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青春為題的作文通用（4篇）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的青春為題的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

青春為題的作文通用（4篇）

青春為題的作文篇1

　　青春，不是人生的一個(gè)時(shí)期，而是一種心態(tài)．青春的本質(zhì)不是粉面桃腮．不是朱唇紅顏，也不是靈活的關(guān)節(jié)，而是堅(jiān)定的意志.豐富的想象.飽滿的情懷．是蕩漾在生命甘泉中的一絲清涼．有的人在青春期為我們做了很大的貢獻(xiàn)，而有的人在青春期吃.喝.玩.樂(lè)根本就不把它當(dāng)回事．

　　比如說(shuō)愛(ài)迪生從小就喜歡發(fā)明，為了發(fā)明而毀可自己的幸福生活和親人．當(dāng)他在發(fā)明電燈泡時(shí)，一次又一次的失敗，但他仍然不灰心，經(jīng)過(guò)一些危險(xiǎn)的嘗試，最后成功的發(fā)明出電燈泡．

　　有的人根本不把青春當(dāng)回事，任它流逝，也不去理會(huì)它，到了老了才知道自己的青春是多么的'可貴．真是＂少壯不努力，老大徒傷悲＂��！即使懊悔也沒(méi)有用了．

　　青春好比時(shí)間一分一秒的消失．你不珍惜青春，也就是不珍惜自己．

　　有的人認(rèn)為青春時(shí)期是男女同學(xué)之間的交往，可以增進(jìn)我們對(duì)異性的了解，學(xué)習(xí)對(duì)方的長(zhǎng)處，完善自己的個(gè)性，促進(jìn)身心健康發(fā)展；可以擴(kuò)大交往范圍，鍛煉交往能力；還可以學(xué)習(xí)如何適應(yīng)社會(huì)對(duì)不同性別的要求，增進(jìn)自己對(duì)性別意識(shí)，使男生成長(zhǎng)為男子漢，女生成長(zhǎng)為好姑娘．

　　青春在我們的一生之中只有一次．不可多得，那讓我們真愛(ài)自己的青春．為自己的青春留下一些貢獻(xiàn)，留下一絲回憶．真愛(ài)自己的青春吧！

青春為題的作文篇2

　　每個(gè)人都會(huì)擁有屬于自己的青春，你的青春也許是像鳥(niǎo)兒般自由自在地在空中翱翔著毫無(wú)煩惱可言；也許是像小路般坎坷卻充滿著未知的挑戰(zhàn)引起滿腔的熱血；也許是像苦丁茶般只有細(xì)細(xì)地回味才懂得苦過(guò)之后還留有一絲絲的甘甜；也許是像一顆顆不同口味的糖果般有著酸甜苦辣但都令你無(wú)法從味覺(jué)上抹去一點(diǎn)點(diǎn)痕跡。青春就像一張純潔的白紙，即使完美無(wú)瑕，也不過(guò)是一片死寂沉沉的白色，是我們！

　　是我們?cè)谶@張青春的白紙上填上五彩繽紛的顏色，使它變成別有一番風(fēng)味，最獨(dú)一無(wú)二的，對(duì)！

　　我的青春，我做主！

　　年少青春的夢(mèng)想對(duì)于我來(lái)說(shuō)是最偉大，最遙遠(yuǎn)的信仰，我忽略夢(mèng)想的厚度大膽地去暢想未來(lái)，在青春前進(jìn)的道路上，我執(zhí)著前行，不曾放棄。在每一個(gè)迎著朝陽(yáng)醒來(lái)的早晨，我問(wèn)自己，到哪了？未來(lái)的路還遠(yuǎn)著么？我們晾曬明天的自己，做成盛大的夢(mèng)境，打磨今天的自己，只為實(shí)現(xiàn)在青春面前的夢(mèng)想，我們用激情洋溢的心做鋪墊前行的路途，為了青春，夢(mèng)想的步伐不曾停下。青春的夢(mèng)想永不凋謝，現(xiàn)在，我更加堅(jiān)定步伐，勇敢前行。沒(méi)錯(cuò)，我的青春，我做主！

　　青春是一首跌宕起伏的`歌曲，而我則正在為自己譜寫(xiě)一段序曲，有時(shí)激情四射，有時(shí)平淡無(wú)奇，有時(shí)憂傷彌漫……可能并不悅耳，可是我會(huì)很用心，很用心地去詮釋這一首歌，譜寫(xiě)出屬于我自己的青春，起碼，我不后悔！

　　是的，我的青春，我做主！

　　我知道，在青春這場(chǎng)主旋律中，我們必然要當(dāng)毋庸置疑的主角。在青春染指的日子里，我們張揚(yáng)個(gè)性，揮灑激情，曾經(jīng)的叛逆或是瘋狂，曾經(jīng)的酸楚或是淚水，都隨著歲月的風(fēng)塵漸漸暗淡，在這之前，我們要為自己的青春做一次主！

　　我的青春沒(méi)有誰(shuí)可以做主，只有我可以，我的青春我做主，我不后悔！

青春為題的作文篇3

　　一片花，綻放的是誰(shuí)的青春？一縷陽(yáng)光，照亮的是誰(shuí)的青春？一聲?shū)B(niǎo)鳴，吟頌的是誰(shuí)的青春？

　　“我想回到那自由自在青春的時(shí)光，不回頭的奔跑和狂想，我想站在那藍(lán)天大海放聲的歌唱，就像青春一樣怒放……”一首水木年華的《像青春一樣怒放》在我耳邊縈繞著，讓我仿佛看到了青春的光芒照亮了我的眼睛……

　　青春是充滿活力與激情的。

　　最近有部電影叫《誰(shuí)的青春不迷茫》，這部電影改編自劉同所著的同名青春暢銷小說(shuō)，，講述了“屬于我們自己的青春”該片雖然還是傳統(tǒng)的青春片中學(xué)霸級(jí)人物和叛逆少年，不循規(guī)蹈矩的學(xué)渣的故事，但片中的矛盾和沖突要更加接地氣。故事里的高中生活有考試壓力也有青春萌動(dòng)，有生活負(fù)擔(dān)也有為夢(mèng)想的奮斗，有歡笑也有淚水……高翔為了證明自己的夢(mèng)能實(shí)現(xiàn)，毅然登上一棟教學(xué)樓的樓頂，駕駛著滑翔機(jī)“飛”了起來(lái)……

　　是��！每個(gè)人的青春都是熱血沸騰的，然而，也少不了那份叛逆與拼搏。

　　一朵鮮花的綻放，讓我猛然驚醒，這是上天賜予我最珍貴的禮物——青春的年華。而自己是那么的傻：課堂間，為了不讓老師點(diǎn)到自己的名字，于是把頭低著；為了逃離老師的視線，在課桌上堆砌高高的“書(shū)墻”，老師在那邊講得眉飛色舞，津津樂(lè)道，“書(shū)墻”這邊的我手指在鍵盤(pán)上跳舞，甚至把耳塞偷偷放進(jìn)耳朵里。直到有一次考試，看著同桌滿是紅勾的試卷，心中仿佛有千斤巨石強(qiáng)森壓在心頭，說(shuō)不出的心酸。

　　當(dāng)太陽(yáng)統(tǒng)治著這個(gè)午后，同學(xué)們昏昏欲睡，而我卻遨游與書(shū)海中，沉溺與題海里。當(dāng)同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地去享受美味的佳肴時(shí)，我總是啃著白面饅頭與古仁人往來(lái)，提著手中稚嫩的筆，堅(jiān)定的目光隨著筆揮動(dòng)，知道那一道道難題成為我的“手下敗將”，心中就像喝了蜜一樣甜。

　　青春的精彩要有我們拼搏奮斗的姿態(tài)，所以我們要有前進(jìn)、拼搏的動(dòng)力，在課堂上認(rèn)真聽(tīng)老師講課，認(rèn)真記筆記，在課間一有不懂的問(wèn)題就問(wèn)老師。

　　盡管青春是有煩惱與辛酸的，可正如電影《阿甘正傳》中有這樣一句話：“明天就像巧克力，沒(méi)有誰(shuí)知道下一口是什么滋味。”是的，明天就像巧克力，或苦或甜，青春的明天是未知的巧克力，或青澀或快樂(lè)，可正因?yàn)檫@樣，我們要有品嘗下一口巧克力的勇氣，不論是苦得讓人流淚，還是甜得讓人感到幸福。

　　青春的成長(zhǎng)固然是辛酸的，而它的顏色也太美。“夢(mèng)想你的顏色太美麗，天邊的彩虹都無(wú)法與你對(duì)比，奮斗只為披上你圣潔的彩衣，夢(mèng)想的階梯有我的腳印，沒(méi)有什么不可以……”一首小右的《夢(mèng)想的`階梯》把我喚醒。我們從蘇醒再到尋覓夢(mèng)想，永遠(yuǎn)是神秘的東西，成功不是偉人的運(yùn)氣，而是我們一步一個(gè)腳印，有人說(shuō)看看誰(shuí)，誰(shuí)多么了不起，我想說(shuō)有天，我也可以走向最高的階梯。我知道世界很精彩，它不是留給死人的棺材，所以還有什么理由不讓我們的青春活出瀟灑，活出夢(mèng)想……

　　奮斗的青春，成功的花兒為我們而綻放；溫暖的陽(yáng)光為我們而照亮；清脆的鳥(niǎo)鳴為我們而吟頌……讓我們鑲上青春的翅膀一起奮斗飛翔吧！

　　初二:梁宏萍

　　點(diǎn)評(píng)：作者用排比的設(shè)問(wèn)句展開(kāi)了文章的敘述，比喻式的寫(xiě)作手法也為文章整體增添了詩(shī)意。小作者也引用了時(shí)下流行的電影來(lái)表達(dá)這樣的感情，引起讀者的共鳴。“在鍵盤(pán)上跳舞”、“堆砌高高的“書(shū)墻”，”，這些擬人式的細(xì)節(jié)描寫(xiě)都讓文章顯得生動(dòng)活潑了起來(lái)，從層次和結(jié)構(gòu)上看，這都不失為一篇佳文！

　　文章不足之處在于，文章的題目過(guò)于簡(jiǎn)單，在主題的表達(dá)上，不能較好的傳達(dá)這些思想，因此，建議作者在標(biāo)題上下些功夫，因?yàn)槲恼轮饕憩F(xiàn)的是青春的活力與激情，因此，在題目方面，作者還需要再下一番功夫。

　　奮斗的青春，成功的花兒為你們而綻放，享受青春，享受美麗吧！

青春為題的作文篇4

　　明知年華終將老去，而我站在青春的尾尖靜靜眺望，盼著風(fēng)的微笑，盼著這顆心溫暖到老。看那消逝的歲月在指尖滑過(guò)，依然明白，我與青春不止遇見(jiàn)。

　　所有的船都行在水上時(shí)，總有船會(huì)相遇

　　有個(gè)女孩教會(huì)我成長(zhǎng)，有個(gè)女孩教會(huì)我愛(ài)。許久，我還記得你如花的笑靨。你曾經(jīng)出現(xiàn)在我的生命中，后來(lái)又消失不見(jiàn)。

　　我會(huì)想你，會(huì)記得你叫我名字時(shí)清澈的嗓音，摻雜哭泣。我會(huì)想你說(shuō)渴望我們的愛(ài)情如盛開(kāi)的荼靡，永不敗落。但不能逃避的是，我們都是未成年的孩子。

　　抓不住的短暫的燦爛，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，以致亮了這條陌生的路，停留在原處的是不愿碰觸的遺忘在盛開(kāi)之后的遺憾。

　　指尖的溫暖慢慢消散，謝謝你一路的陪伴，殊途同歸的不僅有飛揚(yáng)的青春，還有我們不盡相同的未來(lái)。

　　曾經(jīng)的，會(huì)被銘記，不僅是我們，還有那無(wú)關(guān)歲月的等待，不會(huì)因?yàn)殡x去而變得冗長(zhǎng)

　　畢竟，青春的游樂(lè)場(chǎng)永不打烊。而我們，還會(huì)遇見(jiàn)。

　　那些裹在記憶里的眼淚已經(jīng)風(fēng)干

　　青春是一場(chǎng)沒(méi)有主角的黑白電影，重復(fù)著我們奔跑過(guò)一個(gè)個(gè)街口的畫(huà)面，不知疲倦的追逐可能的終點(diǎn)。十四歲，我像世界末日倒計(jì)時(shí)般看著太陽(yáng)下山，在冥想中度過(guò)每一天，好多次發(fā)現(xiàn)自己莫名其妙地流下眼淚，卻想不出哭泣的理由，也許只是面對(duì)未來(lái)的時(shí)光不由得感慨，我們的生活，我們的電影，沒(méi)有人說(shuō)停機(jī)，沒(méi)有人喝彩，在時(shí)間的流逝中不停歇地繼續(xù)。

　　在長(zhǎng)大的幸福中，看見(jiàn)地平線任會(huì)心生悲喜，執(zhí)著于45度角仰望天空。會(huì)挑自己最喜歡的那條路走，走過(guò)斑駁的樹(shù)影，仿佛走過(guò)內(nèi)心明滅的悲喜。我的十四歲，坐在彩虹搭起的橋上安然延伸著我的夢(mèng)幻。十四歲，我在郭敬明的文字里迷失自己。

　　“年輕時(shí)，浪費(fèi)了太多時(shí)間傷春悲秋。成年后，決不允許再重復(fù)這種消耗和錯(cuò)誤。我想過(guò)平靜的生活，干一份平常的工作，找一個(gè)人好好愛(ài)�！倍鍤q的歲郭敬明說(shuō)如是。

　　再次提起郭敬明時(shí)，我已不再帶有疼痛的回憶。我曾在花季的十四歲看郭敬明那感傷流年的十七歲，而如今，我以漸漸釋?xiě)训氖邭q看郭敬明那已燦爛綻放的二十五歲。往后的日子，我可以平淡輕松的看待他的文字，忘記了曾經(jīng)擁有過(guò)的那份憂傷。

　　我知道，那些裹在記憶里的'眼淚已經(jīng)風(fēng)干，它們蛻變成我的明媚與堅(jiān)強(qiáng)。

　　不僅是千山萬(wàn)水，而我在路上

　　如果時(shí)間允許，我愿在心情平靜時(shí)獨(dú)自出行�？释欠N在路上的感覺(jué)，如匆匆過(guò)客般，行走在天地間。

　　這種執(zhí)著，或許和小時(shí)候的經(jīng)歷有某種關(guān)聯(lián)。母親曾說(shuō)：“我越不放心你，越要讓你出去�！庇捎谏械哪切┎话卜�，自己對(duì)于遠(yuǎn)走高飛有著一種近乎偏執(zhí)的堅(jiān)持。

　　“我不找事，態(tài)度誠(chéng)懇，什么樣的路程，什么樣的艱苦，我都能自然接受�！边@便是我走在路上的理由。

　　消逝是行走的一種屬性，對(duì)于走在時(shí)間中的我，不過(guò)在千山萬(wàn)水間追尋那屬于自己的淡薄心境。

　　相對(duì)自然山水的質(zhì)樸，城市則是人類文明的最高造詣。堅(jiān)持著相信，沒(méi)有最好的城市，所有的城市都是無(wú)主之地。所有的造城者和毀城者都會(huì)死去，留下街道與建筑，工藝和風(fēng)格的殘篇斷簡(jiǎn)。

　　見(jiàn)最多的人，被最少的人看到，僅以平凡和微渺的態(tài)度行走。與驚喜不期而遇。

　　對(duì)于理想，在這條漫長(zhǎng)道路上，不斷追尋，而我即將走過(guò)那條叫做青春的小徑。

　　有些東西，該送走的一定會(huì)送走，比如青春。