[精選]青春為題的作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的青春為題的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

青春為題的作文 篇1

　　設置安全標志，是為了提醒人們注意交通安全。在日常生活中，也要時刻注意著交通安全。因為交通安全牽動著億萬人們的心，它關系到人們的生命和財產(chǎn)，與人們的利益息息相關；它不僅是一個人的事，更是有關大家的事，是社會生活中正常進行的需要。所以，我們?nèi)巳硕紤�該遵守�?/p>

　　日常生活中，因忽略或不遵守交通安全的事故還很多。例如：火車正飛馳在鐵路上時，有的.兒童出于好玩沒看到指示牌，并且忽然把石塊向火車擲去，不料，石塊恰巧打在機車前方的玻璃上，玻璃打得粉碎，司機的手臂被玻璃碴兒劃的鮮血直流，強大的氣流從前方?jīng)_進駕駛室，使司機睜不開眼，呼吸也十分困難。幸虧及時采取緊急措施，才避免了一場災難。還有，在馬路進行維修時，前方都會立上一個標牌，并寫著‘前方維修，禁止通行’或‘正在修路，請繞道走’，但那些人為了省事，卻不顧自己和他人的安全，硬是從那過，最后，出了事故，不是受傷就是死亡，還帶來了一些麻煩。有的人是因為沒休息好，精神不集中，而造成車禍；有的是喝醉了酒還要開車，后果不堪設想；還有的是上學或上班要遲到了，就翻越護欄，橫闖馬路，給司機一場虛驚……

　　通過這幾件事，就能看出注意交通安全是多么重要了，為了減少生活中的災難，讓我們共同去遵守吧！

青春為題的作文 篇2

　　時光的鐘擺不曾停止，已經(jīng)十六歲的我，正值青春最好時。在陽光穿透的梧桐下，憶起一整樹翠綠的青春。

　　在寒冷的冬夜里，與父母坐在一起，吃著小菜，看著電視，聊起心事，仿佛就是整個世界上最幸福的事。青春，也許就是大千世界中的小滿足。

　　坐在教室，靜靜地看著＂赤手可熱＂的成績單，內(nèi)心卻焦慮萬千，成績又下滑了，這可怎么辦？一整晚的思考覺悟后，一頭扎進習題這片汪洋大海里，誓言要考上榜首。青春，也許是越挫越勇的精神。

　　當我背著包，走在風景如畫的仙境時，看到喜歡的事物隨手記錄，哪怕只是一片樹葉，一滴雨水，一片云彩。我想，青春，也就是一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。

　　在家中寫完作業(yè)，關上房門，靜靜地坐在椅子上，讀自己喜歡的小說，隨著情節(jié)起伏而或喜或憂，卻不知自己是什么時候睡著的，再次醒來時，額頭上卻印上了大紅印。我想，讀自己喜歡的小說便是青春。

　　當看見臉上因焦慮而長痘時，體重又長了幾斤時，或是皮膚又變差了時，又會擔心自己顏值下跌，當聽到別人對長相的夸贊時，也會暗自欣喜，青春，也許就是“顏值即正義”吧。

　　當翻閱著從前的相冊，品讀以前的作文、小詩，目睹自己長大的歷程，像電影畫面似的在腦海里過了一遍又一遍，我想，更深一層的了解自己，便是青春。

　　或許青春會有遺憾，魚和熊掌不可兼得。為何不停下腳步，去看看放學時的晚霞，去聽聽晚風微拂的聲音，去用心靈感受自然，偶爾放空，讓生活的'篇章留有幾張空白，讓生活的色彩不再單調(diào)，有何不可？

　　青春，不會有電視劇里跌巖起伏的情節(jié)，也許只是零零碎碎的小事，但它們編織成了我的晃蕩青春。

　　“錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年”何必讓自己的青春留有遺憾，只能用來回憶呢？感受歲月靜好，何嘗不是一件快樂的事呢？

　　因為，我們都是晃蕩青春中的主角啊。

青春為題的作文 篇3

　　天空灰蒙蒙的，似乎還殘留著昨晚的繁星點點。風猛烈的刮著，樹葉被打的沙沙作響。

　　最美好的年華，青春單薄的時光；最難忘的歲月，青春明凈的回憶。懵懂無知卻又無所畏懼，因為青春道路上有你的陪伴。

　　車子在風的助力下緩緩前進，爸爸的大褂在我面前刮著，我坐在車座上聽著風的聲音。天漸漸亮了，爸爸的那雙大腳也蹬的漸漸快了。手上提的袋子左右擺著，手已被凍的麻木。

　　拐了一個路口就到學校了，我從爸爸手中接過了書包，望了望他，他的頭發(fā)被濕氣弄的有些潮濕，那個紅紅的大鼻子使我想起了小丑，他的灰色大褂被風刮的.有些不平展，黑色的皮鞋上也有幾滴泥點，大概是被路上的小水坑濺的吧。

　　我同爸爸一起在校園的小路上走著，沙沙的樹葉聲如同一曲悠悠的小令。爸爸啰嗦著：“記得在學校多喝水，天冷了就多添點衣服，長大了要懂得自己照顧好自己，好了趕緊去教室吧。”爸爸拎著我的水壺向水房走去，那明耀的綠色熠熠生輝，他那雙粗壯有力的大手緊握著提手，好像生怕它摔了似的，他走進了人群中。

　　星期一的水房往往是學校一道亮麗的風景——熱氣冉冉而生，氤氳在空氣中，那花花綠綠的水壺排成了一道橫線，家長們排著隊井然有序。

　　爸爸高大的身軀在人群中依稀可見，他站在樓梯上，前面是一位中年男子。該他打水了，爸爸把水壺小心翼翼地放在架子上，擰開水壺蓋，把它放在了用棉布裹著的管道上。他撥動水管頭，熱水涓涓的流了出來，流進水壺里。他又擰了一下水管頭，抱起水壺晃了晃，把剛才接的水倒了出來。又把它放在架子上，把水開到最大，熱氣冉冉升起。爸爸不時看看水壺里的水，他把水關小了，水溢出來一些，他拿起水壺蓋，用熱水輕輕沖洗后擰上。他又拎起水壺，下了臺階。爸爸胡子濕濕的，那滄桑的臉上有幾道皺紋，仿佛深深的溝壑，濃密的頭發(fā)里不知道有多少根白發(fā)。

　　他朝宿舍走著，銀杏葉盤繞在他腳下，淡淡的花香氣在他的周圍縈繞，久而不散。粗糙的手提著水壺，褲子擺動著，在我的青春路上行走。

　　太陽撒下了光芒，照耀在爸爸身上。十三歲的青春路是難忘的，因為有爸爸的那一抹背影。

青春為題的作文 篇4

　　畢業(yè) 致青春

　　今年夏天我們畢業(yè)了

　　畢業(yè)不說再見

　　雖然嘴上一個個都不肯說什么離分的話，但心里卻是深深的不舍。看著一個兩個遠去，各奔東西的背影，那些話又忍不住要脫口而出了，卻再難以找到一個傾述的對象了。

　　畢業(yè)聯(lián)歡會上，大家都是歡歌笑語的，但還是有一絲一絲淡淡的憂傷籠罩在同學們的心間，只是可能連我們自己都沒有感覺到。

　　散會后，同學們主動留下來打掃衛(wèi)生，最后一次了，最后一次在我們這個生活了六年的學校，班級里進行一次大掃除。每個人都出乎意外地靜，平時愛吵吵鬧鬧的人，今天都沉默不語了。我打開一個塵封已久的柜子，里面有一大疊資料，用手指輕輕一撫，有一層淡淡的灰塵，是從來都不見蹤影的時光老人留下的痕跡，是他偷走了我們這六年。也只有這些灰塵也才能體現(xiàn)出時光流逝的匆匆。還在一個角落的柜子里翻出了我們那時一年級里老師填的報告，上面還有我們兒時的照片，稚嫩，圓滾滾的小臉忍不住想讓人捏一捏。看著那些老照片，我的淚好像在眼眶里打轉。

　　輕輕地摘下那些用來裝飾的氣球，彩帶。拿起氣球和幾個同學漫步在校園里，那熟悉的景色，雖然已經(jīng)深深地刻在我的心里，但我還是忍不住用手機拍下這美好的一幕，因為我怕哪天我再返校園時，那又是一番不同的場景，沒有辦法從那一草一木之間找出我的時代。將氣球從二樓放飛，按下拍攝鍵，拍下這個氣球紛飛的場景。

　　當我再下樓撿起那些氣球時，才恍然一個問題：這些氣球對我們根本就沒用。

　　剛好是一二年級的放學期，看著那些可愛的孩子眼里的對氣球迫切向往的神情。我想到了，可以送給他們呀！我飛快地從書包里掏出一支筆來，向同學說明了我的想法，全票通過。

　　“愿你們明天會更好。——20xx屆畢業(yè)生”

　　僅剩的幾個氣球分完了，卻還有三四個孩子圍著我們，那渴望的眼神讓我們不忍心拒絕。

　　“樓上應該還有半包沒吹過的氣球，我們可以把它們拿下來，吹好，寫上祝福語，送給他們呀”“好啊”

　　一個，兩個，三個……許多個氣球就被送了出去，可人潮卻還沒有退去的跡象，只能抱歉的說一聲“對不起，氣球送完了”。四個人，每個人都是忙碌的，一個小時內(nèi)，我們向小朋友們獻上了我們最大期限能給他們的.‘禮物’。兩人吹，一人寫，一人送，在下午三四點的時候正是赤日炎炎的時候，那如同大火爐般的太陽，烤的我們又熱，又累，又渴，臉上一滴滴的汗凝結成了一顆顆汗珠，垂直地掉了下去�？煽粗�他們臉上那滿足的笑容，我們臉上也有了欣慰的笑，是真正發(fā)自內(nèi)心的。

　　可能幾十個氣球算不上什么，但卻更能讓這些小家伙記住我們，哪怕沒有記住我們四個人的臉，只要在他們的小學記憶里，有四個20xx屆畢業(yè)的哥哥姐姐給他們送過幾個氣球，那我就就知足了。也希望將來他們在畢業(yè)那年也會做一些類似這樣的事，將這份對母校，對同學的感情延續(xù)下去，那該是多么的棒！

　　大汗淋漓，看著他們開心拿著氣球在校園內(nèi)玩耍的情景，我驕傲地笑了。

　　青春才剛開始，我們還在青春的路上，一步一步地踏上自己的腳印。

　　致給我們那還未完整的青春！

　　點評：文章能做到詳略得當，重點突出。結尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。

　　美中不足的是：文章篇幅過長，語言樸實不夠簡潔。

　　文章應當詳略得當，突出重點，作者可以多用些修辭手法，使文章簡潔明快。

　　點評老師：蘇璐璐

青春為題的作文 篇5

　　人的一生中，要經(jīng)歷很多傷痛，這些是我們無法避免的，注定要承受。走在青春的路上，過去的傷痛總會不由自主的顯現(xiàn)，困擾著你。終于知道人的記憶是有多么的可怕，經(jīng)歷的所有會在某個時刻突然迸發(fā)，越想忘記就越在你的腦海里根深蒂固，也許會隨著時間的流逝而流逝，但它終究像一張揉皺了的白紙，即使再展開，也恢復不到原來的樣子了。

　　但是，光陰似箭，日月如梭，人的青春能有幾個輪回呢？對于我來說，已經(jīng)經(jīng)歷了十五個春秋，沒有時間也沒有理由再沉浸于過去，而是應展望未來，努力為自己的青春添上亮麗的一筆。

　　海倫·凱勒的故事耳熟能詳，當年，她的一本《假如給我三天光明》轟動全球，為什么會轟動？因為太多太多的人被她震撼，被她感動。其中一定不乏絕望至極的人。雖然她與常人相比，有很大的缺陷，但我們?nèi)詾樗�喝彩，只是因為只有意志堅強，不向命運屈服的人才會如此，才會擁有令人羨煞的青春。

　　我也是千千萬萬讀者中的一個，更是眾多收到震撼的讀者之一。和她相比，我所受到的磨難和痛苦又算得了什么，她都能將其轉化為挑戰(zhàn)，轉化為她努力的動力，我又有什么理由繼續(xù)沉浸呢？我開始和朋友們郊游踏青，感受美好的大自然帶給我的清新；我開始廣泛的閱讀，把我一直想讀但由于種種原因沒能實現(xiàn)的書統(tǒng)統(tǒng)消化吸收，領略書中文人的胸懷與大氣：勞累的時候，我會去看看電影，隨著片中的`人物一起開懷大笑，一起淚流滿面。實在累得不行了，就躺在沙發(fā)上睡去，睡一覺，第二天醒來就像什么事都沒發(fā)生一樣，所有的煩惱統(tǒng)統(tǒng)被忘掉。我在電影中體會人間冷暖，世事無常。

　　人生的這本大書中，最精彩的一頁當數(shù)“青春”，最刻骨銘心的一頁也是“青春”，它不是人生的全部，但沒有它的一生不能叫人生。我很慶幸我找到了青春的實質，探索出了能讓青春大煥光彩的方式。

　　想讀懂“青春”這頁書并不難，雖不長，只有一頁，卻承載者著千千萬萬的故事，有些人的書頁中滿是彩虹，有的人卻如同蛀蟲一般，不但蛀了自己的，還毀了別人的。要想讀懂青春，就必須有堅強的品格；要想讀懂青春，就必須有積極向上的心態(tài)；要想讀懂青春，就必須有一雙善于發(fā)現(xiàn)的慧眼。

青春為題的作文 篇6

　　當生活面臨困難時，請不要忘了給自己一些鼓勵。

　　題記

　　剛步入學校大門，面對一張張陌生的面孔，我的心里充滿惶恐與焦慮。沒有可說話的朋友，也不愿主動認識其他同學，當看到同學們玩的不亦樂乎時，我是多么羨慕呀！我試著和她們靠近，可害怕她們討厭我、排擠我，我知道這是自卑的表現(xiàn)，于是就不停鼓勵自己：“我是最棒的，我一定可以交到朋友，慢慢來！”于是，我就試著和他們一起討論難題，出板報，參加社團活動漸漸地我擁有了知心朋友。人際關系也改善了許多。

　　可一個月過去了，我還是無法完全適應這里的生活。我仍想家，想媽媽，任憑淚水吞噬了一個又一個黑夜。這時我總默默對自己說：“周兵陽，你要勇敢要堅強！女兒有淚不輕彈，走過去，前面是更加燦爛的`天！”慢慢地，我把對家的思念轉化為學習的'動力，成績也如芝麻開花---節(jié)節(jié)高。

　　快考試了，我又陷入了極度緊張的漩渦，我害怕遇到“攔路虎”，害怕考得不如別人。于是，我深吸了一口氣，輕輕撫慰自己：別害怕，不就是一場考試嗎？盡最大努力就行了！

　　考試終于到了，我平靜地來到考場，不慌不忙地坐下、審題、答題，在答題過程中，我有過緊張，但我一直告訴自己：不要慌，要相信自己，我一定能行！奇怪，我的腿再也不抖了，手心也不出汗了，心也不慌了，似乎每道題都在友好地向我打招呼。

　　終于，在自我鼓勵的支持下，每科考試關關順利。更讓我興奮的是，我已經(jīng)完全適應了這里的生活！

　　同學們，生活有辛酸苦辣，但不管什么時候，都別忘了，給自己一些生活的力量鼓勵！

青春為題的作文 篇7

　　生命的光華在青春這個季節(jié)里盡情綻放，青春年少的我們帶著些懵懂，懷揣一顆追夢的心，一步，一步，走向成熟。青春，是李清照知否，知否，應是綠肥紅瘦的惆悵；青春，是王勃會當凌絕頂，一覽眾山小的豪情；青春，是譚嗣同我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖的勇敢堅毅；青春，是李白長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海的`執(zhí)著剛毅

　　青春，是做夢的季節(jié)。夢想就像一個愛人，它時而讓你悲傷，時而讓你歡樂，時而讓你迷茫，時而讓你堅毅。但，追逐夢想的過程卻是始終前進著的。用徐志摩的一句話來描述這個過程也未嘗不可：尋夢，撐一支長篙，向青草更青處漫溯朦朧中不失堅毅，平凡中不失詩意！

　　青春讓我們懂得不僅有父母的付出和給予，我們也應當學會感恩，投之以回報；青春讓我們清楚生活不僅是被別人愛，我們應學會愛別人；青春讓我們明白世界給予了我們一個非常重要的東西夢想。青春如詩，充滿詩意和絢麗；青春如夢，充滿夢幻和想象；青春如火，洋溢著熱情與生機

　　擋不住的青春，的確，像一枝紅杏出墻來，墻擋不了春天的腳步，任何人，任何事，任何物都擋不住青春的光彩。我覺得青春最重要的是兩個字：無悔！不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。青春是人生重要的岔路口，一條通向成功，另一條是歧途，無悔就是讓自己在通向成功的路上過五關，斬六將，不畏困難，永不言棄。

青春為題的作文 篇8

　　漫天花雨飄飄灑灑，在輕柔的微風中蕩漾著斑斕的光波，在夢的海洋中遠航，飄蕩著清香陣陣。綿綿細雨在迷人的芳香中飄飄搖搖，攜來一陣清香娓娓講述著夢中的故事。濃濃的迷霧中那模模糊糊的記憶的身影依舊浮現(xiàn)在腦海中，依稀中偶遇青春的朝霞，是曙光？抑或希望之光？

　　輕輕的捧起，緩緩地放下，那一捧清江水令人迷醉，映射著蔚藍的天空。蘸一點清水，用它獨有的清韻描繪出朝氣蓬勃的.青春；點一抹翠綠，渲染出生機勃勃的青春。

　　我們是追夢的少年，尋找著花季中最為絢爛的一朵。信步走在綠草如茵的原野，傾聽著風兒的絮語情絲，欣賞著繁花的姹紫嫣紅。沒有猜忌，沒有嫉妒，始終那般的善良，那般純潔。純真的花季，無憂無慮，自由自在，總是暢想著美好的未來，憧憬著充滿希望的明天。

　　總是在做夢，在神秘的夢境中尋找屬于自己那一方凈土�；孟胫�有一天可以拯救世界，當一回頂天立地的大英雄；幻想著插上一雙夢想的翅膀，雄鷹一般翱翔在深邃的天空；幻想著搏擊風浪的颯爽英姿，那樣的豪情萬丈，那樣的瀟灑，那樣的灑脫。

　　夢與現(xiàn)實早已混淆，夢境就是現(xiàn)實，現(xiàn)實便也是夢境。

　　是花季，是春光燦爛的季節(jié)。又是雨季，陰雨綿綿的季節(jié)。

　　長大了，成熟了，無盡的煩惱便也接踵而至。無緣無故的嘆息，嘆息歲月無情的流逝。無緣無故的惋惜，惋惜綠葉悲壯的隕落。還有些許感傷，感傷鮮花凋謝的凄美。何時變得如此多愁善感，這般的敏感，空氣中微微的波動便可激起心湖中層層漣漪。

　　清澈的晴空下的心是開朗的，而隱晦的烏云下的心中便是一團亂麻，心情糟糕透了。畢竟不是圣賢，自然達不到“不以物喜，不以己悲”的境界。每每憶起如縷如煙的傷心往事，心中總不是滋味，澀澀的，沒有一絲甜味。雖沒有愁云慘霧般那樣凄涼，但心中仍有些許惆悵。

　　然而，悲傷只是暫時的，快樂才是永遠的。

　　抿一小口清茶，悠悠茶香驅散心中悲愴，裊裊的熱氣暖人心扉。聽一支小曲兒，飄飛的音符化作縷縷香，沁人心脾，頓時心中豁亮。紛飛的白雪化作和煦春陽填平了心中的坑坑洼洼。

　　青春暢想，夢想飄揚。無悔的青春演繹出了一幅幅多彩的畫卷，靚麗的風景裝點著唯美的青春。

　　美妙的青春像霧像雨又像風，誰解其中滋味。

青春為題的作文 篇9

　　姥姥雖然年過古稀，但永遠追尋著她不老的青春。

　　你美麗的青春藏在你的笑容里。對于我和妹妹，每天與姥姥打趣兒是必不可少的事。當你哼著歌愉悅地走出廚房時，我們故意講起笑話，你臉上浮現(xiàn)出喜悅的笑容。你的嘴唇撅起來，一只小魚兒調(diào)皮地暢游在你的眼角，你的眼鏡笑瞇成一條縫。兩三顆微微泛黃的牙齒無所顧忌地、驕傲地展現(xiàn)。你的笑意分明是個年少的孩童。你毫不客氣地一巴掌拍在我屁股上，調(diào)皮地眨了眨眼，把碗塞進我手里，說道：“好了，去吃飯�！蹦阋琅f哼著歌，笑著，你的容貌已經(jīng)蒼老，可笑容里盛著你的青春。

　　你美麗的青春藏在你的手指間。剪紙是你的`愛好。你拿起剪刀，認真地在紅色的背景上丈量規(guī)劃，胸有成竹地揮起剪刀，三下五除二，“咔咔”幾下，紅色的碎屑在空中星星點點地飄散飛舞。你低下頭，蠕動著剪刀，小心翼翼地精雕細刻，美麗的花紋一點點在紙上呈現(xiàn)。最終，一條巨龍呼之欲出。你滿意地笑著，把它貼到玻璃上，你站在旁邊仔細地檢查著。忽地皺皺眉頭，取下窗花仔細地修剪那一處。你的手指很粗糙，你一寸一寸地移動，琢磨著如何讓它更完美。一剪又一剪，你的手指已經(jīng)蒼老，可手指間綻開著你的青春。

　　你美麗的青春藏在你的眼眸中。你雖然年歲已高，卻依然勤學好問。你拿來個舊包裝盒，在背面寫了兩個漢字問我區(qū)別。我抬起頭，正迎上你的目光。你的眼睛已經(jīng)沒有年輕時的晶瑩深邃，可依舊在鏡片后面閃著急切。看到我發(fā)笑的樣子，竟然有點嗔怨的瞧著我。我告訴你兩個字的區(qū)別，你認真地傾聽，轉過頭緊盯著那兩個字，眼中閃過一絲疑惑。經(jīng)過思考、分辨，你點點頭，眼里的困惑消失了。你拿著那張包裝紙，自言自語地走進廚房，利用做飯的空檔一遍又一遍的溫習。一幕又一幕，你的眼眸已經(jīng)蒼老，可眼眸中閃動你的青春。

　　姥姥，這就是你的青春。青春不老，活力永存。

【青春為題的作文】相關文章：

青春為題作文12-02

以青春為題的作文11-01

青春為題的作文09-08

【精選】青春為題的作文09-20

青春為題的作文09-08

[經(jīng)典]青春為題的作文10-02

以我的青春為題的作文11-15

以青春為題的作文優(yōu)秀06-30

青春為題的作文(必備)09-24