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【精品】同學(xué)的作文400字
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的同學(xué)的作文400字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
同學(xué)的作文400字 篇1
這學(xué)期，我們班轉(zhuǎn)來(lái)一位新同學(xué)——趙百彭，他是從黑龍江齊齊哈爾轉(zhuǎn)來(lái)的。他上課發(fā)言時(shí)的樣子，經(jīng)常逗得我忍不住地笑。
趙百彭上課發(fā)言的時(shí)候，非常踴躍。老師上課時(shí)和我們做一個(gè)詞語(yǔ)接龍的游戲，她說(shuō)前面的詞，我們說(shuō)后面的詞。老師說(shuō)“一只——”，我們說(shuō)“燕子”。在我們接的過(guò)程中，所有同學(xué)都是端端正正地坐著的.，可是，趙百彭一邊用手指著大屏幕上的圖片，一邊喊“燕子！”，老師說(shuō)“一對(duì)——”，他又跟大家一起看“翅膀！”，同時(shí)，右手的食指又指著大屏幕，特別興奮。
平時(shí)老師讓我們舉手發(fā)言，他也是把手舉得高高地，連屁股都離開(kāi)凳子了，恨不得站起來(lái)。嘴里喊著“我！我！”
老師不叫他發(fā)言時(shí)，他就嘆氣——唉！怎么不叫我？怎么不叫我？！等到老師一點(diǎn)他名字說(shuō)：趙百彭，你來(lái)回答。他激動(dòng)得說(shuō)一句：“Yes！叫我了！”然后才回答問(wèn)題。
如果是我們班老同學(xué)這樣，老師就會(huì)批評(píng)我們了，可是，老師卻沒(méi)有批評(píng)趙百彭。我想是因?yàn)樗寝D(zhuǎn)學(xué)來(lái)的新同學(xué)，老師包容他了。
同學(xué)的作文400字 篇2
同學(xué)之間日日見(jiàn)面，天天相處，有時(shí)難免會(huì)發(fā)生些小矛盾。我和同桌楚楚就是這樣。 上個(gè)星期四，我和楚楚又鬧別扭了。下課時(shí)，我在準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品時(shí)，發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文書(shū)不見(jiàn)了，我非常著急，就去問(wèn)楚楚：“楚楚，你看見(jiàn)我的語(yǔ)文書(shū)嗎？”
“沒(méi)有�！背Σ[瞇地說(shuō)。 我一聽(tīng)更著急了，怎么會(huì)沒(méi)有了呢？我東找西找，就像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)坐在左邊的周林楠看見(jiàn)我這樣，悄悄地說(shuō)：“在你的書(shū)包里�！� 我連忙跑到柜子前打開(kāi)書(shū)包，發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文書(shū)真的好好地躺在里面，我這才松了口氣，拿出語(yǔ)文書(shū)放在桌角。
可轉(zhuǎn)念一想，語(yǔ)文書(shū)怎么會(huì)到書(shū)包里去的呢？我記得清清楚楚早上理書(shū)包時(shí)把它放在了桌肚里的。肯定又是楚楚干的，因?yàn)樗匚业臇|西不是第一次了，我一下子火了，看見(jiàn)楚楚不在教室里，于是就把她的語(yǔ)文書(shū)也藏在她的柜子里。我想以其人之道還治其人之身。
一會(huì)上課鈴響了，楚楚走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)自己的語(yǔ)文書(shū)不見(jiàn)了，就問(wèn)我：“語(yǔ)文書(shū)呢？” 我氣呼呼地說(shuō)：“不知道！”又一想，呂老師馬上就來(lái)了，楚楚肯定會(huì)告狀，就說(shuō)：“在你藏我書(shū)的`地方。” 就這樣，我們誰(shuí)也不理誰(shuí)了。
回到家，我把這事告訴了媽媽，媽媽笑著說(shuō)：“你可是小小男子漢，怎么能為了這點(diǎn)小事和女生計(jì)較呢？更何況同學(xué)之間低頭不見(jiàn)抬頭見(jiàn)的�！� 我想想媽媽的話有道理。第二天我就主動(dòng)和楚楚打招呼，于是我們又和好了。 我覺(jué)得同學(xué)之間不應(yīng)該為了一點(diǎn)小摩擦，傷了和氣，這樣不值得。
同學(xué)的作文400字 篇3
放學(xué)路上，我和外公一邊走一邊說(shuō)笑，突然聽(tīng)到后面有個(gè)尖細(xì)的聲音在叫我。外公說(shuō)：“有個(gè)女同學(xué)在叫你，聽(tīng)到?jīng)]？快回應(yīng)一下吧！”
我說(shuō)：“那不是女同學(xué)，是男生－樓栩墨，住我們家樓下的�！蓖夤仡^一看，果然是個(gè)男孩。外公對(duì)樓栩墨笑著說(shuō)：“你的聲音好尖，我都誤會(huì)是女孩子了�！边@就是樓栩墨的第一個(gè)特點(diǎn)。
樓栩墨緊張時(shí)說(shuō)話有時(shí)會(huì)帶點(diǎn)小小的結(jié)結(jié)巴巴，“金純?nèi)�，金……金純�(nèi)�，我們比賽跳繩，好……好嗎？”我調(diào)皮地學(xué)著他的'腔調(diào)答道：“好，好……好的！”
外公做裁判，讓我先跳，于是我飛快的跳了起來(lái)，還算不錯(cuò)，一分鐘跳了一百多個(gè)。輪到樓栩墨了。外公一聲令下，他就跳了起了，一開(kāi)始幾下，速度感覺(jué)也沒(méi)多快，十幾下后，他忽然就加快了速度，只聽(tīng)繩子呼呼呼地響，雙腳上下飛快的跳動(dòng)，外公很驚訝的說(shuō)：“看不出來(lái)啊，你居然跳得這么快！”
聽(tīng)到外公的表?yè)P(yáng)，樓栩墨反而不意思起來(lái)了，說(shuō)了聲再見(jiàn)，放下繩子就一溜煙地跑了。
這就是我的同學(xué)樓栩墨，聽(tīng)了我的介紹，你是不是也感覺(jué)到他的特別了！
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