關(guān)于忙碌的作文600字4篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家收集的忙碌的作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

忙碌的作文600字 篇1

　　我的媽媽每天都很忙，經(jīng)常很晚才回家，許多時(shí)候回到家里倒頭就睡，甚至顧不上洗漱，顧不上吃飯。

　　媽媽開了一家修腳店，平時(shí)生意不錯(cuò)，客人很多。記得一個(gè)周末的早上，大概七點(diǎn)多鐘，媽媽正睡得香甜。一位老爺爺打電話，說他在店門口等著，急需修腳，希望媽媽趕快過去。媽媽說，今天是周末啊，想多睡會(huì)。可是不管媽媽好說歹說，那位老爺爺執(zhí)意讓媽媽去，無奈，我和媽媽只好匆匆忙忙去店里。一到店里，媽媽就忙開了，修腳的客人一個(gè)接著一個(gè)，絡(luò)繹不絕，忙的不可開交，媽媽連喘氣的功夫都沒有。一直忙到中午十二點(diǎn)半。媽媽長吁了一口氣說，可算忙完啦，先歇會(huì)吧�？墒�，看到客人需要的藥沒了，必須準(zhǔn)備好，不然會(huì)影響下午的工作。于是乎，來不及休息，又開始裝藥，這一忙，就到下午兩點(diǎn)多了，一批批的客人又來了，就這樣，從早上八點(diǎn)一直忙到晚上九點(diǎn)多才回家。

　　因?yàn)槠�勞，有時(shí)候媽媽會(huì)不小心把客人的腳修流血，這時(shí)候，媽媽不得不微笑著向客人賠禮道歉，好在有些客人可以理解老媽，但也會(huì)遇到一些客人脾氣不好，說些難聽的.話，這時(shí)，媽媽還得陪著笑臉，再三解釋。媽媽真不容易��！

　　我看見老媽這么忙碌，我就會(huì)幫老媽干一些力所能及的活兒，比如，掃地、拖地、端水、燒水等等。這些活兒我干得又快又好。媽媽像一個(gè)機(jī)器人一樣，從早上八點(diǎn)出門，到晚上八、九點(diǎn)回家，除了春節(jié)休息幾天外，節(jié)假日都堅(jiān)守在自己的崗位上。

　　“五一”勞動(dòng)節(jié)早上，我跟老媽說：“我們班好多同學(xué)都去玩兒了，咱也去旅游吧？”“NO，我要去上班了，你跟爸爸在家吧！”媽媽滿臉微笑，說著就出門了。

　　我的媽媽就是這樣一個(gè)人，整天忙忙碌碌的，一會(huì)兒都舍不得休息。

忙碌的作文600字 篇2

　　星期六早上我起床。每天的第一件家務(wù)，照顧妹妹，有時(shí)還會(huì)有嬸嬸的小孩我要順便照顧堂弟和堂妹。爸爸和媽媽出門運(yùn)動(dòng)買早餐回來了。我很開心的換外出服，順便幫忙妹妹換掉睡衣。

　　下樓后，媽媽幫忙我和妹妹綁頭發(fā)，我先綁好頭發(fā)就先擺餐具，把早餐倒入餐具。大家開始使用早餐。吃完早餐，我?guī)兔�媽媽收拾餐具、擦桌子，然后把餐具放入水槽中，我先把抹布洗干凈，再換媽媽洗碗筷和餐具。媽媽洗碗后，我就把碗筷和餐具放入烘碗機(jī)里，設(shè)定烘三十分鐘。然后要把媽媽洗好的衣服，提到三樓曬衣間去曬衣服。曬完衣服，我問媽媽說：“媽媽我可以出去玩了嗎？”媽媽回答說：“可以”。我就跑出去玩了。

　　中午我就回來和媽媽、妹妹一起煮午餐，我?guī)兔η胁�，妹妹幫忙下面，然后媽媽再一旁教我和妹妹怎么煮炒面。吃完午餐，我�(guī)�妹妹上樓一起睡午覺，媽媽在一樓樓下顧家，等出門釣魚的爸爸回家。下午爸爸回來了。

　　到了晩上媽媽煮晚餐，我?guī)兔φ�理餐桌，鋪�?bào)紙、端菜、拿餐具，然后有禮貌的去請(qǐng)爺爺、奶奶、姑姑、姑丈、表姐、表哥、叔叔、叔母、堂妹、堂弟、爸爸，告訴大家說：“準(zhǔn)備吃晚餐了”。妹妹夸獎(jiǎng)媽媽菜煮得很好吃，我們大家都吃的津津有味。吃完晩餐，媽媽請(qǐng)我?guī)兔ο赐�，媽媽檢查餐具是否有沒有干凈。洗干凈了，我整理餐具進(jìn)烘碗機(jī)里烘干，并把餐桌擦干凈，再把抹布清洗干凈。我還幫忙洗水果和切水果給大家吃，爺爺、奶奶說：“我好乖�！�

　　星期日。我陪媽媽和小阿姨去買菜，我?guī)蛬寢屘岵�。我覺得當(dāng)媽媽好辛苦哦！我會(huì)更努力幫忙媽媽的忙，讓媽媽不要那么累。我也在媽媽的訓(xùn)練下，可以煮簡單的面、洗自己的`衣服、曬衣服、摺衣服、整理房間、掃地、拖地…簡單的家務(wù)。我覺得我長大了很多和變厲害了。媽媽也常�？湮液芏�事、很貼心，我也好快樂、好開心。

忙碌的作文600字 篇3

　　在我們學(xué)校里，總是能夠看到清潔工奶奶瘦弱的身影，她走過的地方，總是留下一片潔凈，她用抹布擦過的地方，總是一塵不染。

　　每天早早到校的同學(xué)，總是能看見她拿著掃把，低著頭，站在臺(tái)階上，一級(jí)一級(jí)地掃著，不一會(huì)滿是塵土的臺(tái)階就變得干干凈凈，接著她又會(huì)提著一只沉重的木桶，吃力地拎過每一個(gè)樓梯走道，把每一根欄桿擦拭干凈！

　　上課時(shí)，清潔工奶奶悄悄地拿著拖把，輕輕地把課間頑皮的同學(xué)留下的臟跡擦拭干凈，再悄悄地離開，生怕影響到沉浸在知識(shí)海洋里的我們。可是，好景不長，一下課，同學(xué)們蜂擁而出，在走廊里嬉戲打鬧，一串串黑腳印留在了潔白的瓷磚上……我知道，上課后，清潔工奶奶還會(huì)來！

　　春天，是清潔工奶奶最辛苦的'季節(jié)。柳絮飄揚(yáng)，樓道里到處都是，清潔工奶奶只能追著柳絮掃，最辛苦的還是那些課間調(diào)皮的孩子，將落地的柳絮狠狠地踩在地上，緊緊地粘在地板上，劃出一道青綠色的痕跡，這樣掃起來更加麻煩，清潔工奶奶毫無怨言，就這樣默默地掃著……

　　冬天，寒風(fēng)刺骨，清潔工奶奶依然辛苦在寒風(fēng)里。冰冷的水已經(jīng)將奶奶的手凍得通紅，她依舊在水中搓著抹布，寒冷似乎讓她變得有些脾氣，但也只是望著滿是腳印的地面輕輕地說上一聲：“哎！”可是這一聲抱怨，也迅速淹沒在同學(xué)們嬉鬧中！

　　我們學(xué)校的清潔工奶奶就是這樣，忍受著調(diào)皮的孩子一次次將自己的勞動(dòng)成果破壞，又一次次地將地面清掃干凈，悄悄地來，又悄悄地走，給校園留下一個(gè)美好的環(huán)境，給我們留下一個(gè)忙碌的背影。

忙碌的作文600字 篇4

　　看了題目，大家一定都很奇怪吧：大課間怎么會(huì)是忙碌的呢？大課間應(yīng)該是快樂、輕松的啊！唉……所有人的大課間都是清閑的，可惟獨(dú)我……

　　隨著“叮鈴鈴”的下課鈴，老師再說“惋惜”一聲“下課”之后“戀戀不舍”的離開了教室。有的同學(xué)一蹦三尺高，是又歡呼又雀躍啊�？晌覅s高興不起來，因?yàn)榇笳n間是我一天中最忙碌的時(shí)刻。

　　這不，我剛走出教室門口，還沒來得及去wc呢，就看到我們美麗可愛、青春靚麗（嘻嘻，我的嘴甜吧）的英語老師在沖我打招呼，我整理了一下夸張的表情，露出招牌式的笑容，不緊不慢的走向英語老師，問了一句：“老師，有事么？”“額……”老師回答道，“把這幾本兒同步三練分給幾個(gè)小組長，上課之前批改出來�！�

　　“嗯�！蔽移届o的回答道，接過了老師手中整整一摞的同步三練。心里想：完了，這回，一個(gè)好好兒的大課間又泡湯了。于是我用每秒鐘80邁的速度找齊了其余9個(gè)小組長，結(jié)果，我發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁兒，還缺一個(gè)人啊。我思考片刻，發(fā)現(xiàn)蔣莉還沒被找來，我急忙跑到操場上，果然，蔣莉正在那里美滋滋的玩跳皮筋兒。氣得我不容分說的將蔣莉“捉拿歸案”。看到她埋下頭認(rèn)真的`批改作業(yè)，我心里的一塊兒石頭也落了地，于是，我用迅雷不及掩耳之勢埋下頭批改作業(yè)。

　　終于，我費(fèi)盡千辛萬苦把作業(yè)批改完了，但是我的“苦日子”還沒有結(jié)束，不知從哪里又“鉆出”了一堆找我背書的同學(xué)，他們都說背不下來中午英語老師又會(huì)給他們開個(gè)小灶兒，我只的“忍氣吞聲”的看著他們把英語課文兒背完，唉，那些英文字母早已幾將我弄的頭暈眼花……

　　正在這一發(fā)千鈞千鈞一發(fā)之刻，我心中的福音——上課鈴響了……呵呵！我的“苦日子”到頭了！

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