滿分作文（熱門）
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的滿分作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
滿分作文 篇1
我不要飄渺的天堂
------題記
你說，天堂是不是很美呢？？是不是我們一輩子都無法觸及的幸福，但你知道嗎，昨天有天使來過，他告訴我天堂里是飄渺的，我想是的，天堂一定白素的可怕，那是私人的象征，他的`名字讓我畏懼，還有，我要告訴你，幾十天堂很美，我也不要，因?yàn)槟抢锏娜硕际擒|殼，他們沒有感情，那里沒有我的爸爸，媽媽，還有我的朋友，我真的不要天堂，因?yàn)槲也幌矚g才在云彩上，踩在別人的頭頂，或者那個頭是皇上的，我只要牽著爸爸的手踏在這厚實(shí)的土地上，你知道嗎，天使告訴我，天堂里很安靜，我想我是喜歡安靜的，但我更喜歡聽爸爸媽媽的笑聲與別人的吵鬧，天使還告訴我，天堂有緣是明天的沒有黑色，我可以不用擔(dān)心夜幕降臨時，我會睡不著覺，可我想，我還是喜歡夜晚媽媽一直陪我，直到我睡著了，我知道天堂里有很多錢，但我還是想看到別人是怎么通過勞動來努力賺錢的。
我不要那個沒有感情的國度，我不要那些沒有溫度的人做我的朋友，我不要那些普渡眾生的天使來拯救我的思想，我只要聽媽媽的話走自己的路，忘記世間有個天堂。
我不是天鵝，也不是天使，所以，我不要虛幻的天鵝湖，也不要飄渺的天堂，我喜歡這個浮沉不定的世界，讓我看清自己心里的路。
滿分作文 篇2
謝謝你，曾經(jīng)不放棄的自己，是你曾經(jīng)在深夜里奮筆疾書，是你曾經(jīng)在考試后悔恨地流淚卻仍不肯向命運(yùn)低頭，是你每天都為了那個夢想而向前奔跑……
七年級下學(xué)期的第三次月考，我有許多門科目的試卷沒有答完。自從那次開始，我的數(shù)學(xué)開始一落千丈。面對期中考試時的一百多分到上次月考的九十幾分，曾經(jīng)我的內(nèi)心既悲傷又失望，面對接下來的學(xué)習(xí)，迷茫又無助。怎么辦？走在擁擠的人群中，車水馬龍的回家路上，黑漆漆的走廊里，我一不留神摔了一跤，跌倒在地上，心里的苦悶化為淚水無聲地從臉上流下來。
“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村�！笨匆娺@句古詩，轉(zhuǎn)頭望望身邊的優(yōu)秀同學(xué)們，他們無不在默默付出。
你忽然明白，在這個需要努力奮斗并使勁學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的時代，再多的眼淚也沖刷不開知識的大門，我能做的，只有調(diào)整心情，努力重新加入到這場人生的馬拉松里。
區(qū)區(qū)一場考試，怎能定義我的將來？我不肯低頭，我相信，一個人再渺小，終將能通過不斷努力在天空劃出屬于我的驚天動地的.閃電！我一定要用自己的雙手去摘取成功的果實(shí)！
于是，我開始嘗試加快寫字速度，嘗試在晚上獨(dú)立完成作業(yè)，嘗試向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成老師布置的每一項作業(yè)，嘗試從泄氣的情緒走出來……
老師說過，“學(xué)習(xí)過程中，這個反復(fù)總會出現(xiàn)的，你們當(dāng)中的有一些人，也是經(jīng)過堅持不懈地努力上去的，你們千萬不能松懈，更不要沉迷于過去。”
記得有次寫題，我向一位同學(xué)提出自己的疑惑，同學(xué)正在寫作業(yè)，不耐煩地回答了我。回到家里，我又把問題一個人反反復(fù)復(fù)地想了多遍……
終于，在前天的期末考試，我將每門科目都答完了。
那個曾經(jīng)因答不完試卷而痛苦的自己彌補(bǔ)了遺憾。謝謝你，曾經(jīng)不放棄的自己，不論這次期末考試成績結(jié)果怎樣，我會坦然接受。因?yàn)槲乙呀?jīng)戰(zhàn)勝曾經(jīng)的自己，成為更好的自己。
滿分作文 篇3
我自豪我有這樣一位好老師，她就是我的數(shù)學(xué)老師——唐海燕。她嚴(yán)厲而幽默，每次數(shù)學(xué)課上看起來她非常嚴(yán)厲，其實(shí)她也有和藹的一面。
記得有一次數(shù)學(xué)課上，她講得特別快，因?yàn)槲曳磻?yīng)慢沒有跟上，我聽著聽著就走神了，便和前面的同學(xué)小聲地說起話來，結(jié)果被老師看見了。此時，我只看見老師在笑著講課，而眼睛卻注視著我們，她看見我們沒有停止的意思，便笑著說：“周艷艷，你在老師心目中還是一個好學(xué)生，而且各科老師對你的評價也很高，希望你不要因此而破壞自己的‘形象’�！贝藭r，全班同學(xué)的目光都注視在了我身上，有的在大聲說話，有的在乘機(jī)搗亂，還有的在對著我笑R22;R22;“上課，”老師嚴(yán)肅的一聲令下班里一片寂靜。這時的我慢慢地低下了頭，感覺臉在發(fā)燒，在老師心目中一直都是好學(xué)生的我竟然做出這種事。老師不但沒有指責(zé)我，反而提醒我不該這樣做。下課以后，我拿著書慚愧的走進(jìn)辦公室站在老師面前向她解釋道：“老師，你剛才可講的有些快，我沒聽懂，所以R22;R22;”“你能不能R22;R22;再R22;R22;再給我講R22;R22;講一遍？”我吞吞吐吐地說不出話來�！吧险n聽不懂下課我可以給你多講一遍，但不許在課堂上說與課題無關(guān)的話，剛才我只是提醒你，希望以后類似的事不要發(fā)生，”老師慢慢的教導(dǎo)我。其實(shí)我一直都知道我在唐老師眼里是個積極努力的學(xué)生，她不希望我像其他成績不好的同學(xué)一樣犯錯誤。
記得初三最后一學(xué)期，她還是我們的副班主任，而且專管室內(nèi)衛(wèi)生，我剛好又是班里的衛(wèi)生委員。那段時間我正在全力以赴準(zhǔn)備中考，所以班里的事我?guī)缀跏裁炊紱]管過。那天她進(jìn)班上課，第一眼就看見講桌上亂七八糟，粉筆盒里全是垃圾，而且講桌上還有一層粉筆灰。這時，上課鈴聲響了，老師上課的第一句話就問：“你們班里的衛(wèi)生委員是誰？”我慢慢的站起來，看著老師嚴(yán)肅的樣子我遲遲不敢轉(zhuǎn)移視線。老師看著我緊張的樣子便笑著說：“來，抹布拿上過來擦，什么時候擦干凈什么時候上課。”此時，我滿不在乎地走到我曾經(jīng)站過很多次的講臺前，習(xí)慣地掃視了一下全班同學(xué)，正想收拾講桌上的垃圾，突然意識到，這可不是像往常一樣在宣讀班規(guī)，而是老師對我的懲罰。我敏感的低下了頭，用最快的速度把講桌收拾得干干凈凈，跑回到座位上。我知道老師是不會當(dāng)著全班同學(xué)的面批評我，因?yàn)樗牢颐刻煸谙胧裁�，在做什么�?/p>
接著，老師又讓其他班委和團(tuán)員都起立，而我又一次的站起來，因?yàn)槟谴挝覙s幸的被班主任選上了團(tuán)員的行列。老師嚴(yán)肅地對著其他班委說：“這不止是衛(wèi)生委員的責(zé)任，還有你們的責(zé)任，這么多班委連這點(diǎn)小事都辦不好還有能力管好整個班級嗎？團(tuán)員是起帶頭作用的，是帶領(lǐng)大家做好事的，你們做的好事在哪R22;R22;”此時的我一直在想：老師，您批評的對，我沒有資格管理班級。
事后，我給老師寫了一封長長的信，告訴她我的心事，告訴她我為什么要這樣做。她沒有嚴(yán)厲的指責(zé)我，反而告訴我：“對于你的努力老師看到了，不管是學(xué)習(xí)還是工作，你的表現(xiàn)都是得到我們的肯定，憑你自己的力量不可能把班級管理的十全十美，繼續(xù)努力，不要灰心，相信你行的!”突然間我感覺到了唐老師對我的親切安慰與鼓勵。
那段時間，我一直在默默的'努力，不管是學(xué)習(xí)還是工作，我從來沒讓老師說過一句，因?yàn)槲蚁霝樽约旱淖詈蟪踔猩盍粝乱欢纬鋵?shí)的回憶。而且在那段時間老師特別關(guān)注我，甚至每節(jié)課都要走到我身邊問一句：聽懂了嗎？
在這里，我想對唐老師說一聲謝謝，謝謝您曾經(jīng)對我的鼓勵與批評。如果沒有您的鼓勵，我不會對自己充滿信心；如果沒有您的批評，我將永遠(yuǎn)看不到自己的錯誤。您永遠(yuǎn)都是我心中的好老師!
老師，您的無私奉獻(xiàn)常慰我的心，您的諄諄教誨永遠(yuǎn)銘記在這美好而屬于您的日子，感謝您的栽培!
如果我是一個詩人，我將以滿懷的熱情寫下動人的詩篇，贊美大海的遼闊和天空的蓬遠(yuǎn)。然后把它獻(xiàn)給您——我胸懷博大，知識淵博的老師。祝愿您開心無窮，身體函數(shù)斜率為正，工作如平滑曲線順順利利，一年365天天天開心，8760小小時時時快樂，5265000分分分精彩，31536000秒秒秒幸福!
是啊!教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。教師是一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一份熱，發(fā)一份光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻(xiàn)，令令人永志不忘!
滿分作文 篇4
又是一年一度的中秋佳節(jié)-——中秋節(jié)，是親人歡聚一堂，享受親情的美好節(jié)日。今年的中秋節(jié)，我們照舊是一家人一起過，唯一一點(diǎn)不一樣就是，媽媽要大展身手親自下廚做月餅給我們吃啦！
一到下午，媽媽就進(jìn)了廚房，我平時很喜歡吃月餅，香香甜甜的月餅是怎么做出來的呢?我不太明白，想向媽媽討教幾招。我偷偷溜進(jìn)廚房，沒想到媽媽正等著我呢，我頓時有些尷尬，媽媽卻笑著說“你來給我打下手，怎么樣？”我正求之不得呢，急忙點(diǎn)頭答應(yīng)。開始做月餅了，媽媽一邊胸有成竹的拿出早已準(zhǔn)備好的餅皮和餡，一邊一臉壞笑的望著我，哎呀！原來媽媽都準(zhǔn)備好了啊。看來我是學(xué)不到了，不過看看怎么做也好。只見媽媽拿起餅皮，把餡放到里面，再把皮一點(diǎn)點(diǎn)往上搓，搓到只剩口了，把口封住，但百密也有一疏，有地方開口露餡了，媽媽又細(xì)心的把縫填好，最后把團(tuán)子放到模器里，按平往案板上用力一拍，啪！一個漂亮的月餅做好了，哇！連花紋都非常逼真，最后把做好的月餅放進(jìn)烤箱，OK！完成了，等月餅出爐時，我忍不住浮想聯(lián)翩：誰都知道嫦娥奔月的'故事，月亮上有廣寒宮嗎？有月兔和嫦娥嗎？有桂花樹嗎？廣寒宮也有月餅嗎？想到這兒，我忍不住笑了出來，媽媽正要說話，“�！钡囊宦�，月餅好了，這時，飯也做好了，中秋大餐正式開始嘍！在暖暖的燈光下，一家人其樂融融，比起那些不能和家人團(tuán)聚的人相比，我是多么幸福��！
晚飯后，我在窗前賞月，一輪皎潔的明月掛在天幕中，就像一顆鉆石嵌在黑天鵝絨上，嫦娥就是因?yàn)樽运讲怕涞萌绱讼聢觯覀兤綍r要與親人朋友分享，只要有分享，才會得到真正的快樂！
滿分作文 篇5
人們都說愛是無限的，愛是人與人的心靈之間的溝通。就讓我們聽聽愛的故事吧！
暑假的一天，那是一個烈日炎炎的中午，太陽把金色的光灑遍每一個角落。我看見一些工人正在搬運(yùn)一些木材，他們豆大的汗珠從臉頰上淌下來，可是他們也顧不上擦一下。由于木材的長短不一，需要裁割。他們又撿木材放在割板上，割板就“吱吜吱吜”地將木材割成兩半。他們就不斷地割，不斷地搬，汗水都把他們的衣服浸透了。
突然，只聽“啊”地一聲，原來是其中一位工人一不小心，將自己的手碰到了鋒利的鋸板上。��！那鮮紅鮮紅的血一滴一滴流下來，那位工人痛苦地咬著嘴唇，看他的樣子真讓人心酸。其他工人也紛紛圍過來，大家七嘴八舌地說道： “傷的不輕吶，趕緊去醫(yī)院。”
這時奶奶正準(zhǔn)備出去買冷飲給我們解熱，她看見很多人圍在一起，連忙擠了進(jìn)去，探了究竟，忙說：“別急，別急，我家有云南白藥，先涂上一點(diǎn)，可以止血！”說完，三步并兩步跑回家取出云南白藥，來到那位工人面前，抓住他的手，把白藥涂在了傷口上。接著，在場的一位工人立即陪他送往醫(yī)院進(jìn)行包扎。
從醫(yī)院回來之后，奶奶又從家趕了出來，關(guān)切地問道：“年青人，打了破傷風(fēng)針嗎？有沒有配消炎藥？吃了嗎？”一連串的`問，使這位工人感動得眼眶濕潤了。“還沒吃呢！”奶奶說：“我這就端涼茶，趁早把藥喝下去吧！”說著進(jìn)家端了一杯水讓受傷的工人把藥吃了下去。
看著工人包扎的手，奶奶緊鎖著眉頭說：“年青人，出門在外不容易，你看天氣這么熱，不要太忙于干活，要注意安全�。 �
“你看，剛才流了那么多血，我去燒點(diǎn)雞蛋給你補(bǔ)一下。”說完，轉(zhuǎn)身到廚房去了，不一會兒，捧出一大碗熱乎乎的雞蛋湯，和藹地說：“來趁熱喝了吧！”
工人笑著說：“老奶奶，我怎么感謝您呢！”
“不用謝！”
聽了他倆的對話，我心里涌起了一股暖流。愛與和諧，讓人的心靈與和諧融為了一體。愛就如夕陽邊的紅霞，那么燦爛、光明。奶奶就是用了這一句平凡的話語，一個平凡的舉動，顯示了對他人的關(guān)愛。讓和諧之星放射出璀璨的光芒。
滿分作文 篇6
今天媽媽特意給我買來了一個金黃色的小鬧鐘，我高興地拿著小鬧鐘，迅速跑回自己的房間，仔細(xì)地端詳起來。
這只小鐘是圓形的，上面有兩個像耳朵似的圓鈴，正面是飛鴿全景，小鴿子正展開翅膀高興地向我飛來，好像對我說：“小主人以后我們要成為好朋友了，在時間上我們來個賽跑吧，看誰得第一�！蔽倚溥涞卣f：“肯定是我第一�！毙▲澴痈吲d地點(diǎn)點(diǎn)頭笑笑。
我只聽到那個鬧鐘嘀嗒嘀嗒不停的響，仿佛小鴿子打著拍子娓婉地給我唱歌似的。鐘面的玻璃如鏡子一樣，清晰透明，把十二個數(shù)字照得閃閃發(fā)光。但我最喜歡的還是它的撥動鬧鈴上的`暗鈕，只要對準(zhǔn)那條黃線，上足發(fā)條，到了你對準(zhǔn)的鐘點(diǎn)，一串清脆的鈴聲就會提醒你。
我又看見永不停息的時針、分針、秒針，分別被三個由大到小的圓盤固定著，時針在最下面，一根又短又粗;上面一根是秒針又長又細(xì)，而且紅色的，中間一根是分針，不粗也不細(xì)，不長也不短。我看著看著，自言自語地說：“這個朋友我交定了，以后它可以按時叫我起床了。”媽媽聽見了說：“不光是為了按時起床，更重要的是要爭分奪秒的學(xué)習(xí)，把那些拖拖拉拉浪費(fèi)時間的壞習(xí)慣甩掉，看你賽過時間，還是時間賽過你。”媽媽這番話敲醒了我，過去我確實(shí)做了時間的奴隸，今后我一定要做時間的小主人。
滿分作文 篇7
人生有三本書，一本有字之書，一本無字之書，一本心靈之書！
有字之書，很好理解。就是我們?nèi)粘Ｋ姷母黝悤�。它是人類過去的精神生活的留存——含括智慧和愚昧；無字之書，也比較好理解，一般來說它指的是我們所面對的紛繁復(fù)雜的當(dāng)下社會。心靈之書呢，也好理解，它就是要求我們在人生過程中的“心靈成長”和“內(nèi)心關(guān)照”，也就是和“頭頂上的星空”相對應(yīng)的'“內(nèi)心的律令”——自我的道德訴求。
把握好題旨，寫起來就不太會跑題。
其次，這個題目比較有思辯性。它暗含著要對這“三本書”之間的關(guān)聯(lián)進(jìn)行分析。最終要落實(shí)在“心靈之書”上來。因?yàn)闊o論是有字之書，還是無字之書，最終都是要完成“心靈之書”，也就是“自我成長”。
再則，閱讀廣泛、思維活躍的學(xué)生，還可以聯(lián)系到《西游記》中師徒四人最后在靈山取“有字真經(jīng)”和“無字真經(jīng)”的故事，來展示自己的閱讀和思考的才華。
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