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初中的作文

時間:2023-07-30 07:48:24 初作文 我要投稿

(通用)初中的作文

  在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家一定都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的初中的作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

(通用)初中的作文

初中的作文 篇1

  今天晚上,我們一群小孩浩浩蕩蕩地向蘭溪“進軍”,開始了“瘋狂”的一夜…… 初到蘭溪,我們頓時被各種各樣的游戲設備迷住了。大家一齊想坐“碰碰船”,大人禁不住我們的死纏爛打,讓我們?nèi)プ芭雠龃。我和表妹黃楚君一輛,陳佩藝和陳沛瑋一輛,丁佩菁和陳碩一輛。各就各位,我們開始了“水上之旅”—— 我鉆進了駕駛艙,駕駛著船駛離了岸邊。表妹們也不甘落后,紛紛駛離了岸邊。

  我把船靠近噴水壘,正思索著槍應該怎么用,就有人用槍把水噴過來,水淋到我們的身上、船上,我們成了名副其實的'“落湯雞”。

  這時,丁佩菁她們從窗口探出頭來,大喊:“去打小孔,水就會噴出來!”一語驚醒夢中人,我連忙打那些黑色的小孔,水立刻從噴水壘里噴出來。望著高高的水柱,我的心里別提有多高興了!

  我又駕駛著船到另一個噴水壘,連番射擊,正要再次射擊時,表妹她們的船來了,撞著我們暈頭轉(zhuǎn)向。我一“怒”之下,又發(fā)動船,向她們撞去。正當我自鳴得意的時候,她們又撞過來了。我們就這樣撞過來,撞過去,玩得熱火朝天……

  “時間到!”我們又去玩了飛機,在高高的空中,我找到了飛翔的感覺;接下來我們就坐在汽車上,感受顛簸的感覺,一上一下,表弟都嚇哭了……

  玩后,我們漫步在大橋之上,華燈初上,燈光包圍著我們,涼風習習,讓人格外舒服。

  然后,我們在肯德基大吃了一頓,就回家了。

  這真是“瘋狂”的一夜!

  ……

初中的作文 篇2

  去年夏天的一天,媽媽帶我去姨媽家玩。我們到了那兒已經(jīng)是深夜了,阿姨準備好床給我們睡。到了第二天早晨,我一覺醒來,打開窗,從遠處傳來一陣陣香味。再一聞,原來是姨媽家院子里的芒果成熟了。

  不知不覺地,我已經(jīng)站在芒果樹下仰著頭了。芒果的綠葉子尖尖的,望上去,好像就要飛來刺你了。芒果的形狀是圓圓的、胖乎乎的,好好像一個個剛出生不久的胖娃娃。一陣輕風迎面吹來,芒果不停的搖來搖去,像胖娃娃在枝頭上蕩秋千。姨媽摘了幾個下來,遞過來說:“小妹,快拿去吃吧,看你口水都快掉下來了。”我回過神來,還假裝客氣的說:“不用了!眿寢屝χf:“小妹,這是姨媽專摘給你吃的,別客氣了!蔽衣犃,迫不及待地拿起最大的一個芒果。它的皮黃澄澄的,身上還有很多斑點;在還未有成熟時,是深綠色的,等到成熟了,顏色就漸漸地變淺了,最后變成了黃色的。

  我小心翼翼的脫下它那金黃色的衣裳,它那黃色皮卷起來搖擺著,好像一個姑娘在翩翩起舞。我咬了一口,清清涼涼的,好像在吃一個糖果一樣清甜可口。媽媽說:“吃芒果很有營養(yǎng)的',它的果肉里含有大量的維生素,可以提高人體免疫力;還有鉀,可以防止高血壓……"

  在我和媽媽回家的時候,姨媽還摘了十幾個給我們帶回家慢慢品嘗。我在回家的路上又吃了一個,它的味道細膩柔軟。我問媽媽:“為什么這次吃的味道和上一個吃的不一樣呢?”媽媽笑瞇瞇地說:“因為你上次吃的比較熟,而你現(xiàn)在吃的不夠上次的熟,所以味道不一樣,酸一點!蔽颐靼琢。

  自從那一次去姨媽那里吃芒果后,我也漸漸地開始喜歡吃芒果了。

初中的作文 篇3

  “課堂”,這個字眼,我們最熟悉不過了,生活中處處都有,這些課堂都讓我領悟到了什么呢?

  帶著輕快的心,來到了枯黃的世界,那個被詞人、詩人凄然落淚的秋,低吟著“寂寞梧桐深院鎖清秋”的寂靜,在這個世界里彌漫。一切靜得可怕,耳里再沒了草兒向上鉆的聲響、花兒開放的微顫,風此刻也停下了歡快的腳步,小心翼翼地從身邊走過。然而,也唯有寂靜才能表現(xiàn)這一切,心逐漸虔誠起來。自然孕育著萬物,任他們開辟天地,在這個弱肉強食的世界里,“適者生存”是唯一的法則?粗倪h去,忽然崇敬起了自然,感到了自己的渺小,在偉大面前,也有了新的認識。這個課堂讓我了解了:看清自我也是生活的真理!

  不知何時,周圍的高溫,已烤得自己口干舌燥。驀然回首,是那寺前盛放的芙蓉!敖犹焐徣~無窮碧,映日荷花別樣紅”似是受了太陽的熏陶,那荷花也泛上一陣酡紅,在無邊碧葉襯托之下,更顯風姿,比起那春之月季,猶有勝之。沉醉了,在那滾滾熱浪中蓮花,和著李白的“清水出芙蓉,天然去雕飾”,人生之樂,莫過于此,又頓悟了幾許。這課堂讓我明白了:一切隨自然吧!

  一種以團結協(xié)作的精神而為人所知的微小生物。螞蟻搬家,真是一個讓人為之震撼的舉動!它們用纖細的觸角彼此溝通,用纖細的足挪動著龐然大物。我想起百威啤酒的'廣告,那群生動的螞蟻,它們扛著啤酒瓶子,彼此合作,互相配合。團結從一個個細節(jié)中得到體現(xiàn)。這群生動的螞蟻,這個課堂讓我懂得了:什么是真正的團結。

  “亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄”,當這吟唱了多少春秋多少淚的名句,又一次回響在這片生機中時,才明白,這堂課已經(jīng)開始。睜開了眼,星星點點的花,從嫩綠叢中探出了頭,展現(xiàn)了壓抑了許久的生命力,笑出了一片姹紫嫣紅。柳枝上也冒出了新芽,感染著的風吹皺了那一池春水,微波蕩漾開去,纖長的柳枝也交錯了。枝尖風情萬種地挑逗起清純的池水,又是一片漣漪……醞釀著,舒展著,釋放著這小院的勃勃生機。生活是歡快的,像這份青春活力,永不枯竭,回想自己所經(jīng)歷的挫折,又何必執(zhí)著于此呢?一笑置之。這個課堂讓我學到了:這微笑,它叫作樂觀!

  在課堂中,我領悟到了很多,懂得了很多,讓我一步步走向知識的浩瀚的海洋中遨游,滲透我的心靈,我說:“課堂,我很喜歡!”

  別樣的課堂的初中作文:和老外一起上課感覺別樣好

  星期三,來自曼徹斯特的老外給我們上了三節(jié)課,他們舉止優(yōu)雅、幽默風趣,給我們留下深刻的印象。

  那天上午的陽光十分明媚,我的心情也是特別的好,因為前一天老師就告訴我們第二天老外為我們上課。上午第二節(jié)課一結束,我的心情便開始激動起來,第三節(jié)課老外就要為上一節(jié)標準的外國特色課,在我緊張期盼等待下,鈴聲終于響起了,我便和好朋友一起跑到教室里,個個都坐得端端正正,不一會兒校長帶著他們來到我們教室,校長首先介紹客人的情況,這些客人來自英國,是一個叫曼徹斯特的城市,英文是Manchester,它位于英國的西北部。

  開始上課了,老外要我們向他所帶來的幾幅畫提問題,不會說的可以上去指,一開始我們膽小不敢舉手回答,只有王硯一人舉手,王硯的回答贏得老外連說幾聲:“Good 、Good!”,有了王硯的開場白,我們都有了信心,接下來便有好多人舉手回答問題,這令老外很吃驚,想不到小小娃娃英語水平都這么高,不得了。接下來他給我們每組發(fā)了一個袋子,讓我們用英文描述他,我們都大膽地回答,同學們都有意展示自己的水平,好想老外面前好好表現(xiàn),對我們的表現(xiàn),老外更是手舞足蹈地并用生硬的中文說“好、好”,還夾雜著流利的英文“very good”,突然,他一不小心碰了我的頭一下,趕緊說了幾聲:“Sorry、Sorry”,老外的幽默風趣使我們更加大膽,課堂氣氛更加活躍,為了讓我們躁動的心平靜一下,老外讓我們畫畫。我們各顯才藝,不一會兒就畫完了,老外看看手中我們的杰作,都朝每位作者投去了贊許的目光。

  上完這節(jié)課,我感受到:其實我們?nèi)W習英語并不是去應付考試,而是讓我們能和老外溝通,成為他們的好朋友,學習外國先進文化知識,取長補短,加強國際交流共同謀求發(fā)展。

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