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難忘小學作文（范例6篇）
在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的難忘小學作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
難忘小學作文 篇1
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學生活就快要結(jié)束了。我們要告別多彩的童年，告別鮮艷的紅領(lǐng)巾，進入多夢的少年時代。但我忘不了那快樂的小學生活，那長不大的記憶停留在了母校。
回首往事，六年的小學生活歷歷在目，母校的一草一木，一磚一瓦都印在了我的腦海里，在那艷陽高照、桂花飄香的日子里，校園里不時傳出朗朗的讀書聲，同學們盡情嬉鬧的的笑聲。
記得有一次語文測驗的時候，卷子一發(fā)下來的時候，我就馬不停蹄的做了起來。一個小時候，我做完了所有的題目。于是我便檢查了起來。檢查了一遍后，我也沒接著檢查下去，最后收卷的時候，我毫不猶豫的把卷交了出去。
到了下午，等老師發(fā)卷的時候，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，我有一道句子改寫做錯了，白白失掉了2分。我再仔細一看，原來，我在改寫句子的時候，把整句抄了下去。
此時，我后悔萬分，自己當初為什么沒有認真做題，后悔當初沒有認真檢查，后悔明明會做的題目居然也會做錯。
這件事，仍清清楚楚的浮現(xiàn)在我的腦海里，使我難以忘懷。
親愛的'同學們，在即將分離的時刻，祝你們學習進步，住敬愛的老師們身體健康，祝親愛的母校人才輩出！
再見了親愛的母校！雖然我離開了您，但您卻留住了我長不大的記憶——難忘的小學生活。
難忘小學作文 篇2
光陰似箭，歲月如梭轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在昆吾小學生活了五年，這五年的小學生活，讓我終身難忘！
五年的小學生活豐富多彩，就像一本精美的畫冊，記錄著校園里的笑聲，記錄著教室里的朗朗讀書聲，記錄著每一次喜出望外，也同樣記錄著令人潸然淚下的失敗……
忘不了把我們引入閱讀天堂，書的世界的程老師。她用她美麗的聲音給我們講述美麗的書中故事，讓我們愛上閱讀。程老師還像媽媽，溫柔可親。記得剛上二年級時，放學的鈴聲響起，同學們站好了路隊，向校門口走去。同學們陸陸續(xù)續(xù)被家長接走了，只有我站在校門路的樹下，眼巴巴地等著媽媽來接。就在我不知所措時，程老師騎著電車過來了，現(xiàn)在還依稀記得程老師的聲音是那么甜，那么溫柔：“梁天嘯，怎么還不回家呀�！薄拔覌寢尣灰伊�。”說完就哇的大哭起來�！懊總�媽媽都是愛孩子的，你的媽媽肯定是因為工作忙，晚一會兒來接你，不哭啦，老師和你一起等媽媽�！崩蠋熗Ｏ码娷�，走到我面前說。一聽老師陪我一起等媽媽，我又笑了。這件事也許程老師已經(jīng)忘了，但卻永遠留在了我的記憶里！
忘不了曾經(jīng)鼓勵我的張老師。一次數(shù)學測驗，我考的糟糕透了，情緒非常低落，信心全沒了。張老師把我叫到辦公室，鼓勵我說：“這次沒考好，那是馬虎搗的鬼，不細心，失誤了，不過沒關(guān)系，只要努力，克服缺點，下次一定行，老師永遠相信你是最棒的！”簡短而普通的話語，深深地打動了我的心，讓我找回了自信。從此，繼續(xù)努力，再次取得了好成績！
忘不了五年中最好的朋友——賈曉健。由于一件小事，我們鬧矛盾，誰也不理誰了。沒有朋友在身邊，真的好孤獨。想想自己有困難時，是他幫助我；在自己傷心時，是他來安慰我；在自己成功時，是他來祝賀我……正好我新買了一本沈石溪的動物小說《狼王夢》，賈曉健也是個沈石溪迷。在課間的時候，我主動讓他看我的'書，他高興極了，我們又成了最好的朋友。
忘不了那次經(jīng)典朗讀比賽。我們要代表學校參加全市的經(jīng)典誦讀大型朗誦會。我們朗誦的是《岳陽樓記》。由于文章很長，又是古文，記憶起來很難。我們認真的去背，我們互相幫助，互相鼓勵——加油！我們一定行！最后我們戰(zhàn)勝困難，收獲了成功。這次活動讓我深深的體會到了團結(jié)就是力量！我們五四班是一個團結(jié)向上的集體！
往事一樁樁，歷歷在目。那是我記憶倉庫里一顆顆流光溢彩的流星��！
難忘小學生活，鐫刻在心中！
難忘小學作文 篇3
每個人的都會有令自己難忘的事情�？赡苁且淮伪荣�，可能是一次活動，也可能是一次旅游。但令我難忘的一件事卻是語文考試全班倒數(shù)第一。
那是一個星期天的上午，我正在班主任王老師家學作文。我寫著，寫著，突然，正在批閱試卷的王老師叫我過去。我心中喀噔一下，忐忑不安地想：“改到我卷子了？我肯定沒考好�！蔽倚⌒囊硪� 地走到她身邊，只見我的試卷上那些鮮紅的大八叉和作文那醒目的“10分”看起來是那么的`觸目驚心，我打了個冷戰(zhàn)，原來火紅的臉頰頓時變的蒼白起來，沒有一絲血色，動也不動地站著等老師的斥責 �？赏趵蠋熤粚ξ倚钠綒夂偷卣f了一句“去把錯題改了�！蔽疑轮車耐瑢W看到我卷子上那可憐的68分，拿起卷子迅速回到座位上低頭認真地改起錯題。
“喀嚓”一聲，門開了，媽媽來接我了。王老師給媽媽介紹著我的考試情況，我懷著忐忑不安的心情下樓等媽媽。
我走到樓下，心里象打翻了的五味瓶，說不出什么滋味。天陰沉沉的，還有一絲悶熱。樓洞旁弓著腰的老樹象在嘲笑我，嘲笑我考了倒數(shù)第一。我生氣地撿起一塊塊石頭砸向了它。時間一分一秒地過去 了，媽媽還沒有下來，我心里十分害怕，垂頭喪氣地在樓下走來走去。
媽媽終于下來了。她陰沉著臉，一句話也沒說。我隱隱感到一場暴風雨就要來臨了。回到家里，媽媽狠狠地把我數(shù)落了一通，并嚴厲地對我說：“路是自己走出來的，不是鋪出來的。你不認真學習，怎 么能有好的成績？以后怎能有出息？真沒想到你竟然考了個倒數(shù)第一，我都替你感到丟人�！眿寢尩脑捪笾劐N一樣砸在我的心上，我心里非常的不好受，可也無話可說。（是啊，平時上課，老師在上面 講，我在下面呆呆發(fā)楞，聽課質(zhì)量很不好，考試成績自然不會好。就象這次考試，字不會寫，題不會答，作文沒寫完。）（括號里是家長加上的。）
這次語文考試倒數(shù)第一的事情可真令我難忘��！它深深地刻在了我的心中。不過以后，象這樣的事情絕不會再有。
難忘小學作文 篇4
每天下午的最后一節(jié)課我們都會進行背誦比賽。老師把全班同學分成兩組：男生一組，女生一組，男生11個人占一定的優(yōu)勢，但我們女生一點不怕，而且我們一直做勝利者。拿今天的這一場比賽來說吧！
一共有12道題，老師提問的也變幻莫測，一會兒第三題，一會兒又提問第二題。先提問的是女生怡松，她看起來很緊張，滿臉通紅像一個紅蘋果，不過她總算把答案說出來了。下一位就是男生弓凱，當老師剛說出問題，他就馬上回答，但是到了中間又說不出來了，唉！真可憐……
經(jīng)過緊張激烈的比賽以后，場上的比分是8：8.打成了平局，只好進行加時賽了。
老師讓我們翻開音樂部分，背誦1、2、3、4，另外老師又加了一道題讓我們背。幾分鐘后，緊張的比賽又開始了，同學們一個個充滿自信，但當老師提問“什么是樂譜”的.時候，同學們老是說不清楚，本來該是“一系列記錄音樂作品內(nèi)容和形式的特定的符號組合”，但是同學們老是把“形式”和“符號”換位置，因此，背出這個概念的沒有幾個……
比賽激烈地進行著，只剩最后一個女生了，當老師提出問題的時候，她流利地說出了答案，“噢”！又得了一分，女生歡呼起來，男生們都很不服氣，于是讓彭旭來背，不過，他沒背出來�？礃幼樱猩@次沒救了……
最后比分是15：16，我們女生又一次取得勝利，看著墻上那50朵小紅花，我們開心地笑了。
難忘小學作文 篇5
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我們就要告別朝夕相處的老師和小學同學，帶著依依不舍的情感走進新的校園，在這小學六年的生活發(fā)生了許多我不應該忘記的事情。
記得在剛?cè)胄W的時候我的學習興趣很濃，上課總是認真聽講，老師們都很喜歡我，我也如愿的被老師安排到了第一排，老師們都經(jīng)常表揚我，但我差不多都淡忘了，唯獨老師的第一次批評令我至今難忘。
那是在一次上語文課，老師讓我們寫作文，在班上我寫作文的水平稱第二就沒人敢稱第一，可就是在這門我最拿手的項目上也受過批評。我在作文中寫道：我懷著滿懷的好心情和愉快的步伐邁進了教室。老師看了看批評我到：“你怎么會懷著滿懷的好心情和愉快的步伐邁進了教室呢？步伐怎能用懷著呢？這種低級錯誤是不應該出現(xiàn)在你身上的�！蔽乙膊恢喇敃r我怎么想的，怎能用懷著愉快的'步伐呢？直到現(xiàn)在我還沒想明白。正是老師的這一次批評我以后寫作文再也沒有出現(xiàn)過病句，在做修改病句的題也沒錯過。
在這六年里老師的教導是我終身受益，歲月悠悠，歲月不饒人，如今我又要離開了，希望有一天我能再和朝夕相處的老師和同學再見一面。
難忘小學作文 篇6
有些偶然遇到的事情，竟會難以忘懷，并且時時縈繞于心，因為也許能從中得到一些啟示，感悟出一些道理。
這是我很久以前的事了，又一次我看見姥姥在包水餃，姥姥問道：
“你要不要過來幫忙。”
“可以�！蔽艺f。
我開始包水餃了，其實我早就知道我不會包水餃，可是說出去的話也收不回來。
我拿了一片餃子皮，學著姥姥的樣子先把皮攤在手上，再往里放餡，可是我放得太多，餃子的“嘴巴”怎么也和不攏，可是，當我把餃子的嘴合攏時，可他的`肚皮又破了，我又得重新包，這次餡沒問題了，可是合攏時又出了問題，我捏口的時候口合不上，我又看了看姥姥的才知道餡放多了，終于我包好了一個，不過時間太長了，經(jīng)過一段時間的練習，我終于包的又快又好。
人無論干什么都要嘗試，遇到困難，不要著急，要認真思考，不能半途而廢。
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