敘事的作文300字[經(jīng)典]

　　在生活、工作和學習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的敘事的作文300字9篇，希望能夠幫助到大家。

敘事的作文300字 篇1

　　一年一度的中秋節(jié)到了，我特別高興。

　　那一天，我跟小伙伴玩“捉迷藏”“鬼抓人”……玩了這些游戲，我很開心。

　　中午，奶奶做了許多好吃的菜，有魚，有肉，有雞，還有許多新鮮的菜。我們?nèi)�家都吃得大汗淋漓�?/p>

　　吃過午飯不久 ，我們開始吃月餅。我覺得圓圓的月餅就像月亮一樣圓。我吃了一個月餅，真甜哪，就像蜜糖一樣。

　　到了晚上，月亮慢慢地升了起來，它掛在天上，照亮了藍色的天空。我知道月亮有時圓有時缺，有時像鐮刀，有時像玉盤。今天晚上，它特別圓也特別大。我問媽媽：“媽媽，為什么中秋節(jié)的`月亮那么大那么圓呢？”媽媽摸著我的頭，笑著說：“中秋節(jié)是一家人團圓的日子，所以中秋節(jié)的月亮又大又圓�！甭犃藡寢尩脑�，我明白了許多道理。

敘事的作文300字 篇2

　　我已經(jīng)換了八顆牙了，但第九顆牙始終不見動靜，直到前段時間，我用舌頭舔到牙肉里有一個硬硬的小點，很不舒服。媽媽告訴我，這是一顆新牙，但老牙還沒掉，所以長歪了，最好去拔掉老牙，讓新牙長到正確的'位置上。所以，一放假，媽媽就帶我去婦保所拔牙。

　　我們到了口腔科，看牙的人真不少。在等待的過程中，我和媽媽爭論起來，到底是拔牙還是敲牙，我認為是用榔頭敲，媽媽說是鉗子拔。不知不覺，輪到我了。我躺在椅子上，醫(yī)生先用工具碰了碰我的牙，發(fā)現(xiàn)它紋絲不動，就問我：“小朋友，你能忍住疼嗎？不能的話就要打麻藥了�！蔽液敛华q豫地回答：“要打麻藥�！贬t(yī)生拿來一只針管，針好長，我害怕極了，閉上眼睛。我感覺藥水打進了牙肉，好疼呀！牙肉鼓了起來。過了一會，醫(yī)生用針刺了一下牙肉，問我疼不疼，我說疼，結(jié)果又挨了一針�？偹阏麄�嘴巴沒感覺了，只見醫(yī)生又拿來了一個像老虎鉗一樣的東西，我心中恐懼感加倍。鉗子伸進我的嘴巴，我還沒反應(yīng)過來，鉗子已經(jīng)把牙拔出來了。醫(yī)生在我的傷口上塞了棉花球，讓我咬緊。

　　媽媽夸我真勇敢，我頓時感覺自己長大了許多，因為我經(jīng)歷了人生中第一次拔牙。

敘事的作文300字 篇3

　　每天一回家媽媽總是會問我：“寶貝，你最喜歡誰”，看著媽咪期待的眼神，不忍打擊她，我總是違心的回答說：“最喜歡媽媽”，然后看著媽媽滿意的離開，要是我敢回答說不喜歡，媽咪總是會“生氣”，要不就會跑過來“戳勁”我。今天在幼兒園里老師問我們最喜歡的人是誰？仔細想想，我最喜歡的人是誰呢？正當媽媽兩個字習慣性的要脫口而出時，我打住了，平時奶奶最疼我了，每天都送我上幼兒園，給我做可口的飯菜，晚上還陪我睡覺，從不欺負我，即使平時我說不喜歡她時她也從不像媽咪那樣使勁“戳勁”我，奶奶很少訓我，媽咪訓我的時候也愛護著我，嗯，我想我最喜歡的人是奶奶了，沒錯，我把我的.答案大聲的告訴了老師

　　結(jié)果晚上媽媽上網(wǎng)看到了我的回答，受了很大的打擊。

敘事的作文300字 篇4

　　每天小杜鵑都和大樹一起玩。小杜鵑常常給大樹唱歌，就這樣它們成了好朋友。

　　一天，小杜鵑又來找大樹來玩了，但是，這時的大樹一直在叫：“肚子好疼呀！肚子好疼呀！”小杜鵑看見了大樹的葉子大部分都黃了。小杜鵑不知如何是好，大樹痛苦地說：“小杜鵑，你會給我治病嗎？”小杜鵑說：“我不會�！蓖蝗�，它眼睛一亮，說：“我有辦法了！”說完，就飛到啄木鳥醫(yī)生家了，然后，一字不漏地把事情講給了啄木鳥醫(yī)生聽。啄木鳥醫(yī)生來到了大樹那里，它這兒敲敲，那兒敲敲，弄得大樹都受不了了，就把啄木鳥趕走了。

　　晚上，啄木鳥醫(yī)生偷偷來到了大樹那兒，它又這兒敲敲，那兒敲敲，這回大樹感覺不到了，因為大樹正在睡覺呢！第二天早上，大樹發(fā)現(xiàn)自己的病好了，高興得不得了，心想：我的病一定是啄木鳥治好的。

　　大樹的病治好了，葉子比以前更綠了，小杜鵑圍著大樹唱歌，蜜蜂、蝴蝶在大樹的葉子上舞蹈。原來，他們在慶祝大樹的'病治好了，舉辦了一場大型晚會��！

敘事的作文300字 篇5

　　今天下午，我們學校將要舉行一場隆重的歌唱比賽，可天空不作美，剛聽完一年級一班唱的《春天在哪里》就聽見兩聲好似全世界都能聽見的雷聲，接著，一朵朵烏云向我們飛奔而來，好像在說：“你們就等著被雨淋吧！我是不會讓你們回去的！”我心想：“完了，一定又是雷公公和閃電婆婆做的壞事！不讓我們展示我們動聽的歌喉！”

　　我正想著，張主任就說了：“來，這邊的孩子回班，那邊的孩子……”我聽見了要回班，心里有點落魄：“這與來得可真‘及時’��！”

　　回到教室，透著窗子看到地，地上都已經(jīng)變成了小溪，從小溪轉(zhuǎn)換變成了“小河”我一直都在想：“下的雨好大，我怎樣回家呢？”我想。

　　漸漸地，雨小了，好似天空溫柔了許多，房屋上的“瀑布”已停止。但天空還有絲絲涼意，刮到身上涼涼的，久了，還會有一些雞皮疙瘩。小雨滴滴答答的.落下時，雨珠已經(jīng)“砰”碎了。

　　我享受著雨珠落在身上的快樂，好像把是誰弄砸了這次歌唱比賽的事都拋在了腦后，誰讓雨珠這樣吸引人呢？

　　這“及時雨”如果在明天的被“移居”的歌唱比賽中，還會有“及時雨”嗎？我真希望明天能是一個大晴天！

　　坐在媽媽的電動車上，我又在想“及時雨”的問題。

敘事的作文300字 篇6

　　轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)升入中學兩年了，這是我們最后一個六一了。我校鼓樂隊給我們帶來了《歡樂頌》這一精彩表演，讓我們在美妙的音樂中，享受六一的快樂。

　　廣闊的操場上布滿了我們的身影：

　　“哐”一個完美的三分球進了，籃球架下，是男生們的天下。他們揮灑自如，靈活的腳步，標準的投籃姿勢，因進球而滿臉喜悅的笑容，也顯示出了他們內(nèi)心的快樂。

　　看毽子在他們的腳下是不是很乖巧呢？！一上一下的節(jié)奏感十足。毽子掉了，撿起來再繼續(xù)，結(jié)果出來了，她們?yōu)閮?yōu)勝者歡呼，從她們的歡呼中聽到了她們的毽子友誼，聽出了他們的快樂。

　　是羽毛球，他們在打羽毛球，羽毛球像一片羽毛在兩個人的球拍下飛來飛去，真是一道亮麗的'風景線。

　　操場上隨處可聽得笑聲，隨處可見的笑臉，都彰顯著六一的快樂。

　　20xx年6月1日，我們的節(jié)日，我的節(jié)日我做主，朋友們一起Happy吧，Come on！

敘事的作文300字 篇7

　　小學是最長且最快樂的時光，我們童真卻正在慢慢成熟，我們稚嫩的聲音也在慢慢變的成熟，我們的一切一切都漸漸成熟，而現(xiàn)在的我已經(jīng)離開了那個讓我哭過讓我笑過的母校。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)離開了母校，但是一年級入學的第一天的情景還歷歷在目，在我腦海中徘徊。小學，多么美好，我認識了許許多多的朋友，可是這一切就像夢一樣，一晃而過。我懷念，我想念，我眷念，我思念。我渴望回到那個六年三班去，與同學們嬉鬧，玩耍，八卦。如果讓我重回小學，同樣的同學，同樣的老師，同樣的班級，我會義不容辭的`同意，無論讓我付出任何東西。如果看到這篇作文的是五年級的學弟或者學妹，請你們珍惜即將到來的六年級吧，不要想我一樣，失去了才會后悔。時間匆匆啊，如果不珍惜那一分一秒，它就會白白流失，知道耗盡......

　　我想在這里說一聲：母校，我愛你！

敘事的作文300字 篇8

　　周四下午，我就像霜打的茄子一樣——蔫了，因為下節(jié)課就要體檢了。在我心中，體檢就像一個可怕的惡魔，十分嚇人，所以我非常害怕。

　　“零零零”，上課鈴響了，大家一起到多功能廳去體檢，我的心就像揣了一只活蹦亂跳的小兔子——怦怦直跳。第一個體檢項目是測視力，測完之后我了解了自己的視力情況，居然只有0．4，“又退步了！”我自己埋怨道。到了最后一個體檢項目，我又喜又憂，喜的是只剩下一個體檢項目了，憂的是這個項目是驗血。我緩緩地把左手伸到桌子上，醫(yī)生快速地用酒精棉簽往我的無名指上一按，然后拿來一根非常小的針往我的無名指上使勁一扎，再用一根很細的針管來吸血，可是我的.手指扎后卻沒有血流出來，醫(yī)生只能又重復(fù)給我扎了一針，血終于流出來了，疼得我直咧嘴巴。

　　倒霉的我也只好啞巴吃黃連——有苦說不出嘍！那天對于我來說，真是個既倒霉又可怕的日子！

敘事的作文300字 篇9

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)跨入了20xx年�，F(xiàn)在，我已經(jīng)是一名舉世聞名的作家，最近工作不是很忙，所以我要回我的故鄉(xiāng)---峰峰。

　　剛下了車，我頓時驚呆了。眼前的一切都變了，那漂亮的高樓大廈，都和大城市不分上下了。我準備先回我的母校-峰峰礦區(qū)第一小學。在去母校的路上，我發(fā)現(xiàn)公路發(fā)生了很大的變化，路上一座座蜿蜒盤旋，縱橫交錯的立交橋，長似龍，如玉帶，帶外還有許多五顏六色的鮮花，街道兩旁，每各一米，都有青翠欲滴的樹，好像走進了美麗的'畫卷之中。

　　到了母校，現(xiàn)任校長把我?guī)У搅宋耶厴I(yè)的班級。教室煥然一新，黑板變成了一個大大的屏幕可以自動擦，而且上課老師說什么就顯什么，我認為這樣很好，既省時，又省力。教室內(nèi)還有一架攝像機，可以把老師講課的內(nèi)容刻成光盤，共下年級作參考，可以將學生上課的事情顯在自己的電腦上，這樣老師對學生的上課情況就會了如指掌；還可以在老師需要的情況下，把學生的作業(yè)顯示在屏幕上，這樣沒寫完作業(yè)的學生，在“鐵證”下就不會說謊了。

　　逛了一天回到家，看了看親人在家呆了幾天四處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，就會上海去了。雖然我人到了上海，但我的心留到了我的故鄉(xiāng)——峰峰。

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