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我的同學(xué)作文

時間:2023-07-30 17:45:05 關(guān)于同學(xué)的作文 我要投稿

(優(yōu)秀)我的同學(xué)作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的我的同學(xué)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

(優(yōu)秀)我的同學(xué)作文

我的同學(xué)作文1

  我的同學(xué)叫劉璐嘉,他是我最好的.朋友,每次課間我們都一起玩。

  有一次課間,我、劉璐嘉、張澤亞、陳喆、傲文鑫……一起用小小的球來玩打排球游戲。我跟他們說:“我要跟劉璐嘉、張澤亞一組。”比賽開始了,劉璐嘉用左手把球往上一扔,再用右手一排,球像小鳥一般地飛到了孫宗洺的身上。之后,孫宗洺像大力士一樣把球扔了回來,張澤亞用他小小的身體擋住了孫宗洺的進攻。之后,張澤亞把他的力氣都使了出來,孫宗洺再次擋住了他的進攻,劉璐嘉氣急敗壞地說:“太可惡了,我要戰(zhàn)勝你!眲㈣醇伟亚蛉恿诉^去,孫宗洺居然沒接住。劉璐嘉接二連三地反擊,把他們打得落花流水。最后,我們輕輕松松地打敗了他們。

  劉璐嘉實在太厲害了,我以后還要跟他一起玩。

我的同學(xué)作文2

  我的同學(xué)很多,個個都十分活潑可愛,異常是許文嬌。

  許文嬌的個子和我一樣高,圓圓的臉蛋,小小的眼睛上長著彎彎的眉毛。她是個十分活潑聰明的小女孩。

  許文嬌很聽教師的話,學(xué)習(xí)很好。上課認真聽講,對教師提出的.問題都能大膽回答。對教師布置的作業(yè)都能認真完成。她刻苦學(xué)習(xí),每次考試成績都很優(yōu)秀。

  她活潑可愛,關(guān)心同學(xué)。有一次,課間活動,我們在一齊捉迷藏,有個同學(xué)不細心滑倒了,她急忙跑去把他拉起來,幫他打打身上的灰塵,連聲問;疼不疼?那個同學(xué)說;沒關(guān)系。我們又開始玩耍了。

  許文嬌是我學(xué)習(xí)的好榜樣。

我的同學(xué)作文3

  我們班的同學(xué)有四十多個,他們各有千秋,各有特色,各有所長。我該夸夸誰呢?想來想去,就夸夸我的班長王同學(xué)吧!

  王同學(xué)的個子不算高,她的臉紅撲撲的,像熟透了的蘋果,濃濃的眉毛下有著一雙小小的眼睛,像兩顆發(fā)光的鵝卵石。每次王同學(xué)笑的時候,她那紅紅的嘴唇一張開,露出一排潔白的'牙齒,漂亮極了!

  王同學(xué)很愛助人為樂,有一次,我的作業(yè)不見了,我很著急,就急忙告訴了班長王同學(xué),王同學(xué)聽了以后,飛快的跑走了。正當(dāng)我不知道該怎么辦的時,王同學(xué)匆匆忙忙地跑了過來,遞給了我一張新的作業(yè),說:“快寫上吧!”我很感謝王同學(xué),并且要向王同學(xué)學(xué)習(xí)這種助人為樂的精神。

  這就是我們班的王同學(xué),一個愛助人為樂的同學(xué),一個熱心的好朋友。

我的同學(xué)作文4

  她,是一個十足的大嗓門,也是一只兇巴巴的小老虎。她個子不高,比我矮半個頭,但是他比我大整整一歲呢!她有著小小的臉蛋,是正宗的瓜子臉,她的眼睛小小的,但很有神,笑起來總是瞇成一條縫。像兩條小月牙。

  別看她個子小,但她嗓門可大了。記得有一次,班主任不在,教室里鬧哄哄的`,我覺得我走進了菜市場。只見她一甩頭發(fā),神氣活現(xiàn)地跳到桌子上,大聲吼道:“安靜!”同學(xué)們都嚇呆了。同學(xué)們還沒反應(yīng)過來,她就走到一個調(diào)皮的男生面前,伸出她又細又長的手,捏住那個男生的耳朵,大呵一聲:“你再說啊!”那聲音啊!天崩地裂,嚇得那個男生捂住了耳朵,大吼一聲:“!我的耳朵都要被你震破了!彼f:“看你還敢不敢!”那我男生連忙說:“不敢了;不敢了,”只見那個男生,連連求饒。

  這就是我班的“大嗓門”你們承認嗎?有時間來我們班認識認識她吧!聽,聲音最大的那個女孩就是她。

我的同學(xué)作文5

  我們班有一位同學(xué)名叫謝德昆,他長的很秀氣,小小的眼睛,濃濃的眉毛,一張小嘴巴,笑起來還有一對可愛的小酒窩,個子高高的,臉上總是帶著一絲微笑。

  謝德昆學(xué)習(xí)很好,上課回答問題也很踴躍,字寫的也很好看,他不但學(xué)習(xí)好,而且還有很多特長,比如畫畫、打乒乓球、下棋,等等。

  他經(jīng)常助人為樂,有一件事至今讓我很難忘,二年級開學(xué)的那天我忘帶文具盒了,謝德昆伸出了他那熱情的手,把他的鉛筆借給了我,當(dāng)我還給他筆的'時候,我對他說:“不好意思我把你的鉛筆用禿了,我給你削削吧。”可他微微一笑說:“沒關(guān)系的,我回家再削。”

  謝德昆的這種助人為樂的精神是我學(xué)習(xí)的榜樣。

我的同學(xué)作文6

  我的同學(xué)有很多很多,個個都非?蓯邸5屛矣∠笞钌畹氖锹斆骱脤W(xué)的張學(xué)喆了。

  她長著一張圓圓的臉蛋,彎彎的眉毛下,有一雙炯炯有神的`大眼睛忽閃忽閃的,還有一張能說會道的嘴巴。她的個子不高,性格外向,心地善良。

  她有很多優(yōu)點,比如,上課積極發(fā)言,喜歡看課外書,成績一直名列前茅。記得有一次,她在看課外書,正看得津津有味的時候,一個同學(xué)喊她的名字,喊了好幾聲,她也沒有聽見,她簡直入了迷。因為她喜歡看書,所以她的作文也寫得非常棒。

  她學(xué)習(xí)非常用功,愛動腦筋,思維敏捷。老師提的課堂問題她都會積極舉手回答,而且回答得十分準確。她還是一個幽默搞笑的女孩,課間經(jīng)常喜歡講一些好聽的笑話給同學(xué)們聽,有一次她在講笑話時,講到一半時看到我們都沒有笑,她自己卻捧腹大笑了起來,逗得同學(xué)們也笑了起來,你說她是不是很幽默呢?

我的同學(xué)作文7

  哦,死得高興!“那是因為我那個壞同桌回來了,他已經(jīng)走了!笔紫龋屛襾斫榻B他:那個壞同桌是李景潤,那個好同桌是陳子瑜。

  我的一些同學(xué)知道,當(dāng)他們看到我使用“死亡”這個詞時,我是多么高興。

  你好,每個人。我的同桌是毛國玉。

  我的同桌是毛國玉。他比較矮,但是有點胖,很可愛。他有一個高高的.鼻子,兩只雪白的眼睛,黑色的頭發(fā),他的身高是1。35米。他的語文很好,但是他的數(shù)學(xué)很差。

  這是我的同桌。

我的同學(xué)作文8

  我有一個同學(xué),他長著一頭烏黑的頭發(fā),大大的`眼睛,紅撲撲的小臉,像個紅蘋果,還長著一張大大的嘴巴。

  他很可笑。有一次,我們在玩游戲,玩的是“打怪人”,他開始不想玩,最后他又想玩了,他就對當(dāng)怪人的說“看我的飛毛腿!苯Y(jié)果他的鞋子飛了三米遠,我們大家都笑了,他不好意思,就回教室去了。

  他也有一點兒膽小。有一次,我?guī)ヅ酪粋很高的梯子,他說不敢,我就爬上去,給他演示了一遍,可他還是說不敢。最后,我又給他演示了好幾遍,他才會了,我很高興,他也很高興。

  我很喜歡那個同學(xué),可我也不能像他那樣可笑、膽小。我希望他能改掉這兩個毛病。

我的同學(xué)作文9

  一、外形篇

  我的同學(xué)馬李承長得眉清目秀,可就是走起路來太慢了,而且在男生里,他很矮,力氣也很小,同學(xué)們都叫他“小蝸!。

  二、作業(yè)篇

  馬李承是班里作業(yè)做得很慢的人,每到老師叫他快交作業(yè)時,他總說:“快了,馬上好!笨蛇^好久老師也沒見他交作業(yè)。害得老師每天放學(xué)后都要把馬李承留下來。

  三、飲食篇

  “蝸!毙●R每天吃飯都很慢,我們都吃好了,他還在用筷子慢慢夾菜吃,每當(dāng)這時,同桌就笑他:“小蝸牛,吃得可真慢啊!”聽到這句話,馬李承馬上反駁,說:“慢又怎么了,我馬上就好了。”聽了他的話,我們就笑笑,無話可說啊!

  四、考試篇

  馬李承考試時,速度更加慢了!“叮鈴鈴!”鈴聲響了,可馬李承才做到解決問題的第一題。我們都交卷了,只有他還在不停地寫,可寫完了,質(zhì)量也不一定會好。哎,誰叫他是“蝸!毙●R!

  可憐的`馬李承,真是要加快速度了!

我的同學(xué)作文10

  她長著一張瓜子臉,一雙水汪汪的大眼睛,扎著雙馬尾,很漂亮。學(xué)習(xí)也很好,她還是我們班長。她就是葉紫萱同學(xué)。

  她在課堂上積極發(fā)言,作文很好,能寫出那么好的文章,我特別羨慕她。還有每次下課之前,如果老師問:“今天都學(xué)到了什么?”葉紫萱都能到前面把今天學(xué)的`內(nèi)容滾瓜爛熟的背下來。所以常常得到老師的表揚。她學(xué)習(xí)習(xí)慣真好,我應(yīng)該向她學(xué)習(xí),她是我們班的好榜樣!而且她喜歡畫畫,特別是動物。今年我生日,她送我的賀卡上畫的也是動物,非?蓯!

  我感覺她很好,樂于助人,有一次我的沒有帶尺子,她把她的尺子借給我了一整天。我們每天一下課就說說笑笑,是一對形影不離的好姐妹!

我的同學(xué)作文11

  他長著一張瓜子臉,一雙大大的眼睛。他一點也不近視,眼睛可以看到很遠的地方。他的'嘴巴很大,可以吃掉很多東西,就像一個萬能口袋。他的頭是個寸頭,和我一樣。他人高馬大,差不多可高得過四年級的學(xué)生了。

  他喜愛運動,每次在體育課上跑步經(jīng)常得第一,因為他跑得非?欤柫钜幌,他就像箭一樣沖出去。他跳遠就更不用說了,因為他跳遠幾乎可超過整個三年級了。他學(xué)習(xí)成績還特別好,他在語文、數(shù)學(xué)的考試中,差不多都是全班第一名了。數(shù)學(xué)課上,老師提出問題他都會積極回答問題。他也會按時完成作業(yè),難怪他成績那么好。他經(jīng)常會被老師叫去幫忙做事,我感覺他好像老師的助手一樣,像只勤勞的小蜜蜂。

  你能猜得出他是誰嗎?

我的同學(xué)作文12

  她長著一面像蘋果一樣的臉,所以她的臉被稱為蘋果臉,蘋果臉上有一雙黑葡萄眼睛,炯炯有神。她還有一張像櫻桃似的小嘴,粉嫩粉嫩的,可愛極了。她蓬松的.頭發(fā)像洋娃娃卷發(fā)一樣,她上學(xué)的時候總是扎一個馬尾她特別喜歡講笑話,有一次我們正在玩游戲,她在講這個游戲該怎么玩,那是因為這個游戲只有她會,我就在一旁發(fā)呆。游戲開始了她問我:“你怎么不動呀?”“什么”我說,她說:“難道你沒聽見我說的游戲玩法嗎?”我呆呆地說道“什么游戲玩法呀?”然后她說我是小呆瓜

  我說:“我是大呆瓜,不是小呆瓜!”這一幕把剛剛跑開的同學(xué),都跑來了。她們都笑嘻嘻的笑我和她。

  她的愛好是跳舞,她每次下課都會練她的舞蹈。有一次她教了我一段,她說“這特別的難,而且還很費力氣。”她又說“你確定?”“確定”我說,她說:“好吧!我的決心是阻止不了的!逼鋵嵨倚南耄何抑皇怯X得跳這段舞很好玩而己。你能猜出她是誰了嗎?

我的同學(xué)作文13

  在我眼中,同學(xué)是一個很親切的字眼,他們陪伴了我五年,在這期間我們發(fā)生了許多有趣的事情,讓我最難忘的就是我的好朋友李某某。

  她是一個特別可愛的女孩子,大地長著一雙彤彤有神的大眼睛,一個高高的鼻梁,一張能說會道的嘴。

  他是一個小書蟲,每天周末都把自己窩在家里看書,記得有一次我叫她出來玩,我足足等了半個多小時,他還沒到,后來我生氣地來到了她家,發(fā)現(xiàn)她現(xiàn)在家里看書,然后大兒不好意思說,我看書看的`太入迷,給忘了,這真是讓我哭笑不得啊。

  他是一個非常樂意準的人現(xiàn)有有次我忘帶雨傘了,就用衣服披在頭上來躲雨這時候他拿著傘走了過來,把傘遞給了我,就是從這開始,我們成了好朋友。

  你們別看她平時文文靜靜的背地里也是一個馬大哈,他經(jīng)常上體育課的時候忘帶跳繩上美術(shù)課的時候忘帶油畫棒每當(dāng)這時他就會紅著臉來找我借。

  這樣的她,你們喜歡嗎?

我的同學(xué)作文14

  我的同學(xué)叫王小珂。她大大的眼睛,長長的頭發(fā),是一個很文靜的女生。

  她很愛學(xué)習(xí)。每次考試都是全班第1名,所以我們大家叫他學(xué)霸。記得有一次上數(shù)學(xué)課。老師出了一道遇到難題,班里大部分同學(xué)都不會做,我也同樣。就在這時候,王小可同學(xué)舉起了手,我們40多雙眼睛同時都看向他。我有點半信半疑,結(jié)果她把算理全說出來了,回答的非常正確。真是了不起。

  她的愛好很多。他在星期天報了很多課外輔導(dǎo)班:有鋼琴、美術(shù)、書法等。我想了想,他根本沒有時間玩,他的`學(xué)習(xí)成績越來越好,各方面全面發(fā)展。果然配得上學(xué)霸這兩個名字兩個字。

  她不僅學(xué)習(xí)好,而且非常樂于助人。不管誰,遇到困難,他總是熱情的幫助。她說“幫助了別人,自己也感到很快樂”

  她是我最令人敬佩的好同學(xué)。

我的同學(xué)作文15

  我有一個好同學(xué),他有一頭烏黑又卷曲的頭發(fā),長著大大的眼睛,小小的嘴巴,個子高高的,身體胖胖的,與眾不同。如果你在遠方一看,誰都知道那肯定是王眾。

  他非常淘氣,又很能吃,每次中午吃飯時,他總是第一個沖上去,趕緊盛了起來。

  他以前總是不愿意幫助同學(xué),但是現(xiàn)在他改好了。記得有一次,中午剛剛吃完午飯,下課鈴響起了,老師命令我們把椅子搬到桌子上。坐在第一排的小個兒同學(xué)張弘巍力氣小,搬不動椅子,恰好被力氣大的王眾看見了,他二話沒說,走到張弘巍面前,拿起椅子就搬到了桌子上。這件事被殷老師看見后,還當(dāng)眾表揚了王眾呢!

  除此之外,最痛苦的'應(yīng)該是我扎的兩個小辮子了。以前,王眾下課總是“打擾”我的小辮子,弄得我痛極了,而且哭笑不得。而現(xiàn)在,他不再揪我的辮子了,自己玩自己的,這也是他的一大進步。還有,他現(xiàn)在做題的速度比以前快多了。

  怎么樣?我的這個淘氣同學(xué)優(yōu)點也多多,值得我們學(xué)習(xí)吧!

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