（薦）五年級的作文
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級的作文6篇，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
“一棵樹，矮又矮，上頭坐著光頭奶”――打一蔬菜。大家猜猜，這是什么植物？這就是我——可愛的茄子！
我穿著黑紫色的衣裙，頭上頂著一頂綠色的帽子，好像在參加晚會，可漂亮了！我有一個伙伴，它叫茄子花，我們都叫他，‘活潑的花花姑娘’。她有著紫色的身軀，綠色的衣服，黑色的褲子，讓人覺得活潑，可愛。
我的伙伴們有的是橢圓形的，像不倒翁；有的是長條型的，像一條蛇；有的是彎彎的，像阿拉伯?dāng)?shù)字“7”。而我呢，身材瘦瘦的，但是我不像蛇，像一根老人用的拐杖。
我捏起來很軟，感覺一下子就會被分成兩段，摸起來很光滑，有些像絲綢，還很像玻璃。
在人們的'巧手創(chuàng)意下，我可以做成繡花鞋，做成可愛的企鵝，做成小海豚，在海上玩耍。
我的味道美極啦，很好吃。尤其是紅燒茄子，燒烤時非常非常的甜，一口咬下去，細(xì)膩極了。
你們喜歡我嗎？
五年級的作文 篇2
“盛年不再來，一日難再晨，及時宜自勉，歲月不待人。”正如陶淵明所說。時間，它給了我們所有人不一樣的命運，卻給了我們每個人相同的時間。
我們每個人，都像在長江之上的渡江者。時間像一只小船，來來往往送我們過岸，當(dāng)它到達(dá)對岸的過程，就好似人的一生。江上那一朵朵白色的小花，是我們所經(jīng)歷過的前塵往事，與我們一同過江的旅人雖在這只船上有說有笑，但最后到岸還是不知而散，也許之后還會相遇，但早已互不相識，變成了完完全全的'兩路人。我們曾經(jīng)是一起談笑風(fēng)生，但是許許多多的人命中注定是要與你擦肩而過，這與相識時間毫無關(guān)系。有些人雖已相識已久，但只是熟悉而已，并不是真正了解他的朋友；有些人，雖才認(rèn)識一些日子，卻對他一見如故。
年少的我們，總以為和同伴一起哭過、笑過就會永遠(yuǎn)相伴。只是以后才知道世間原來如此殘酷，這世上沒有什么是一成不變的。也許，這真的是一個破碎的夢，花開花落，最終還是一片凄楚，相識相愛最后還是不知而散。時間的齒輪從未停止過，我們一直都在走向一個被上帝畫了一個句號的地方，我們的記憶也像倒在掌心中的水，不論緊還是攤開，最終都會從指縫中流的一干二凈。
世界變化不停，人潮川流不息。白馬再快，也趕不上時間，所以讓我們一起珍惜現(xiàn)在的生活、朋友、學(xué)校以及一切的一切。
五年級的作文 篇3
愛心是一顆小小的種子，它深深地扎根在我心里，愛心還是一只快樂的小鳥，它給我?guī)砹藷o限的快樂……
記得有一天，我在外面玩，晚上回到奶奶家就開始發(fā)燒，我知道我被一只死貓嚇著了。媽媽看我燒得很厲害，非常著急�？砂职钟植辉诩遥缓米约罕澄胰メt(yī)院。媽媽背著我樓上樓下地跑，有一次差一點兒就摔倒了，我趴在媽媽的背上，昏沉沉的，竟不知道�？床 ㈤_藥、交款、取藥，媽媽又跑上樓把我接下來。回到家，當(dāng)媽媽把我放到床上時，已是夜里十一點多了。
誰知第二天，我就開始發(fā)燒了，吃藥也一點不見效。無奈，媽媽又背我出去看病，走到半道，下起了大雨，我們出來了匆忙，又沒帶雨傘，媽媽就把她的外衣脫下來穿在我的'身上，等看病回來，媽媽的身上全濕透了。
第三天，我的病全好了，可媽媽卻被折騰得夠嗆，眼圈黑了，人也瘦了一大圈。但我從媽媽的臉上可以看出媽媽心里很高興，因為她的女兒病好了。我知道，媽媽太愛我了。
愛心就是一顆小小的種子，它深深地扎在我心里，生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果，給我?guī)砜鞓�。在媽媽的呵護(hù)下我健康、快樂地成長。
五年級的作文 篇4
一拿出嶄新的錢包，我就會想起在我七歲過年是那份珍貴的禮物。
早上，我看見院子里張燈結(jié)彩，這兒一串火炮，那兒一個燈籠，全是紅色。我打著哈欠，懶洋洋的'說：“今天怎么布置得這么漂亮？”舅媽驚喜地說：“你還不知道呀！今天是大年初一！”我恍然大悟，今天有壓歲錢，太棒了！我連忙幫著布置。到了晚上，媽媽說：“今天家里這么漂亮，大家都有功勞。”“有獎勵嗎？”我插上一句�！坝校蠹叶加�！”我驚喜的大聲說：“我要壓歲錢！”媽媽遲疑了一會兒，說：“好，媽媽給你！”
睡覺時，我聽見媽媽對爸爸說：“女兒今天晚上要我給她壓歲錢，可是上一年，我答應(yīng)女兒要給多一點，如果女兒嫌不夠，那怎么辦？”爸爸說：“你先給他，到時候再說。”淚水浸濕了我的枕頭。
第二天早晨，媽媽說：“你的壓歲錢，夠嗎？如果不夠再說�！蔽医舆^錢，數(shù)了又?jǐn)?shù)，加上親人給的，以共兩千四百元。我不經(jīng)意間抬頭看著媽媽，媽媽那慈母般的眼神看著我，淚水涌了出來……媽媽和爸爸辛苦掙錢養(yǎng)我，發(fā)壓歲錢時還尊重我的選擇。
到現(xiàn)在，拿出拿錢，一張沒少，因為里面包含著珍貴的意義——爸爸媽媽對我的愛！！
五年級的作文 篇5
哦！天哪，真讓人沮喪！
不論是在練習(xí)冊、作業(yè)登記本上，還是教科書、作文本上，錯別字都陰魂不散地跟著我。我真不喜歡自己寫錯別字，但這個錯別字像抹了502膠水一樣，粘在我身上，不管我用什么辦法，它就是緊緊地粘著我，不肯離開。
曾經(jīng)，因為錯別字，我不知挨了多少頓批。做練習(xí)冊時，本來可以全對的，就是因為錯別字，不僅沒拿到滿意的分?jǐn)?shù)，還被老師當(dāng)反面教材嚴(yán)肅批評。寫作文更恐怖，發(fā)下來的作文本，與之前那叫一個天壤之別。最初寫的`時候，作文紙是被一個個黑黑的字?jǐn)D得密密麻麻，可發(fā)下來后，被擠得密密麻麻的不是那一個個黑黑的字，而是一個個紅圈圈和紅叉叉，整個作文紙在紅色大軍的包圍下淪陷了……
五年級上學(xué)期的第五單元，我們學(xué)了漢字的有關(guān)知識。當(dāng)時老師跟我們說，我們的漢字受到許多外國人的歡迎，許多國家都開設(shè)了漢語課程。我們作為中國人，如果學(xué)不好漢字，經(jīng)常寫錯別字，那豈不是要鬧“國際笑話”？漢字是我們中國人的精神傳承，擁有悠久的歷史，這是我們炎黃子孫的驕傲！我下定決心，一定要學(xué)好自己的語言，寫好漢字！
都說新學(xué)期、新氣象，這個學(xué)期我的“新氣象”就是：和錯別字sayGoodbye！
五年級的作文 篇6
那時我正在上語文課，在陽光的照耀下，一只金色的小蝴蝶，一頭闖入了我們的教室。
她剛進(jìn)來時，有些倉惶，不知所措，可慢慢地適應(yīng)了，便鎮(zhèn)定自若。
她在教室中央的上空舞蹈著。忽上忽下，忽左忽右，靈巧地?fù)渖戎约旱某岚�，顯得那樣自信，那樣美麗。
當(dāng)她在陽光下忘情地舞蹈時，那耀眼的陽光，照在她那金色的、閃閃發(fā)亮的`翅膀上，像一束聚光燈，讓舞臺中央的她更美了。
過了一會兒，她似乎舞累了，停在小報欄前，似乎開始觀賞我們五彩繽紛的畫卷。那時的她像一位正在認(rèn)真讀書的少女，那樣可愛，那樣寧靜。
下課了，所有同學(xué)都圍著她。她顯得不安而驚恐。她飛向窗戶，一次又一次地撞向窗玻璃，朝著那一束陽光，迫切地想飛出去。沒有了之前的穩(wěn)重、美麗，只有急切、驚慌。
就在這時，一只邪惡的手抓住了她。這只邪惡之手在那束陽光下緊緊一握，扼殺了這個生命，這個可愛的美麗的生靈。
我還來不及叫出“不要”，我還來不及上前，我還來不及替這個舞蹈精靈打開那扇陽光之窗，就這樣眼睜睜地看著她——她那美麗的翅膀在那邪惡的手指間扭曲著，無力而痛苦地最后顫抖了幾下，抖下些許金粉飄灑在陽光下。那本是她美麗的舞衣�。‖F(xiàn)在卻成了宣告她生命終結(jié)的喪鐘。
我抖索著，抬起頭，恨恨地看向那雙邪惡之手的主人。他恍若不覺，瞇著眼，得意地、殘酷地笑著。
我的心中充滿了憤怒，也同時為這美麗生命的逝去而深深悲傷。
為什么？為什么？為什么那只邪惡的手要殺死這個生命？她是那么美麗，又那么弱��！她究竟妨礙了誰？！
一股悶氣直沖頭頂，我緊抿著嘴唇，喉頭全是悲憤的味道。
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