滿分作文(優(yōu)選9篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的滿分作文9篇，希望能夠幫助到大家。
滿分作文 篇1
吃涼粉一定要去路邊攤，超市里買的，唉，不要說了，無韌性不筋斗，吃起來粉粉的，沒有口感，而辣椒呢，看起紅得鮮艷，可吃起來，辣是夠辣，卻沒有香味。
我說吃涼粉要到路邊攤，也并非凡是路邊攤都好吃。我的“粉癮”上來了，我只去一家，那就是步行街最東的那個(gè)小攤子。還不等你靠近攤子，那麻呼呼、辣嗖嗖的感覺就上來了，即使你沒有打算吃，但只要走到這里，腳也會被那四處飄散的香味給拽住了，不買一盒吃是舍不得離開的。
你有興趣也來看看吧，老板娘輕輕地抓起一撮白得透亮的涼粉放進(jìn)紙盒里，再用小勺子在一順溜排著的調(diào)料杯里，一一地打著作料，紅的辣椒，絳紫的醋，咖啡色的芝麻醬，嫩黃的蒜泥，還有鹽、味精、砂糖……哎喲喲，我都記不過來了。再看老板娘那動(dòng)作的麻利，就像蜻蜓點(diǎn)水，或者像小雞啄米，三下兩下就完成了，而且，一只手上端著的是兩個(gè)盒呢。沒有先享口福就先飽眼福了吧？
看了我這些介紹文字，是不是調(diào)動(dòng)了你的味蕾？是不是胃里像有蟲子在掏你的癢癢？該不會口水都已經(jīng)流出來了吧？好了，不與你們貧嘴了，老板娘把涼粉遞過來了，我連忙接過手，道一聲“謝謝”就開溜了。問我上哪里去？得到一個(gè)舒適的地方享用它，比如，廣場那邊最陰涼的那張條椅上。
為了讓你不要過于想像我吃涼粉時(shí)的那個(gè)美，現(xiàn)在，我講點(diǎn)別的岔岔你的心思。
因?yàn)槲姨珢鄢詻龇哿�，所以我曾專門找些有關(guān)資料看過。資料上說，多吃涼粉可以美容的.。吃涼粉一定要吃其一個(gè)“涼”字，所以它可以增強(qiáng)身體的抗寒能力，抗寒能力強(qiáng)了，就等于免疫力強(qiáng)了，免疫力強(qiáng)了，就等于你的體質(zhì)提高了，體質(zhì)提高了，就等于你的身體健康了。嗨，說得滿有道理的，不過，是真是假，你們自己去琢磨，或者自己找找資料看看，我可不想拿你們的身體健康與你們開玩笑。
呵呵，等你們在看上面這段文字的時(shí)候，我一大盒涼粉已經(jīng)搞定了喲。嗯，又麻又辣，讓我過足了“粉癮”。我這人沒得治吧？一個(gè)大男人，像個(gè)小女生，還有這樣的饞嘴。不過，不要太小瞧我了，其他沒有什么愛好，就只愛吃涼粉而已。
滿分作文 篇2
人的生命只有一次，生命是如此地脆弱，需要精心的呵護(hù)，無視安全，就無視生命的存在。
當(dāng)我們在安靜的教室中聽課時(shí)，安全的概念或意識在我們的腦海里蕩然無存，就體會不到安全的重要性。而每分每秒都有一些人出生或意外死亡，季節(jié)可以輪回，而生命的逝去就如一江春水向東流——一去無返了。
在我們的周圍演繹著一場場血淋淋的教訓(xùn)：車禍、火災(zāi)、墜樓等等，一個(gè)個(gè)美好的生命就這樣悄然殞失了。
安全第一，警鐘長鳴。
我們學(xué)校的新校區(qū)坐落于郊外，由于缺乏嚴(yán)格的管理，交通秩序異常紛亂，司機(jī)超速行駛，學(xué)生交通安全意識模糊，在短短的兩個(gè)月里三個(gè)年輕鮮活的生命灰飛煙滅，全校師生陷入了悲痛之中，而受害者的家長更是倍嘗生死離別的巨大悲痛和創(chuàng)傷，誰之過？這三起事件引起了上級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，大力投資修建路面設(shè)施，給學(xué)生安上了一道生命的防護(hù)線。此后，再也沒有發(fā)生類似事件，每當(dāng)看到那長長的防護(hù)柵欄，每個(gè)本校學(xué)生都深深地懂得那是用鮮血和生命換來的。
為什么只有當(dāng)事情發(fā)生了才想到去修治？防患于未然，它留給我們的不僅僅是思考。
有一則事例讓我終生難忘：在一次交通宣傳課上，放映了許多真實(shí)的'車禍?zhǔn)录渲杏幸粋�(gè)七歲的女孩在一次車禍中失去了下肢，整個(gè)上身被安置在一個(gè)疲軟的藍(lán)球里，兩只手拄著木屐一樣的木板蝸行爬索，面對記者的采訪，她卻笑得那么的天真無邪，說她的愿望就是再要一個(gè)籃球，在場的每一個(gè)人無不為之動(dòng)容，淚如泉涌，教室里一片抽噎哭泣，心酸，心痛。
當(dāng)你正愁你的身體不夠好時(shí)，你有沒有想過一個(gè)沒有下肢的人是怎樣度日的？你不覺得慚愧嗎？你的煩惱又算得了什么？
認(rèn)真地遵守交通法則，即是對自己的生命的珍視，也是對他人生命的負(fù)責(zé)。避免一場車禍的發(fā)生，就會避免兩個(gè)家庭的殘損和悲痛。
悲劇，我們誰也不愿看到！
怎樣避免，你我他，大家都有責(zé)任，都有義務(wù)。維系生活的美妙，就要珍視自己的生命，而安全就是第一位的。
點(diǎn)評：
安全第一，警鐘長鳴！一念之中，一個(gè)鮮活的生命就會消失在這個(gè)美麗的星球上，留下的是永遠(yuǎn)的傷痛的回憶。音容笑貌宛在，而生命卻逝，抓之不著，欲罷不能，這是一種真正的痛楚，生命是如此的脆弱，如此的不堪一擊，我們無視生命的存在，不懂得預(yù)防為主，防治結(jié)合，往往就會留下慘痛的教訓(xùn)，讓人后悔不已。作者從身邊找出真實(shí)典型的案例，讓人看到了血淋淋的教訓(xùn)，給人以警醒。慘痛的教訓(xùn)需時(shí)時(shí)刻刻地放在潛意識里，讓思想牽動(dòng)行動(dòng)，避免悲劇的發(fā)生，且尚努力，努力，更努力！
以“安”組詞，以所組的詞語為角度作為切入點(diǎn)，“安全”似乎很平庸，作者正是像一位常談的老生再次將因平庸而被我們忽略的警鐘再次敲響，以血的教訓(xùn)告誡我們安全的重要性，可謂用心良苦。雖然是牽扯到了“生命”的沉重，但小作者擺脫了一味說教式的語言，使起善良的筆蘸取真誠的墨，不動(dòng)聲色的娓娓道來，同樣刺痛我們的心，真是用心良苦。
此文被評為一類文，成功之處，值得借鑒。
滿分作文 篇3
近些時(shí)日到了傍晚風(fēng)還是冰涼，總讓人懷疑夏是否將至。窗我倒也不愿意關(guān)，隨他敞著，由著風(fēng)進(jìn)進(jìn)出出。書越來越多，卷越來越雜，無章。攤在書桌上張揚(yáng)，叫囂……多到溢出來的學(xué)識，日日夜夜灌輸入腦海，來不及收拾，來不及回顧。也同樣地雜亂而了無章法。再昏昏成成的睡去，還未來得及酣眠，又昏昏成成的起。心想著，也許再努力一點(diǎn)吧。
似乎不再有那么一張或是幾張的考卷上赫然用紅筆寫了滿分了，伊始還做些掙扎，到此，也不再追了。給自己新定義了“滿分”——若是努力，定有好的結(jié)果。
后來才知道，努力了，結(jié)果也不好。心中仍有對自己的指責(zé)憤怒，到委屈不甘。大抵是誰都有過這樣的經(jīng)歷的，扛著壓力在這個(gè)茫茫塵世中踽踽獨(dú)行，當(dāng)看到自己努力之后也不過是泯然眾人矣的結(jié)果，才恍然醒悟自己不過只是這世間微不足道的塵埃。
千萬學(xué)子迎著血色的夕陽，背上沉重的知識和未來……
隨著日日夜夜的成長，我們又真正在追求著什么呢？還是“滿分”嗎？
我們期待著，憧憬著，甚至祈求著能有更好的能力，更好的機(jī)會，更好的方法。我們追求的`是滿分嗎？一分都不肯落下？越來越好爭，好強(qiáng)，像失去了方向的獸，只想撲倒眼前的獵物，取得勝過他人的成績。
之后，我便成了一個(gè)矛盾體。在心中想要改變，但認(rèn)為自己無法改變，想要聽天由命，但不甘于聽天由命。在追逐中，漸漸迷失了初衷……再一次又一次功利的“滿分”這個(gè)結(jié)果前迷失了自己。
激發(fā)我做出改變也許是一段時(shí)間的事的累積。也許是看到了一朵花的盛開，一片葉的凋零，讀完了一本書有所收獲，聽完了一首歌有所感悟，甚而是看到了作業(yè)中的一篇文章，從而有了觸動(dòng)。改變并非是瞬間的。
對滿分的理解，于現(xiàn)在的我又有了不同。
面臨著中考，與千萬人爭奪一席之地，這或許并非是分?jǐn)?shù)的本質(zhì)。分?jǐn)?shù)于自己是一項(xiàng)檢測，于師長是一個(gè)交代，同樣也是一個(gè)可見的現(xiàn)實(shí)的產(chǎn)物。
何謂“滿”便是充實(shí)的，滿足的，不可再多的。
滿分并不是不現(xiàn)實(shí)的，反倒是極其的現(xiàn)實(shí)。因?yàn)闈M分并不是結(jié)果，滿分是一個(gè)過程。是你懷揣希望而努力的過程，充滿激情地沖刺的過程。滿分的目的不是爭，不是麻木自己，而是在這樣一個(gè)過程中學(xué)會完美而從容地面對不是滿分的結(jié)果。因?yàn)闈M分是這樣絢麗的經(jīng)歷，那么“結(jié)果”二字在這樣的過程面前則是無謂的了。故至此“滿分”在我眼中不再只是一個(gè)結(jié)果而是這樣的一段經(jīng)歷。
如此，我愿給“滿分”二字，最美的祝福與希冀。懷揣著這二字，而無畏地繼續(xù)向前，并享受那向陽的光輝。
滿分作文 篇4
“鳴鳴”隨著汽笛聲響起，火車緩緩開動(dòng)了。楊衛(wèi)國拎著自己的手提箱艱難地走在車廂里。過道里的大包小包使他的每一步都走得十分緩慢，但他并不著急。這些年的磨煉早已把他從一個(gè)急躁的小伙子變成了一個(gè)成熟的男子漢。
終于，楊衛(wèi)國找到了自己的座位。坐到座位上，他舒了一口氣，看見人們還在拖著行李焦急地忙活，不由得自嘲地笑了一聲。跟他們相比，自己哪像一個(gè)回家過年的人啊。不過摸了摸自己的手提箱，他又滿足地笑了，因?yàn)槭痔嵯淅镅b的是自己作為一個(gè)男人的榮燿。
楊衛(wèi)國把頭扭向窗外，看著外面漫天鵝毛似的大雪，好像老天爺下決心要把天給染白一樣。那光禿禿的樹枝、間距相同的電線桿，還有車廂內(nèi)的一股股熱氣，使楊衛(wèi)國很快產(chǎn)生了困意。伴著人們的竊竊私語和火車車輪的轟響聲，楊衛(wèi)國很快就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
“兒子，醒醒!快跟你爹出去貼對聯(lián)了，媽給你包餃子!”
“好嘞!”楊衛(wèi)國麻利地答應(yīng)。因?yàn)榘职诌^年的時(shí)候才喝酒，喝完酒就愛給他講爺爺以前當(dāng)兵時(shí)候的故事。
楊衛(wèi)國穿好衣服就拉著爸爸去貼對聯(lián)了。父子人配合得十分熟練，看著門頭上的大紅燈籠，和屋子里白亮亮的窗戶，楊衛(wèi)國十分高興。年的味道充滿了小屋，也充滿了楊衛(wèi)國的心。
年夜飯后，楊衛(wèi)國催著父親:“爸，快快快，上回說到爺爺過草地的時(shí)候了�！�
“行，行，接著給你講。”父親臉色紅潤，微笑著說道：“你爺爺啊，跟著紅軍過草地的時(shí)候，那條件別說像咱現(xiàn)在一樣吃餃子了，就是一塊干糧都得省著吃好幾天。后來糧食吃完了，就只能挖地下的草根吃�！�
楊衛(wèi)國正聚精會神地聽著，突然，一聲叫喊驚醒了他的.夢。
“哎呀！你看著點(diǎn)兒，睬我腳了。”楊衛(wèi)國回過神兒來，原來是對面的一位婦女喊了一聲。隨后，他又回味起剛剛的夢，愣愣地出神。
火車到站了，楊衛(wèi)國一刻都不浪費(fèi)，連忙下車趕回家去。到了村口，看到家家門口都掛著大紅燈籠。窗戶上的熱氣使他不由得加快了腳步。自家門前卻并不像別人家一樣有年味兒。他推門進(jìn)去，把自己的手提箱打開，拿出里面的勛章，掛到父親和爺爺?shù)恼掌媲�，行一個(gè)軍禮，對著照片說：“咱家雖然不在了，但是你們的話，參軍報(bào)國，把國家當(dāng)作自己的家，我始終不忘。如今，我是一個(gè)真正的軍人了！”
說罷，楊衛(wèi)國轉(zhuǎn)身離去。
滿分作文 篇5
小學(xué)的時(shí)候，不知怎的迷上了童話。童話是色彩繽紛的大花園，而我則是被吸引而來的小蜜蜂，暢游于童話世界中。與白雪公主歡聲歌唱，陪灰姑娘翩翩起舞，看賣火柴的小女孩檫亮火柴祈禱……這些精靈們告訴我什么是真，善，美，什么是假，惡，丑。他們將善良的種子撒在了我心靈的土地上。我想假若我沒有看過這樣的書，我以為我恐怕也就要大大的打個(gè)折扣了。書如乳汁般哺育我成長，在我金色的童年留下了美麗的童話。
“書是人類進(jìn)步的階梯”我用小小的腳丫兒踩著它一步一步向知識的殿堂攀登，漸漸長大。
中學(xué)時(shí)，我戀上了詩歌。詩歌是灑落在久旱地上的甘霖，用她的情感滋潤了心靈枯萎的人。
當(dāng)我因失敗失去信心時(shí)，陶潛安慰我“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”李白鼓勵(lì)我“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”讓我相信困難只是暫時(shí)的.，陽光總在風(fēng)雨后。
每次輕吟這些或樂觀或豪放的詩句，沉甸甸的心頓時(shí)輕松了許多，千絲萬縷的憂愁都化作輕塵被“飛流直下三千尺”的水和“潤物細(xì)無聲”的雨洗去了。
同時(shí)，“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回”讓我體會了英雄的豪情和戰(zhàn)爭的無情�！按竽聼熤保L河落日圓”“落日照大旗，馬鳴風(fēng)蕭蕭”讓我領(lǐng)略了塞北的壯美。�！叭粘鼋t勝火，春來江水綠如藍(lán)”“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”讓我欣賞到了江南夢里水鄉(xiāng)的柔美。這些泛著陣陣檀香的古詩，清新了靈魂的空氣。
我也喜歡散發(fā)著時(shí)代氣息的現(xiàn)代詩。和舒婷一起踏上雙桅船，同戴望舒一起走進(jìn)雨巷。清新雋永，宛然在品嘗著玫瑰花茶，余味悠悠。
看著，讀著，品著竟也到了“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的地步。漸漸地發(fā)現(xiàn)，書，也只有書，才是洗滌靈魂的清泉；書，也只是書，才是芬芳人生的芳香劑。
滿分作文 篇6
命運(yùn)就是西楚霸王英雄末路自刎烏江時(shí)的那一聲仰天長嘆。命運(yùn)就是屈原一心報(bào)國而屢遭排擠后遺留在汩羅江畔的那一串串沉痛的叩問。命運(yùn)就是貝多芬在雙耳失聰時(shí)指尖下所擊出的那一曲悲壯的交響。命運(yùn)就是保爾雙目失明后寫下的骨氣就是那一頁頁輝煌的詩文。
骨氣就是孟子“富貴不能淫，威武不能屈”的忠貞不渝。骨氣就是李白“安能推眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的剛正不阿。骨氣就是陳然“人的身軀怎能從狗洞了里爬出”的凜然不茍。
啊！原來美麗就是“化作春泥更護(hù)花”的落紅落到地上的聲音；就是在暗無天日的地下生活數(shù)載卻只能在陽光下歌唱若天的蟬；就是小烏鴉為其年老父母找食而來去匆匆的身影；就是翻山越嶺的游子對家鄉(xiāng)深情地回眸；就是蠟燭在臨熄滅前那一瞬間的無比瑰麗的跳動(dòng)……
風(fēng)再大，雨再大，鳥兒不會怕，因?yàn)樗屑遥缓Ｔ偕�，浪再大，魚兒不會怕，因?yàn)樗屑�；天再冷，雪再大，鹿兒不會怕，因�(yàn)樗屑�；希望再渺茫，前途再坎坷，我們也不會怕，因�(yàn)槲覀円灿幸粋�(gè)家——我們的班集體。
朋友之間就是這樣，相交平平淡淡。但在你失落時(shí)，她會和你聊聊，為你消除郁悶；在你痛苦時(shí)，她會真心幫你排遣；一起玩時(shí)，大家快樂無比；見面時(shí)，會有聊不完的`話題；分別時(shí)，割舍不下的是濃濃的祝�！�
眾山間，還印著徐霞客的足跡；溪流里，還刻著李白的詩句；飛瀑中，還響著方孝儒的長嘆；青煙里，還飄著嚴(yán)蕊的哀怨。
小時(shí)候，渴望得到父母的寵愛，渴望聽到母親親切的呼喚，渴望看到父親慈祥的笑臉；上學(xué)時(shí)，渴望得到老師的表揚(yáng)，渴望每周周會課上得到老師獎(jiǎng)給的小紅花，渴望看到老師欣慰的笑臉。
滿分作文 篇7
“你這個(gè)字還不夠好，繼續(xù)改！”在寧靜的深夜，只有一個(gè)房間還亮著燈，里面?zhèn)鱽砹烁赣H的聲音，聲音在黑暗的夜空中回響……
下午，我花了好幾個(gè)小時(shí)終于寫好了這張我滿意的字，在安靜的房間里，傳來了我歡樂的笑聲，我望望那晴空萬里的窗外，心情舒暢極了，我自豪地看了看我的字，心想：父親會如何稱贊我的作品？我的心里美滋滋的，開心極了。
父親終于回來了。果然，他進(jìn)門第一句話就問我字寫好了沒有，我信心十足地點(diǎn)了點(diǎn)頭，父親立刻走進(jìn)我的.房間，一個(gè)一個(gè)仔細(xì)地打量著我的字。我滿懷信心地抬頭望著他那嚴(yán)肅的臉，心中又是緊張又是興奮，我十分期待父親會如何評論，這一張紙，他足足看了有半個(gè)小時(shí)。
“你這張字寫的糟糕透了！”父親把紙扔回了原處，“這個(gè)絕對不行，給我重寫！”
“什么？”我生氣極了，“我花了那么長時(shí)間才完成，你怎么可以這樣說，而且我哪里寫不好了？”我氣哭了。
“還說我，你看看這個(gè)字，怎么寫的，歪成這樣，讓人怎么看？我都看不上，老師還會滿意嗎？你趕緊給我寫好！”
我越來越生氣，大哭起來，“你每天都這樣說我，我受不了啦！”我忍不住了，眼淚直接從眼中飛了出來，可在父親面前哭是沒用的，我只好一次又一次地修改。
“這里橫太長了，重寫！這個(gè)字的位置你寫到哪里去了？重寫！還有這里�！蔽以诟赣H的訓(xùn)斥下，不停地修改著，一直到了深夜。
“今天就這樣吧，這張算可以了，下次可不要再這樣了。”在父親的教導(dǎo)下，我寫好了一張端端正正的字，和之前相比，果然好多了。
第二天書法老師表揚(yáng)了我，但我知道，在這贊揚(yáng)背后，還有一個(gè)嚴(yán)厲的父親在默默地幫助我。
滿分作文 篇8
老趙40歲，在建筑工地當(dāng)挑磚工。他的女兒趙毛毛上小學(xué)一年級。妻子到外地打工就再也沒有回來。女兒很懂事，學(xué)習(xí)成績總是全班第一。
老趙一說起女兒就眉飛色舞的。星期天，毛毛剛考完了試，考了一百分，滿分。老趙興奮不已。
只見這張數(shù)學(xué)試卷上毛毛有一題錯(cuò)了，老師在旁邊扣了一分。這是一道連線題，毛毛把一塊磚和3克連在了一起。試卷上還要求學(xué)生寫了一段話，這段話是不算分的，但卻打動(dòng)了老師。毛毛的這段話是：“我爸爸是個(gè)挑磚工。我希望所有磚頭不要太重，有3克就好了。我愛我的爸爸！”
老師用紅筆在這段話旁邊加了一分，還寫了一段話:愛心加一分，你得了滿分，祝賀你！愛心滿分。
看完全文，我的眼淚不禁落了下來，目光停留在毛毛寫的`那段話上。
一個(gè)上一年級的小女孩就懂得了愛爸爸，為爸爸減輕負(fù)擔(dān)，我相信她不光在紙里寫，口里這樣說，我相信她在生活中也是這樣做的。
我相信，毛毛一定知道一塊磚的重量，他為了爸爸，把磚減輕到3克。我也相信，如果她是磚塊廠長，她會把磚減輕到3克。
我們也要像毛毛那樣，為父母“把磚減輕到3克”。
滿分作文 篇9
英國著名作家——莎士比亞有一句名言：“書是全世界的營養(yǎng)品。”的確，讀書對我們來說，是十分重要的。一本好書既是我們的老師，也是我們的知識寶庫。除此以外，書更像一位朋友，它伴隨著我們成長，給予我們快樂。
四歲的時(shí)候，我牽著奶奶的手，第一次踏進(jìn)了圖書館的大門。一進(jìn)門，一排排花花綠綠的連環(huán)畫就把我吸引住了。我迫不及待地松開奶奶的手，徑直向那兒奔去，從中抽出一本書，抱著好奇的心翻開了它。一翻開，許多精美的圖畫撲入眼簾。我立刻被迷住了，像著了魔似地看著。那時(shí)，我還只認(rèn)識很少字，在奶奶的幫助下，我費(fèi)了九牛二虎之力才讀完。隨著“刷刷”的翻書聲，一個(gè)生動(dòng)有趣的故事出現(xiàn)了。從那以后，我便迷上了圖書館，迷上了閱讀。
一開始，我還沉醉于連環(huán)畫中。隨著時(shí)間推移，漸漸地，我覺得有些不過癮了。那天，我破天荒地向故事書架走去。在故事的世界中，我跟隨著主人公到處遨游，到過蔥郁的森林，到過遼闊的'沙漠，到過遙遠(yuǎn)的星空……我仿佛成了故事中的主人公，體會他的喜怒哀樂，理解他的種種行為：通過字里行間，我仿佛看見了他們一波三折的命運(yùn)，或令我同情，或令我高興，或令我憤怒……那一年，我六歲了。
一晃眼幾年過去了，我升到了三年級，這時(shí)期作文越來越引人重視了。為吸收靈感，我的注意力又轉(zhuǎn)移到了古今中外名著之中去。這些書不僅語句優(yōu)美，富含哲理，還能在你不經(jīng)意間，了解當(dāng)時(shí)的政治、宗教、文化等。這對9歲的在長知識的我來說，再合適不過了。
直到現(xiàn)在，讀書已成了我的最愛，一天不看就悶得慌。每天晚上，只要一完成作業(yè)，我便會埋頭閱讀，盡享閱讀的樂趣。
閱讀，是那么令人快樂，令人向往�。￠喿x，不僅可以增長見識，懂得道理，更重要的是，閱讀還能陶冶身心，愉悅心情。讓我們行動(dòng)起來，一起閱讀吧！
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