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培訓(xùn)課講話稿[優(yōu)選8篇]
在充滿活力，日益開放的今天，需要使用講話稿的場合越來越多，講話稿可以起到指引或總結(jié)會議，傳達貫徹上級精神等作用。你寫講話稿時總是無從下筆？下面是小編整理的培訓(xùn)課講話稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
![培訓(xùn)課講話稿[優(yōu)選8篇]](https://p.9136.com/00/l/c5e0d1b54_2.jpg)
培訓(xùn)課講話稿1
老師們，同學(xué)們：
近來有關(guān)校園傷害事故的報道屢見不鮮，福建南平實驗小學(xué)8死5傷慘案、廣東xx市雷城第一小學(xué)的持刀傷人案、江蘇泰興一幼兒園31人被砍傷事件，這一連串的校園傷害事故不得不讓我們進一步認識到安全工作的重要性。
我們學(xué)校始終高度重視安全工作。學(xué)校建立健全了各種安全制度，成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，不斷加強對全校師生進行經(jīng)常性的安全教育。今天我們請來了派出所的xx和消防大隊的xxx對全校師生分別進行安全防范教育和消防知識講座，會后我們還將在西院操場進行滅火器的使用演練。希望通過此次會議能不斷強化和提高全校師生的安全防范意識和安全責(zé)任感，努力消除各種安全事故隱患，保證學(xué)校工作的正常開展和同學(xué)們身心的健康成長。
下面首先請派出所的xx為我們進行青少年安全防范知識教育講解
接下來請消防大隊的xxx為我們進行消防知識講座
剛才派出所的xx和消防大隊的xxx為我們大家講解的非常細致非常全面，讓我們再一次以熱烈的掌聲向他們表示衷心地感謝。
老師們同學(xué)們：盡管學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和我們的`班主任老師通過各種形式對我們的同學(xué)進行多方面的安全、法制和紀(jì)律教育，采取了各種各樣的防范措施，可仍有部分同學(xué)無視學(xué)校有關(guān)的安全紀(jì)律規(guī)定，做出了一些有可能傷及自身和傷及他人的違紀(jì)行為，在安全方面確實
還存在著許多的問題和隱患，如課間在教室走廊里打鬧，上下樓梯時你推我擠造成同學(xué)摔傷、跌傷；同學(xué)之間互不謙讓拳腳相交，造成同學(xué)受傷等等現(xiàn)象不得不引起我們的高度重視，如果我們沒有安全意識，對安全問題防范不嚴(yán)的話，那么造成的后果將不堪設(shè)想。下面結(jié)合我們學(xué)校的實際情況，我向同學(xué)們提出如下要求：
1．嚴(yán)禁在校園內(nèi)追跑打鬧，上下樓不得擁擠、逗鬧，要輕聲慢步靠右行，防止踩踏的事故的發(fā)生。
2．注意體育課及課間的運動安全。體育課聽從老師管理，按照老師要求，認真做好準(zhǔn)備活動。如果身體不適，要向老師請假，保證身體安全。
3．要注意飲食安全。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不吃三無食品（無生產(chǎn)廠家、無生產(chǎn)日期、無保質(zhì)期），不買無照商販?zhǔn)称�，預(yù)防食物中毒。
4．遵守校規(guī)校紀(jì)，在校期間不得擅自離校，要正確處理和同學(xué)、老師之間的矛盾，遇事冷靜，多做自我批評，學(xué)會溝通與理解。
5．在實習(xí)實訓(xùn)時要服從老師管理，嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)程操作，防止實訓(xùn)事故發(fā)生。
6．不進入營業(yè)性網(wǎng)吧、游戲廳、歌舞廳，不和社會上不良青年來往，不參與聚眾斗毆事件，防止傷害事故發(fā)生。
7．打掃衛(wèi)生和參加勞動時，加強勞動保護，保障安全。勞動時應(yīng)小心謹慎，禁止用工具玩耍瘋鬧。
8．在校外、家庭之外參加社會活動時，能夠主動觀察周圍環(huán)境，遭遇人身傷害或意外事故時學(xué)會通過主動報警、求救，迅速離開現(xiàn)場，機智應(yīng)對或?qū)ふ沂熳R、可靠人員庇護等措施進行自救自護。
培訓(xùn)課講話稿2
職責(zé)定位：
記得，上次二處法主任和我一起探討課代表的課是哪個字？我們用課比較多，也有的說是科。
課，代表的是課程，你就是這門課程的代表，最起碼是課程學(xué)的最好者之一。
如果是科，某一門學(xué)科，那就是學(xué)科方面的佼佼者，應(yīng)該是在該科學(xué)習(xí)方面具有比較突出的優(yōu)勢智能。
隨著課程改革的推進，今天我們的課代表已經(jīng)遠遠超越了傳統(tǒng)意義上的.學(xué)科。語文學(xué)科下涵蓋多門課程，每門課程都有一位代表。所以定位在課程代表似乎更準(zhǔn)確些。
不管怎么稱呼，課代表就應(yīng)該是全體同學(xué)在該學(xué)科或該課程的學(xué)習(xí)方面綜合表現(xiàn)的杰出代表。
如果你只定位在收收作業(yè)發(fā)發(fā)試卷下個通知，有一個挺好的學(xué)科成績就是課代表了。這種認識過于狹隘了。你們忽略了一個重要責(zé)任，就是如何帶領(lǐng)全班同學(xué)實現(xiàn)對該科的成功學(xué)習(xí)。這里特別強調(diào)組織能力，強調(diào)不僅自己要學(xué)好，還要組織、管理、幫助、引領(lǐng)全班都能學(xué)好該科。如何發(fā)揮橋梁紐帶作用，在老師和同學(xué)之間架構(gòu)起學(xué)習(xí)的平臺，而不是打個小報告或者享有某些特權(quán)。對老師來說，你是助教，協(xié)助開展教學(xué)。對同學(xué)來說，你是一只領(lǐng)頭羊，把握方向。
為此，我希望課代表做到以下幾點：
1、以身作則、正直公正、有責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。做班級中課程學(xué)習(xí)帶頭人和組織領(lǐng)導(dǎo)者。
2、敢于進行課程課堂管理，早晚自習(xí)的組織，其中語文、外語“抓好早自習(xí)兩頭”前2分鐘的迅速進入狀態(tài)，多準(zhǔn)備最后兩分鐘的任務(wù)。晚自習(xí)學(xué)科考試收發(fā)試卷和考試紀(jì)律，不能影響下一節(jié)晚自習(xí)，更不能在上課后收發(fā)試卷。音體美技術(shù)等學(xué)科的教學(xué)組織，都需要咱們勇挑重擔(dān)。
3、發(fā)揮橋梁紐帶作用，及時把同學(xué)們對學(xué)科的問題反饋給老師，既要站在同學(xué)角度，更要站在老師角度考慮工作。
4、作業(yè)測試、課前準(zhǔn)備、設(shè)備儀器、通知下發(fā)等這些常規(guī)工作，越是輕車熟路，越要一絲不茍，嚴(yán)格遵循老師的要求逐項落實。
5、本學(xué)期開始我們開始實行模塊綜合認定辦法，很重要的一點是過程性評價。這對大家是好事，間接地賦予你們更多的權(quán)利，當(dāng)然也是更高的要求和責(zé)任心。如協(xié)助老師做好考勤、課堂綜合表現(xiàn)、衛(wèi)生等考核項目的記錄和管理。做好出國、競賽、特長訓(xùn)練等特殊同學(xué)的學(xué)習(xí)組織、協(xié)調(diào)和管理工作。
如果能做到這些，我想大家已經(jīng)超越一般學(xué)科管理的層面而開始往學(xué)科領(lǐng)袖的方向努力了，其境界和格局自然不同！
培訓(xùn)課講話稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好!
驕陽七月紅似火、安全知識伴我行。很榮幸我能有機會參加“安全伴我行”演講會。今天，我演講的題目是“安全在于細節(jié)”。
獲悉所里在舉辦“安全伴我行”活動后，我又重讀了《細節(jié)決定成敗》一書，這本書從各個方面，由淺入深地講述了細節(jié)的重要性，給我留下了很深的印象。細節(jié)產(chǎn)生差距，細節(jié)決定成敗，忽視細節(jié)可能會讓人付出慘痛的代價。不管是做人，還是做事，處處都能夠體現(xiàn)細節(jié)的重要性。這本書對我的工作和生活有很大幫助，現(xiàn)在，我想結(jié)合書中的內(nèi)容及實際的工作感悟，表達我對安全的一點微薄之見。
抓好細節(jié)需要我們了解細節(jié)的本質(zhì)。細節(jié)是一種習(xí)慣，是一種積
累。注意問題的細節(jié)，不是為了做秀，而是為了使工作達到預(yù)期的目標(biāo);不是一時半刻的注意，而是始終如一的堅守。在我負責(zé)的安全工作中，我總是在做一些具體的'事、細小的事，可能操作很簡單、工作很平淡，不過一旦做不好，就可能會出現(xiàn)嚴(yán)重的安全事故。其實，大家仔細想想，許多事故不正是由于不注重細節(jié)、一時疏忽造成的嗎?俗話說：“千里之堤，潰于蟻穴�！蔽⒉蛔愕赖男∈�，往往成為的安全隱患。因此，我們不能因其小而忽視。相反，有時要像對待大問題一樣，認真對待小問題和小隱患。只有從細微處著眼，才能發(fā)現(xiàn)問題的死角;只有從細微處著手，檢查才能細致，措施才能周密，問題處理才能徹底。
抓好細節(jié)需要我們在思想上高度重視。安全工作責(zé)任重大，容不得半點麻痹大意。而思想是行動的先導(dǎo)，只有思想上高度重視，才能在行動上認真把握和對待。安全首先要牢記在心，才能落實在行動上。好像、大概、幾乎、將近、大致、差不多的思想，是安全工作的隱患。只有在思想上高度重視，才能做到責(zé)任到位、人員到位、檢查到位、措施到位、落實到位。
抓好細節(jié)需要我們事事用心。只有用心思考、用心觀察，用心工作，才能發(fā)現(xiàn)那些微不足道的小問題，才能做到不忽視安全的任何一個細節(jié)，才能不放過任何一個危險點，才能把安全工作中的每一件小事做好做扎實。做好安全工作，需要從我們每個人做起，從每一件具體的小事做起，從一點一滴做起，從本單位最薄弱的環(huán)節(jié)抓起。
抓好細節(jié)管理，必須做到有章可依，有章必依，執(zhí)章必嚴(yán)，違章必糾。安全規(guī)章是用血的教訓(xùn)寫成的，不論什么樣的安全事故，究其原因，都是違章違紀(jì)所致。每項工作都有它固有的工作程序，不按程序辦事，就必然出亂子。我們要牢固樹立“違章就是犯罪、違章就是殺人”的思想，養(yǎng)成自覺按章辦事、按標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)的習(xí)慣，克服任何投機取巧的僥幸心理，杜絕任何隨心所欲的行為，以確保安全生產(chǎn)。我們不缺乏聰明才智，也不缺乏規(guī)章制度，缺的是對規(guī)章制度“精細”的執(zhí)著。
同時，安全來自責(zé)任。責(zé)任是什么?責(zé)任就是做好分內(nèi)應(yīng)做的事，履行好應(yīng)盡的職責(zé)。通俗地講，就是該干什么就干什么!干什么就要把什么干好!我們要盡職盡責(zé)，讓責(zé)任落實到細節(jié)中。因為細節(jié)、責(zé)任與安全，這三者之間存在著你中有我、我中有你、無法分割的內(nèi)在聯(lián)系。安全工作有三大敵人——“違章、麻痹、不負責(zé)任”，很多安全事故就是由于當(dāng)事人責(zé)任心不強，不注重細節(jié)，對隱患視而不見，甚至任其蔓延，最終使隱患演變成了事故。當(dāng)然誰都不想讓事故發(fā)生，但不可否認許多事故就是這樣釀成的。在工作中，很可能早已隱藏了“繩子最細處”到極限的狀況，或許“木桶最短處”已到了崩潰的邊緣;或許不經(jīng)易間我們已與隱患擦肩而過，或許是純粹巧合的誤打誤撞而恰好沒有發(fā)生事故。其實，后者更為可怕，它將進一步強化錯誤，麻痹我們，給今后的工作帶來更大的隱患!不是所有的違章、麻痹、不負責(zé)任，都會導(dǎo)致安全事故;但所有的安全事故，卻都與這三者相連。
其實，細節(jié)就是個人的素質(zhì)。說穿了成功就是注重細節(jié)的體現(xiàn)，失敗就是不注重細節(jié)的結(jié)果。在成功后，我們更要思考工作中的各個細節(jié)是否真的做到位了，是否還有忽視了的隱患情況等等。只有這樣，我們才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣，才能從源頭上確保減少直至杜絕安全事故。在抓好安全生產(chǎn)的過程中，只要每位干部員工都把細節(jié)重視起來，認真按照標(biāo)準(zhǔn)、對照制度去做，倡導(dǎo)“做好每一件平凡的事就是不平凡”的精神，注重點滴積累，就可成就安全生產(chǎn)工作的大事。老子曾說：“天下難事，必做于易;天下大事，必做于細�！彼俚刂赋隽讼氤删鸵环聵I(yè)，必須從簡單的事情做起，從細微之處入手。
值此“安全伴我行”活動開展期間，我們更要加強自身的安全意識，從細節(jié)入手，確保平安工作。親愛的朋友們，七月驕陽似火，讓人心生煩躁，但我們對待安全絕不能煩躁。安全在于細節(jié)，把握細節(jié)，才能平安、幸福地度過生命中的每一天!
最后祝所有奮斗在工作崗位上的兄弟姐妹們工作順利，幸福安康!謝謝大家!
培訓(xùn)課講話稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和專家，各位老師：
大家好！
為了貫徹落實《山西省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2011-2020年）》，全面實施“農(nóng)村教師隊伍提升工程”，山西省教育廳、財政廳于2011年啟動了山西省貧困縣農(nóng)村教師培訓(xùn)項目 ，我縣為項目縣之一。今天臨汾師范大學(xué)按照省市安排組建專家教學(xué)團隊，來我縣送教下鄉(xiāng)，對我縣高中、初中、小學(xué)重點科目的教師進行培訓(xùn)，在此，我代表永和縣教科局和全縣廣大師生向各位領(lǐng)導(dǎo)和專家的到來表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝。
永和地處晉西呂梁山脈南端，黃河中游東岸，臨汾市的西北，全縣總面積1212平方公里，轄5鄉(xiāng)2鎮(zhèn)，總?cè)丝?.4萬人，是國家扶貧開發(fā)重點縣。全縣共有中小學(xué)校及幼兒園23所，共有教職工835人，在校學(xué)生及在園幼兒8458人。 近年來，永和縣委縣政府把教育作為民生第一要務(wù)來抓，出臺了《關(guān)于進一步加強教育工作的決定》，加大投入，強化管理，使教育工作得到健康、持續(xù)發(fā)展。教育系統(tǒng)上下一心，奮力拼搏，全縣教育教學(xué)質(zhì)量得到穩(wěn)步了提升。去年
高考達線42人，中考達重點高中線54人，職業(yè)中學(xué)對口招生升學(xué)率達82.3%，創(chuàng)歷史最好成績。但從橫向上與平川縣市甚至與周邊縣市相比我縣還存在一定差距，也不能滿足縣委縣政府和廣大人民群眾對教育的要求。如何推動教育事業(yè)的健康持續(xù)發(fā)展，打一場漂亮的`翻身仗，擁有一支高素質(zhì)的教師隊伍是關(guān)鍵，但是，由于我縣地處山區(qū)，受經(jīng)濟條件、人員素質(zhì)、設(shè)施設(shè)備等因素的影響，我縣教師尤其是農(nóng)村教師專業(yè)知識有些老化，教育觀念相對陳舊，教學(xué)方法比較落后，在一定程度上制約了教育的健康有序發(fā)展，加大力度對教師進行培訓(xùn)，已迫在眉睫，勢在必行，由臨汾師范大學(xué)柴林喜主任帶隊的專家教學(xué)團隊承擔(dān)的農(nóng)村教師培訓(xùn)項目，正好是雪中送碳，解教師之所需，搭學(xué)習(xí)之平臺，積極地給予了我們大力支持和幫助。在此，我想再次向他們的熱心幫助表示衷心的感謝！
老師們,為做好此次培訓(xùn)工作，臨汾師大專家教學(xué)團隊做了大量細致周到的工作，他們精心制定了培訓(xùn)實施方案，設(shè)計了培訓(xùn)方式方法，并聘請到了來自山東、北京等知名高校、研究機構(gòu)的研究人員和山東一線的的特級教師、學(xué)科教學(xué)專家來進行培訓(xùn)。這是一次非常難得的學(xué)習(xí)機會,希望大家從思想上高度重視,珍惜這次來之不易的學(xué)習(xí)機會,嚴(yán)格按照課程安排,圓滿完成各項學(xué)習(xí)任務(wù),為全面提升我縣教師隊伍素質(zhì)，創(chuàng)建山區(qū)教育強縣做出積極的貢獻。
最后,祝各位領(lǐng)導(dǎo)和專家，身體健康，萬事如意！ 祝老師們?nèi)〉秘S碩的學(xué)習(xí)成果!
預(yù)祝培訓(xùn)班取得圓滿成功!
培訓(xùn)課講話稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家下午好!
今天，我們在這里舉辦全市“三創(chuàng)”工作業(yè)務(wù)培訓(xùn)班，開展“三創(chuàng)”工作考核指標(biāo)、業(yè)務(wù)知識及簡報信息編寫報送培訓(xùn)，目的是為了提高“三創(chuàng)”隊伍的整體素質(zhì)，精準(zhǔn)掌握“三創(chuàng)”各項考核指標(biāo)，掌握“三創(chuàng)”簡報信息編寫報送相關(guān)知識，確保全市“三創(chuàng)”工作的'有序開展，為全市如期實現(xiàn)“三創(chuàng)”工作目標(biāo)夯實基礎(chǔ)，我就今天的培訓(xùn)講幾點意見：
此次培訓(xùn)的目的是為了提升在座各位同志們工作能力和業(yè)務(wù)水平，更好的推進工作�！叭齽�(chuàng)”工作考核指標(biāo)多，內(nèi)容細，涉及面廣，既有共性指標(biāo)，又有個性指標(biāo)，既有硬件設(shè)施建設(shè)，也有軟件文檔資料收集整理;簡報信息的編寫具有反映情況、交流經(jīng)驗、傳播信息的作用，是一種工作方法也是推進“三創(chuàng)”工作的一個重要抓手�！叭齽�(chuàng)”工作時間緊、任務(wù)重，而“三創(chuàng)”工作人員來自各單位、部門、行業(yè)，對“三創(chuàng)”工作可以說都是新手，只有通過培訓(xùn)才能精準(zhǔn)掌握“三創(chuàng)”工作考核指標(biāo)各項要求，掌握簡報信息編寫報送，才能及時反應(yīng)工作動態(tài)，因此，希望參加培訓(xùn)的各位同志能認真學(xué)習(xí)，珍惜這次學(xué)習(xí)機會，嚴(yán)守紀(jì)律，認真聽課，不缺席、不遲到早退，以參加這次培訓(xùn)為契機，盡快精準(zhǔn)掌握“三創(chuàng)”各項考核指標(biāo)，努力提高綜合素質(zhì)，成為“三創(chuàng)”工作的行家里手和全能選手，為“三創(chuàng)”工作的有力推進奠定堅實的基礎(chǔ)。
謝謝大家!
培訓(xùn)課講話稿6
尊敬的各位老師，各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委：
大家下午好。
觀音故里，涪江之濱。名師云集，光耀遂寧。
今天是公元20xx年5月18日，在這樣一個美好的日子里，我們相聚遂寧卓同國際學(xué)校，并迎來了奮戰(zhàn)在音樂教育第一線的全市三縣兩區(qū)的優(yōu)秀同仁。
在此，我謹代表卓同教育集團旗下安居育才中學(xué)，卓同國際學(xué)校萬名師生員工，對你們的到來，表示熱烈的歡迎。
中華五千年，人口十三億。茫茫人海中，我們能因音樂而相逢，是一種緣分，也是一種情誼。
馬克思曾說，音樂是人類的`第二語言。
今天我要說，音樂教師，就是人間傳遞愛的音符的天使。
每個人的一生，都在音樂的陪伴中走過：
他曾從在媽媽懷里聆聽童謠
他曾在幼兒園里咿呀學(xué)唱
他曾帶著紅領(lǐng)巾，唱出小小接班人的稚嫩童音
也曾在團旗下，唱著五月的花海
設(shè)想，假如沒有音樂，這個世界將會是怎樣的一片荒漠。
再想，假如沒有音樂老師，我們的生活又將如何度過。
生活需要七色陽光，年輕人就愛放聲歌唱。
今天，是我們音樂人的省會，是我們自己的節(jié)日。
總有一種信念，讓我們挑戰(zhàn)極限；
總有一種信仰，讓我們斗志昂揚；
總有一種信心，讓我們精益求精；
總有一種信任，讓我們攜手共進。
因為，我們都是音樂人。
最后，祝各位老師放聲歌唱、開心生活，身體健康。
預(yù)祝大會圓滿成功。謝謝。
培訓(xùn)課講話稿7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
做好安全生產(chǎn)工作，是“為民謀福，為己消災(zāi)”，是對人民群眾負責(zé)，也是對自己負責(zé)。我們常說“平安是福”，“為民謀�！本褪潜Ｒ环狡桨玻Ｒ环饺罕姷纳敭a(chǎn)安全，這也是我們干部應(yīng)盡的基本職責(zé)。今天我們在這里舉行全鎮(zhèn)企業(yè)負責(zé)人及安全管理員舉行安全生產(chǎn)知識培訓(xùn)，目的是通過集中學(xué)習(xí)的方式，幫助大家學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)有關(guān)法律法規(guī)、方針政策，全面了解當(dāng)前安全生產(chǎn)形勢，明確下一步
工作任務(wù)，提高安全生產(chǎn)管理水平，以此推進全鎮(zhèn)安全生產(chǎn)形勢的好轉(zhuǎn)。
今年1-4月份我鎮(zhèn)各類事故共發(fā)生196起同比下降41.84%，事故造成3人死亡同比下降75%，17人受傷同比下降37.04%，從統(tǒng)計數(shù)據(jù)看我鎮(zhèn)安全生產(chǎn)形勢基本保持穩(wěn)定并趨于好轉(zhuǎn)，但是我們要緊繃安全生產(chǎn)這根弦，思想上不能松懈并且充分認識到安全培訓(xùn)工作的重要性和必要性，增強做好安全生產(chǎn)工作的責(zé)任感和使命感。
同時我們要正確認識我鎮(zhèn)的消防安全存在的問題，我鎮(zhèn)生產(chǎn)經(jīng)營單位的特點就是“量大面廣”，據(jù)不完全統(tǒng)計，我鎮(zhèn)有2萬多家生產(chǎn)單位，僅民居企業(yè)和家庭作坊就有3200多家，并且這些企業(yè)大都以“通天房”作為生產(chǎn)場所，隨意搭建木質(zhì)閣樓，設(shè)置廚房，前店后廠，下店上廠，廠庫結(jié)合，存在相當(dāng)大的安全消防隱患，靠職能部門、靠安監(jiān)部門一家是無法從根本上扭轉(zhuǎn)被動局面的。另外，我鎮(zhèn)廣大的生產(chǎn)經(jīng)驗單位安全生產(chǎn)主體責(zé)任落實還不到位，企業(yè)和員工缺乏安全生產(chǎn)法律法規(guī)知識，安全意識淡薄，重生產(chǎn)輕安全，超強度、超能力、超定員組織生產(chǎn)，違規(guī)作業(yè)、違章指揮、違反勞動紀(jì)律的現(xiàn)象嚴(yán)重，這些存在的問題有待于我們的各職能部門和廣大生產(chǎn)經(jīng)營單位共同努力解決。今天我們舉辦這期培訓(xùn)班是大街學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)法律法規(guī)和安全生產(chǎn)知識的.好機會提高消除安全隱患、預(yù)防事故發(fā)生的能力。增強安全意識，最大程度減少安全生產(chǎn)事故的發(fā)生。下面我就培訓(xùn)提幾點要求。
一要集中精力，抓好學(xué)習(xí)。開展消防安全教育培訓(xùn)是提高消防安全管理工作水平，改進消防安全管理工作方式的有效途徑。各參訓(xùn)人員在培訓(xùn)期間一定要集中精力，排除干擾，以求知、求學(xué)、虛心的學(xué)員角色，認真聽講，做好筆記，確保取得良好效果。
二要聯(lián)系實際，促進工作。學(xué)習(xí)的目的在于運用，大家要相互交流，相互借鑒，把學(xué)習(xí)到的知識，運用到消防安全管理上，抓好落實，確保長治久安。培訓(xùn)老師要結(jié)合我鎮(zhèn)實際，要以提高安全員法律法規(guī)意識為重點，以轉(zhuǎn)變思想理念為核心，增強針對性，實用性，做到有的放矢，切實解決當(dāng)前消防安全工作中存在的一些突出問題和矛盾。
三要嚴(yán)明紀(jì)律，提高效果。本次培訓(xùn)是經(jīng)鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府同意進行的，各參訓(xùn)人員要克服困難，按時參加培訓(xùn)，要嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，尊重教員勞動。安監(jiān)局要加強管理，對參訓(xùn)者實行考勤，無故不參加培訓(xùn)的安監(jiān)局要進行通報。
培訓(xùn)課講話稿8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家，老師們：
大家上午好！
我非常榮幸能夠代表本次參培教師在此發(fā)言。
首先，請允許我代表本期來自各個學(xué)校的參培精英向給予我們關(guān)心、支持和幫助的益陽市各級領(lǐng)導(dǎo)、專家，向為培訓(xùn)班付出辛勤勞動的老師，表示衷心的感謝！謝謝！ 最近，我在網(wǎng)上看到一名小學(xué)老師在微博上分享的一篇學(xué)生作文《園丁與導(dǎo)游》，該小學(xué)生對“老師是園丁”提出了質(zhì)疑，文章第一段寫到，從小到大，學(xué)生們都被教育說“老師是園丁”，而說到老師的時候，我們想到的詞也是“園丁”，接下來，該生就提出了質(zhì)疑，稱“園丁這個詞，真的合適老師這個職業(yè)嗎？”然后，開始敘述自己的'觀點，“中國的‘園丁’思想被牢牢鎖住，連百度、字典都承認了它的功勞。但我始終覺得，人的想法不可以是統(tǒng)一的�！边@位小學(xué)生則覺得用“導(dǎo)游”來形容老師更適合，他寫到：“他們帶我們?nèi)⒂^一個地方，或許，我看見樹，你看見鳥，他看見草地，每個人所發(fā)現(xiàn)，拍的景色都不一樣??我希望老師像導(dǎo)游??而不像園丁，修剪掉我們不聽話的枝丫，最終讓我們長成了只會聽話的植物�！边@篇作文受到廣大網(wǎng)友的熱議和教育者的反思。在我看來，學(xué)生提出老師是“導(dǎo)游”，是對老師在教學(xué)過程中的一種期待，我想我們的地理教學(xué)也應(yīng)當(dāng)更多的關(guān)注到教學(xué)過程中去�！皥@丁”的比喻有灌輸、修剪，也有更多的陪伴、觀察、幫助、呵護還有收獲�！皩�(dǎo)游”在規(guī)劃好的游覽線路上，也確實能輔助、引導(dǎo)和幫助游覽者，讓人們看到自己想看的。正如每個學(xué)生都是不一樣的，我們每個老師也是不一樣的，無論人們稱呼老師為“園丁”還是“導(dǎo)游”，我們都是去“傳道、授業(yè)、解惑”，我們都有一個共同目標(biāo)：那就是都希望自己成為一名優(yōu)秀教師。
而隨著時代的發(fā)展和進步，人們對我們教師的要求越來越高。過去，我們說“要給孩子一杯水，老師要有一桶水”�，F(xiàn)在，人們認識到老師只有固定量的水是不夠的，應(yīng)該有涓涓不斷的細流才行。這句話不論怎么變，它都只說明了一個問題：要當(dāng)一名好老師，就應(yīng)該有豐富的知識。然而，知識是發(fā)展的，是常新的。作為老師需要不斷地汲取知識、更新知識和積累知識。而這次培訓(xùn)正為我提供了這樣一個機會，一個汲取知識、互相交流、共同進步的機會。古人云：“獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞”。我想：一個人自學(xué)，總是沒有大家一起學(xué)習(xí)、切磋、交流的效果好，所以我非常慶幸能參加此次培訓(xùn)，或許這將是我教師生涯中另一個成長拔節(jié)點。
我會珍惜此次培訓(xùn)機會，做到沉下心來，專心聽講，積極做好筆記，認真向?qū)＜摇⒗蠋煂W(xué)習(xí)，力求學(xué)得更多一點，更好一點。在學(xué)習(xí)的過程中，我將會緊密結(jié)合個人實際，把學(xué)習(xí)與思考很好地結(jié)合起來，用科學(xué)的態(tài)度分析問題、解決問題，積極探索工作新思路，努力提高自身綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能水平，不斷提高自身素質(zhì)和實際工作能力。
老師們，平臺已經(jīng)搭建，讓我們以此為起點，出發(fā)，讓我們以此為力量，借力起飛，在益陽市教育的藍天留下我們飛翔的痕跡，把生命中最靚麗的風(fēng)景定格在我們?yōu)榻逃聵I(yè)努力的過程里！最后，我建議讓我們把最熱烈的掌聲獻給關(guān)心市教育事業(yè)發(fā)展的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、老師們！
謝謝！
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