描寫寫植物的作文[優(yōu)選4篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的描寫寫植物的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

描寫寫植物的作文 篇1

　　去年的夏天，我和爸爸媽媽去了花鳥市場(chǎng)。我看見一種很奇怪的植物，一看標(biāo)簽才知道這是豬籠草，我非常喜歡這種植物，媽媽就把它買了下來！

　　豬籠草掛在我家院子的籬笆上，我經(jīng)常會(huì)去看看它，給它澆水。夏天的豬籠草葉子綠綠的，長(zhǎng)得正茂盛，像一把把撐開的綠傘，真美！綠葉的尖端垂下一根長(zhǎng)長(zhǎng)的藤，藤下掛著一個(gè)粉紫色的捕蟲籠，籠口還覆著一個(gè)小蓋子。如果貪吃的小蟲子飛了進(jìn)去，豬籠草就啟動(dòng)感應(yīng)模式，迅速合上蓋子，可憐的'小蟲子飛不出去就成了豬籠草的大餐啦！

　　有一個(gè)早晨，我果然看見捕蟲籠里有好幾只小蟲子！豬籠草真的就像人類制造的捕鼠籠一樣厲害，能捉蟲子，大自然真是奇妙�。�

描寫寫植物的作文 篇2

　　“山窮水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村�！边@句古詩(shī)是一句家喻戶曉的名句。講的意思是，在無計(jì)可施的情況下，突然有了一個(gè)辦法。這個(gè)意思往往能形容我們平時(shí)生活中的事情。

　　還記得一次語文課，葉老師捧著一摞卷子走了進(jìn)來，說：“著節(jié)課考試，把書包架起來�！薄翱荚嚕⊥炅�。”我在心里祈禱，卷子不要太難呀！卷子發(fā)到了我面前，我連忙抓起來大概的瀏覽了一下，發(fā)現(xiàn)不怎么難，我便抓起筆，寫了起來。正當(dāng)我順順利利的把第一面做完后，翻到第二面的古詩(shī)部分時(shí)，“橫眉冷對(duì)千夫指”，下一句。這句沒有學(xué)過呀，這怎么寫？不管了，先做后面的吧。 我把后面做完后，看了看手表，發(fā)現(xiàn)還有五分鐘就要收卷子了，我還有一題沒寫呢，怎么辦呀？我扶著腦袋想了一會(huì)，這個(gè)我好想在哪里看到過，可就是想不起來了�！皶r(shí)間到，組長(zhǎng)收卷。”“等等，馬上就好�！苯M長(zhǎng)快收到我的.時(shí)候，我突然想了起來，“俯首甘為孺子牛�！�

　　等她收到我這時(shí)，我已經(jīng)寫好了。 這應(yīng)該就是“山窮水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的意思。

描寫寫植物的作文 篇3

　　春天的花園絢麗多彩，夏天的花園五彩斑斕，冬天的花園滿目蒼涼，那秋天的花園呢？秋天的花園活力四射、五彩繽紛，仿佛是一片彩色的海洋。

　　花園里，五顏六色的花朵爭(zhēng)先恐后的開放，玫瑰似火一樣在花園中燃燒�？茨蔷栈�黃的像金子一樣誘人，粉的好似天邊升起的彩霞，白的如空中潔白的云朵。

　　仲秋了，花朵開始逐漸凋落，但它們?nèi)圆皇�美麗，花園中仍是一張張笑臉對(duì)著天空，花朵隨風(fēng)搖曳，簡(jiǎn)直像一片波濤洶涌的.海洋。

　　深秋與初冬交替之時(shí)，梅花含苞待放了，想象著那潔白的花朵與雪交融，那粉色在雪的映襯下是多么令人愜意。

　　秋天的花園色彩斑斕，我愛秋天的花園。

描寫寫植物的作文 篇4

　　清明節(jié)假期，父親母親帶我去漢中玩，那里山清水秀，景色宜人。

　　四月是美麗的油菜花盛開的季節(jié)，我們站在漢中的一處山上極目遠(yuǎn)眺，滿眼都是金色的海洋，漫山遍野的美麗的油菜花，一片連著一片，真是漂亮極了！風(fēng)兒吹過，美麗的油菜花海立刻翻滾起一道道金黃色的波濤，那涌動(dòng)的春潮直奔天際，氣勢(shì)無比壯觀、秀美，給人以特別的視覺享受。

　　漢中的`地勢(shì)是層層相連的梯田，加上依山傍水，盛開的美麗的油菜花與鑲嵌其間的麥苗、河水，組成了一幅幅精美絕倫的田園畫。

　　我和父親母親漫步在美麗的油菜花盛開的田間，聞著撲面而來的花香以及清新的泥土氣息，看著蜜蜂、蝴蝶在花間飛舞，心中的美妙無法形容。

　　后來我們又爬上高大青翠的茶山，那一簇簇、一排排茶樹就像一條條巨大的毛毛蟲趴在山上沐浴著陽光。一些游玩的小孩子，腰系小竹簍，在茶樹叢中采摘嫩綠的茶葉，遠(yuǎn)處還不時(shí)傳來采茶姑娘動(dòng)聽的山歌聲，好一個(gè)世外桃源的景象！來年，我還要去漢中！去看美麗的美麗的油菜花。

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