敘事作文（錦集6篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的敘事作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

敘事作文 篇1

　　每當(dāng)，我翻開(kāi)我的小相冊(cè)時(shí)，都有一個(gè)小女孩勾起一段讓我難忘的記憶。

　　小女孩是一個(gè)蠟制的小娃娃，紅潤(rùn)的臉蛋上有一雙水汪汪的大眼睛，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)披在綠色的連衣裙上。我十分喜歡這個(gè)蠟制的小女孩。所以我和小女孩之間發(fā)生過(guò)許多的事，但有一件事讓我至今記憶猶新。

　　那是一次期中考試的前夕，我吃過(guò)晚飯，走到我的房間，正準(zhǔn)備復(fù)習(xí)，可是只聽(tīng)“啪”的`一聲響，我家就變得漆黑一片了。“爸爸媽媽干什么呀？”我叫道：“明天還要其中考試呢！”爸爸回到道：“不是有一個(gè)蠟制的小娃娃嗎？把她點(diǎn)燃不就行了嗎？”“不，不要點(diǎn)燃她！”我抱著小女孩就是不放下，可是明天還要考試，我終于在爸爸媽媽的注視下把小女孩放下了，淚水從小女孩的臉上滑了下來(lái)，再見(jiàn)了，我的好朋友，我在心里默默地說(shuō)。淚水也從我的眼眶偷偷流了出來(lái)，小女孩還是那副天真可愛(ài)的樣子，好像在說(shuō)：“擦干淚，不要哭！快點(diǎn)復(fù)習(xí)吧！”我只好流著眼淚開(kāi)始復(fù)習(xí)了……

　　雖然小女孩離開(kāi)了我，但她永遠(yuǎn)活在我心中，擦干淚，不要哭！這句話(huà)也永遠(yuǎn)記在我心中，我愛(ài)你，小女孩！

敘事作文 篇2

　　葉子與我同桌一年多了，對(duì)于她我?guī)缀跏裁炊疾涣私狻ｉ_(kāi)學(xué)時(shí)，班主任帶她來(lái)的時(shí)，只告訴我們他父母遠(yuǎn)在A大任教，父母是大學(xué)教師，我們聽(tīng)了都羨慕不已。而她十足是一個(gè)另類(lèi)，穿著時(shí)髦，性格孤僻，很少說(shuō)話(huà)很少笑，大家背地里都叫她“王菲的翻版”—酷。

　　她一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往，我曾想難道她不孤單嗎？冉冉說(shuō)：“自命清高唄！”我想也是。越是，葉子在同學(xué)心目中成了一個(gè)“問(wèn)題女孩”。

　　那天，下起了小雨，大家都有說(shuō)有笑的撐開(kāi)雨傘向音樂(lè)教室走去，我忘了帶音樂(lè)課本，只好調(diào)頭去拿。走到半路看見(jiàn)葉子一個(gè)人淋雨走過(guò)來(lái)。我們平時(shí)沒(méi)話(huà)可說(shuō)，見(jiàn)面也只是點(diǎn)頭微笑算打招呼。于是我微笑著走了過(guò)去，她也微笑著，但很快眉頭皺了起來(lái)。怎么了？我正疑惑，他蹲下身子，長(zhǎng)發(fā)遮住了大半個(gè)臉。我迎上去成著我的綠傘問(wèn)：“葉子，你怎么了？”她抬起了頭，眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)：“我……我胃疼……”她無(wú)力的說(shuō)。我俯下身子扶她起來(lái)，說(shuō)：“走，我們回教室�！蔽乙皇謸蝹阋皇�?jǐn)v著她回了教室。

　　她的疼痛一直在持續(xù)著。我跑去醫(yī)務(wù)室取來(lái)藥和開(kāi)水。她吃藥后閉上眼睛睡著了。

　　放學(xué)時(shí)，我有事匆匆先走了。雨還在下。我老是忘性大，忘了拿課本，好在學(xué)校離家不遠(yuǎn)。我回到教室，發(fā)現(xiàn)黑糊糊的教室里有人坐在里面。我開(kāi)了燈，嚇了一跳，葉子坐在那兒。

　　你怎么還不回家�。课覇�(wèn)。她搖搖頭。我猶豫了一下，說(shuō)：“走，葉子上我家去，我家里可熱鬧了�！蔽依�著她，拿著書(shū)本關(guān)上燈走出了教室�！拔医阋欢ㄏ矚g你，她是王菲的歌迷�！彼�也不說(shuō)話(huà)，跟我回家去了。

　　晚上，我們睡在我的小床上，黑暗里，他開(kāi)始絮絮叨叨的說(shuō)開(kāi)了。原來(lái)他的父母關(guān)系很緊張，她很少的到關(guān)愛(ài)�，F(xiàn)在他是來(lái)這里寄宿在姑姑姑父家里，可他們也經(jīng)常出差。他沒(méi)有更多的親人，沒(méi)有朋友，孤孤單單一人……黑暗中，我感到葉子哭了。我拍了拍他，說(shuō)：“葉子，從今以后我們是好朋友了，你不再孤單了�！比~子和我說(shuō)著說(shuō)著，不知不覺(jué)睡著了。

　　葉子變了，不，應(yīng)該說(shuō)這才是真是的葉子：開(kāi)朗，愛(ài)笑，愛(ài)說(shuō)，其實(shí)她笑起來(lái)更像舒淇。

　　雨季，一把綠色的雨傘撐開(kāi)著，旋轉(zhuǎn)著，灑下一片片綠色。

　　我打的好累

　　青青！

　　青青回過(guò)頭去，夕陽(yáng)的光正迎面照來(lái)，金色的，暖暖的。夕陽(yáng)的影子里站著一個(gè)個(gè)子高高的人，揮著手。

　　也許是個(gè)女孩子吧，青青5歲時(shí)就得了白內(nèi)障，她看不清楚。夕陽(yáng)的光把那個(gè)模糊的人影也染上了金色。

　　那個(gè)人影跑了過(guò)來(lái)，馬尾辮在腦后甩來(lái)甩去嗯，是個(gè)女孩子。

　　“嗨！你好，我叫蘇詠憶，是新轉(zhuǎn)來(lái)的，一起上樓吧！”

　　青青沖她微微一笑，算是歡迎。自從眼睛害了病以后，她就不愛(ài)說(shuō)話(huà)了，有什么好說(shuō)的呢？自己這個(gè)樣子。

　　兩個(gè)人一起走到樓上，這座樓里住了不少?gòu)耐獾貋?lái)美術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)的學(xué)生，青青和詠憶也是美院的學(xué)員。

　　青青的眼睛很大很大，卻沒(méi)有神，看上去好憂(yōu)郁，青青本來(lái)就很憂(yōu)郁的，但一想到美院還允許自己這種人在這里學(xué)習(xí)，青青也覺(jué)得很滿(mǎn)足了。

　　早上起來(lái)，青青聽(tīng)到同屋的梁天新敲了敲窗戶(hù)，嘟囔著：“好大的雪呀�！�

　　青青也忍不住嘆了一口氣，從這座樓到美院只有一條小道，坑坑洼洼的很不平，一到下雪天，青青眼睛不管用，常常是走著走著就摔了個(gè)跟頭，衣服也弄得濕漉漉的。即使這樣，青青也堅(jiān)決不讓別人來(lái)扶她，她覺(jué)得那樣更丟人她不想接受別人的憐憫。

　　一旁的詠憶關(guān)心地問(wèn)：“青青，怎么了，不高興嗎？”

　　車(chē)很快就到了目的地，青青和詠憶找了個(gè)僻靜的地方，坐了下來(lái)。

　　青青今天特別興奮：“有你這個(gè)朋友，我真是太快樂(lè)了。詠憶，我看不見(jiàn)周?chē)�有多美，可我感覺(jué)到春天來(lái)了�！�

　　“哦，怎么感覺(jué)？”

　　“我聽(tīng)見(jiàn)小草鉆出了地面，我聽(tīng)見(jiàn)河水化開(kāi)了冰雪，我還聽(tīng)見(jiàn)小蟲(chóng)子在身邊嗡嗡地叫呢�！�

　　“我真佩服你，青青。你的眼睛看不清又是怎樣畫(huà)出來(lái)的呢�！�

　　“用心去畫(huà)呀。其實(shí)我也看不清自己畫(huà)的怎樣，可我還是喜歡畫(huà)，我的感覺(jué)告訴我，我畫(huà)得很棒。”

　　詠憶不再說(shuō)話(huà)，她突然有了一種悲哀，青青本該和她們一樣有明亮的眼睛，本該和她們一樣欣賞大自然的美景，本該是個(gè)多么多么優(yōu)秀的女孩……

　　寫(xiě)生回來(lái)后，美院舉辦了一次展覽，又評(píng)出了一些優(yōu)秀作品，青青的畫(huà)竟然獲了一等獎(jiǎng)。

　　青青實(shí)在無(wú)法相信，奇怪呀，詠憶的畫(huà)一直是全校畫(huà)得最好的，怎么會(huì)落選？難道是沒(méi)參加？

　　她去問(wèn)詠憶，詠憶一笑，說(shuō)：“怎么沒(méi)參加？我們一起畫(huà)的，我也交上去了嘛。你畫(huà)的確實(shí)比我好，要相信自己才對(duì)呀。”

　　詠憶看見(jiàn)青青的臉上浮現(xiàn)出幸福的微笑笑，她也笑了——為了鼓舞青青的信心，她主動(dòng)找到評(píng)委，放棄了一等獎(jiǎng)。

　　青青和詠憶認(rèn)識(shí)快一年的時(shí)候，詠憶突然告訴青青自己要離開(kāi)這里。

　　詠憶是在夕陽(yáng)里與青青分手的，金色的陽(yáng)光暖暖地照在兩個(gè)女孩身上，青青無(wú)語(yǔ)。

　　“青青，答應(yīng)我今后不管怎樣，你都要記�。耗闶且粋�(gè)不比別人差的女孩�！�

　　青青點(diǎn)了點(diǎn)頭：“詠憶，我真希望有一天能親眼看見(jiàn)你的模樣�！�

　　“會(huì)的！一定會(huì)的！”詠憶拍了拍青青的肩膀，向夕陽(yáng)里走去。青青的眼里只留下了一個(gè)背景，一個(gè)金色的，陽(yáng)光一樣的背影。青青伸出手去，想抓住它，但手里只有暖暖的陽(yáng)光。青青聽(tīng)到自己空蕩蕩的心里有一個(gè)聲音在嘆息。青青搖搖頭，她穿好衣服，獨(dú)自走出門(mén)去。一路上小心翼翼地挪到了美院，竟然一個(gè)跟頭也沒(méi)摔青青好高興，她好久沒(méi)這么高興了。

　　吃完晚飯，青青在桌邊坐了下來(lái)，感覺(jué)有人拍了她一下，她回過(guò)頭去，“詠憶，是你嗎？”

　　“真棒！一下子就認(rèn)出我來(lái)了。”詠憶的聲音甜甜的，透出孩子般的快樂(lè)。

　　“我好像很容易就能認(rèn)出你來(lái)呢，大概是因?yàn)榈谝淮我?jiàn)到你時(shí)，你是在陽(yáng)光中向我走來(lái)的�！�

　　“是嗎？那我們很有緣分呀。交個(gè)朋友吧！”詠憶握住青青的手，“以后，有什么心事就和我說(shuō)好嗎？”

　　青青早就想找個(gè)人來(lái)說(shuō)悄悄話(huà)了，她告訴詠憶：“每次下雪我都會(huì)摔跟頭，今天一個(gè)也沒(méi)摔，真奇怪�！�

　　詠憶笑了：“不奇怪。這說(shuō)明你的眼睛有好轉(zhuǎn)了，你還能認(rèn)出我呢。我媽媽是醫(yī)生，她說(shuō)過(guò)像你這樣的病會(huì)慢慢好轉(zhuǎn)的�！�

　　“真的嗎？”

　　“當(dāng)然了！病好了，你可以畫(huà)更美的畫(huà)！”

　　青青甜甜地笑了。

　　盡管青青一開(kāi)始并不十分相信自己的病能好轉(zhuǎn)，但整個(gè)冬天下了好幾場(chǎng)雪，青青真的一個(gè)跟頭也沒(méi)摔。

　　北方的春天姍姍地來(lái)了，樹(shù)開(kāi)始發(fā)芽了。美院組織學(xué)生到野外去寫(xiě)生，包了幾輛中巴。

　　中巴包的少，學(xué)生又多，車(chē)上很擠，蘇詠憶和梁天新先上的車(chē)，也只有一個(gè)座位。梁天新正要去招呼青青來(lái)坐，被詠憶一把拉住：“天新，別對(duì)青青說(shuō)，我們站著，而讓她坐著�！�

　　“好的�！绷禾煨抡业角嗲�，“那邊有好幾個(gè)座位，一起去坐吧�！�

　　青青問(wèn)了一句：“詠憶呢？”

　　梁天新笑了：“詠憶詠憶，你一刻也離不開(kāi)詠憶�！�

　　青青隨梁天新來(lái)到詠憶那里，坐了下來(lái)，突然感覺(jué)到了什么：“詠憶，不是有好幾個(gè)座位嗎？你怎么不坐？”

　　“哦，哦�！痹亼浥虑嗲喟l(fā)覺(jué)，半蹲了下來(lái)，裝作坐在青青旁邊。

　　車(chē)上的人投來(lái)了異樣的目光，很瞧不起青青的樣子。詠憶有點(diǎn)不高興，她招呼道：“天新，你不是帶小提琴來(lái)了嗎？讓青青給我們拉一段吧�！�

　　“你怎么知道我會(huì)拉琴？”青青驚訝地問(wèn)詠憶。

　　“我看過(guò)你拉琴的照片呀！”

　　青青微微笑著，接過(guò)琴來(lái)，輕輕地拉起了《梁祝》，琴聲悠揚(yáng)，像長(zhǎng)了翅膀。車(chē)上的人都有些驚訝，沒(méi)想到這個(gè)盲女孩拉得這樣一手好琴，禁不住鼓起掌來(lái)。

　　青青覺(jué)得自己真像是做夢(mèng)，青青以前做過(guò)好多次這樣的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)人們給自己鼓掌，然而這一次是真的。

　　又到了冬天，又下起了雪，青青再也不怕下雪了，她輕輕快快地又走上了那條小路。

　　然而沒(méi)走幾步，青青突然重重地摔倒了。她呆呆地坐在地上，不知所措。她感覺(jué)不到身上有沒(méi)有痛，也感覺(jué)不到雪冷不冷，她只覺(jué)得心里有說(shuō)不出的難受。

　　后面的梁天新追上來(lái)，扶起了青青，青青不停地問(wèn)，像問(wèn)梁天新，也像問(wèn)自己：“我怎么又跌倒了？怎么又跌倒了？”

　　梁天新忍不住了：“青青，詠憶一直讓我不要告訴你。去年整整一冬天，為了不讓你摔倒，不管雪有多大，風(fēng)有多猛，詠憶總在你去美院之前，把這條路掃得干干凈凈，一次也沒(méi)間斷過(guò)……”

　　青青靜靜地站在雪地里，淚水，隨雪花紛紛落下

　　……

　　小鍶銅“叮零零……”，隨著一陣陣清脆的'鈴聲響起，老師宣布我們下課了。并叮囑我們說(shuō)：“暴風(fēng)雪馬上就要來(lái)臨了，你們要趕快回家，不能在路邊逗留玩耍，一定要注意安全！”我和同學(xué)們聽(tīng)完后馬上收拾好書(shū)包，跑出了教室。

　　來(lái)到路邊，我看見(jiàn)天空中烏云滾滾，路上人來(lái)人往，都急著往家里趕，我也加快了腳步。當(dāng)我走到一個(gè)“十”字路口時(shí)，突然，一位騎自行車(chē)的叔叔把一個(gè)小女孩撞倒在地，他看見(jiàn)沒(méi)人注意就趕快騎車(chē)溜走了。我看見(jiàn)那個(gè)小姑娘的腳擦破了皮，并且有血跡滲出來(lái)了，小姑娘一下子被嚇得哭了起來(lái)。路上的行人也沒(méi)有去理會(huì)她。我覺(jué)得她好可憐就連忙走過(guò)去，用媽媽給我裝在書(shū)包里的手巾紙幫她擦血跡，她一邊哭一邊叫：“疼！疼！好疼……！”我說(shuō)：“你忍著點(diǎn)兒，擦干凈了我就送你回家，你住在哪里呀？”“在北路20號(hào)”她哽咽著說(shuō)，“真巧呀！我也住在那里�！蔽也梁昧司头鲋�她一瘸一拐地回家去。

　　終于走到了她家門(mén)口，她告訴我到了，我?guī)兔η昧饲瞄T(mén)，小姑娘的媽媽把我們迎了進(jìn)去問(wèn)清了原委，并連忙向我道謝，還拿出糖果和餅干給我吃，我很不好意思就趕快回家了。

　　走在回家的路上，雖然天空一片灰暗，但是我還是感到心情格外的愉快。因?yàn)槲医裉熳隽艘患�非常有意義的事，同時(shí)明白了幫助他人，才能快樂(lè)自己！我希望每個(gè)人都能獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心，千萬(wàn)不能像那位叔叔那樣對(duì)自己的行為不負(fù)責(zé)任！

　　在我五年級(jí)時(shí)，每一天，每一次的事都讓人或開(kāi)懷大笑或悲傷流淚或怒火沖天或感動(dòng)人心……

　　“秋游嘍，秋游嘍！”同學(xué)們歡樂(lè)的歌聲在耳邊回蕩，是呀，秋游來(lái)了，誰(shuí)不興奮啊，我邁著輕快的步子，唱著歌兒上了車(chē)，

　　“沖啊，沖��！”幾個(gè)跑得快的男生女生快速的搶奪到了車(chē)位，我眉頭一皺，想：前面的座位都被人占了，要知道，我可是暈車(chē)的。后面還有一大堆人，他們像潮水一般涌來(lái)，我被擠到了后面，只好在后面坐下了。車(chē)子啟動(dòng)了，車(chē)內(nèi)的雜味很是難受，一個(gè)急剎車(chē)，頓時(shí)人仰馬翻，突然，只聽(tīng)見(jiàn)“嘔——”的一聲和頓時(shí)彌漫出來(lái)的異味，有人嘔吐了�。〗又�，大家像被傳染了一樣，一個(gè)接著一個(gè)嘔吐起來(lái)，我的胃像大海一樣沸騰著，可我不敢嘔吐出來(lái)，那樣多難受��！

　　正當(dāng)我支持不住時(shí)，旁邊的賀宇飛對(duì)我說(shuō)：“你很難受嗎？給，這是暈車(chē)藥。我發(fā)現(xiàn)她在給那些暈車(chē)的同學(xué)暈車(chē)藥，過(guò)了一會(huì)兒，我好了些，便對(duì)賀宇飛說(shuō)了聲謝謝，那些吃了暈車(chē)藥的同學(xué)不時(shí)的有人向他投向感激的目光……

　　秋游結(jié)束后，我們別提我們有多高興了，那天我度過(guò)了個(gè)有意義的一天。

敘事作文 篇3

　　灰姑娘終于找到了自己遺失的舞鞋，不在自卑與膽怯，揚(yáng)起自信的笑容 在水晶宮內(nèi)翩翩起舞。曲聲依舊，永遠(yuǎn)蕩漾，那一天，成為永恒。

　　怎么辦，怎么辦? 站在演講比賽的后臺(tái)， 我心中不停地重復(fù)著這三個(gè)字。 還有幾個(gè)人就要輪到我了，腦子早已短路， 一片空白， 原來(lái)滾瓜爛熟的演講詞早已忘到了九霄云外。 唉!誰(shuí)能告訴我怎么辦? 我重重的嘆息聲卻被淹沒(méi)在前臺(tái)的掌聲中。

　　一個(gè)星期前。

　　今天回去每人寫(xiě)一篇演講稿人巜蛻變》，主要寫(xiě)出你的成長(zhǎng)歷程…

　　蛻變，心中若有所思。 那個(gè)分組總是一個(gè)人， 那個(gè)總是自卑的縮在教室最后的角落， 那個(gè)總被別人所淡忘的人，怎么會(huì)有蛻變?嘴角機(jī)械的上揚(yáng)，苦笑，真的好苦。

　　這次比賽， 我讓“陌"去。老師第一次喊到我名字，“ 她把蛻變前自卑的懦弱顯得相當(dāng)真實(shí)。" 我暗笑， 心中的苦楚肆虐的流瀉出來(lái)，事實(shí)又怎么會(huì)不真實(shí)呢?

　　思緒拉回，不知不覺(jué)幾個(gè)人都已經(jīng)完成了演講，下一個(gè)就是我了，鮮紅的地毯鋪在眼前，顯得那樣刺目， 腳已不自覺(jué)的.顫抖著，似乎再也無(wú)法承受身體的重量，少心里早已浸滿(mǎn)了一層薄薄的汗水，我不知道我是否還有勇氣邁上這鮮紅的地毯。

　　“下一位一"主持人在前臺(tái)叫到我的名字了。

　　“是。"觸電般驚醒�！澳阋巡辉偈切『⒆恿�，總要克服這些困難，自信的展示自己吧!你是最美麗的!老師鼓勵(lì)我說(shuō)。

　　抬頭，深呼吸，雙腳不再顫抖，踏上了鮮紅的地毯，對(duì)，我已不再是小孩子了，我要堅(jiān)強(qiáng)!

　　唇瓣微微咧開(kāi)，彎成好看的弧度，演講臺(tái)上，望著臺(tái)下的人群，我笑了。我知道我踏上紅地毯的時(shí)候，我已經(jīng)成功了，我已經(jīng)贏了。

　　演講結(jié)束，臺(tái)下掌聲雷動(dòng)。再也無(wú)法控制自己綻放最真摯的笑容。我知道我找到了自己遺時(shí)的舞鞋，可以自信地起舞了。

　　笑容定格，那一天，成為永恒。

敘事作文 篇4

　　下課鈴聲剛剛才響，就看見(jiàn)李廣晨快步走出教室，大聲吆喝喊道：“快來(lái)看��！快來(lái)看��！神奇的現(xiàn)象！”不一會(huì)兒，李廣晨旁邊就站滿(mǎn)了人，真是“人山人�！保±顝V晨要干什么呢？我心里直納悶，也走到了李廣晨身旁，好不容易才看見(jiàn)李廣晨，只見(jiàn)他手上拿著一個(gè)只有一丁點(diǎn)兒水的空礦泉水瓶子，笑嘻嘻地對(duì)大家說(shuō)：“躲遠(yuǎn)點(diǎn)！小心打到鼻子”，“嗖“的一聲，大家都后退了兩米之外。

　　只見(jiàn)李廣晨左手拿著瓶子的頂端，右手托著礦泉水瓶子的尾部，攔腰用力一所扭，“咔嚓”一聲，瓶子就像絞了麻花一樣。大家驚嘆道“哇！”“好戲還在后頭呢！”李廣晨做出了名偵探柯南在破案完結(jié)時(shí)的`經(jīng)典動(dòng)作，同時(shí)喊出了“真相只有一個(gè)”。這時(shí)他輕輕地扭松了一點(diǎn)瓶蓋，霎時(shí)，瓶蓋像離了弦的子彈一像飛了出去，正中張宇杰的腦袋！同學(xué)們一陣爆笑，只有我好奇的問(wèn)道：“奇怪，這是怎么一回事？”李廣晨回道：“你猜！”，我只好自己悶葫蘆里暗自琢磨。我問(wèn)問(wèn)身旁的同學(xué)，這個(gè)說(shuō)不知道，那個(gè)說(shuō)可能是魔法吧，哎哎哎，和這些人真是說(shuō)不通呢。

　　大家一歡而散后，我的腦海里還是在想著這是怎么一回事呢？我想起在家時(shí)常�？吹闹醒胧�套《走近科學(xué)》欄目，那里面常常有奇奇怪怪的現(xiàn)象，可是通過(guò)實(shí)驗(yàn)，都是有科學(xué)論據(jù)的，可不是鬼怪神力之說(shuō)。所以我決定回家后上網(wǎng)弄個(gè)究竟！

　　回到家后，我迫不及待地上網(wǎng)查看了一遍，在網(wǎng)上我終于解開(kāi)了李廣晨的神秘：原來(lái)在礦泉水瓶相互擰轉(zhuǎn)時(shí)，兩股反向的力產(chǎn)生的扭力會(huì)產(chǎn)生巨力的氣流，瓶子里的水很少，氣體膨脹地非常厲害，當(dāng)瓶蓋稍微扭開(kāi)一點(diǎn)，氣體像把瓶蓋彈了出去。這個(gè)道理最廣泛地運(yùn)用就是在汽車(chē)上，在汽車(chē)制造中，扭力是用來(lái)描述發(fā)動(dòng)機(jī)曲軸轉(zhuǎn)動(dòng)的力度。這就意味著，扭力越大，給汽車(chē)提供牽引力就越大，根據(jù)牛頓定律就很容易得出，發(fā)動(dòng)機(jī)扭力越大汽車(chē)加速越快，而且拖拽能力也越強(qiáng)。哈哈，讀到這里我豁然開(kāi)朗，世界上每一件奇怪的事情背后者有它的科學(xué)道理，我們要用科學(xué)的方法去解答，作一個(gè)不斷探索的人！

敘事作文 篇5

　　軍訓(xùn)，軍訓(xùn)，這兩個(gè)熟悉的字眼好像被烙在了我的心中，久久也遺忘不掉……軍訓(xùn)是苦的，但苦中卻含有一絲微微的甜意。

　　20xx年5月17日，我校四至六年級(jí)的五百多名同學(xué)在東莞銀瓶山訓(xùn)練基地進(jìn)行了為期三天的軍訓(xùn)課外實(shí)踐活動(dòng)。在那一刻，所有同學(xué)都興奮不已，根本沒(méi)有想到，我們將面臨的是軍人所必須經(jīng)歷的磨練！

　　這三天帶領(lǐng)我們訓(xùn)練的教官姓謝，是個(gè)男教官。謝教官五官端正，面貌清秀，微胖，看到他的第一眼，我覺(jué)得他好像一只可愛(ài)的狗熊。當(dāng)他來(lái)到教室?guī)ьI(lǐng)我們時(shí)，我們感到空氣好像凝固了，教官吼了一聲：“安靜！”全班立即由喧鬧轉(zhuǎn)為寂靜，靜的連一根針落地的聲音都能聽(tīng)得一清二楚。就連頑皮到令老師們頭疼的我們，也大跌眼鏡。

　　到了銀瓶山，謝教官讓我們報(bào)數(shù)，由一報(bào)到五。我們報(bào)的亂七八糟的，有的報(bào)了六，有的重復(fù)報(bào)數(shù)，有的又沒(méi)聽(tīng)清教官的話(huà)，干脆沒(méi)報(bào)數(shù)。第一遍報(bào)數(shù)，氣得教官哇哇叫：“你們幾年級(jí)啦？連報(bào)個(gè)數(shù)都不會(huì)，真笨！”我們被批評(píng)的狗血淋頭，好似受了委屈的`孩子般站在教官面前。第二遍比第一遍稍微好一點(diǎn)，但離教官的要求還差得遠(yuǎn)哩！第三遍，勉勉強(qiáng)強(qiáng)算過(guò)關(guān)吧。教官又叫我們：“報(bào)一的站第一排，報(bào)二的站第二排，報(bào)三的站第三排，報(bào)四的站第四排，報(bào)五的站第五排�！蔽覀儼匆�求站好了，又按教官的指示從矮到高排列好了。教官把我們分成五個(gè)家庭，每個(gè)家庭中的第一個(gè)同學(xué)就是家庭中的老大，然后依次排列，老二、老三、老四……教官叫了五個(gè)老大去115號(hào)宿舍搬迷你服，然后派發(fā)給每個(gè)成員，并對(duì)我們說(shuō)：“穿上了這套軍裝，你們就不再是爸爸媽媽面前那個(gè)嬌生慣養(yǎng)的你了，也不再是弱不禁風(fēng)的小女生、小男生了，而是一個(gè)敢作敢當(dāng)，有鐵一般紀(jì)律的小軍人！”然后，教官跟我們一一講解了軍裝的穿法。

　　上午時(shí)，我們五百多名小軍人來(lái)到了銀瓶山主席臺(tái)前，在炎炎的烈日下站著軍姿…時(shí)間一分一秒過(guò)去了，我們都在堅(jiān)持著，想用毅力戰(zhàn)勝時(shí)間，我當(dāng)然也不例外啦！但，最終我還是倒下了，有些神志不清，眼睛里什么也看不清，得了教官的允許，到主席臺(tái)旁邊陰涼的地方坐了一會(huì)兒，喝了一整瓶的礦泉水，才微微感覺(jué)好些了。那滋味…不好受��！也許，那就是我平常不運(yùn)動(dòng)的后果吧。等銀瓶山的領(lǐng)導(dǎo)們，我們的校長(zhǎng)發(fā)過(guò)言后，我才搖搖晃晃的走回隊(duì)伍中。

　　軍訓(xùn)第一天進(jìn)行的活動(dòng)是：阿拉丁神燈的故事教官給我們講了阿拉丁神燈的故事，后來(lái)讓我們先在一張紙上寫(xiě)上自己的名字，然后把那些紙放進(jìn)了一個(gè)箱子里，讓我們輪流去抽，抽到后寫(xiě)上自己的名字，在自己的名字旁邊畫(huà)個(gè)圈，以表示自己是巨人。然后看看紙上寫(xiě)的是誰(shuí)的名字，那么他就是你的主人啦！你必須在這三天內(nèi)為你的主人做三件有意義的事情，而且不能告訴別人你的主人是誰(shuí)，因?yàn)榻坦僬f(shuō)過(guò)：“假如你說(shuō)出了你的主人是誰(shuí)，那么，一百個(gè)俯臥撐伺候！”

　　軍訓(xùn)第二天舉行了家庭和諧號(hào)的活動(dòng)，整個(gè)班的同學(xué)都必須用手搭在對(duì)方的肩上，不分男女。開(kāi)始，大家都很羞澀，但后來(lái)大家又因?yàn)榘嗉?jí)的榮譽(yù)而奮斗，不再羞澀了，大大方方的伸出了手，搭在對(duì)方的肩上。

　　第二個(gè)活動(dòng)是士兵突擊。教官教我們聽(tīng)到士兵突擊準(zhǔn)備的口令后就雙手握住外腰帶，聽(tīng)到一的口令就走一步半，聽(tīng)到二的口令就再走一步半，然后連起來(lái)，各家庭自己練習(xí)。經(jīng)過(guò)練習(xí)情況和比賽結(jié)果，大家一致認(rèn)為第二家庭比賽、練習(xí)都很刻苦，且成績(jī)突出，所以大家推選了第二家庭參賽。比賽結(jié)果令我們大失所望——拿了第四名，我們認(rèn)為，這只不過(guò)驗(yàn)證了一句俗話(huà)：人外有人，天外有天。

　　軍訓(xùn)第三天，我們同時(shí)進(jìn)行了洪水決戰(zhàn)和結(jié)營(yíng)儀式這兩個(gè)活動(dòng)。由主持人大宋老師為我們講解這兩個(gè)活動(dòng)的規(guī)則。這兩個(gè)活動(dòng)先要從五個(gè)家庭中選出兩名敢死隊(duì)員，兩名敢死隊(duì)員要扛著沙袋不斷的跑來(lái)跑去，那不是為別人，為的就是我們��！我們班選的是羅詩(shī)音和招耀林，看著他們兩個(gè)為了我們，在“洪水”中來(lái)回奔波，我們的淚水濕潤(rùn)了臉頰，當(dāng)淚水滑過(guò)臉頰的那一刻，我才真正的理解，在的時(shí)候不珍惜，等到失去了，才會(huì)后悔這句話(huà)的含義。盡管兩個(gè)同學(xué)來(lái)回的為我們奔波著，但“洪水”還是那樣的無(wú)情，“剝奪”了他們寶貴的生命…后來(lái)，我們還選了五個(gè)在屋頂下為我們支撐著房梁的同學(xué)，同樣，他們也為了留下我們的生命而犧牲了，當(dāng)我聽(tīng)到他們對(duì)我們說(shuō)的最后一句話(huà)竟然是：“好好活著吧！我親愛(ài)的同學(xué)們。”我的淚水再次落下，霎那間，全班同學(xué)都哭成了淚人。大宋老師又叫我們互相把教官派發(fā)的‘生命簽’給自己最想給他生命的人，說(shuō)：“希望你能好好的活下去�！边@句話(huà)。最后，我們只有五個(gè)手里有超過(guò)六根‘生命簽’的同學(xué)“活”下來(lái)了，還有一些同學(xué)爬上了老師，媽媽的肩膀，拼命地往上爬，以求留下自己的生命。無(wú)法獲得生存的我們一一取下了自己那代表生命的帽子，一一擁抱…

　　這次軍訓(xùn)，令我感受最深的是洪水決戰(zhàn)這個(gè)活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)令我感受到了同學(xué)之間的深厚情誼，父母真的在愛(ài)我們，老師真的會(huì)和我們不離不棄…

　　這次軍訓(xùn)，我明白了許多，收獲了許多，經(jīng)歷了苦澀，嘗到了甘甜…

敘事作文 篇6

　　夢(mèng)中又是你們離開(kāi)的背影，我想張口說(shuō)讓你們留下，可喉嚨就像卡住一樣，無(wú)法出聲。我上前想要牽住你們的手，可你們毫不猶豫的將我的手排掉。而我又不知不覺(jué)又哭醒了。

　　最近的你們還好嗎？是否也跟我一樣每天都在忙東忙西，可是就是覺(jué)得沒(méi)有安全感。你們是不是也跟我一樣還在懷念過(guò)去，懷念以前我們那些狂躁不安的歲月。你們是不是也和我一樣在夢(mèng)中哭醒呢。這些年一直停在原地，身邊的朋友也勸過(guò)我說(shuō)，盡早離開(kāi)吧，我毅然決然的拒絕了，就是因?yàn)榕掠幸惶炷銈兪裁磿r(shí)候回來(lái)會(huì)找不到彼此。會(huì)因?yàn)樵谕饷娼?jīng)歷了本不應(yīng)該受到的傷痛時(shí)回來(lái)發(fā)現(xiàn)我們都不見(jiàn)了，你最后的停風(fēng)港也沒(méi)有。我害怕，我膽小，我懦弱，所以我一直待在原地，不曾走過(guò)，可我漸漸發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這些年，是我太在乎過(guò)去了，我自作多情停在原地太久了。

　　那天，我看見(jiàn)你qq上的個(gè)性簽名說(shuō)，換qq了，認(rèn)識(shí)我的'朋友加這個(gè)號(hào)。我一看見(jiàn)我就加了�？赡銌�(wèn)我，你是誰(shuí)啊。我顫抖著回復(fù)你。你過(guò)了很久很久，你才回復(fù)說(shuō)，哦，恩恩。記起來(lái)了，我還有事下了。你知道我的感受嗎。我去看了你的空間，留言板上全是你的朋友留的言，我才明白，原來(lái)這些年，是我自作多情了。

　　這些年，一個(gè)人過(guò)，一個(gè)人想著你們。不過(guò)是我自作多情？

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