【精品】幸福為題的作文三篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的幸福為題的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幸福為題的作文 篇1

　　幸福是什么？讓一千個(gè)人來(lái)回答，可能會(huì)有一千種答案。但專家說(shuō)：“幸福不是給別人看的，與別人怎樣說(shuō)無(wú)關(guān)，幸福掌握在自己手中，是一種愉快的，使人心情舒暢，甜蜜快樂(lè)的感覺(jué)”。因此，幸福對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都渴望擁有。作為人民教師，一名班主任，也同樣如此。有人說(shuō)，小學(xué)班主任工作既瑣碎，又辛苦，上管天，下管地，中間還要管空氣，眼睛一睜，忙到熄燈，孩子們長(zhǎng)大了，還不一定記得你，有什么幸�？裳浴Ｎ艺f(shuō)，有的。

　　一.調(diào)節(jié)自我心境，尋找幸福。

　　每個(gè)人一生難免有缺憾和不如意，也許我們無(wú)力改變事實(shí)，但我們可以改變自己的心情、態(tài)度。心態(tài)的不同，會(huì)給我們帶來(lái)完全不同的生活質(zhì)量，如何用平和的心態(tài)對(duì)待生活中的缺憾和不如意？教師肩負(fù)著特殊的使命，尤其是班主任又肩負(fù)著來(lái)自社會(huì)，家庭，學(xué)校等多重壓力，調(diào)節(jié)自我心境，就顯得尤為重要。當(dāng)孩子們的成績(jī)提高了一些，當(dāng)班集體的某項(xiàng)評(píng)比進(jìn)步了，當(dāng)某位同學(xué)比以前自信了……諸如此類(lèi)的微小變化，也可以成為我們快樂(lè)的理由。當(dāng)我們有了這種心境，有了這種快樂(lè)，難道我們不幸福嗎？

　　假如班主任的擔(dān)子落到你的肩上，就應(yīng)該安下心來(lái)，與其愁眉苦臉馬馬虎虎地做，不如開(kāi)開(kāi)心心認(rèn)認(rèn)真真地做。健康的身體，順利的工作，家長(zhǎng)和學(xué)生的信任，領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可，在我認(rèn)為那就是幸福。有同事說(shuō)，當(dāng)班主任何時(shí)是個(gè)盡頭？假如不當(dāng)班主任，有更多的精力投入教學(xué)工作，工作成績(jī)也許更好；我說(shuō)，自己做班主任工作能做多久？假如自己滿頭白發(fā)臨近退休時(shí)，身體還允許我做，領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)還認(rèn)可我做，學(xué)生也喜歡我做，我該是多么幸福啊。

　　二.生成教育智慧，感受幸福。

　　蘇霍姆林斯基說(shuō)：“如果你要想使教育教學(xué)工作成為一種幸福的'職業(yè)，那么請(qǐng)你從事教育科研”。是的，只要認(rèn)真鉆研，深入反思，不斷提升自我，就會(huì)生成許多教育智慧，你的工作也會(huì)得心應(yīng)手，那時(shí)的你會(huì)不快樂(lè)嗎？不幸福嗎？

　　某天下午，上課時(shí)，我們班的淘氣包小A沒(méi)等我開(kāi)口上課就大聲報(bào)告：我們六（2）班的綜合得分表（每個(gè)學(xué)生日常行為打分記錄）不知被誰(shuí)撕毀了。全班同學(xué)一聽(tīng)這事立刻像炸開(kāi)了鍋，議論紛紛，有的說(shuō)：肯定有人惡作劇搞破壞；有的說(shuō)：完了！把我們半學(xué)期的真實(shí)表現(xiàn)記錄撕了，這學(xué)期的三好學(xué)生、進(jìn)步之星怎么評(píng)呀？還有的說(shuō)：撕了，還不就算了，有什么了不起的……看著六十多張不同表情的臉，我在迅速地思考。待學(xué)生稍稍平息后，我對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“我相信，這張表一定能找回來(lái)！請(qǐng)小A同學(xué)負(fù)責(zé)偵破此案�！闭f(shuō)完，我若無(wú)此事地繼續(xù)上課。下課時(shí)，小A來(lái)到我跟前，不樂(lè)意地說(shuō)：“老師，為什么要我負(fù)責(zé)破案？是不是懷疑我？”我微笑著說(shuō)：“老師相信你的能力，才讓你做這么重要的事。只要你用心，多大的案子你都能破，你不是將來(lái)想當(dāng)警察嗎？試試看�！甭�(tīng)完我的話，小A悻悻地走了。第二節(jié)下課后，他又來(lái)到我身邊說(shuō)：“老師，這個(gè)案子沒(méi)有一點(diǎn)線索，我沒(méi)辦法破。”我提醒他說(shuō)：“撕下的東西會(huì)在哪兒？到廢紙簍或垃圾房看看，說(shuō)不定有蛛絲馬跡碎紙片什么的。”他脫口而出：“那些地方絕對(duì)沒(méi)有！”我說(shuō)：“你沒(méi)找怎么就肯定沒(méi)有？”他毫不猶豫地說(shuō)：“已經(jīng)找過(guò)了，沒(méi)有�！�

　　放學(xué)后，我詢問(wèn)破案的結(jié)果，小A遺憾地說(shuō)“老師，真對(duì)不起！這個(gè)案子你另選高明吧�！边@個(gè)時(shí)候，我肯定地對(duì)他說(shuō)，這個(gè)案子我早就破了，只不過(guò)考驗(yàn)一下你而已。他跳起來(lái)，不高興地說(shuō)：“老師，我知道你早就懷疑我，怎么壞事都賴到我頭上？”我耐心地說(shuō)：“一張表格撕破了可以重做，一個(gè)人的誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)如果弄丟了是沒(méi)辦法修補(bǔ)的。你一報(bào)告，我就猜測(cè)是你做的，因?yàn)槟阕�最后，離這張表最近，又是你最先發(fā)現(xiàn)，更重要的是前兩天你就一直認(rèn)為班干部的記分不公平……”聽(tīng)著我的一番話，他沉默了，看著一向受了委屈就暴跳如雷的小A此時(shí)不再爭(zhēng)辯，我乘機(jī)引導(dǎo)他：撕表，實(shí)際上是你想好的表現(xiàn)，如果你不在乎分?jǐn)?shù)的高低，不在乎能不能評(píng)進(jìn)步之星，你肯定不會(huì)做這樣的傻事……老師讓你破案，是在全班同學(xué)目前給你臺(tái)階。聽(tīng)著我語(yǔ)重心長(zhǎng)的話，他感慨地說(shuō)：“老師，我真服了你！你怎么說(shuō)的和我做的、想的一模一樣！”我調(diào)侃地說(shuō)：“因?yàn)槲疑蠈W(xué)時(shí)心理學(xué)學(xué)得最好�！毙�A懇求我：能否不把這件事的真相告訴同學(xué)們，他再重做一張表，讓同學(xué)們回憶自己的分?jǐn)?shù)。我爽快地答應(yīng)了他。

　　第二天，我在全班宣布：撕毀的原表雖然不見(jiàn)了，但小A同學(xué)做了一張，請(qǐng)同學(xué)們填上自己真實(shí)的分?jǐn)?shù)，我相信大家。幾天后，學(xué)生悄悄告訴我，小A給我取了個(gè)外號(hào)“TCL”，他說(shuō)，唐老師的名字唐翠蘭縮寫(xiě)就是“TCL”。聽(tīng)著這個(gè)和品牌電器一樣的雅號(hào)，我感受到了幸福。

　　三.經(jīng)營(yíng)師生情感，享受幸福。

　　教育的最終目的是成就學(xué)生的幸福人生，因此，小學(xué)班主任就應(yīng)該以真誠(chéng)的鼓勵(lì)劃出孩子幸福的起跑線，給孩子一個(gè)幸福的童年，工作中應(yīng)該講究方法，善于經(jīng)營(yíng)師生之間的感情，善于捕捉教育資源，用心感受，真心付出，你就會(huì)擁有并享受到幸福。

　　幾年前，有位特別淘氣的學(xué)生讓我操碎了心，磨破了嘴，上課不聽(tīng)要去哄他，離家出走要去找他，作業(yè)不做要去再教他，沒(méi)想到在小學(xué)畢業(yè)前孩子問(wèn)我：“老師，下學(xué)期我要升中學(xué)了，您能繼續(xù)教我嗎？”“傻孩子，老師是小學(xué)教師，上中學(xué)就有中學(xué)老師教你了”我欣喜地回答著，“我多么希望上中學(xué)，將來(lái)上大學(xué)都有您教�。√詺獍�那真誠(chéng)的渴望讓我幸福得滿臉?lè)殴�，頓時(shí)讓我感到當(dāng)班主任累卻快樂(lè)著。

　　握手是我喜歡和學(xué)生溝通的一種方式。上課時(shí)，被活潑學(xué)生精彩的發(fā)言打動(dòng)時(shí)，我會(huì)伸出大手去握學(xué)生的小手，以示表?yè)P(yáng)，被內(nèi)向?qū)W生偶爾舉起的小手感到驚訝時(shí)，我也會(huì)緊緊握住學(xué)生的手，以示鼓勵(lì)。每次握手，我都會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生臉上洋溢著幸福，握住了老師的手，他們似乎就感到握住了希望，握住了信任。因此，每當(dāng)?shù)搅伺R近小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候了，常有學(xué)生問(wèn)我：“老師，您不升級(jí)了嗎？”每當(dāng)看著孩子們天真的臉，我總想：平時(shí)經(jīng)營(yíng)師生情感，有付出終有回報(bào)。當(dāng)我們聽(tīng)到孩子們一句句感人至深的話語(yǔ)：老師，您辛苦了，老師，我們愛(ài)您！你不感動(dòng)，你不幸福嗎？孩子們離開(kāi)我們，你不用擔(dān)心他們會(huì)忘了我們。當(dāng)一篇篇高中作文提及你，感謝我們時(shí)，當(dāng)他們一群群學(xué)有所成回來(lái)看望你時(shí)，你已是世界上最幸福的人!此時(shí)，對(duì)于幸福教育的班主任而言，教育不是犧牲，而是享受；不是重復(fù)，而是創(chuàng)造；不是謀生的手段，而是生活本身。

　　讓我們牢記林肯的這句話吧——你決心有多幸福，你就會(huì)有多幸福！

幸福為題的作文 篇2

　　什么是幸福？有人說(shuō)，有很多很多錢(qián)就是幸福，也有人說(shuō)，有車(chē)有房有個(gè)老婆就是幸福，也有人說(shuō)，一家人能平平安安，不求多大的福貴就是幸福。也有人說(shuō)，一個(gè)人逍遙自在，想干嘛就干嘛就是幸福，每個(gè)人的眼里都有每個(gè)人眼里的幸福，這些都是幸福，只要自己心里能得到快樂(lè)就好，怕就怕那種人比人氣死人的那種人，沒(méi)事找事，沒(méi)氣找氣受，那種人真的是沒(méi)有自己的幸福的，因?yàn)樗麄円簧�都是跟著別人影子在活，臨死的時(shí)候才回過(guò)頭來(lái)，自己怎么過(guò)的呀，所以這種人是最悲哀的。

　　我個(gè)人覺(jué)得，幸福就是雙手還能動(dòng)，雙腳還能走，腦活體制，其實(shí)幸福很簡(jiǎn)單，人活著就是幸福。

　　當(dāng)每天爬起床，睜開(kāi)雙眼，能看到窗外的陽(yáng)光，請(qǐng)你微笑，因?yàn)樯咸鞗](méi)有拋棄你，這就是給你的幸福；當(dāng)每天吃飯的時(shí)候，耳朵還能聽(tīng)的到家人的叫喚，那也請(qǐng)你微笑，這是親人給你的最大鼓勵(lì)，幸福沒(méi)有離你遠(yuǎn)去；當(dāng)你走出門(mén)，輕快地晨跑時(shí)，追逐風(fēng)一般的身影時(shí)，那也請(qǐng)你微笑，因?yàn)槟氵�有沒(méi)跌倒，也沒(méi)有失去勇氣。所以，當(dāng)你遇到困境時(shí)，千萬(wàn)不要垂頭喪氣，萬(wàn)分抱怨，以為從此就沒(méi)有了幸福，其實(shí)幸福就在你身邊，只是你沒(méi)有覺(jué)察到而已，為什么會(huì)覺(jué)察不到，因?yàn)槟惝?dāng)時(shí)的怨氣沖昏了頭，迷失了自我，心思根本不在身邊，所以，一定要記住，遇到什么事都要一顆冷靜的心與一顆簡(jiǎn)單的心，因知足而常樂(lè)，因看淡而快樂(lè)。哪怕是你現(xiàn)在虧的一無(wú)所有，窮的一趟糊涂，但，一定要記住，你還活著，不要放棄快樂(lè)，因?yàn)榛钪�就有希望，哪怕是真的沒(méi)有希望，你也不要愁眉苦臉，因?yàn)槟阒辽龠�能夠品嘗的到大自然四季交替的美妙味道，欣賞的到人間的各種精彩的放映 ，這些足夠可以讓你的人生旅途中，不會(huì)出現(xiàn)空白的畫(huà)面，沒(méi)有空白的畫(huà)面，那就是有色彩的畫(huà)面，有色彩的畫(huà)面，不管是好出現(xiàn)的多，還是壞出現(xiàn)的多，那都是色彩，既然是有色彩的畫(huà)面，那就足夠代表你的人生是精彩的，而不是空空如洗，白來(lái)一趟的'。所以，那些高圣隱士，孤獨(dú)一輩子都沒(méi)有放棄幸福，還能快樂(lè)一輩子，享受每一天，還能為世人參悟出不少經(jīng)典警句，教育世人，其實(shí)這就看你的心了，心在幸福在，心去幸福離，千萬(wàn)不要讓你的欲望占滿你的整顆心，因?yàn)橛�望是沒(méi)有邊際的，你想多大就有多大，一旦在欲望的大海里一直不停地追逐，那將會(huì)迷失自己，后果很?chē)?yán)重。

　　所以，不要把幸福想的那么復(fù)雜，要的那么多，大自然是有規(guī)律的，你要的越多失去的也會(huì)越多，你想的越復(fù)雜，事情就會(huì)越復(fù)雜。小幸福大幸福都是幸福，小快樂(lè)大快樂(lè)都是快樂(lè)，隨時(shí)隨刻都在，就看你要還是不要。

幸福為題的作文 篇3

　　“生活中最大的幸福是堅(jiān)信有人愛(ài)著我們”——題記

　　有許多人都在找尋著這一個(gè)問(wèn)題的答案：幸福，幸福是什么？幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，它是一種情緒，一種感覺(jué)，一種生活態(tài)度；幸福就藏在一句話間，一個(gè)動(dòng)作間，一個(gè)表情間，它活躍在生活中的每個(gè)角落……

　　曾經(jīng)，我認(rèn)為自己是一個(gè)不幸福的人，因?yàn)槲铱傉J(rèn)為自己是一個(gè)不被父母所疼愛(ài)的小孩，和很多人說(shuō)的一樣：：“成了沒(méi)人管教的寵物！”而我則自認(rèn)是這世上最不幸的寵物。

　　自小和爸爸沒(méi)有什么交集，和他的感情也淡的可憐。

　　自記事起，爸爸給我的感覺(jué)就是一副“冰塊臉”，冷得叫人難以接近……

　　不了解他的人是很難以想象的，一個(gè)擁有一副“冰塊臉”的人，做起家務(wù)來(lái)卻是無(wú)比的細(xì)膩。當(dāng)我每每看到他做家務(wù)時(shí)很難將他與那些在他身上顯而易見(jiàn)的詞語(yǔ)聯(lián)想在一起。

　　而我呢？覺(jué)得上天是極為不公平的，別人家的女兒是被父母寵著當(dāng)掌上明珠一樣撫養(yǎng)的，我則和她們是恰恰相反的。

　　上天對(duì)我是不公平的，我從十歲起就要開(kāi)始學(xué)會(huì)習(xí)慣，習(xí)慣一切的冰冷，習(xí)慣一切的孤獨(dú)……

　　十歲那年的一天，一個(gè)晴天霹靂般的故事，猶如雷擊似得擊中了我的身體——“你女兒不是他親生的，他能為你女兒事事考慮周到已經(jīng)很不錯(cuò)了。你要去外區(qū)上班，就讓他一個(gè)人帶你女兒？”聽(tīng)完小姨說(shuō)的這翻話，我一個(gè)人躲在角落里默默抹淚。這才明白了為什么父親總是一副“冰塊臉”，冷得叫人難以親近。

　　從那天起，母親便開(kāi)始了在外工作的日子。而我則要獨(dú)自面對(duì)這殘酷的現(xiàn)實(shí)，然后再在大人面親裝出一副若無(wú)其事的樣子。

　　十歲生日的那天我本身和媽媽約好陪我過(guò)生日的。清楚的記得，因?yàn)橄氲綃寢屢獊?lái)陪我，我就開(kāi)心的一夜沒(méi)睡，興奮地躲在被窩里幻想了一夜，這一夜對(duì)我而言是多么的漫長(zhǎng)呀。

　　終于，我期待的睡不著覺(jué)的生日到來(lái)了。媽媽說(shuō)的是要晚上六七點(diǎn)才能回來(lái)，所以在那之前，我都要乖乖的等著媽媽的回來(lái)。

　　一早，一股誘人的香味把我吸引到了餐桌。原來(lái)是爸爸為我做的長(zhǎng)壽面呀！看到這個(gè)，我可樂(lè)開(kāi)了花。不過(guò)，爸爸卻還是一副“冰塊臉”，冷得叫人難以親近，

　　吃完了爸爸做的'長(zhǎng)壽面后，我就開(kāi)始依靠電視機(jī)來(lái)度過(guò)那漫長(zhǎng)的幾小時(shí)了。但是，也有開(kāi)心的，中飯也是爸爸精心制作的，可惜他還是一副“冰塊臉”，冷得叫人難以親近……

　　呵呵，功夫不負(fù)有心人，唉，終于到了起點(diǎn)了，但為什么沒(méi)見(jiàn)到媽媽的身影呢？“�！�—叮——”電話響了，我接起電話，電話那頭傳來(lái)的是媽媽的聲音。我剛想問(wèn)媽媽怎么還沒(méi)到，沒(méi)想到媽媽卻說(shuō)：“我今天工作忙，不能來(lái)陪你了……”說(shuō)完，媽媽就把電話掛了，我竟然哭了，本身想那么久沒(méi)見(jiàn)到媽媽了，見(jiàn)到就很開(kāi)心了，我不要媽媽送我什么禮物的�；蚴�，這就是期望越大，失望越大的痛楚吧！

　　一旁的爸爸，見(jiàn)狀就給了我錢(qián)叫我自己去買(mǎi)點(diǎn)吃的，頓時(shí)，我發(fā)現(xiàn)爸爸原來(lái)也很溫柔法的。

　　晚上，我坐在床上看電視，爸爸則在一旁吃飯。眼角的余光灑在了爸爸的身上，一個(gè)冰冷的身影，身影上清晰可見(jiàn)他那為工作累彎了的背；他那為操勞家事所辛勞而白的頭發(fā)；他那留有時(shí)光印記的皺紋；他那……

　　看著他的背影我哭了，腦海中一面浮現(xiàn)出小姨的話語(yǔ)，一面浮現(xiàn)出今天爸爸為我做的一切。然后擦干眼淚，用最甜美的聲音對(duì)他說(shuō)：“爸爸，我?guī)湍�捶背吧！我還沒(méi)幫您錘過(guò)背呢！”他看了看我對(duì)我說(shuō)：“嗯！”他的聲音似乎嘶啞了，問(wèn)我：“生日想要什么呢？”我一邊幫他捶背，一邊什么也不說(shuō)，因?yàn)樗�的一句話我眼眶已�?jīng)紅了，不太想被看見(jiàn)。但這同時(shí)，也有股清泉涌入老軟我的心田，它很甜，很溫暖……我清楚地知道這股清泉的名字叫做——“幸福！”我也讀懂了爸爸。

　　爸爸，其實(shí)很偉大！他總是像今天這樣默默地付出，但從不求回報(bào)。所以做家務(wù)的他才會(huì)那么的細(xì)膩，因?yàn)樗�是用心希望我們能夠快�?lè)，可他不知道該怎么面對(duì)我，但事實(shí)是他卻毫無(wú)保留的為我付出了他所有的愛(ài)。他就是這樣的一個(gè)人，一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的人�，F(xiàn)在的我才發(fā)現(xiàn)，他的“冰塊臉”其實(shí)很溫柔！

　　通過(guò)這事之后，我想起了法國(guó)小說(shuō)家雨果的話——“生活中最大的幸福是堅(jiān)信有人愛(ài)著我們！”

　　從那時(shí)候起，我就知道了，其實(shí)每個(gè)人都擁有幸福。幸福就藏在一句話間，一個(gè)動(dòng)作間，一個(gè)表情間，它活躍在生活中的每一個(gè)角落……

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