項比賽,我們班的每個同學(xué)從此愛上了閱讀。
這就是我們幽默風(fēng)趣、經(jīng)驗豐富的語文老師。
我的老師作文11
在我們的生活中,會遇到非常多的老師。但我接下來要介紹的老師很特別,想知道特別之處在哪兒的話,就接著看下去吧!
我那特別的老師,其實是一朵朵太陽花。太陽花,大家應(yīng)該都很熟悉吧。它雖然沒有牡丹花那樣高貴,也沒薰衣草那樣有著迷人的香味,但是我從它身上看到了一種精神。
我家的陽臺上種了一些太陽花,每到中午,它就會開花。有一天中午,太陽非常熱烈,太陽花也開得格外美麗?烧l知天氣說變就變,太陽躲了起來,天上布滿了烏云,響亮的雷聲一陣又一陣地傳入了人們的耳中?耧L(fēng)肆虐,不一會兒便下起了傾盆大雨。那時,我正在房間寫作業(yè),由于雷聲過于響亮,我不禁停下筆,跑去了陽臺,想去看看太陽花。
我以為它們在暴風(fēng)雨的摧殘下已經(jīng)枯萎了,可它們還是堅強地站在狂風(fēng)中。雖然它們的'莖已經(jīng)快被狂風(fēng)給壓倒了,花朵也已經(jīng)變得殘敗不堪,但是它們并沒有懼怕風(fēng)雨,而是一直頑強地與狂風(fēng)暴雨斗爭?吹竭@一幕,我震驚了,深深地被太陽花們的精神感動了。
從太陽花的身上,我看到了一種頑強的精神,以后我也要向太陽花好好學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)它那種頑強不屈的精神!
我的老師作文12
費老師是我們班的班主任,她從一年級交到現(xiàn)在,已經(jīng)教了我們整整四年的時間了。一直陪伴在我們身邊。還有兩年,我們就要離開費老師了,我非常舍不得費老師。
費老師中等個兒,常常扎著馬尾辮,非常漂亮。他有一對明亮的眼睛,我們做什么小動作她都能看的一清二楚。老師最喜歡的就是植物了,每年費老師都會讓我們把植物帶到學(xué)校的窗臺上,疲勞的時候就看看綠色的植物。我們都很喜歡費老師。她笑的時候,眉毛挽起笑起來非常溫柔生氣的時候,兩眼瞪著我們。在學(xué)習(xí)當(dāng)中,她很嚴(yán)厲,在生活當(dāng)中,她還是很愛我們的。
費老師時時關(guān)注著我們,嚴(yán)格要求我們。有一次,我們大家都在認(rèn)真地寫作業(yè),我的頭很低,費老師悄悄的摸我的頭,將頭往上抬,我看著她,她的眼睛好像在說:“頭抬起,小眼睛不要了?”我聽了老師這么一說,立馬做端正起來。同學(xué)們也像我一樣“唰唰唰”的.把頭抬起來做好了。我忽然覺得一股暖流在我心里,感覺老師很愛我們。
記得還有一次,我突然不小心摔倒了,右手肘上留著紅艷艷的血,費老師知道后,問:“你還好吧,有沒有摔疼?”她看了我的傷口,把我送到了醫(yī)務(wù)室,幫我包扎,用溫柔的語氣對我說:“下次注意一點,跑慢一點,還要注意腳下安全!辟M老師想媽媽一樣愛著我們,我們也一樣愛著老師。
十年樹木,百年樹人。老師的教誨之恩,我終身難忘!
我的老師作文13
我在三年級時,有幸認(rèn)識了一位老師,我們的班主任,我校的體育老師賈老師,他濃眉大眼,皮膚黝黑,身子十分強壯,但個子不高,說實話第一次看到老師時一種想法一一跑,甚至有些怕他,不知為啥,就是因為長得太兇。
果然是像我們的猜想一樣,兇巴巴的,一自我介紹,就給我們來了個下馬威,論嗓門,那真的是比張飛的嗓門還大,這個下馬威可不簡單,一上來就把我的班長職位撤銷了,連個小小的組長都沒當(dāng)上,班長給了王淼軒,我們倆平常就勾心斗角,一聽到他當(dāng)了班長,我就驚呼:“要變天了!苯涛疫@幾年里我就沒看見老師怎么笑過,最多吃飽了興奮就笑過十來次,不過,賈老師笑笑也挺帥的,那種豪邁淳樸的笑,可能我一輩子都學(xué)不來呢。
讓賈老師當(dāng)我們的班主任真的是嘗遍酸甜苦辣,他給我們上的體育課,嚴(yán)格認(rèn)真訓(xùn)佳,不得片刻偷懶,我們想給他起的'一個外號(因上課嚴(yán)格)叫叫“鹽克鉀”,要急眼了,上廁所都不給,給你系跑開鞋帶的機會,你還挺美了,漸漸熟了,大家就不叫他的賈老師,私下叫他“老賈”“老賈”也跟我們很熟了,天天一群小小姑娘圍著賈,好像不待見我們似的,臉跟孫大圣似的,對女的笑容咪咪,男的直接踢走,大家只恨自己不是個女的。
時代變了,班任也換了,盡管如此,我們?nèi)酝涣死腺Z,忘不了那爽朗的笑聲。
我的老師作文14
我在二年級的時候,有一個最好的老師,我們叫孫老師。每當(dāng)我們看見孫老師的時候,我們就會跑上去圍繞在孫老師的四周。孫老師一看見我們就會滿臉是燦爛的笑容。她的笑是我印象最深的笑。
有一天,孫老師在下課的時候竟然跟我們一起玩“老鷹捉小雞”的'游戲。我不敢相信眼前的這一切。突然有個同學(xué)叫我和他們跟孫老師一起玩,于是我便飛快地跑到孫老師的身邊。孫老師接著就分配了每個人要玩的內(nèi)容,我是做小雞的,個子高點的就做母雞,而孫老師自己當(dāng)然做老鷹啦。
我們開始游戲了,孫老師張開翅膀像老鷹一樣左撲右抓地來捉我們,我們也像小雞、母雞一樣左躲右閃地想不被孫老師捉住。孫老師一會兒加速,一會兒來一個急停,弄得我們跟不上她的節(jié)奏,很快,我們就有“小雞”被她捉住了?匆娮约鹤阶〉摹靶‰u”,她笑了,笑得那么高興、那么與眾不同。
上課了!上課了!我們便飛快地跑進教室,認(rèn)認(rèn)真真地聽孫老師上課。我們每一個人都專心致志地聽講,沒有一個人開小差,教室里安靜極了。而孫老師講起課來也是十分得投入,把我們都吸引住了。每每講完一個問題,孫老師臉上就會露出一絲欣慰的笑容。
是啊,每個老師對我們的培育是不能有絲毫差錯的,我們經(jīng)過了很多老師的辛勞培育,懂得了怎樣學(xué)習(xí),怎樣團結(jié)友愛以及對老師的尊重,將來對社會的回報等等。
現(xiàn)在我升三年級了,可是,開學(xué)的第一天,孫老師竟然不教我們了,我失望極了,我多么想孫老師能夠再教我們呀。
我的老師作文15
我今年五年級了,有許多老師教過我,可我記憶最深的還是林老師,是我快上三年級時的興趣班老師,也是我的啟蒙老師。
林老師的眉毛淡淡的,眼睛大大的,水靈靈的,長長的眼睫毛很漂亮。她總是披著長發(fā),帶著發(fā)卡,在我印象中總是很美麗的,因為她是誦讀老師,所以聲音甜甜的。
她是一位知識淵博,經(jīng)驗豐富,和藹可親的老師。 有一次,林老師選我去參加校內(nèi)語文知識競賽,可我剛?cè)胱途o張地直流汗,腦子一片空白。這時林老師拍拍我的肩說:“別緊張,你行的,在老師眼中你是最棒的,加油,我相信你! 發(fā)卷了,我耳邊好像又響起了林老師對我說的話,那些話以及對我充滿信任的目光,在我腦海中一遍遍閃現(xiàn)。考試鈴響了,我低頭看起試卷,咦,看到最后一題它沒做過啊,我可不會做呢!我費盡腦汁想了半天也沒想到,可我知道這會讓林老師失望的,我毫不氣餒,一遍一遍地想,最終還是做了出來。過了一個半小時,考試結(jié)束了,林老師早早地在教室門口等我。我一出來,林老師就高興地朝我揮手,對我說:“別急,我問過了你的'試卷是第一份,十分鐘后成績就出來了,先在這里站一會,等等吧。”可我腦子里滿是林老師考前對我說的話,她是多么溫柔,多么和藹可親啊。不一會兒成績出來了,全校第二,九十九點五分,林老師高興地說:“你的成績是我教過的學(xué)生中成績最好的,我考前說過吧,你最棒了!
林老師,是您讓我這顆軟弱的心靈變得越來越堅強,讓我從此以后對自己充滿了信心,謝謝您!
【我的老師作文】相關(guān)文章:
我的老師作文|我的老師作文09-24
我的我的老師作文01-15
我敬佩我的老師作文05-22
我做我的老師作文02-17
我的老師我的愛作文07-23
寫老師的作文:我敬佩我的老師08-06
我給老師作文04-02
我的老師作文05-07
我的老師的作文05-11
我是老師作文06-11