五年級的作文(精華)
在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的五年級的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
我有一只美麗又高貴的小貓咪，由于她十分嬌貴，我們就叫她“嬌嬌”。
她住在一個干凈、整潔而又溫暖的貓窩里，時不時邁著高傲的步子出來走走。她最愛吃魚了，每次她都能將滿滿一碗魚吃得一點不剩呢！
她全身雪白雪白的，像個絨毛球，摸起來軟軟的，曖曖的。她的眼睛十分奇怪，是碧藍色的'，像大海一樣深沉，顯得她十分可愛。她的身子圓溜溜的，像一個圓球。她身上的十分柔順，像是精心梳理過。她的腿不長不短，走起路來一擺一擺的，真可愛！尾巴長長的，總是隨著腳步搖來搖去。
她很嬌貴。有一次，媽媽很忙，沒時間做肉菜，我便端了一碗菜給她，極其溫柔地對她說：“嬌嬌，媽媽沒做肉，你就將就一小會吧！”誰知她不領情，把頭扭過去不愿意吃。沒辦法，我只好到鄰居家討了一碗肉湯和幾塊肉，她才不情愿地吃了幾口。
有一次，我做夢夢到自己會說貓語了，還和嬌嬌在一起呢！只聽嬌嬌在那抱怨：“唉，好想有個人陪我說說話呀，可惜沒人理我�！薄皨蓩桑液湍阏f話，我還可以陪你玩呢！”我興奮地說�！昂猛郏蚁肟纯赐饷娴氖澜�！”她說。于是，我便帶著她去玩，一起去制作蛋糕、一起去游樂園、一起去看電影、一起去游泳……
嬌嬌，我的小寶貝，我愛你！愿你能陪伴我度過這個金色的童年！
五年級的作文 篇2
我的家鄉(xiāng)座落在衛(wèi)輝市安都鄉(xiāng)秦安都村，這是一個偏僻、平凡的地方。
以前這里貧窮落后，人們連肚子都吃不飽，忍饑挨餓是常有的事，更談不上文明修養(yǎng)，每家的人口都超過7個人，人多地少，家鄉(xiāng)怎能富裕？
人們常說：靠山吃山、靠水吃水。可是我們這里既沒有山，又沒有水，老百姓只能靠兩畝地維持生活，一個個累彎了腰，也不見好收成。下雨的時候，坑坑洼洼的路變成了“水泥路”，這樣繼續(xù)下去可怎么辦呢？
可現(xiàn)在，你再到我們村去看看，筆直寬闊的馬路一直通到各家門口，一座座小洋樓昂首挺立。人們的生活水平提高了，不但吃得飽，而且吃得好，農(nóng)民也講究營養(yǎng)與健康了。到了莊稼成熟的時候，大型的'農(nóng)業(yè)機械代替了人們的手刨肩扛，省事多了。奶奶說：“現(xiàn)在這樣的好生活以前是想也不敢想呀！”
你知道我的家鄉(xiāng)為什么會發(fā)生這天翻地覆的變化嗎？這都得益于國家實行計劃生育這項基本國策，控制了人口增長，人們不再盲目生育，每家只要一個孩子，不僅節(jié)省了糧食和開支，也能在農(nóng)閑時外出打工增加家庭收入，生活逐漸富裕起來了。
“控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)”是國策，也是人們的心聲。我相信：堅持實行計劃生育，我們的家鄉(xiāng)會更美、更富饒，祖國的明天會更燦爛輝煌！
五年級的作文 篇3
在奶奶樓下，有一個美麗的小花園。每當春天時，它最美麗了。不信？那你就來這里看看吧。
清晨，空中有著一層朦朦朧朧的薄霧，使天地似乎被一張巨大的紗帳攏罩住了。濃霧之中，只能隱隱約約看到幾棵樹。不久，霧散了，可春雨卻“嘩啦嘩啦”地下了起來了�；▋贺澙返卦饰汗媚餅⑾碌挠曷�，在雨霧中綻放著鮮艷的.花瓣:粉紅的、蛋黃的、雪白的，競相開放，爭奇斗艷。
雨漸漸停了，花兒們情不自禁地搓了搓那可愛的眼睛，露出了笑臉。春風吹佛著花園中間的大榕樹，大樹上的枝丫上已經(jīng)長滿了嫩綠的葉子，葉子隨風飄動。樹下的草坪綠油油的，開滿了美麗的小野花，像一幅美麗的畫卷。
花園的周圍還有一排光滑的石凳。幼兒園的小朋友放學了，常常三個一群，五個一伙的跑到這里來玩耍。他們一會兒追逐，一會兒采把美麗的鮮花，一會兒又捉迷藏，高興極了。有的時候，要不是家長連拖帶拉，他們還不肯離去呢。
我喜歡春天，更喜歡這個美麗的小花園。
五年級的作文 篇4
書是一座橋，讓我們彼此心靈相通；書是一盞燈，照亮我們的心靈；書是一支筆，畫上我們?nèi)松呢敻�。我和書也有一段奇緣�?/p>
這一切都要追述到我七歲那年。我從小就生性好動，靜不下心來，更不要說讀書了，為此媽媽是操碎了心。她經(jīng)常教育我說：“書是全世界的營養(yǎng)品，會讓你成長！”她還給我買了一大架子書�？蛇@些在我眼里只不過是些擺設而已，它們遠沒有洋娃娃、溜溜球、游戲等有吸引力。
直到那天，我和同學在院子里玩耍忘了時間，被媽媽逮回家。她既不聽我辯解，也不理我，回家后直接把我關到書房里，讓我自己反省。媽媽把所有東西都拿了出去，除了一大架子書。不知過了過久，我激奮的情緒平靜了下來，無聊的心占據(jù)了我的心靈！我左看看，右看看，除了一大架子書擺在這里，什么都沒有。我心想：反正思過期間也不能出去，還不如看翻翻書打發(fā)時間呢！我面對著一大架子書，可謂是琳瑯滿目，一時間，不知所措不知該選哪本好。我就直接從架子上拿了《窗邊的小豆豆》隨意地看了起來。我剛看到巴學園被炸了，就自然而然的生出了一個問題：巴學園為什么會被炸？我看了原因后，就心想：這書還挺有味道的，以前我怎么會不喜歡呢？它語言質(zhì)樸，人物生動，情節(jié)曲折，真是本好書。我又重翻到第一頁，原來這本書是日本作家黑柳砌子寫的。
在接下來的兩個月內(nèi)，我看完了《窗邊的小豆豆》。我讀這本書懂得了：其實過去并不重要，要面對現(xiàn)實，看向前。
我開始喜歡讀書了，就像洪水一般變得一發(fā)不可收拾。我讀了許多名著，如四大名著，安徒生童話故事等。我不僅看了很多書，而且還學會了選書。比如看了精彩的《西>游記》，就會丟下煩瑣的.《封神榜》，看了人物生動的《水滸傳》，就不會看索然無味的《蕩寇志》，看了曹文軒的絕美文字書，就不看楊紅櫻的快餐文化了，等等。
書是人類進步的階梯。只有多讀書才能讓人站的更高，站的更高才能望的更遠，想的更遠，才能行走的更遠！
五年級的作文 篇5
“今天是個好日子呀！”爸爸早晨起來對我和表妹說�！翱梢匀{口的魚塘釣魚嗎？表妹羞答答地說。爸爸望望窗外想了想，點了點頭，“那意思就是可以了嗎？”表妹興奮地說。“嗯�！卑职终f完又點了點頭，“耶，爸爸，我等這一天已經(jīng)好久了！”我接著說。
我和表妹到爸爸的書房里拿來了釣魚要用到的工具拿給爸爸看，爸爸說：“好像少了一樣東西哦？”“是魚食”我和表妹異口同聲地說。爸爸趕緊到了一家最近的漁具店。過了一會兒，我們便去金水路坐車去紫金山公園的魚塘釣魚去了。
到了魚塘，瞧！那有一片草地，之間草地旁豎著一塊牌子“請坐在這里釣魚”，我、表妹和爸爸飛快的跑到了各自的位置上坐下釣魚，我和爸爸把蚯蚓掛上鉤去，再把表妹的也掛上鉤去。我、爸爸和表妹便坐下釣魚了，沒過多久，只見表妹放下竹竿去追那漂亮的蝴蝶了，表妹又看見旁邊有一簇花朵，又蹲下去采花了……不知過了多久，我和爸爸的魚桶里已滿的裝不下了，但是表妹的魚桶里卻還是空空如也，一陣風吹來就把魚桶吹倒了，原來里面水都沒有灌進去。
又過了許久，表妹蹦著跳著回來了，她看了看我和爸爸的魚桶是滿滿的，又看了看自己的'魚桶卻是空空的，表妹歪著腦袋迷惑不解地問：“為什么你們釣到的魚這么多，而我卻一條魚也沒釣著呢？”“那是因為你沒有去專心釣魚啊！”我和爸爸一起笑著說。表妹半信半疑，可還是慚愧的點了點她那圓圓的小腦袋……
這也告訴人們一個道理：做事不能三心二意，如果三心二意的話只能成事不足敗事有余……
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