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【推薦】五年級(jí)的作文300字集合10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的五年級(jí)的作文300字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文300字 篇1
假期里，媽媽給我報(bào)了乒乓球基礎(chǔ)班。剛剛開始的時(shí)候我對(duì)乒乓球沒(méi)有一點(diǎn)的興趣，但媽媽告訴我，打乒乓球既可以鍛煉身體又可以鍛煉我的靈活能力，而且還對(duì)我的'視力非常有好處。我聽了以后，說(shuō)：“好的”。
第一次，我來(lái)到乒乓球訓(xùn)練館教練叫我怎樣揮拍和怎樣揮拍打球：第二次，教練教我滑步，第三次，教練教我發(fā)球：第四次，教練就教我接球。開始的時(shí)候，乒乓球太調(diào)皮了，明明乒乓球都已經(jīng)彈了起來(lái)，可我就是碰不到球。后來(lái)我終于碰到了球，可不知道一會(huì)球又不知彈到哪里去了，教練鼓勵(lì)我，不是第一次就能練好的，沒(méi)關(guān)系，繼續(xù)練。慢慢的，乒乓球也變得聽話了，一次一次都能被我送到網(wǎng)子里面。有一次，教練發(fā)球我一連接了十個(gè)球，教練夸我一次比一次有進(jìn)步，頓時(shí)，我心里充滿了自信。
每次回到家，媽媽都問(wèn)我打乒乓球的感覺(jué)怎樣，我經(jīng)常說(shuō)，還不錯(cuò)。其實(shí)，我已經(jīng)喜歡上打乒乓球了。
五年級(jí)的作文300字 篇2
我和媽媽有個(gè)愛(ài)好，就是特喜歡看云，每當(dāng)回家時(shí)，都會(huì)看云，有時(shí)，萬(wàn)里無(wú)云，我就看藍(lán)天，傍晚時(shí)的天挺藍(lán)的，帶給人無(wú)限遐想，把所有的事情拋擲腦后。
當(dāng)彩云漫天時(shí)，云的景色可以和人間仙境——西湖媲美，云不像西湖那里，什么時(shí)候去都是一樣的景色，看的時(shí)間久了，自然就覺(jué)得沒(méi)什么可愛(ài)之處了，而云，千姿百態(tài)，瞬息萬(wàn)變，前幾天，媽媽坐飛機(jī)去了廣東，她在飛機(jī)上拍了許多云的照片，云海非常漂亮，此起彼伏，很想海里的浪，那棉絮似的`云想讓你跳下去，在上面睡覺(jué)。
有一次，我們放學(xué)的時(shí)候，看見一塊非常像中國(guó)版圖的云，不知為什么會(huì)形成這樣的中國(guó)云 。我最喜歡在日落的時(shí)候看云，因?yàn)闀?huì)有一些云擋住太陽(yáng)，而太陽(yáng)射出的光恰好從云的四周散出，非常美麗，還有一點(diǎn)就是云在太陽(yáng)前面，而又完全遮住時(shí)，那云就像想鑲了一層金邊，也很漂亮！
云的形狀也是讓我喜歡的一點(diǎn)之一，瞧，天上的云像一朵朵盛開的菊花，轉(zhuǎn)眼，又酷似高傲的牡丹，一眨眼，又變成了漫天飛舞的柳絮；天上的云又變成了淡淡的云海，一朵大云各外明顯的船，在云海里破浪前行；咦，那云又變成了一只栩栩如生的小狗，好像要撲過(guò)來(lái)似的！
五年級(jí)的作文300字 篇3
在人生的道路上，無(wú)處不有挫折。我就從弟弟身上深刻的感悟到了：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。
有一次，我考試考得不好，心情就像當(dāng)天的天氣：電閃雷鳴。我在路上聽到一只麻雀在嘰嘰喳喳的叫，好像在說(shuō)： “你考得真不好，好丟臉，好丟臉。”路上仿佛所有的植物動(dòng)物都在說(shuō)： “你考的.真差！”我在心里想：怎么辦呢？
后來(lái)到了家門口，我看到鄰居的小弟弟正在學(xué)走路，只見那位小弟弟一搖一晃地走到我的面前。眼看他要倒了，我趕忙去扶。可他的媽媽卻說(shuō)： “不要扶他，從哪里摔倒就要從哪里爬起來(lái)！ ”于是小弟弟就搖搖晃晃地爬起來(lái)了……不久，小弟弟就學(xué)會(huì)了走路。
忽然間我悟出了一個(gè)道理：從哪里跌倒就要從哪里爬起來(lái)，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。于是我不再沮喪，不就是一次考試嗎。
到了家，見媽媽滿臉通紅，好像知道我的考試情況。媽媽問(wèn)： “今天考怎么樣��？”我如實(shí)回答。本以為媽媽要狠狠地批評(píng)我，可是媽媽卻說(shuō)： “只要功夫深，鐵杵磨成針。只要再努力，一定還會(huì)像以前一樣優(yōu)秀。”
沒(méi)錯(cuò)，只要勇于面對(duì)并堅(jiān)持不懈的努力，就一定會(huì)有成功的果實(shí)。
五年級(jí)的作文300字 篇4
春天來(lái)了，春天來(lái)了！到處都有春的蹤跡。
你瞧，春姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)到了花園里，她手拿一支神奇的魔棒輕輕一揮，給花朵穿上了漂亮的衣服。迎春花最先嬌嫩的黃花瓣，它的枝條像小姑娘柔軟的頭發(fā)，又像細(xì)長(zhǎng)的柳條，自然的垂下來(lái)。那綠油油的葉子又細(xì)又密，真好看！
在迎春花旁邊，有一株亭亭玉立的梨樹。它的枝杈間散落著星星點(diǎn)點(diǎn)的.如雪花般的花朵。那花朵雪白雪白的，在新葉的映襯下，顯得十分清秀。
杜鵑花也不甘落后，選了最艷麗的紅色來(lái)打扮自己，十分顯眼。它的花瓣一層一層的，葉子碧綠，整個(gè)花園充滿生機(jī)。整個(gè)花園一片雪白，一片火紅。蝴蝶和蜜蜂給花園增添了許多生機(jī)。
森林里也有春的身影。樹木伸了伸懶腰，抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子，小數(shù)長(zhǎng)高了不少，小鳥已經(jīng)在上面做家了。地面上的花都開了，一簇一簇的。陽(yáng)光從枝葉間篩下來(lái)，照在每一棵植物上，也讓花兒更有光彩。麻雀從一棵樹跳到另一棵樹上；小燕子從南方飛回來(lái)，給樹林增添了許多生機(jī)。
五年級(jí)的作文300字 篇5
在書的海洋中行走，我感到的是智慧，是幸福，是釋放，是溫馨的寧?kù)o，是激烈的舞動(dòng)。書是流淌的血液，書是靈動(dòng)的生命，書是無(wú)盡的源泉。
從小時(shí)候起，我就特別喜歡看書，看的都是有圖畫的，帶有色彩的書，到了小學(xué)，我就慢慢看漫畫書。作文書。故事書。
暑假的一天，我和媽媽準(zhǔn)備去買菜，在路上，媽媽從包里神秘的拿出一本書送給我，一拿到書，我就如獲至寶，如癡如醉地看了起來(lái)，看到這情況，媽媽只好說(shuō)：“那你就在這等我吧。”結(jié)果媽媽正買菜時(shí)，接到單位的一個(gè)緊急電話，急急忙忙的就去了單位，直到從單位回來(lái)，都已過(guò)去了三個(gè)小時(shí)，而我也在那兒呆呆的看了三個(gè)小時(shí)的書。
總而言知，書是我生活中最好的`朋友，只要有時(shí)間，我就會(huì)迫不及待的鉆進(jìn)書堆里，再知識(shí)的海洋里傲游。
書是生活中的一盞導(dǎo)航燈，再茫茫前路中指引我們走向光明大到；書又是一套爬山工具，協(xié)助我們攀過(guò)一座座山，走向新的世界……
五年級(jí)的作文300字 篇6
“你為什么打碎一個(gè)一百多元的花瓶？”一進(jìn)門，我就聽到媽媽正劈頭蓋臉地批評(píng)著弟弟，看著弟弟的臉，我不由自主地低下了頭，腦海里浮現(xiàn)了上午那件事。
早上，我邀請(qǐng)了同班同學(xué)來(lái)我家玩。一開始，我們玩起了老鷹捉小雞。我當(dāng)了小雞，在家里左蹦右跳，就在這時(shí)，我被抓住，就很不情愿地當(dāng)了老鷹。我一當(dāng)老鷹，就亂跑起來(lái)，一會(huì)往右，一會(huì)兒往左。突然，我朝桌子一撞，那花瓶立刻動(dòng)了起來(lái)。一開始，我還不在意�？杉依锟蛷d太小，經(jīng)過(guò)多次的撞擊，桌子和花瓶一起搖擺。但我看那花瓶依然安然無(wú)恙，心里堅(jiān)信花瓶很堅(jiān)強(qiáng)，肯定不會(huì)碎的'，所以沒(méi)當(dāng)回兒事，繼續(xù)和小伙伴們玩耍了。
這一次，我們踢起了足球。足球在這么多人的腳下來(lái)回穿梭，一會(huì)兒鉆到沙發(fā)底下，一會(huì)兒又蹦到某些人的臉上，就像一個(gè)調(diào)皮的小孩子似的。雖然客廳很小，但是我們還是玩得不亦樂(lè)乎。
突然，不知是誰(shuí)把足球踢到了桌角那塊兒。我心里一驚，大呼：“不得了”，伙伴們看見花瓶碎了嚇得黯然失色，問(wèn)我該怎么辦。我腦袋一轉(zhuǎn)，于是把花瓶碎片都掃起來(lái)放到了弟弟的房間門口，然后拉著小伙伴們到了外面玩耍。
這件事后，我真的很愧疚：“弟弟，對(duì)不起，我不應(yīng)該這樣的！”
五年級(jí)的作文300字 篇7
今天夜晚，我從娘娘家出來(lái)，走在回家的路上。周圍的路燈的燈光打在我的臉上。空中的明月像是我的.知己一般的望著我，詩(shī)意的他，靜靜地望著我，使我在路上更有安全感。這一次，使我頭一次覺(jué)得月亮有一種神秘感。
皎潔的月光中微微有一些淡黃色，仿佛月亮很輕盈。月亮的中間有一條龍?jiān)谖鑴?dòng)。一旁的云彩像是玉皇大帝在一旁稱贊，這一幕，只有天上的云彩和明月才能夠表演出來(lái)。在這突如其來(lái)的美麗，我控制不了自己的心情，我伸出雙手去撫摸那明月，我摸到了它，他那樣透徹，宛如透明的彩色絲帶在空中飛舞。云彩襯托著明月，這真是夜空中的一奇景啊。
漸漸地，云霧遮住了那月光，空中一片烏黑，而云卻變幻莫測(cè)，變成天使在空中飛舞，美麗極了。這時(shí)月亮又出來(lái)了，雖然有些昏沉，但是在空中亮了起來(lái)。
慢慢的，月亮伴隨著我，我到家了。但月亮的美，在我心中我始終不會(huì)忘記。
五年級(jí)的作文300字 篇8
我的秘密花園在我我家房頂?shù)囊粋�(gè)角落，哪里種著很多植物還種著一些花當(dāng)我傷心的時(shí)候我就會(huì)自言自語(yǔ)地說(shuō)我為什么要傷心，當(dāng)我生氣的時(shí)候我會(huì)說(shuō)我為什么要生氣。
那個(gè)地方還藏著我的一篇作文，題目是寫給二十年后的我，作為上還放著我的一個(gè)小玩具，是一個(gè)從不同角度看就會(huì)有不同顏色的小鳥。它們都是我的秘密，所以這個(gè)地方被我稱為秘密花園。有一次考試我的成績(jī)很差，我不敢把卷子交給我的父母，所以我就來(lái)到了我的秘密花園。我坐在花盆旁邊，就在這時(shí)一只小鳥在我身后的房子上叫著，似乎在鼓勵(lì)著我讓我鼓起勇氣拿著這張卷子去面對(duì)我的父母。我就鼓起勇氣拿著這張卷子跑進(jìn)了屋里，給我的`父母看沒(méi)想到我的父母不但沒(méi)罵我還鼓勵(lì)我要努力學(xué)習(xí)。
還有一次我和同學(xué)玩有一個(gè)同學(xué)違反了游戲規(guī)則所以我一直在應(yīng)為這件事給他爭(zhēng)吵，最后我吵不過(guò)他，就把他的手給抓流血了，然后氣哄哄地回到我的那個(gè)秘密花園心想應(yīng)該是我錯(cuò)了。到了第二天我急匆匆地跑到他的家給他道了個(gè)歉，然后他說(shuō)：“應(yīng)該是我錯(cuò)了，我不應(yīng)該違反游戲規(guī)則”。然后我們笑了笑又成了好朋友
我的秘密花園給我?guī)?lái)了勇氣和快樂(lè)，可以讓我快樂(lè)成長(zhǎng)的秘密花園
五年級(jí)的作文300字 篇9
在我二年級(jí)的時(shí)候，老師說(shuō)我作文不好，因?yàn)樽魑�，我差點(diǎn)拿到了三好學(xué)生。于是，我下定決心，一定要寫好作文。我第一個(gè)問(wèn)的是爸爸，當(dāng)時(shí)爸爸正在整理那些破破爛爛的書，他就對(duì)我說(shuō)得“吃書”。
吃書？我聽到了這個(gè)詞十分疑惑，回頭一想才發(fā)現(xiàn)原來(lái)那些書都是被爸爸要過(guò)的。我當(dāng)時(shí)欣喜若狂，一不做，二不休，沖進(jìn)自己的房間，開始吃書了。我從我那少得可憐的.書架上依依不舍地抽出了了我最喜歡的那本書——《笨狼與聰明兔》“津津有味”得吃了起來(lái)。我開始還有些顧慮：真的沒(méi)問(wèn)題嗎？嘿！不管了，吃了再說(shuō)，為了作文拼一把了。于是，我從書上撕下了一頁(yè)，那種味道真是“世界極品”難吃之極！但是我為了三好學(xué)生，要學(xué)會(huì)忍耐。
在第二天，我興沖沖參加了語(yǔ)文考試，結(jié)果作文被扣了整整十分，我當(dāng)時(shí)想：估計(jì)是吃得不夠吧，我今天回去再吃點(diǎn)。那天晚上，我正準(zhǔn)備吃，突然我的房門動(dòng)了一下，是誰(shuí)？哦！原來(lái)是爸爸啊！。可就在我放進(jìn)嘴邊時(shí)，爸爸驚訝地喊：“你在干什么？”“吃書��！”我理直氣壯地說(shuō)�！肮卑职中Φ蒙蠚獠唤酉職�，他語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“我的意思是多看書。”
聽到這兒，我慚愧得低下了頭。
五年級(jí)的作文300字 篇10
“叮鈴鈴——”隨著上課鈴聲響起，走進(jìn)教室的并不是我們那體型嬌小的田老師，而是一位身材高挑的女老師，她姓楊，是我們的新老師。
楊老師漂亮極了。170cm的個(gè)子，圓潤(rùn)的臉蛋兒，大大的眼睛，高高挺挺的鼻子，還有一身時(shí)尚的外衣，讓人一看就知道她不是一位普通的`老師。
楊老師溫柔可親。她總喜歡和我們一起開懷大笑。她笑起來(lái)露出一口潔白的牙齒，漂亮又和善。
楊老師還特別風(fēng)趣幽默。她愛(ài)和我們開玩笑，逗得我們趴在桌子上，笑得前仰后合。她還會(huì)把平時(shí)開的玩笑都融入學(xué)習(xí)中，使我們的學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓。
但是，楊老師也有生氣的時(shí)候，哼，全是那幫搗蛋鬼干的，惹得我們敬愛(ài)的楊老師不高興，真是不懂事！楊老師要是生起氣來(lái)，就像沉積已久的火山突然噴發(fā)一樣，可怕極了。只見她美麗的大眼睛睜得很大，比銅鈴都大，嘴巴張成“0”形，這時(shí)候，原本充滿了歡聲笑語(yǔ)的教室霎時(shí)變得雅雀無(wú)聲，清新的空氣中彌漫著濃濃的憤怒的氣味。和藹可敬的楊老師突然不見了，她變得惱羞成怒，這使我們很難過(guò)，請(qǐng)那些同學(xué)不要再氣楊老師了。請(qǐng)問(wèn)這樣又對(duì)你們有什么好處呢！
總之，楊老師是我心目中最優(yōu)秀的老師！
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