勇氣的作文15篇[熱]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的勇氣的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

勇氣的作文1

　　天空燦爛明朗，微風(fēng)扶著小草，玫瑰還在害羞，勇氣卻來(lái)添了一道風(fēng)景。 —題記 羞愧的失落 在春末下來(lái)的時(shí)候，爭(zhēng)先恐后的怒放，康乃馨帶著一絲溫暖也來(lái)湊熱鬧，唯有我包涵著一種芳香和羞愧無(wú)憂無(wú)慮的開(kāi)著，不去爭(zhēng)搶寵愛(ài) 。

　　“你怎么也來(lái)了，真煩人！”月季生怕自己受寵因我而少，情不自禁地沖著我吼。"玫瑰妹妹明天是花節(jié)你參加嗎？”康乃馨姐姐溫柔地說(shuō)。“噓，別告訴她，不然我們往哪擺呀！”月季低聲細(xì)語(yǔ)地嘮叨著�！霸录窘憬悖�你別這樣說(shuō)，我———”“你悄悄，像你這麼丑的花還去參加花展！別傷自尊了！”月季用鄙視的眼光看著我�！澳俏疫�是不去了吧！姐姐們拜拜了！”我委屈而郁悶的走了，“玫瑰妹妹等等我，”康乃馨姐姐微笑的向我跑來(lái)。

　　“別，明天我來(lái)找你，順便給你化妝哦！”“可是我—”“沒(méi)關(guān)系，”康乃馨姐姐好像看出了我的心思，安慰我。 勇氣的.力量 陽(yáng)光燦爛，照耀著五彩繽紛的花群，康乃馨把玫瑰帶到了現(xiàn)場(chǎng)，畫(huà)展的負(fù)賽就留下了兩個(gè)人：月季姐姐和我。決賽展示開(kāi)始了，我害怕我會(huì)輸，但是僥幸進(jìn)入了決賽，月季登上了舞臺(tái)，我的心抖了一下，手心出汗，我干怎麼辦？？康乃馨姐姐走來(lái)安慰我，我似乎有了一點(diǎn)把握，又聽(tīng)一片掌聲，月季姐姐狠狠地蹬了我一眼，也許這一刻，我只有一個(gè)念頭：一定要打敗他，我不能讓他在鄙視我了，加油！我走上了舞臺(tái)：表演著我最拿手的天鵝舞，贏得了熱烈的掌聲。

　　“第一名是我們勇敢的——玫瑰小姐！頓時(shí)，月季姐姐頓時(shí)傻眼…… 月季花漂亮—嫉妒；康乃馨漂亮—溫馨；玫瑰漂亮—美在芳香，美在永久，美在勇氣！

　　—后記 玫瑰的心靈上不知不覺(jué)添上了一道風(fēng)景---勇氣！

勇氣的作文2

　　我喜歡陽(yáng)光，因?yàn)橛嘘?yáng)光的地方，就有明亮的心情，就有幸福，就有歡樂(lè)。當(dāng)你活在寒冷的冬天很久的時(shí)候，你就會(huì)深深地感受到，沒(méi)有陽(yáng)光的世界是多么的難熬。

　　五彩的云霞是太陽(yáng)編織的；浩瀚的大海是江河匯成的；美麗的花朵是春風(fēng)吹開(kāi)的；豐收的稻谷是大地捧出的。我們幸福生活是哪兒來(lái)的呢？是眾多革命者、勞動(dòng)者用汗水鮮血澆灌的。它來(lái)之不易�。∫虼宋覀円�倍加懂得珍惜！

　　望著窗外的景色，一切都是那么的美好，世界不會(huì)因?yàn)槟銈�感而有所改變。我在想：“為什么我們要學(xué)習(xí)？好想自己是自由的小鳥(niǎo)，飛到廣闊的天空去，不用再受到學(xué)習(xí)的壓力……”可一切都只是空想，學(xué)生注定著要被學(xué)習(xí)所累，要為學(xué)習(xí)而活……然而在學(xué)習(xí)上面對(duì)的任何困難你我是如何去解決的呢？大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)只有努力勇氣去克服一切，都會(huì)成功的……那勇氣又是什么呢？

　　當(dāng)面對(duì)困難的時(shí)候，勇氣就像一股力量，推著我不斷前進(jìn)，克服困難！因?yàn)橛辛擞職�，所以我學(xué)會(huì)了進(jìn)步！當(dāng)受到欺壓的.時(shí)候，勇氣就像一個(gè)盾牌，讓我毫不畏懼！因?yàn)橛辛擞職�，所以我學(xué)會(huì)了自衛(wèi)，勇氣是每個(gè)人不可缺少的，沒(méi)有了勇氣，你就只能做懦夫，不敢大膽地去嘗試和創(chuàng)新。

　　如果把人想成一臺(tái)機(jī)器，那勇氣便是不可缺少的一個(gè)零件！生活中每時(shí)每刻都有勇士，他們并不是戰(zhàn)死沙場(chǎng)的烈士，也并不是受人崇敬的領(lǐng)袖！他們只是努力工作，為國(guó)家為人民獻(xiàn)出綿薄之力的普通人民！哪怕只是一個(gè)清潔工，他也勇于犧牲��！哪怕只是一個(gè)小護(hù)士，他也勇于關(guān)愛(ài)��！哪怕只是一個(gè)老師呢，他也勇于奉獻(xiàn)啊！勇氣，伴隨你我！

　　上面就是勇氣的力量！無(wú)論你是殘疾的或有缺陷的！但你有一顆能激起勇氣的心，只要你敢去創(chuàng)新敢去發(fā)現(xiàn)……那顆心是永遠(yuǎn)伴隨這你，然而在你面對(duì)一切困難的時(shí)候，心也隨著你沸騰而勇氣將慢慢復(fù)蘇到你身上，你會(huì)感覺(jué)到你越做越勇，讓別人欣賞你、羨慕你！

　　讓我們勇氣的去面對(duì)一切，迎接風(fēng)雨的來(lái)臨吧！相信自己勇氣的心，困難不再是我們的斷橋！

勇氣的作文3

　　俗話說(shuō)初生牛犢不怕虎，講的就是關(guān)乎勇氣。而提及勇氣兩個(gè)字我就想起小學(xué)時(shí)的自己做的很勇敢的一個(gè)舉動(dòng)。

　　那個(gè)時(shí)候我剛剛學(xué)會(huì)騎自行車不久，總是躍躍欲試的想要到處去騎行，媽媽卻并不想讓我冒這個(gè)險(xiǎn)，只是讓我在院子里面騎。

　　有一天爸爸媽媽回十幾公里遠(yuǎn)的老家，我本來(lái)是要補(bǔ)課的，剛好老師那天也請(qǐng)假，于是我就突發(fā)奇想，想要一個(gè)人騎車回老家找他們。

　　因?yàn)槲业哪禽v自行車車是比較笨重的，我就向鄰居家借車。他們家的比較輕便，小巧，但是剎車并不是很靈�？僧�(dāng)時(shí)想歸鄉(xiāng)心切的我并沒(méi)有考慮太多，于是就獨(dú)自騎了回去。

　　平時(shí)總是坐著爸爸的摩托車，并沒(méi)有感覺(jué)那條公路有多大坡度，可當(dāng)自己騎車的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，很多路段是上坡的。要知道上坡的時(shí)候真的騎的好累，下坡的時(shí)候又很快，尤其是沒(méi)有剎車，所以速度更是快的嚇人。

　　其中有一兩次因?yàn)樗俣葘?shí)在過(guò)快，我又不能停車，竟是就直接跳下車，然后牽著車往回走。

　　就這樣騎騎走走，花了一上午的時(shí)間，我當(dāng)真自己就騎行的十幾公里，回到老家。

　　當(dāng)然免不了被媽媽數(shù)落一通，可我心里卻是滿滿的'成就感。每當(dāng)想起那樣的一個(gè)經(jīng)歷，我自己覺(jué)得特別的勇敢。

　　當(dāng)然，這一份勇敢中也有也透著一種無(wú)知無(wú)畏的莽撞，但是回想起來(lái)，那也是一次很有勇氣的經(jīng)歷！

勇氣的作文4

　　老師，你像一支紅燭，照亮了我們前進(jìn)的道路，卻燃盡了自己。唐老師，你不再教我們了，就像辛勤的園丁，哺育了一代花兒，就要離開(kāi)了。

　　五年級(jí)上期，一個(gè)新的開(kāi)始。我滿懷希望，重新踏進(jìn)校園。一個(gè)暑假過(guò)去了，我有著許多的心事要向你傾訴�？蓳Q來(lái)的，卻是新老師嚴(yán)厲的目光和五年級(jí)更加沉重的作業(yè)負(fù)擔(dān)。

　　終于，有些漸漸熟悉了新的老師�？擅恳淮慰吹教评蠋熌愕�.身影，我就不忍心再看下去，只好忍著淚水和你打招呼。唐老師，不知細(xì)心的你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，我總是有意回避著你。每當(dāng)我發(fā)現(xiàn)前面你和一位老師手搭肩的走著時(shí)，我總會(huì)繞一個(gè)彎，到另外一個(gè)樓梯口上樓。不是我討厭你了，而是我不忍心再看到你。你聽(tīng)說(shuō)過(guò)“相見(jiàn)不如分開(kāi)想戀”這句話嗎？我此時(shí)的心情正是如此。

　　轉(zhuǎn)過(guò)教學(xué)樓，聽(tīng)見(jiàn)你熟悉的聲音。我不用看也知道，唐老師你又在組織一年級(jí)的小弟妹排隊(duì)、上廁所。我每每看到這一幕，就會(huì)忍不住想哭。

　　唐老師，你還記得這首詩(shī)嗎？

　　明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天，不知天上宮闕，今夕是何年？我乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低倚戶，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何時(shí)長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。 但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。

　　唐老師，還記得，我們?cè)谇镉螝w來(lái)時(shí)，曾唱過(guò)這一首詩(shī)。現(xiàn)在我一唱起時(shí)，眼中總會(huì)涌出苦澀的淚水。

　　擦干眼淚，仰望天空。唐老師，是你，給我了勇氣，讓我在學(xué)習(xí)中更加努力。為的就是，向你更好的展現(xiàn)一個(gè)新的自己�。�！

勇氣的作文5

　　查爾斯·萊特勒是泰坦尼克號(hào)的二副。1912年4月14日，當(dāng)這艘豪華郵輪沉沒(méi)大西洋時(shí)，他是最后一個(gè)被人從海水里救出來(lái)的生還者。

　　后來(lái)，他寫(xiě)下了17頁(yè)紙的回憶錄，詳細(xì)地描述了沉船大災(zāi)難發(fā)生時(shí)的細(xì)節(jié)。他描述了泰坦尼克號(hào)和冰山相撞后船身是如何劇烈顫抖的，描述了冰冷的`海水是如何涌進(jìn)船艙裂縫的，描述了一些膽怯的男人是如何混入只允許婦女和兒童才可以乘載的救生艇的……

　　最后，查爾斯·萊特勒說(shuō)出了最為震撼的一幕：

　　當(dāng)所有的救生艇都開(kāi)走后，泰坦尼克號(hào)上還剩下很多人，他們面臨的道路只有一條，那就是死，但是此刻，他們竟然不再慌亂，不再奔跑，不再嚎叫。

　　數(shù)百個(gè)人就那樣靜靜地站在甲板上，手挽著手。當(dāng)時(shí)，查爾斯·萊特勒正浮在大西洋冰冷的水面上，快要失去知覺(jué)了。

　　他看見(jiàn)船身與海面幾乎呈垂直的狀態(tài)，高高翹起的船身正不斷地加速下沉�？墒牵�就在完全沉沒(méi)的瞬間，他突然聽(tīng)見(jiàn)絕望的人們沖著遠(yuǎn)方大聲地呼喊著讓他刻骨銘心的話語(yǔ)：“我愛(ài)你！我愛(ài)你！”

　　這聲音穿越生死之間，響徹海天，經(jīng)久不息。在寒氣逼人的大西洋上，它喊出了人類最真摯的情感，喊出了催人淚下的離別，喊出每當(dāng)后人一旦想起時(shí)就心痛的決裂。在死亡面前，這呼喊，成了一道亮麗的閃電，耀眼而永恒。

　　智慧之光：只要活著就有希望，在你還活著的時(shí)候，請(qǐng)鼓起勇氣說(shuō)愛(ài)吧，因?yàn)槟氵�有機(jī)會(huì)，活著就是幸運(yùn)的。

勇氣的作文6

　　記得一次歌唱比賽，來(lái)到比賽現(xiàn)場(chǎng)，我的心就抖了一下，不由自主的往后退了好幾步，原本十分興奮的心情一下子跑得無(wú)影無(wú)蹤，取而代之的是緊張與害怕，“天啊，這可有好幾百個(gè)人啊!”媽媽叫我去抽上場(chǎng)順序，我緊張的把手伸進(jìn)紙箱里，搗了幾下，掏出了最底下的一個(gè)小紙團(tuán)，忐忑的打開(kāi)一看，居然是1號(hào)!這下我徹底嚇呆了，一下子躲到了媽媽的身后，緊緊的拉住她的衣服，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說(shuō)道：“不要，我不要第一個(gè)，我不想上去了�！眿寢尶粗�我慢慢蹲了下來(lái)，說(shuō)道：“不怕，媽媽相信你，多給自己點(diǎn)信心，其時(shí)并沒(méi)有你想的那么可怕�！蔽覅s依然搖著頭，不說(shuō)話。這時(shí)，爸爸開(kāi)口了：“孩子，這是你自己說(shuō)要表演的.，既然選擇了就要勇敢地去面對(duì)，之前你還準(zhǔn)備了很久，如果躲在這里，這些努力就都沒(méi)有意義了�！�

　　就在這時(shí)，主持人報(bào)到了我的名字，我深深的吸了一口氣，怯怯的走上臺(tái)去，望著下面一片黑壓壓的人群，心里像裝了只小鹿一樣，撲通撲通地亂跳個(gè)不停。我索性閉上了眼睛，心里不斷地對(duì)自己說(shuō)“我很勇敢，我不害怕。”隨著緩緩響起的音樂(lè)，我的心也漸漸平靜下來(lái)，我越唱越放松，越唱越大聲，慢慢睜開(kāi)了眼睛。一曲唱完，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲，我興奮極了，深深鞠了一躬，然后一跳一跳像小兔子一樣快樂(lè)的下臺(tái)去了。

　　那次比賽，我取得了不錯(cuò)的成績(jī)，也讓我明白了：做任何事情都不是容易成功的，我們應(yīng)該努力地去做生活中的主角，勇敢的去面對(duì)、去嘗試，給自己一顆平常的心，多鼓勵(lì)自己，多給自己點(diǎn)信心，這樣我們才會(huì)體會(huì)到追夢(mèng)的艱辛，成功的喜悅……

勇氣的作文7

　　今天下午，爸爸說(shuō)要帶我去游泳，“耶！”我一聽(tīng)，高興的一蹦三尺高！

　　來(lái)到游泳館后，來(lái)到游泳池，哇！游泳池里人山人海人頭攢動(dòng)，我迫不及待的跳下去，我游泳不算厲害，只會(huì)潛水，老爸經(jīng)常說(shuō)：“膽小鬼，學(xué)游泳就應(yīng)該去兩米的深水區(qū)！”我一聽(tīng)，天打五雷轟：“媽呀，那豈不是去送死�。�！”

　　可老爸說(shuō)：“兩米算什么，沒(méi)勇氣！”“你們是大人，我是小孩，你去，沒(méi)問(wèn)題，我去，兩米大于一米四的身材，我才不會(huì)去送死里！”我沒(méi)聲好氣的說(shuō)！

　　突然間，我的好奇新對(duì)我說(shuō)：“去吧，那里可好玩啦！”我鼓足勇氣，不想那些心理陰影，于是，我三下五除二的由過(guò)去，我感覺(jué)到了，我的雙腿在瑟瑟發(fā)抖，我鼓起勇氣：“我堂堂一個(gè)男子漢大丈夫，怎么會(huì)怕這個(gè)呢？”我游了過(guò)去……

　　一瞬間，我覺(jué)得我與水融為一體了，我像是一只在大海里自由自在的魚(yú)兒，奮力的`向前游呀游，“咚！”我撞到了什么東西，我一看，這是——岸，我……我到岸啦！耶�。�！

　　只要在心里播種了自信，你將會(huì)收獲了很多很多的東西，尤其是——勇氣！

勇氣的作文8

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”喧鬧的教室立刻變得寂靜無(wú)聲。不一會(huì)兒，便聽(tīng)到樹(shù)葉搖擺聲中傳來(lái)一陣?yán)世首x書(shū)聲。

　　李老師抱著教科書(shū)走進(jìn)了教室，他輕輕地把書(shū)放在講臺(tái)上。推了推眼鏡，面帶笑容地看向同學(xué)，那笑容就好比陽(yáng)光普照大地般溫暖，使人頓時(shí)精神抖擻�！敖裉煳覀兿葟�(fù)習(xí)一下上次課學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)�！崩罾蠋熡糜H切、柔美的聲音講著，“希望大家勇于舉手，積極發(fā)言�！�

　　說(shuō)完，同學(xué)們感覺(jué)一股清澈的溪水流入心里。個(gè)個(gè)像雨后春筍高高地舉起手，有的拼命搖著手，好讓老師關(guān)注到；有的'早已離開(kāi)了座位，都快站起來(lái)了；還有的一邊舉一邊念著：“我，我……”

　　與此同時(shí)，朱小美卻低下頭，同學(xué)們也忍不住地瞅她一眼。她身體微微顫抖，臉都快長(zhǎng)得跟高粱一樣了，又好像爛了的蘋(píng)果。朱小美真想鉆到桌子底下去，心想：可千萬(wàn)別叫我，萬(wàn)一答錯(cuò)就尷尬了。

　　李老師提了個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們更是躍躍欲試，特別想讓老師叫自己。朱小美覺(jué)得挺簡(jiǎn)單，在心里已經(jīng)想好了答案，可卻遲遲不敢舉手。李老師也注意到了朱小美，用鼓勵(lì)的目光看著他，朱小美抬頭看了一眼老師，慢慢地舉起了手。

　　“朱小美，請(qǐng)你來(lái)回答�！崩蠋熤噶酥钢煨∶�，朱小美大膽的地站起來(lái)，可聲音卻跟蚊子一般小，而且吞吞吐吐的。老師再次鼓勵(lì)朱小美，她終于抬起頭，大聲地把答案一句一句地說(shuō)了出來(lái)。頓時(shí)臺(tái)下一片排山倒海的掌聲，那聲音響徹整個(gè)校園。

　　朱小美的嘴角浮起一絲微笑，也許她以后再也不會(huì)膽小了，因?yàn)樗�已�?jīng)戰(zhàn)勝了。

勇氣的作文9

　　春暖花開(kāi)。

　　三月的味道勾勒出的似有若無(wú)了花香，淡淡的迷離幻生出了翩飛的彩蝶。于是，人們?cè)谧砣说幕ê＠锟吹搅诉@美麗而若風(fēng)而逝的小東西。

　　思緒游離、想起初中三年莽莽撞撞走過(guò)的一切，一個(gè)個(gè)或深或淺的腳印曲折駛來(lái)，串起了一連串淺談、戈壁、深谷．．．縱使驕陽(yáng)似火下依舊水跡斑斑，這一路已然傷痕累累。

　　時(shí)間連同記憶好似秋風(fēng)中的落葉一樣堅(jiān)決離去，甚至讓人來(lái)不及嘆息。天空中高耀的太陽(yáng)，匆匆流走的白云，誰(shuí)能告訴我、我該如何斟酌這段青春？蝴蝶搖綴畫(huà)出千年不變的文字，輕輕告訴了我。

　　蝴蝶啊、這本是朝生暮死的東西，你應(yīng)該為自己短暫的生命而傷心，沉浸悲傷，渲染迷茫。而就是這么一個(gè)小東西，卻在短暫的聲明時(shí)光中盡量裝點(diǎn)出華麗的生命，在百花的'笑靨中飄然舞紅袖。是什么、讓它有著這份沉靜？

　　時(shí)光的流逝固然無(wú)法挽回，但人的可貴之處在于因時(shí)光的流逝而變得有所長(zhǎng)進(jìn)。當(dāng)時(shí)間的絲線從包縛人的繭中抽出的時(shí)候，人、便會(huì)煥然新生。

　　年少的寂寞與漫長(zhǎng)，也許曾折斷過(guò)許多欲飛的翅膀。這就如雅各的天梯，不到最后一階天國(guó)的大門(mén)便不會(huì)出現(xiàn)。于是疲憊的心，因此注滿了迷茫。那是多少次空濛黑暗中卻步中吶喊后的心力交瘁。

　　有人說(shuō)過(guò)，許多的必然最終會(huì)注定一個(gè)偶然。我想，也許我們要做的，便是抓住每一個(gè)當(dāng)下，忍耐住所有的等待，編織出破繭時(shí)綻放的光芒。

勇氣的作文10

　　有人說(shuō)勇氣會(huì)讓不可思議的事情發(fā)生，所以勇氣會(huì)被人稱為寶物。記得當(dāng)時(shí)我還是沉浸在快樂(lè)童年里的小孩，但不知道為什么，大人們卻都說(shuō)寶物已經(jīng)給了我。那時(shí)的我怎么能懂呢？于是媽媽便給我細(xì)細(xì)道來(lái)……

　　在我快要到上學(xué)的年齡時(shí)，媽媽要送我去學(xué)校，不想上學(xué)的我在家里大哭大鬧，像一只猴子?xùn)|跳西躥，從來(lái)一個(gè)地方都不肯多呆一秒。

　　爸爸媽媽見(jiàn)我這樣，只好誘惑我說(shuō)：“小學(xué)里有勇氣寶藏哦！去不去呀？”我一聽(tīng)到寶物，立刻來(lái)了興趣，急急忙忙地說(shuō)：“去去去！我去！”于是，我便跟隨媽媽去了學(xué)校。當(dāng)我走進(jìn)校門(mén)的那一刻，我無(wú)時(shí)無(wú)刻都在觀察著，看看寶藏到底藏在哪里。但是一年過(guò)去了，寶藏就像那遙不可及的星星，明知道它存在，但就是觸碰不到。然后我又開(kāi)始在家里“大鬧天宮”。爸媽此刻又開(kāi)始無(wú)奈了起來(lái)，就在我的房間里畫(huà)上了勇氣仙女和其它好玩的畫(huà)兒。我呢！便把這些畫(huà)稱為勇氣世界，每晚看著它們，自己編一個(gè)勇氣故事，然后把這個(gè)勇氣故事載入勇氣世界封檔保存。

　　但是隨著我上學(xué)的'年級(jí)升高，擁有一顆永久不化童心的我終于把勇氣的寶藏找到了！

　　“不！我不想再這樣下去。每天就是寫(xiě)作業(yè)、補(bǔ)課、練舞、練鋼琴、練小提琴，我已經(jīng)受夠了！”我憤怒地對(duì)爸媽說(shuō)道�！拔覀冞@都是為了你好！”爸爸大聲地回答道。“為了我好？！為了我好？！為了我好，你們就做什么都不用考慮我的感受嗎？”說(shuō)完之后，我把爸媽推出了房間。到了晚上，當(dāng)我走出房間時(shí)，爸媽面帶微笑地看著我說(shuō)：“恭喜你！你真的把勇氣寶藏找到了，真為你驕傲！我們?cè)僖膊粫?huì)自作主張給你拿主意了�！�

　　從此以后，只要是關(guān)于我的事，我都可以自己做主了。當(dāng)然重要的事還是要和爸媽協(xié)商一下的。于是，我也擁有了自己愉快的周末時(shí)光，而不再是除了學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)。哈哈！我終于找到了屬于我的勇氣寶藏咯！

　　座右銘：成功的秘訣在于對(duì)目標(biāo)的執(zhí)著追求！

勇氣的作文11

　　勇氣是一把戰(zhàn)勝自己的鑰匙，勇氣是一臺(tái)測(cè)謊儀，勇氣是打不倒的旗幟。

　　記得，有一次在幼兒園時(shí)，我和王露在教室里玩游戲，王露像一條靈活的小泥鰍東躲西藏。正當(dāng)我們玩得不亦樂(lè)乎時(shí)，劈啪……啊！老師的花瓶打碎了，那可是老師最喜歡的花瓶�。∥液屯趼吨�道，如果老師曉得了我們打碎了花瓶，絕對(duì)會(huì)很兇地罵我們，最后我和王露打算把這件事瞞過(guò)去。我心里一直在想老師會(huì)怎樣罵我……不斷的恐懼感向我撲面而來(lái)，就連我最在行的手工課也做不出一件象樣的作品，最奇怪的是我居然一口飯也吃不下去。大家?guī)缀醵汲酝炅耍�就我一個(gè)人還在慢慢地吃飯，為了不拖全班的后腿，老師讓我先把飯倒了。

　　過(guò)了一會(huì)兒，老師讓我到她的辦公室，我以為老師會(huì)非常兇地斥責(zé)我。但不是，老師親切地和我對(duì)話，我誠(chéng)實(shí)、大膽的把事情的經(jīng)過(guò)仔仔細(xì)細(xì)地說(shuō)了一遍。當(dāng)我要離開(kāi)時(shí)，老師叫住了我，她說(shuō)：“知道錯(cuò)誤當(dāng)然好，但也要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，即使老師罵你了也不要緊，只要你自己對(duì)得起自己就行了。”幼兒時(shí)的一次教訓(xùn)讓我至今還念念不忘，我也知道了勇氣是戰(zhàn)勝自己的寶劍。

　　勇氣，一個(gè)普普通通的.詞語(yǔ)，一個(gè)人們常常掛在嘴邊的常用詞語(yǔ)。真真確確做到的人恐怕很少很少，只有把勇氣用到生活當(dāng)中去，它才能發(fā)揮出它應(yīng)有的光芒。

勇氣的作文12

　　13歲了，我一點(diǎn)兒都沒(méi)變，還是這么膽小、內(nèi)向。

　　我從小就性格孤僻，不愛(ài)與人交往。雖然偶爾意識(shí)到要合群，卻總是不能付諸行動(dòng)。我曾寫(xiě)信向老師求助，但我知道，即使有人教導(dǎo)我該怎樣做，我也會(huì)因膽小而放棄。我想，要改變自己的性格，主要還得靠自己。

　　要使自己的膽子大一些，首先應(yīng)該怎樣做呢?我左思右想，終于想到了一個(gè)好辦法——上課積極舉手回答問(wèn)題。

　　為了讓自己更有信心舉手和將問(wèn)題回答得更好，我做了充分的準(zhǔn)備，不僅做了課前預(yù)習(xí)，還找到書(shū)上問(wèn)題的答案記了下來(lái)。

　　“丁零零……”我期待已久的上課鈴終于響了。第一節(jié)是英語(yǔ)課。老師先教我們讀了新單詞，然后提了一個(gè)問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題對(duì)于做了課前預(yù)習(xí)的我來(lái)說(shuō)實(shí)在是太簡(jiǎn)單了。

　　“快舉手呀!”我在心里喊著。但我的手就是不聽(tīng)使喚。唉，只能等下一個(gè)問(wèn)題了。終于，老師如我所愿地提出了第二個(gè)問(wèn)題，也很簡(jiǎn)單。我在心里又一次喊道:“這次一定要舉手呀!”我心跳得越來(lái)越厲害，雖然很想舉手，但怕一站起就緊張得說(shuō)不出話來(lái)。老師又叫了別人，我的第二次機(jī)會(huì)又泡湯了。

　　第二節(jié)是語(yǔ)文課。上課后，我做了幾次深呼吸，努力去克服緊張心理。我們學(xué)的是《丑小鴨》這一課。這是一篇我很熟悉的童話。我心想，丑小鴨遭受那么多的不幸都能堅(jiān)持，我為什么就不能勇敢一點(diǎn)呢?這時(shí)，語(yǔ)文老師提出了一個(gè)問(wèn)題:“‘一顆好的心’是指什么樣的心呢?”我這次沒(méi)有再猶豫，勇敢地舉起了從來(lái)沒(méi)舉過(guò)的手。老師叫了我。我站起來(lái)很利索地回答了問(wèn)題。老師高興地說(shuō):“很好，希望你下次做得更好!”

　　我很高興，因?yàn)檫@是我第一次舉手回答問(wèn)題。我希望自己以后能更加積極地舉手，這樣的'話，我的膽子一定會(huì)比以前大一些的

勇氣的作文13

　　在我幼時(shí)，心里一直有一個(gè)疑問(wèn)，那就是：何為勇氣？

　　這時(shí)我的心中，勇氣無(wú)非就是敢進(jìn)“鬼屋”罷了�？墒�，這個(gè)幼稚的想法在發(fā)生了“那件事”之后，便完全改變了。

　　當(dāng)我在十一歲時(shí)，正是夏天最熱的時(shí)候，人們都在空調(diào)房里“躲”著不肯出來(lái)呢。而我，因?yàn)橐�去�?shū)店買(mǎi)一本書(shū)，才極不情愿地離開(kāi)了清涼的.“避暑處”，到大街上去了。

　　在這個(gè)巨熱的日子里，我突然發(fā)現(xiàn)：在前方的大樓上，有許多的“蜘蛛人”他們并不是我們想象中那種具有超能力的“蜘蛛人”，而是吊在高樓上擦窗戶玻璃的清潔工。但，就是因?yàn)檫@些看似極為普通的清潔工，卻讓我印象非常深刻！

　　因?yàn)�，�?dāng)我慢慢地靠近那棟建筑物后，才可以清晰地看到：即使他們是在那樣熾熱的太陽(yáng)光底下工作，也依舊是笑嘻嘻的面容。這我就不明白了呀？在這么高的地方，僅僅只靠腰上拴著一根細(xì)小的繩子支撐著作業(yè)，難道他們不怕嗎？

　　帶著這樣的疑惑，我去問(wèn)了他們當(dāng)中的一位叔叔，叔叔滿臉堅(jiān)毅的回答：“我們怕�。‘�(dāng)然會(huì)怕！可是，一想到可以為了我所熱愛(ài)的城市付出一切，我也就知足了！”

　　我聽(tīng)到這里，整個(gè)人一下子呆住了！

　　是啊！能為了自己熱愛(ài)的東西付出一切，這又何嘗不是一種勇氣呢？

勇氣的作文14

　　在漫天飛雪的雪地上，有一個(gè)人在默默地走著，他突然蹲了下來(lái)，像是在觀察思考著什么……

　　他是一名小學(xué)生，學(xué)習(xí)一直很努力，但成績(jī)卻一直不夠理想。這種狀況一直持續(xù)到了現(xiàn)在——四年級(jí)的期末。這一天，看到外面正在下雪，他便突發(fā)奇想，想要去雪地上散步。走著走著，他從大地的一片雪白中，看見(jiàn)了一抹綠色。他感到很奇怪，便走了過(guò)去蹲下來(lái)一看，一株嫩綠的新芽正從雪地里破土而出。他望著綠芽出了神，心想：這株新芽一定歷經(jīng)了無(wú)數(shù)的困難，才從這冰天雪地中破土而出的吧�？粗�這株新芽，他聯(lián)想到了自己，想到了自己那么努力地學(xué)習(xí)卻沒(méi)有很大的進(jìn)步，本來(lái)想要放棄的`他，這時(shí)鼓起了勇氣，相信只要自己不斷地努力一定會(huì)有回報(bào)。最后，他又看了看那株新芽，帶著能夠讓他戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上“寒冬”的勇氣回到了自己的家中。

　　之后，他便一直更加努力地學(xué)習(xí)，也許正是因?yàn)橛辛诉@份勇氣的陪伴和他的不放棄，終于在一次期末考試中，他取得了很好的成績(jī)，成為了年級(jí)第一名。

　　取得了第一名的他，再次踏上了那片曾經(jīng)被大雪覆蓋的土地。而那株新芽，此時(shí)也已經(jīng)成長(zhǎng)為一棵郁郁蔥蔥的小樹(shù)了。他由心底里感激自己與新芽的這一次相遇，讓自己明白了一個(gè)道理：只要你有足夠的勇氣，堅(jiān)持做好一件事，相信一定能收獲滿滿！

勇氣的作文15

　　以前的我很少有這種英勇的氣慨，只有在某些特殊的場(chǎng)合，我才會(huì)有那么一些勇氣。比如，玩游戲時(shí)我的勇氣十足，即使遇到比我強(qiáng)大許多的對(duì)手，我也毫不退縮，勇敢的與他“搏斗”，直到把敵人完全殲滅為止。可在課堂上，我的勇氣就消失的無(wú)影無(wú)蹤了。老師提問(wèn)時(shí)，我不敢舉手回答；如果老師點(diǎn)名讓我回答，我的聲音比蚊子的“嗡嗡”聲還小。直到有一天，一件事情讓我下定決心要改變這種勇氣不足的現(xiàn)象。

　　這天，我和往常一樣坐在教室里聽(tīng)課。這節(jié)課是數(shù)學(xué)課，老師出了一道難題，看誰(shuí)能先算出來(lái)。我冥思苦想，在草稿紙上反復(fù)演算著，突然腦中靈光一閃，答案算出來(lái)了！我的心中一陣狂喜，而這時(shí)，別的同學(xué)還在埋頭苦算。我很想舉手把答案告訴老師，希望得到老師的表?yè)P(yáng)�？晌业男睦锵翊е�一只兔子，“砰砰”的跳著，手也像灌了鉛似的怎么也舉不起來(lái)。我的心里在進(jìn)行著激烈的斗爭(zhēng)：萬(wàn)一我的答案錯(cuò)了，豈不會(huì)被同學(xué)們譏笑；如果老師點(diǎn)名讓我回答，就算錯(cuò)了也沒(méi)那么丟臉吧；舉手？還是等老師點(diǎn)名……可當(dāng)老師從我身旁經(jīng)過(guò)時(shí)，我除了緊緊握住手心中已被汗浸濕的橡皮，緊張得大氣都不敢出。老師見(jiàn)沒(méi)有同學(xué)舉手回答便公布了答案，而我的答案是正確的`。我沮喪極了，恨自己沒(méi)有勇氣，失去了表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。

　　我把課堂上發(fā)生的事告訴了爸爸媽媽，他們對(duì)我說(shuō)起了我小時(shí)候?qū)W走路的事情：我剛學(xué)走路時(shí)，摔跤是家常便飯，那時(shí)的我比現(xiàn)在可勇敢多了，在爸爸媽媽的鼓勵(lì)下，我跌倒了又爬起來(lái)，繼續(xù)走，跌倒再爬起來(lái)……一次又一次，最終，我很快學(xué)會(huì)了走路。聽(tīng)了爸爸媽媽的話，我陷入了沉思……

　　在人的一生當(dāng)中，肯定會(huì)遇到各種各樣的困難，只有鼓足勇氣去面對(duì)，勇往直前，才能到達(dá)勝利的彼岸。

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