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描寫雨的作文優(yōu)秀（15篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的描寫雨的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫雨的作文1
曾經(jīng)，我很喜歡雨
每逢雨天，都會(huì)站在窗邊，眺望穿過(guò)雨的遠(yuǎn)方，望著望著，就不清楚望的是遠(yuǎn)方還是近雨。心頭更會(huì)涌上一絲惆悵，一絲難郁的相思之愁，一絲難解的思鄉(xiāng)之愁，大概是年輕的原因吧，總會(huì)眼眶紅潤(rùn)，淚水就好比心頭的煩惱，從眼眶流出，遠(yuǎn)離自我，便也會(huì)平靜許多。
現(xiàn)在，我喜歡雨
雨天到來(lái)，調(diào)上一杯咖啡，不加糖，不加奶。還是望雨，只不過(guò)手中多了咖啡杯，依在窗邊，飲著咖啡，感受苦澀中深藏的醇香。多么美好的感覺(jué)，就好像生活，有時(shí)候會(huì)不如己意，那就是我執(zhí)，執(zhí)于自己描繪的理想，一有落差，即生煩惱。我常常勸誡自己一切都是最美好的安排，感悟生活給予我的一切，又不急于生活給予我全部的` 答案，在平凡中體會(huì)簡(jiǎn)單的幸福。
將來(lái)，我還是喜歡雨
喜歡細(xì)雨綿綿，雨水敲打窗臺(tái)的滴滴答答，就像所有煩惱在那一瞬間全部消失。只是不知道那個(gè)時(shí)候身邊多了一樣喜歡雨天的你，又或者是個(gè)抱著公主娃娃問(wèn)東問(wèn)西的小姑娘。
描寫雨的作文2
今天，這里下了一場(chǎng)雨。
下雨的時(shí)候，天空布滿了烏云，黑壓壓的望不到盡頭。細(xì)雨淅淅瀝瀝的下著，仿佛正在述說(shuō)著什么。路上到處是一個(gè)個(gè)小水潭，雨滴落下，濺起一朵朵水花。人們都躲在家里，看著這天空的眼淚一滴滴落下。
濕漉漉的雨，打濕了空氣，濕漉漉的空氣，感染了我的思緒�；貞浺搽S著這細(xì)雨再次浮現(xiàn)在我的眼前。
那年夏天，我要去一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方完成我初中的學(xué)業(yè)。那是一所全封閉式的學(xué)校，一個(gè)學(xué)年只能放一個(gè)暑假，過(guò)年也不能回家。但是那所學(xué)校的教學(xué)條件在這里是數(shù)一數(shù)二的，像我這種學(xué)生，只要上了這所中學(xué)，就一定能到內(nèi)地上高中，未來(lái)算是有把握了。因?yàn)檫@些誘人的條件，家人決定讓我去上。
是媽媽送我去學(xué)校，一路上我們什么話也沒(méi)說(shuō)，只是媽媽總是望著遠(yuǎn)煙雨籠罩著的連綿起伏的山脈發(fā)呆。我知道媽媽是舍不得我。
經(jīng)過(guò)一天長(zhǎng)途跋涉，終于到達(dá)了學(xué)校。站在校門外，我望著這所“宏偉”的學(xué)校發(fā)呆，高大的教學(xué)樓，寬敞明亮的教室，平坦寬闊的操場(chǎng)，這里跟我家鄉(xiāng)的學(xué)校簡(jiǎn)直是天壤之別，不留下來(lái)簡(jiǎn)直是個(gè)笨蛋。
一切安置好后，媽媽該走了。我不想離開(kāi)媽媽溫暖的懷抱，但我要讓媽媽放心的離開(kāi)，所以我微笑著和媽媽道別。媽媽雖然舍不得，但為了我的學(xué)業(yè)，她也沒(méi)有流一滴眼淚。我多么想讓時(shí)間停留在現(xiàn)在，可是媽媽還是走了，把我一個(gè)人丟在了這舉目無(wú)親的人海里。
望著媽媽漸漸遠(yuǎn)去的背影，我的淚水再也忍不住了，就像壞了的水龍頭，嘩嘩啦啦的流下來(lái)，我真的好想好想和媽媽一起回家，真的。我想跑過(guò)去，追上媽媽，告訴她，我不上了，我要回家，可是，學(xué)校高高的`圍墻把我困住，把我和媽媽就這樣隔開(kāi)了。這時(shí)，我突然覺(jué)得這就是一所美麗的監(jiān)獄，將我鎖在里面，每天忍受世上最痛苦的煎熬——分離、思念。
往后的一個(gè)星期，我天天悶悶不樂(lè)，夜深人靜的時(shí)候，一個(gè)人躺在床上默默流淚，昔日，我和媽媽美好的回憶一次次浮現(xiàn)在眼前，淚水一次次打濕了枕巾。飯，吃不下去，課，聽(tīng)不進(jìn)去。我一天天消瘦，淚水也斷流了，因?yàn)槲业难蹨I已經(jīng)流干，再也哭不出來(lái)了。這些日子對(duì)我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是度日如年��！
還好，這樣的日子很快就結(jié)束了。媽媽因?yàn)榉挪幌挛�，回�?lái)接我了。隔著柵欄，我看著媽媽疲憊的面容。她瘦了，眼睛也不再發(fā)著亮光了。我真想告訴她這些天我對(duì)她的思念，這些話恐怕十天十夜也說(shuō)不完，可是，我還是什么也沒(méi)說(shuō)，我的眼睛已經(jīng)告訴她，我愛(ài)她，她的眼睛也同樣告訴我，她的愛(ài)。
媽媽問(wèn)我，我愿意和她回去嗎。我說(shuō)，我愿意，金子在哪里都會(huì)發(fā)光，我在哪里都會(huì)是最優(yōu)秀的，回去，我也不會(huì)讓她失望。媽媽聽(tīng)了我的話，緊緊的抱著我，我也緊緊的抱住她。我好像永遠(yuǎn)這樣。
回來(lái)后，有人問(wèn)我，你后悔嗎？我回答，不，我永遠(yuǎn)不后悔。也許有人認(rèn)為我很傻，放棄了這樣一個(gè)好機(jī)會(huì)，一個(gè)人一生能有幾次這樣的機(jī)會(huì)？但是，在我看來(lái)，我是對(duì)的，能和家人在一起的機(jī)會(huì)更加寶貴。即使沒(méi)有高大的教學(xué)樓，寬敞明亮的教室，平坦寬闊的操場(chǎng)我依然能夠?qū)W好，因?yàn)槲矣屑胰酥С�，有朋友依靠�?/p>
描寫雨的作文3
一直很喜歡雨，特別是夏天的雨。
夏天的雨，那么干脆。說(shuō)來(lái)就來(lái)，讓人有些措手不及，又讓人心悅誠(chéng)服于那種利落爽快的氣勢(shì)。曾為“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”的景觀而陶醉，更欣賞平原地區(qū)夏雨的狂放。一陣濕潤(rùn)的風(fēng)吹過(guò)，一朵清涼的云飄過(guò)，雨便掠過(guò)遠(yuǎn)處的林梢，唰啦啦唰啦啦，由遠(yuǎn)而近地橫掃過(guò)來(lái)。打在樹(shù)葉上，像珍珠亂撒；打在水泥地上，仿佛驟然間叩響大地的琴鍵；打在水面上，宛如剎那間綻開(kāi)滿池睡蓮。
夏天的雨，那么豪爽。不僅喜歡那種分明的層次，那種強(qiáng)勁的節(jié)奏，更喜歡它打在人身上的那種感覺(jué)。那不是溫柔的.撫慰，不是語(yǔ)重心長(zhǎng)的訴說(shuō)，那是和淚凝成的雨鞭，生生地抽在身上。那樣淋漓盡致，它會(huì)將所有的燥熱郁悶一掃而光，會(huì)將一切懈怠遲滯統(tǒng)統(tǒng)趕走。那是打在身上，熱在心里的雨，它會(huì)讓人感到神清氣爽，胸臆酣暢。
我喜歡看樹(shù)葉上、花瓣里滑動(dòng)的雨珠，然后再看它們緩緩地滴落，叮咚——叮咚——；喜歡看河里環(huán)環(huán)相扣的波紋，不厭其煩地在水面上連接美麗圖案；喜歡看水流湍急的橋壩邊，頭戴斗笠身著蓑衣的老者，一罾在手，氣定神閑地打魚(yú)撈蝦，全然不理會(huì)身邊暴雨如注，濁流洶涌……
雨洗過(guò)的大地，所有的色彩都融化在一片迷蒙的青色之中。那抹水淋淋的綠色，帶著出世般的空靈，悄然在心靈的宣紙上化開(kāi)，化開(kāi)……喜歡夏天的雨，可以追溯到孩提時(shí)代。兒時(shí)在鄉(xiāng)下放牧，最喜歡的就是夏天的疾雨，那樣猝不及防，卻又是那樣的讓人興意盎然�？偸窃谀捏@喜中，忙忙地牽了牛，在雨水的恣意沖涮下，到處搜尋可以避雨的駐點(diǎn)。最令人愜意的地方，莫過(guò)于堤坡上被人掏挖過(guò)的半圓形的沙洞，小孩子蹲在里面綽綽有余，牛兒橫躺在前面則能充當(dāng)擋雨的屏風(fēng)。在洞里看暴雨噼噼叭叭地摔在牛背上，牛兒悠閑地扇扇耳朵擺擺尾；看雨點(diǎn)砸到沙堆里，沙堆上騰起裊裊細(xì)霧陣陣沙；看低飛的燕子在堤坡上穿花，傾斜著剪開(kāi)茫茫雨霧。雨下到大時(shí)，還可以看到掛在洞口的水晶珠簾，足以與花果山水簾洞媲美。待雨過(guò)天晴，小伙伴們會(huì)像蘑菇似的一下子全部從防雨洞中冒出來(lái)，看天上絢麗的彩虹，在堤上歡呼雀躍。
雨后的堤坡下，總會(huì)萌出青幽幽的地衣，俗稱“地卷皮”。形似泡發(fā)的紫菜，是一種真正的綠色食品。每逢夏天暴雨過(guò)后，堤坡下的濕潤(rùn)地、水洼處便會(huì)在一夜之間綴滿這種生命有機(jī)體，這是一種很原始的植物。把地衣?lián)焓盎丶液�，洗凈做湯，美味可口。因此，撿拾地衣又成了雨后有趣的游戲。每發(fā)現(xiàn)一處生長(zhǎng)旺盛的地衣，便會(huì)引來(lái)一陣驚呼，小伙伴們會(huì)爭(zhēng)先恐后地一涌而上，然后一搶而光。只可憐了那些柔軟的地衣，在大家的手中變得慘不忍睹，沾滿泥沙和草屑，需要再花好大的功夫才能擇洗干凈，做成美味佳肴。是否能享受一頓美餐并不重要，重要的是在快樂(lè)的游戲中享受童年。
而今，總在為生計(jì)奔走，再?zèng)]有了兒時(shí)那種澄明的心境。但每逢疾雨，心也會(huì)情不自禁地歡呼起來(lái)。因?yàn)橄奶斓挠�，使人警醒，催人奮進(jìn)；除了給人無(wú)窮的力量，還給人無(wú)限的希望與生機(jī)。
描寫雨的作文4
天空漸漸的披上黑衣，鉛狀似的一塊又一塊的。不一會(huì)，鵝毛般細(xì)雨如絲，斜斜的編織著蒼穹。仰望愈來(lái)愈濃的黑，心中一絲絲痛隱隱作祟：初三的最后生活不亦乎如此。
不知多時(shí)，春姑娘悄悄的親近我們，鳥(niǎo)歌鳥(niǎo)舞，嫩綠的芽苗草，從土里鉆出他可愛(ài)小巧的臉蛋，吸允著大地的甘乳，在陽(yáng)光的庇護(hù)下，在春姑娘的精心呵護(hù)下，他調(diào)皮的哭著，鬧著，笑著……因?yàn)橛写汗媚锏呐惆�，雨姐不再暴躁，充滿溫情的給草兒洗澡。是啊！人說(shuō)“一日之際在于晨，一年之際在于春”。然而初春的早晨，我們是怎么了？為何如此悵惘？為何如此落魄？為何如此傷神？中考輻射區(qū)里的我們，籠罩著濃厚的黑云，壓下來(lái)簡(jiǎn)直喘不過(guò)氣來(lái)。鉛似的.分量不容忽視，激烈的競(jìng)爭(zhēng)就好比沙場(chǎng)無(wú)硝煙的戰(zhàn)斗，頻繁的爆發(fā)，參與“國(guó)”也日趨增加，一場(chǎng)史前的世界大戰(zhàn)，一場(chǎng)沒(méi)有傷亡的戰(zhàn)斗，卻沉重的打擊著我們這一代人的心。
天空，又開(kāi)始下起飛雪般的雨，撒在大地上，沐浴在我們心中，這也許是一方良好的藥劑――哭！哭吧，在雨中清醒，在淚水中堅(jiān)強(qiáng)。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
描寫雨的作文5
雨，是你滋潤(rùn)著萬(wàn)物。雨，是你給大地帶來(lái)了希望。雨，是你洗滌了心靈。雨，你是那么的神奇讓人離不開(kāi)你。
春天里的雨，是溫柔的，你總是細(xì)細(xì)的來(lái)，細(xì)細(xì)的走。是那么的溫柔。春天里的你，總是會(huì)輕輕的喚醒沉睡的萬(wàn)物。萬(wàn)物在你的呼喚下，生長(zhǎng)的勃勃生機(jī)。春天里的你，總是順著清風(fēng)，給我們帶來(lái)溫暖。
夏天里的雨，是狂暴的，你總是以迅雷不及掩耳之勢(shì)，來(lái)勢(shì)洶洶的來(lái)，夏天傾盆的大雨，常常是夏天里的一劑調(diào)試濟(jì)。你匆匆地來(lái)，匆匆地去。帶來(lái)了濕潤(rùn)，帶走了炎熱。你是夏天你不可缺少的一道風(fēng)景線。
秋天里的雨總是持久的，你總是一連幾天的下著，這時(shí)的萬(wàn)物都受著你的洗滌，經(jīng)過(guò)你洗滌后的空氣顯得那么的清新，那么自然。你的來(lái)臨預(yù)示著將有大的豐收，你是喜慶的代表。
冬天里的雨，是寒冷的'，刺骨的，烈烈寒風(fēng)伴隨著大雪。這時(shí)候的萬(wàn)物，都沉受著列風(fēng)的來(lái)襲，列風(fēng)的寒冷襲擊的萬(wàn)物。使得萬(wàn)物都默默地陷入了沉睡，等待著第二天的蘇醒。
雨，是千變?nèi)f化的，你在不同的季節(jié)，有不同的性格。不同的季節(jié)，你會(huì)給我不同的體會(huì)。
描寫雨的作文6
校園里的聲音 清晨，一絲絲雨點(diǎn)從空中紛紛落下。同學(xué)們佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，打著漂亮的小花傘，高高興興的踏入校園。 廣播里播著動(dòng)聽(tīng)的.歌，小鳥(niǎo)也跟著唧唧喳喳的唱著。一陣陣風(fēng)吹過(guò)竹林，竹林里不時(shí)的發(fā)出沙沙&&沙沙的聲音。 清脆的上課鈴打響了，校園一下子安靜下來(lái)。
寂靜的校園里傳來(lái)了同學(xué)們瑯瑯的讀書聲。老師正聲情并茂地講解著課文。 丁零零&&丁零零下課鈴打響了，雨兒也停了下來(lái)，校園里頓時(shí)熱鬧了起來(lái)，同學(xué)們的歡笑聲響徹云霄。幾只小鳥(niǎo)在枝頭歌唱，小露珠從樹(shù)葉上慢慢滴落下來(lái)，發(fā)出滴答、滴答的聲音。這些聲音放在一起，就好像一首優(yōu)美的歌曲。 校園里的聲音真奇妙，只要你用心去聽(tīng)，你一定會(huì)聽(tīng)見(jiàn)！
描寫雨的作文7
風(fēng)夾著雨星，像在地上尋找什么似的，東一頭，西一頭地亂撞著。
“下雨了！”一位同學(xué)喊著。只見(jiàn)窗外下著蒙蒙細(xì)雨，滴滴的小雨點(diǎn)好像演奏著一支小的圓舞曲，我不*初窗外的世界所誘惑。天空在不知疲倦地下著雨，朦朧的雨霧將整個(gè)校園輕輕地遮掩了。雨如萬(wàn)條銀絲似的從天而降，輕輕地打在了窗戶上形成了美麗的珠簾。
到了放學(xué)的時(shí)間，我們來(lái)到了教學(xué)樓前廳，只見(jiàn)校門口花花綠綠的、密密的。噢，那是家長(zhǎng)們舉的傘。于是我過(guò)五關(guān)斬六將，總算擠到了爸爸的車?yán)铩�，一�?huì)兒，雨就大了起來(lái)，仿佛要擋住每一個(gè)行路人�！畈欢嗟搅送砩系臅r(shí)候，雨停了。
第二天早上，綿綿的春雨又下了起來(lái)，雨點(diǎn)像一根根細(xì)細(xì)的繡花針，穿在每個(gè)角落里，落到樹(shù)葉上，像珠子一樣亂轉(zhuǎn)。這時(shí)，城市沉浸在一片寧?kù)o，我的心也由此而平靜下來(lái)。
這場(chǎng)雨之后，楊柳青了，碧綠的草地上，各種各樣的花兒在雨中盡情地綻放。玫瑰花，月季花，迎春花，百合花……它們幾個(gè)幾個(gè)圍坐在一起，像是在比美，又像是在議論著怎樣為人們展現(xiàn)出更美麗的春天，這真是“好雨如時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲��！”
雨是柔弱的，是世界上最輕靈的東西，敲不響那厚重的鋼筋水泥的樓房。而瓦屋則不同，雨滴在上面，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)模⒓窗l(fā)出悅耳的聲音。身在小屋的`人也就有了在雨中親近自然的福氣。雨勢(shì)急驟，聲音就慷慨激越，如百馬齊鳴，如萬(wàn)馬奔騰。雨勢(shì)減緩，聲音也弱下去，輕柔地沁入你的心，像暖春時(shí)節(jié)耳邊的輕風(fēng)，瓦片似乎是專為雨設(shè)置的，它們盡職地演奏著，聽(tīng)雨人心中便漫出不盡的情意。
人們喜歡當(dāng)心中充滿懷念與感喟時(shí)，一個(gè)人靜靜地坐下聽(tīng)雨。垂老的志士有“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”的抱負(fù)；遲暮的美人有“雨中黃葉樹(shù)，燈下白頭人”的幽怨；相思的情人有“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴”的索懷；多情的詩(shī)人有“小樓一夜聽(tīng)春雨，深巷明朝賣杏花”的遐思。
雨成了人們修飾感情、寄托心愿的使者。
閑暇之中，有幸回到了自己曾經(jīng)聽(tīng)雨的地方。恰逢那天下小雨，又聽(tīng)到這熟悉而又陌生的雨聲。迷蒙之中，雨聲里透出一種古怪的情調(diào)，是久未溝通的那種。它拒我于千里之外，向我表明它對(duì)我的陌生，然而我卻能從意識(shí)的最深處感受到它存在的氣息。我有一種從夢(mèng)中猛醒的暢快和歷經(jīng)迷茫后的滄桑感。
哦，我在雨聲中相約的竟是已隔了時(shí)空的自我，它在講述我以前的一切。我彷徨了，我問(wèn)自己：我是誰(shuí)？還是從前的那個(gè)我嗎？
有詞云：“少年聽(tīng)雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽(tīng)雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風(fēng)”。人生境遇不同，聽(tīng)雨的感受也就各異。然而聽(tīng)雨卻都是聽(tīng)靈魂的對(duì)話，聽(tīng)真情的奔瀉，聽(tīng)年華的淙淙流淌。雨聲所敲打的，除去歲月的回響外，還有昔日難再的痛惜與欲語(yǔ)還休的惆悵。似乎只有在這瓦屋輕靈的雨聲中，心靈才得以喘息，生命才得以延續(xù)。
雨聲依然在響，像我真實(shí)的心跳……
描寫雨的作文8
當(dāng)我還在呼呼大睡時(shí)，一陣雨聲把我從夢(mèng)里驚醒，那雨聲像是在哭泣的孩子，雨水打在屋頂上，樹(shù)葉上，地面上……我推開(kāi)窗戶往外一看，雨像斷了線的珠子。唉！真愁啊，我今天還要去上興趣班呢！
雨一直沒(méi)停，老天爺似乎很傷心：一會(huì)兒輕輕地哭泣，一會(huì)兒放聲痛哭，一會(huì)兒嚎啕大哭。大街上，一朵朵小蘑菇在行走著，紅的，綠的，黃的，花的`，別是一番風(fēng)景。在興趣班的課堂上，我時(shí)不時(shí)聽(tīng)見(jiàn)悶雷滾動(dòng)，“轟隆隆，轟隆隆……”那雷聲真可怕，嚇得我直哆嗦，接著外面的天色也暗了下來(lái)，緊接著下起了傾盆大雨，雨水敲打在玻璃上，“嗒，嗒，嗒……”像是有人在敲門，這節(jié)課，我恐怕已經(jīng)走神了。
終于，熬到了放學(xué)，在回家的路上，雨還是不緊不慢、淅淅瀝瀝地飛灑著，街道兩旁都淌著水，有幾個(gè)小孩子調(diào)皮地把水踩得“啪啪”響，還“咯咯”直笑。不久，雨又下大了，落在地上濺起一朵朵“水花”。
雨一直下到晚上，雨聲又把我?guī)У搅嗣缐?mèng)里……
描寫雨的作文9
今天是我們即將畢業(yè)的最后半天了。
我們正在上著語(yǔ)文課，突然藍(lán)藍(lán)的天空變成了黑色的天空，我們的教室里頓時(shí)暗了許多。不一會(huì)兒，就下起了大雨。
雨給人類帶來(lái)的不僅僅只有好處，也有壞處。給我們帶來(lái)的好處是可以給地里的玉米喝水，壞處是給自認(rèn)環(huán)境帶來(lái)災(zāi)難。今天下的冰雹就可能把地里的.玉米苗砸爛了。
原來(lái)挺立而上的大樹(shù)爺爺都被風(fēng)兒差點(diǎn)刮斷了，它都還沒(méi)有防備。
我一直有一個(gè)問(wèn)題就是——為什么要下雨？有人說(shuō)：“是云朵在哭。”還有人說(shuō)：“是人死后的怨氣太重�！钡降啄膫�(gè)回答是對(duì)的，我也不知道。
我猜雨肯定是不想讓我們好好的畢業(yè)才下的，也有可能是舍不得我們。
自然界中，雨是一抹奇幻又美麗的景色，有傾盆而下的大雨，又有令人驚恐的雷陣雨。
這就是自然界中的雨呀。
描寫雨的作文10
大自然中，有一個(gè)大家族，它就是雨。
雨是一個(gè)活潑的孩子。它來(lái)到花叢中，就親了小花妹妹，小花妹妹張開(kāi)了小嘴，它又吻了小草弟弟，小草弟弟彎著腰，它又來(lái)到池塘邊，點(diǎn)了點(diǎn)水，水面上一圈圈浮雕般的花紋，調(diào)皮的它竟然爬到屋頂上，玩起了游戲，原來(lái)它似乎在玩滑滑梯。一看它笑的模樣就知道它玩得多樂(lè)啦。
雨是一位無(wú)處不在的.旅行家。它來(lái)到了樹(shù)林里，落在小草上，落在樹(shù)葉上，落在花兒那羞紅的臉上，像在和大家打招呼，在與它們玩游戲。它又來(lái)到高聳入云的大山上，它似乎想看看山下的“小人國(guó)”是怎樣的，想看看山上的“奇觀”。
雨是一位偉大的音樂(lè)家、它與傘撞回在一起發(fā)出了“啪嗒、啪嗒”的聲音，它從樹(shù)葉上滑下來(lái)，發(fā)出“滴答、滴答”的聲音。
最后，送大家一個(gè)謎語(yǔ)，千條線，萬(wàn)條線，落在水里看不見(jiàn)。你們知道答案嗎？
描寫雨的作文11
不知不覺(jué)，春來(lái)了，一滴滴瓦涼瓦涼的水透露出春的氣息。雨，悄然而至。沒(méi)有聲息，亦無(wú)蹤跡，宛如天使，飄蕩在人間。
春雨貴如油，它寄托著農(nóng)民對(duì)農(nóng)作物的期待。這時(shí)的雨絲如絲似線，相互交錯(cuò)，好像編織著華麗的錦緞。春雨灑落在田間滋潤(rùn)干涸的土地，為大地平添一絲生機(jī)�？矗谟甑木恼樟舷�，草色青青近卻無(wú)，不知名的小草匆匆探出頭來(lái)，沐浴著春的雨露。雖說(shuō)不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。但那萬(wàn)條垂下綠絲絳不也是春雨的功勞?雨是萬(wàn)物生長(zhǎng)的來(lái)源，是春天迷人氣息的所在。正因?yàn)橛杏�，才有了最是一年春好處絕勝煙柳滿皇都的佳句。
夏來(lái)了，驕陽(yáng)似火，酷熱難耐。人們期盼雨的來(lái)臨。雨是慷慨的，他來(lái)了，帶著人們的希望。吧嗒吧嗒……豆大的雨點(diǎn)從天而降，消退了濕熱的土表，帶來(lái)了一陣陣清涼。雨中的一切顯得無(wú)比嶄新，綠葉更綠了，綠得舒心、綠得耀眼;道路光滑了、空氣清新了、人們歡喜了。這是雨無(wú)聞的`奉獻(xiàn)。
暑氣漸漸消退，秋不約而至。金秋是收獲的時(shí)節(jié)。秋雨伴著豐收的喜悅，來(lái)到人間。但一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，此時(shí)的人們已經(jīng)不需求雨了。他們不想擁有寒意�？捎耆匀粓�(jiān)定的下著：他想讓樹(shù)落葉生根，讓種族得到繁衍;讓菊花競(jìng)相開(kāi)放，竟顯秋菊的傲骨。雨把秋天渲染得五彩冰粉。看，金黃的果實(shí)，蔚藍(lán)的天空，似火的楓葉……雨是一只七彩筆，描繪出神圣的奇跡。
北風(fēng)呼嘯，一片冰天雪地，雨已經(jīng)難以忍受隆冬的嚴(yán)寒，她化作了雪。但仍不忘奉獻(xiàn)。她飄然而落，鵝毛柳絮一般，異常輕柔、毫無(wú)聲息，靜靜的夏著。他要下的厚一些，為莊稼蓋上潔白的被子，因而有了雪下三層被枕著饅頭睡的說(shuō)法。他要下厚一些，要把害蟲(chóng)凍死在這隆冬之中，讓他們不再興風(fēng)作浪。許久，天晴了，映入眼簾的是一片潔白的世界，顯得無(wú)比莊重。人們?cè)谘┥匣小⒂缹W(xué)來(lái)玩耍。他一聲不吭，只愿給人們帶來(lái)一絲快樂(lè)。
我敬佩雨，不知道正在享受著雨的奉獻(xiàn)的你是否一樣。我有這樣一個(gè)問(wèn)題：如果人們是雨，那么這場(chǎng)特殊的雨是否忍心看到草木榮枯?會(huì)不會(huì)奉獻(xiàn)出自己的生命來(lái)喚醒沉睡的一切?
我想小雨會(huì)的，因?yàn)樗麄兂跎俨慌禄�，沒(méi)有心中的屏障與隔膜，他們的心靈是純潔的，是無(wú)私的、更不懂得怎樣自私。他們只愿為自己的選擇而驕傲。至于大雨是不會(huì)的，他們特別珍惜生命、愛(ài)惜時(shí)間誰(shuí)會(huì)為這不起眼的小事而付出生命?當(dāng)我為我想象中的結(jié)果而心灰意冷的時(shí)候，轉(zhuǎn)眼間的一剎那徹底否定了我的想法：我看見(jiàn)了即將枯萎的花草樹(shù)木又漸漸露出新的嫩芽，感受到空氣中久違的清新。不是別的，正是人們，而且大大小小。他們將花草栽培起來(lái)，精心照顧，使他們重獲生命。他們就是雨，所到之處必定會(huì)有生命的奇跡。
是的朋友，我們不僅要尊重雨，更要學(xué)習(xí)雨的精神。生命完全可以以另一種方式繼續(xù)。只要人人都愿化作點(diǎn)滴，那么這場(chǎng)大雨，一定會(huì)沖走一切的陰霾與污穢。
描寫雨的作文12
雨十分常見(jiàn)，也十分重要，它是所有陸生生物的生命之源。雨十分平凡，可是在一年四季中，雨分別以它不同的姿態(tài)與性格展現(xiàn)在人們面前。
春雨
春雨是小而密集的。每年春姑娘來(lái)到時(shí)，都會(huì)灑下這“如牛毛、如花針、如細(xì)絲”的甘露，幫助枯木、殘草、凋花再次充滿原有的生機(jī)。春雨幫助了農(nóng)民伯伯們剛種下的莊稼，那些小生命盡興地吮吸著大地給予的“乳汁”，發(fā)出了一片綠油油的嫩芽，給一年的大豐收打下了好基礎(chǔ)。
春雨同時(shí)也為在春季里的一個(gè)重要及特有的節(jié)日營(yíng)造了氣氛——清明。“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！边@一場(chǎng)春雨淅淅瀝瀝地從早下到晚，無(wú)休無(wú)止，它的細(xì)與密遮蓋住了街上每個(gè)人悲傷的神情。此時(shí)你可以收起傘，讓雨任意打在臉上，同時(shí)也可以盡情流淚，讓雨水與淚水混在一起，寄托我們對(duì)先祖的哀思。春雨可以用它的溫柔沖淡淚水，以減緩你的悲傷。
夏雨
我們常用“迅雷不及掩耳”來(lái)形容物體運(yùn)動(dòng)速度很快。夏雨就是這樣，它來(lái)也匆匆，去也匆匆。舉個(gè)例子，若你從家中走出，發(fā)現(xiàn)天氣炎熱，但蒼穹中萬(wàn)里無(wú)云，只有蟬聲在增加著炎熱的煩躁。然而當(dāng)你乘上車，頃刻烏云密布，閃電劈過(guò)天空，驚雷聲隆隆不絕于耳，豆粒般的雨點(diǎn)以傾盆之勢(shì)從天而降，打在窗欞上。當(dāng)你臨下車時(shí)俄而云消雨霽，雖然地面上積水重重，但狂風(fēng)暴雨早已過(guò)去只有樹(shù)葉上的積雨隨風(fēng)吹落。
一場(chǎng)大雨過(guò)后，炎熱減少許多，出門不會(huì)再“一身干凈出門，一身臭汗歸來(lái)�！彪m說(shuō)有時(shí)過(guò)多雨水會(huì)造成積水，可積水深處卻成了鄰家孩子們的樂(lè)園：有淌水的，潑水的，或做個(gè)紙船讓它隨風(fēng)飄去的。對(duì)他們而言，這無(wú)疑是夏天最舒適的享受了！
秋雨
秋雨雖然有點(diǎn)像春雨，但兩者的`區(qū)別是：一個(gè)是朝之雨，一個(gè)是暮之雨。秋雨沒(méi)有春雨那么細(xì)與密，并且，秋在夏之后，秋雨給人的感覺(jué)是清爽但帶有些許陰氣。我認(rèn)為秋雨是最令人陶醉的。它既沒(méi)有春雨那種想摸卻摸不著的感覺(jué)，又沒(méi)有夏雨那種傾盆之勢(shì)，也沒(méi)有冬雨的寒冷與刺骨。
同時(shí)，秋雨與大豐收也有著聯(lián)系。秋雨給那些即將成熟的莊稼們送去了解暑的冰飲，并不斷地促使莊稼們成熟。到了收獲季節(jié)，那些莊稼都長(zhǎng)得飽滿、品質(zhì)優(yōu)良，使得人們能賴以生存。在這其中秋雨的功勞永遠(yuǎn)在人們的口碑中。
冬雨
冬雨是令人沮喪的。冬天本來(lái)就是一個(gè)死氣沉沉的季節(jié)枯葉在樹(shù)上只余下一兩片了，草兒不再綠了，幾乎見(jiàn)不到花兒的蹤影，此時(shí)再下下一場(chǎng)陰冷的雨，真是“屋漏偏逢天雨”，使得樹(shù)上的葉全落了，只余下朝天的枯枝，枯萎的草兒也被沖爛了。加上天氣的寒冷，冬雨更讓人感到刺骨。所以時(shí)�？梢月�(tīng)到有人抱怨：“這么冷的天，怎么雨還這樣下個(gè)不停��！”
其實(shí)冬雨還是對(duì)人類有益的，它能給田里的害蟲(chóng)“雪上加霜”。在這氣溫為零度左右的日子里，再下場(chǎng)雨給地里降降溫，有些害蟲(chóng)忍不住寒冷與饑餓，紛紛走向了生命的盡頭。在雨水的洗刷下，成為了明年莊稼的上好肥料。
春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)里，雨水分別有著自己的作用與含義，為這四個(gè)季節(jié)增添了情趣。雖說(shuō)從天而降的雨是平凡的，可它卻為我們每天的生活添上了不同的色彩。在四季里的每一個(gè)雨天好好地“讀一讀”雨，只有讀懂了雨，才能讀懂生活。
描寫雨的作文13
在一年四季中我最喜愛(ài)春天和夏天，季節(jié)中，都雨水的身影。
夏天的早晨，我一覺(jué)醒來(lái)，天空陰陰的、暗暗的。我便，過(guò)一小會(huì)兒會(huì)下雨。10點(diǎn)鐘左右，天開(kāi)始發(fā)努了。雷聲驚動(dòng)了大地，閃電在天空中一閃一閃的，發(fā)出美麗的紫光。我還可以在天空中波折的銀色的`線，就經(jīng)常說(shuō)的：人在中都堅(jiān)難的路，要想渡過(guò)這此難關(guān)，有堅(jiān)強(qiáng)的心。很快天空中降下了大雨滴，大雨滴當(dāng)打落在我家后院的塑料袋上、木頭上、和雨水中、響起陣非常的有節(jié)奏的聲音。的，雨由大雨滴了細(xì)細(xì)的毛毛雨。我才被朦朧的雨紗給的溫柔的包圍住了，是那樣親切。我走出家門，在微微的細(xì)雨中，雨絲落在胳膊上，到一絲絲的涼爽，就慈祥的手拂摸。我抬頭一看，成群的小燕子穿著黑色的大衣，白色的襯衫，在雨中和同伴們飛來(lái)飛去。還落在電線上，像用黑珍珠穿的項(xiàng)鏈，為大裝扮著。的小槐樹(shù)，在小路兩旁排列著。當(dāng)被風(fēng)吹搖時(shí)，的葉子會(huì)動(dòng)；當(dāng)被雨滴擊落時(shí)，葉子也動(dòng)，不過(guò)，的根確實(shí)絲毫為動(dòng)。這讓我了，人，都應(yīng)該、踏實(shí)、牢牢的，把走的步都打的結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的，為的路打算。
這迷人的雨天，它給我的愉快。
描寫雨的作文14
昨天下午，下了一場(chǎng)大雨。
我那時(shí)正在吃飯，只聽(tīng)"轟隆——"一聲雷，一下子把我給轟昏了，飛快的跑到窗戶邊一看，哇哇哇！那就叫"大雨如注""傾盆大雨""滂沱大雨""瓢潑大雨"。"哇——快關(guān)窗戶——"隨著我的一聲吶喊，全家開(kāi)始關(guān)窗戶。
關(guān)好了窗戶，又一聲"轟隆——"把我給轟昏了，打雷的`時(shí)候可是不能開(kāi)燈的呀！"快——關(guān)——燈——"隨著我的一聲吶喊，全家又開(kāi)始關(guān)燈，全家的燈在一時(shí)間就全部關(guān)完了。
吃完飯了，我躺在床上休息，一聲"轟隆——"又一聲"轟隆——"緊接著，"嘩啦啦啦啦——"的聲音在我耳邊盤旋，我不禁往外邊一看，我滴神啊，那雨下的可真夠大！
晚上九點(diǎn)多，雨停了，留給人們的是大雨后的和風(fēng)。
描寫雨的作文15
當(dāng)時(shí)，我們正在教室里安靜的學(xué)習(xí)著，忽然，一場(chǎng)雨打破了這寧?kù)o。雨像千萬(wàn)個(gè)淘氣的小孩，一個(gè)又一個(gè)接在一起，打在地面上，同學(xué)們打著自己的小花傘，在操場(chǎng)上奔跑。雨點(diǎn)打在他們的身上，像一個(gè)很特別的水上樂(lè)園。它們?cè)谙蛭覀冊(cè)V說(shuō)著秋天的到來(lái)，果園里的果子熟了，它們正在邀請(qǐng)我們?nèi)ス麍@摘果子呢！漸漸地，竟然和我們玩起了捉迷藏，它們躲在云層里在我們不注意的時(shí)候，又來(lái)了……不過(guò)這次似乎比上次的`小了，像是火力不足，我認(rèn)為在它們的聲音里更能襯托出我們學(xué)校的寧?kù)o。雨像是千萬(wàn)個(gè)小精靈，再次來(lái)到大地，它與我們依依不舍，所以使著吃奶的勁兒向我們打去，打在我們的懷抱里，打在我們的頭發(fā)和衣服上……
這雨真奇怪，過(guò)了一會(huì)兒它又不下了，不過(guò)這次它不會(huì)再來(lái)了，可能是剛才把火力全部用盡了吧。它準(zhǔn)備下次有了火力再來(lái)向我們報(bào)喜……
雨過(guò)去了，雨后的世界迷漫在泥土的芳香和花兒的氣息里。一切都是清新的，一切都是潮濕的……
雨，再見(jiàn)……
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