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（精選）四年級的作文9篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的四年級的作文9篇，希望對大家有所幫助。

（精選）四年級的作文9篇

四年級的作文篇1

　　今天，我一進(jìn)作文班的教室就發(fā)現(xiàn)講臺上有打火機(jī)、三根蠟燭、一個小盆子和一桶水。我百思不得其解，頓老師今天要干什么？

　　頓老師走到講臺前說：“同學(xué)們，我們來做一個小實驗：漂在水面上的火焰�！蔽矣X得很激動又好玩。同學(xué)們議論紛紛：有的說老師在吹牛；有的半信半疑；有的一點也不信。有的全信。只見頓老師把一枚一元硬幣放在盆子中央，然后把一支蠟燭點燃，蠟液滴在硬幣上，把蠟燭固定住。然后把水倒進(jìn)盆子里。原先頓老師把水倒得嘩嘩地流，快到火苗的時候水就緩慢下來，直到蠟燭開始搖動。不一會兒，我們驚訝地發(fā)現(xiàn)：火苗漂在水上了！

　　我們迷惑不解，為什么火焰漂在水上呢？原來，底部粘有硬幣的蠟燭直立于水中且與水面同高。蠟燭燃燒后，因其外壁與水接觸，蠟燭燃燒的熱量會很快被水吸收，使其外壁不被融化，而在蠟燭四周逐漸形成以圈圍墻似的`防水層，使得火焰不會浸濕，從而出現(xiàn)蠟燭在水中燃燒的奇觀。后來我們恍然大悟！

　　原來在生活中，科學(xué)就在我們周圍。要學(xué)會去發(fā)現(xiàn)一切事物，體驗生活！

四年級的作文篇2

　　時間悄悄的溜走，六年的小學(xué)生活快要結(jié)束。像樹上的落葉，一點一點飄落；像一朵快要凋零的花朵……

　　記得小時候快要入學(xué)時，想象小學(xué)的.學(xué)習(xí)生活是多么的愉快，同學(xué)們是多么的可愛，老師是多么的和藹，校園環(huán)境是那么的優(yōu)美。但現(xiàn)在，我們即將踏入中學(xué)的大門。趁這時候，我們應(yīng)該感謝母校，感謝同學(xué)，感謝老師。

　　謝謝你，親愛的母校！培養(yǎng)我們六年，看著我們成功；看著我們歡笑；看著我們做游戲；看著我們認(rèn)真聽講；看著我們積極發(fā)言……

　　謝謝你，可愛的同學(xué)！陪伴了我六年，和我一起笑；一起聽講；一起發(fā)言；一起游戲……

　　謝謝你，尊敬的老師！照顧了我們六年，對我們要求雖然嚴(yán)格，但包含了您對我們的責(zé)任心、細(xì)心、耐心……

　　母校��！你伴我成長，我愛您！現(xiàn)在要向您說“再見”了。

　　再見，我的母校！

四年級的作文篇3

　　大千世界，茫茫人海中，朋友能夠相互認(rèn)識，相互走近，實在是緣份。在我念四年級，就有一個好朋友——小方。她生性善良，成績優(yōu)異，是老師和同學(xué)們眼中的好學(xué)生。老師以教導(dǎo)她為榮，同學(xué)們都以她為學(xué)習(xí)的榜樣。當(dāng)然，交上這么棒朋友，讓我感到三生有幸。小方在功課上幫了我很大的忙，使我的成績從中等的'七十分進(jìn)步到八十分，甚至九十分。

　　可是朋友也有產(chǎn)生矛盾的時候……

　　記得那一天，我戴著爸爸送給我的手表上學(xué)，同學(xué)們看了都羨慕不已，恨不得把手表搶過去。小方看了以后，卻沒什么反應(yīng)，只是笑了笑。我看她態(tài)度冷淡，覺得沒趣，便跑去向其他同學(xué)炫耀。

　　上體育課時，我把手表放進(jìn)書包。這一天，小方由于身體不適，沒上體育課，我便請她幫我看管書包，我揮了揮手，就向操場跑去。

　　回到課室，我打開書包，發(fā)現(xiàn)手表不見了，我心里慌張極了，汗水一滴滴的流下。在那一剎那，我想到的是：一定是小方偷了我的手表！

　　我飛也似的跑去找小方理論。我全身怒氣，火冒三丈地叫道：“ 林小姐，你怎么能做出這種事！”小方嚇得目瞪口呆，卻不明白我在說什么�！皠e裝無辜了！你以為我會放過你嗎？快承認(rèn)是你偷了我的手表！”小方這時更是嚇呆了，連眼睛也紅了。最后，淚水像斷了線的珍珠似的掉了下來�！拔覜]有！”說完，她瞪了我一眼，轉(zhuǎn)身跑去洗手間。我當(dāng)時站也不是，坐也不是，好像犯下了滔天大罪。

　　回家后，我還是一直想著在學(xué)校里所發(fā)生的事。難道是我錯怪了小方？我把書包里的東西全翻出來，驚訝的是，手表竟然夾在書本中。原來小方并沒有偷我的手表，而我卻徹徹底底的傷了她的心。我當(dāng)時恨鐵不成鋼，后悔到極點，直罵自己太笨。

　　我在第二天下午放學(xué)后，就叫住了小方，鄭重的給她道歉。我知道我錯了，不應(yīng)該這樣錯怪小方。小方也很坦然的接受了我的道歉，我們又成了好朋友——永遠(yuǎn)的朋友。

四年級的作文篇4

　　周末應(yīng)該是快樂的日子，但我卻高興不起來！

　　早上，伴隨著小鳥歡快的嬉鬧聲，又一個陽光明媚的雙休日來到了我的眼前，原本我在溫馨的家里學(xué)習(xí)，可隨著手上的筆在不停地工作，我的眼漸漸花了，手漸漸酸了，腰漸漸困了……英語，好了；數(shù)學(xué)，好了；語文，好了；課內(nèi)，好了；課外……我總覺有寫不完的作業(yè)，練不完的字，讀不完的書，上不完的`課……特別是此時窗外小朋友們快樂的說笑聲，把我引逗的如熱鍋上的螞蟻，使我的心一下子飛到了窗外。可我知道我不能飛，因為爸爸媽媽告訴我，現(xiàn)在競爭太厲害了，我必須打好小學(xué)的基礎(chǔ)，必須多學(xué)一點東西。當(dāng)然，他們還說了許多，雖然我現(xiàn)在還聽不太懂，但我會控制自己。

　　再見，小朋友；再見，小鳥。等我把任務(wù)完成，我會和你們一起放飛我的心情。

四年級的作文篇5

　　大千世界，探索處處都在，每一次的發(fā)現(xiàn)，都會激起我的探索；每一次探索，都會有新的事情發(fā)生。

　　我最近讀一本《古代兵器》，上面寫著古代戰(zhàn)爭的各種兵器，其中的投石器引起我極大的興趣。我拿出積木，照著書上的圖畫和介紹比葫蘆畫瓢的做一個“投石器1號”。兵器造好，我迫不及待地要試試它的威力，我拿來機(jī)器人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的放在“投石器1號”的前方。戰(zhàn)斗開始，我將投石器裝彈，然后將彈發(fā)射出去，機(jī)器人卻毫發(fā)未損，原來彈還沒有飛到機(jī)器人的地方就落地。一旁觀戰(zhàn)的老媽哈哈大笑。我總結(jié)經(jīng)驗，重整旗鼓，這次發(fā)射時，我加大力度，距離有，可偏。老媽差點笑掉大牙！我毫不不氣餒。繼續(xù)投入戰(zhàn)斗，我微微閉起一只眼，慢慢地調(diào)好角度，瞄準(zhǔn)、發(fā)射，機(jī)器人倒地。“wo--la”我成功！

　　看著被勝利沖昏頭腦的我，媽媽問“你知道古人為什么要發(fā)明投石器嗎？”“哦，這個我不知道。”我老老實實的承認(rèn)，“那是為什么呢”我反問道。老媽故作玄虛地說道：“事情的緣由是這個樣子的.，古人打仗，攻城時，沒有現(xiàn)代化的武器，而敵人的城池蓋得既堅固又高大，還有重兵把守，于是有人就利用杠桿原理，制成投石器，把石彈（或火球）拋得更高更遠(yuǎn)，以便擊中遠(yuǎn)處的城池�！痹瓉硎沁@樣，我們古人太聰明。

　　看來遇到問題，要想辦法解決，尤其是要借助科學(xué)方法，科學(xué)的力量可真大！

四年級的作文篇6

　　我家有一個四面鐘，是我去年春節(jié)回老家，姨媽送給我的。它可不是一個普通的鐘，而是一個多功能的鐘喲！下面我就給大家介紹一下吧。

　　它是方形的，邊長約7厘米，厚約3厘米，外殼是乳白色的。每條邊的中間都有一小段透明的塑料殼，只要翻動一下，四面鐘的塑料殼就可以閃出彩色的光。怎么樣？神奇吧！

　　它有四個功能，每翻動一面就會“滴”的叫一聲提醒我——翻面了。四面鐘的正面是時鐘，右面是鬧鐘，左邊是溫度計，上面就是記時器了。它的四個功能時時刻刻陪伴著我，對我有很大的'幫助。

　　我對它是又愛又恨。它可以在我想知道幾點鐘的時候，準(zhǔn)確地告訴我，好像說：“小主人，快看我呀，我可以幫助你�！庇洉r器可以幫我計算寫作業(yè)一共要用多少分鐘，聽！它正在幫我記時呢“1，2，3，4……”提醒我寫作業(yè)要快喲！溫度計，可以告訴我今天的氣溫是多少度，這樣我就不會穿錯衣服啦！這是我愛它的一面。說到恨，那就是鬧鐘了。每天早晨，當(dāng)我睡得正香的時候，它突然“滴滴——滴滴——”把我吵醒了，真叫人心煩，又不得不起床了，不然它還會叫個不停，而且再不起床，我上學(xué)也會遲到。

　　這個四面鐘對我有很大的幫助，它就是我的好朋友，天天和我一起生活。記得有一次，我要看幾點鐘了，結(jié)果一看桌子上，哎呀呀！四面鐘不見了，這可怎么辦？于是開始到處尋找我的四面鐘，桌子、抽屜、床上……都找了個遍。急得我快哭了，奶奶看我這么著急，就問我怎么了？我把事情說了一遍，奶奶一面勸我不要著急，一面和我一起找四面鐘。結(jié)果，不知是誰把四面鐘放在奶奶的床底下。我抱著我的四面鐘說：“終于找到你了，寶貝�！�

　　你們說我喜不喜愛這個四面鐘？

四年級的作文篇7

　　咦？課桌上的拔河賽！我只聽說過水上拔河，冰山拔河，哪兒來的課桌上的拔河嘛！后來，說明，我才恍然大悟。

　　原來把一把尺子放在課桌上，劃上一條線，把它平均分成兩份，兩人的食指各搭一邊，把尺子使勁往自己的一邊拉，拉出一厘米算獲勝，如果只有幾毫米，也是多一方獲勝。

　　隨著一聲哨響，一場別開生面的'拔河賽開始了！只見林嘉宇雄赳赳，氣昂昂，滿滿，而吳淑婷一方也是得意洋洋，林嘉宇朝我看了一眼，說：“周東來，你可別臨陣逃脫��！”“那當(dāng)然，那當(dāng)然。”我滿口應(yīng)承。

　　“預(yù)備，開始！”

　　只見林嘉宇卯足了勁使勁拉，吳淑婷稍不留意，就被她拉過一大截，這樣，吳淑婷就不戰(zhàn)自亂了，很快敗了下來。

　　現(xiàn)在，該我了。先自我介紹一下：我，力氣還算比較大的，曾徒手打敗三個“猛男“，因此威震江湖。

　　我把手放在尺子上，將計就計，先讓林嘉宇拉過一大截，麻痹她的神經(jīng)，然后使出定指神功，按住尺子一端，讓它紋絲不動，接下來就僵持在那里，林嘉宇心里犯嘀咕，大概手開始發(fā)麻，我趁機(jī)力挽狂瀾，拉過9毫米，按兵不動了！指甲變得越來越紅，也許林嘉宇也覺得黔驢技窮了，很快舉手投降了。

　　這次拔河賽真是其樂無窮！而我也得了個“指林盟主“的稱號。

四年級的作文篇8

　　大家好!我是恒興學(xué)校小記者焦玉蝶，今天我?guī)闳ズ幽鲜●v馬店市一個著名的旅游景點——嵖岈山。

　　《西游記》曾經(jīng)在那里拍過，那里一年四季都很美。來到那里，首先看到的是一塊綠油油的大草坪，大草坪上有一架架巨大的風(fēng)車，風(fēng)一吹，風(fēng)車一圈圈地轉(zhuǎn)了起來。一進(jìn)大門“嵖岈大仙”拿著“仙棒”，大棒一揮，好像把嵖岈山變得更美了。嵖岈山上有一只石猴，他的“手”放在頭上，好像在撓癢癢，特別天真、可愛，像一個調(diào)皮的小孩子。嵖岈山最險的`是滑梯和吊橋了，吊橋大約長4米，站在吊橋上看，嵖岈山的怪石都能看見，包括大樹，爬山的人看上去像一只只小螞蟻。滑梯是下山時的工具，它大約長一千米，從山上滑下去，不到十分鐘就滑下去了，代表你已經(jīng)成功的爬完了整座山。嵖岈山太美了，我真想說：“嵖岈山真美，不爬不知道，一爬嚇一跳�！�

　　通過我的介紹，你覺得嵖岈山美嗎？有時間一定要來爬喲!