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珍惜的作文

時(shí)間:2023-08-03 16:20:03 關(guān)于珍惜的作文 我要投稿

【精華】珍惜的作文

  在我們平凡的日常里,大家總少不了接觸作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的珍惜的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精華】珍惜的作文

珍惜的作文1

  請(qǐng)大家珍惜我們現(xiàn)在的生活,如果現(xiàn)在不珍惜,以后就再也不能珍惜了。

  先從水源方面說(shuō)起。1999年,我國(guó)城鎮(zhèn)生活污水排放量是204億噸,20xx年是221億噸,20xx年是230億噸,20xx年是232億噸,20xx年是247億噸。截止20xx年數(shù)據(jù),我國(guó)污水排放量已經(jīng)達(dá)到500億噸,據(jù)有關(guān)部門(mén)保守估計(jì),僅城市污水排放量已經(jīng)達(dá)到400億噸,這還不包括更廣大的農(nóng)村地區(qū)。這么多污水,很可能污染淡水,導(dǎo)致我們沒(méi)淡水,如果沒(méi)淡水,我們?nèi)祟?lèi)很可能死亡。

  再說(shuō)說(shuō)空氣方面。1997年,我國(guó)私人擁有汽車(chē)358萬(wàn)輛,1998年是424萬(wàn)輛,1999年是534萬(wàn)輛,20xx年是625萬(wàn)輛,20xx年是771萬(wàn)輛,20xx年是969萬(wàn)輛。20xx年末,國(guó)家統(tǒng)計(jì)局公布我國(guó)私人汽車(chē)保有量是6539萬(wàn)輛。汽車(chē)雖然方便,但它的尾氣可以污染空氣,污染的`空氣吸入人體,會(huì)引起很多疾病,特別是肺癌,會(huì)奪取很多人的生命。

  近期由于天氣的原因,導(dǎo)致我國(guó)幾大淡水湖,如鄱陽(yáng)湖、洞庭湖、洪湖幾乎干涸,如果不再節(jié)約用水的話(huà),我們將面臨無(wú)法生存的境地。

  從現(xiàn)在開(kāi)始,從這一刻開(kāi)始,請(qǐng)大家減少污水排放量,少開(kāi)車(chē),多坐公交車(chē),不要過(guò)度用水,要節(jié)約用水,讓我們的世界重新變好,讓地球母親永遠(yuǎn)地笑起來(lái)。

珍惜的作文2

  我有一個(gè)很好很好的朋友,她家很有錢(qián),她叫穎,他是個(gè)千金小姐,但是卻不上學(xué)了,她去打工了,很辛苦,他不再是千金小姐了,她由大手大腳的花錢(qián)變成了不舍得花,她明白了原來(lái)賺錢(qián)這么不容易,他后悔當(dāng)初沒(méi)有好好學(xué)習(xí)。

  他告訴我說(shuō)一定要努力學(xué)習(xí),成熟和長(zhǎng)大的過(guò)程有時(shí)只是一瞬間,努力學(xué)習(xí)這才是出路,是啊,我這次雖然沒(méi)有考好,但卻有所收獲,我相信自己。我覺(jué)得現(xiàn)在有很多人還不明白這個(gè)道理?墒钱(dāng)明白后就已經(jīng)很晚了,就說(shuō)身邊的友誼無(wú)處不在,一句:“以后少吃點(diǎn)辣椒”。一句:“不管怎么樣我都會(huì)陪你走下去”。我相信里面包含無(wú)限情分吧,人間就是這樣,或許“人走茶水涼”;蛟S“不管天涯海角,心相連”。我們應(yīng)該珍惜身邊的每一個(gè)人,感謝他們的存在,感謝他們的'關(guān)心。友誼是偉大的,它能幫你走出黑暗。是啊,我人生中的好朋友已經(jīng)很多了,但每沒(méi)一個(gè)都要用心去交,才會(huì)得到信任。才會(huì)得到真正的友誼,或許你和朋友鬧矛盾,當(dāng)時(shí)很不喜歡他,但后來(lái)才發(fā)現(xiàn),越吵感情越濃,是啊。還有父母之情,父母養(yǎng)育了我們很長(zhǎng)時(shí)間,如果不努力學(xué)習(xí)怎么對(duì)得起他們呢?

  相信自己,加油。

  

珍惜的作文3

  珍惜著一個(gè)物品、一件事、一個(gè)回憶,以及珍惜著一個(gè)人。人的努力與付出,換來(lái)那珍貴且具有意義的寶物,所以人才學(xué)會(huì)了珍惜。

  在今日的社會(huì)里,每個(gè)人幾乎都是豐衣足食,更在父母的寵溺之下變得越來(lái)越不懂什么叫辛勞與辛苦,也就不懂得珍惜。在生活中,常常看見(jiàn)聽(tīng)見(jiàn)那些不珍惜的.例子。例如同學(xué)老是抱怨著學(xué)校的營(yíng)養(yǎng)午餐難吃、不合胃口,下午時(shí)就到小商店買(mǎi)面包。我不知道他心中做何感想,但在我看來(lái),他浪費(fèi)了農(nóng)夫的汗水、浪費(fèi)了廚師的愛(ài)心、浪費(fèi)了父母努力工作而換來(lái)的酬勞。

  在以前的社會(huì)中,大部分人家都是以農(nóng)耕為生,并不富裕,家中孩子放學(xué)后總得到田園中幫忙,從播種、澆水、除草、施肥一樣也沒(méi)少。因此他們?cè)诳匆?jiàn)豐收時(shí),才會(huì)懂得那飽滿(mǎn)、圓潤(rùn)的果實(shí)所帶的價(jià)值是多么的珍貴!而他們努力的原因,不就是為了求一餐能夠溫飽嗎?如此小的一個(gè)愿望,對(duì)他們來(lái)說(shuō)卻需要一段長(zhǎng)期的努力,因此他們體會(huì)著手中捧著飯碗的熱度,珍惜碗中的每一粒米飯。

  人的努力付出,換來(lái)那珍貴且具有意義的寶物,所以人才學(xué)會(huì)了珍惜。所以也請(qǐng)珍惜所有事物,因?yàn)檫@個(gè)世界,需要被珍惜。

珍惜的作文4

  如果問(wèn)我的課余愛(ài)好,我會(huì)毫不猶豫地告訴你――看書(shū),看書(shū)尤其愛(ài)看童話(huà)故事,特別是安徒生的童話(huà)。其中《賣(mài)火柴的小女孩》我看了一次又一次。故事中小女孩的悲慘遭遇,我非常地同情她,更想幫助她。

  賣(mài)火柴的小女孩,那么小就要出來(lái)賺錢(qián),當(dāng)人們開(kāi)心地吃年夜飯的時(shí)候,她卻在寒冷的地板上坐著,乞求著路過(guò)的人能買(mǎi)她的火柴,哪怕只是一根也好,然而……

  看到她的'遭遇,我不竟想到了自己周?chē)』锇榈纳。不愁?,不愁穿,家里當(dāng)著“小公主”,外出視為“易碎品”。就比方我吧,每當(dāng)放假的時(shí)候爸爸媽媽就帶我出去游玩,每逢大年夜,我和親人團(tuán)聚在一起吃年夜飯、放煙花,我的心比吃蜜還要甜!爸爸媽媽花很多錢(qián)給我學(xué)鋼琴、學(xué)唱歌,每天晚上媽媽還陪著我彈琴,唱歌,可我還老不耐煩,常發(fā)牢騷,F(xiàn)在想想,與故事中的小女孩相比,我的生活是多么幸?鞓(lè),每天都在溫暖中學(xué)知識(shí).可是,故事中的小女孩對(duì)于學(xué)知識(shí),學(xué)本領(lǐng)是根本連想都不敢想。

  對(duì)于今天的生活:我快樂(lè),因?yàn)橛心敲炊嗳嗽陉P(guān)心著我;我驕傲,因?yàn)槲疑钤谶@么幸福的年代里;我也會(huì)珍惜,因?yàn)樵诼匕そ履甑倪@幾天里,我的腦中時(shí)常浮現(xiàn)出賣(mài)火柴的那個(gè)小女孩蜷縮在墻角的一幕又一幕……

珍惜的作文5

  我,擁有疼愛(ài)我的親人;我,擁有幸福的生活,我,擁有一個(gè)溫馨的家庭。但,充滿(mǎn)貪念的我并不滿(mǎn)足此刻的`生活。我無(wú)時(shí)無(wú)刻在為我憧憬的生活而幻想,因?yàn)槲蚁嘈盼夷軌蛘业轿业氖劳馓覉@。

  欲望讓我變得越來(lái)越厭惡這個(gè)世界,頭腦告訴我要離開(kāi)這個(gè)世界才能找到自我的世外桃源。每一天我都受到了思想的困擾,我就應(yīng)怎樣做,我就應(yīng)選取什么!使我一生都后悔的時(shí)刻降臨了,使我一生都不能夠理解的事情!

  在我厭學(xué)的一段日子中,老師想了解我厭學(xué)的原因,于是請(qǐng)父母去學(xué)校交流,當(dāng)時(shí)我也在。老師一向問(wèn)父親,父母都感到無(wú)奈。父母回到家一向追問(wèn)和教訓(xùn),而我感到十分煩,于是一氣之下跑了出去,3天沒(méi)有回去。3天讓我想通了很多。當(dāng)我肚子餓時(shí),我想起了家里有很多東西吃,可是我不能回家;當(dāng)我睡覺(jué)很冷時(shí),我想起了母親夜里為我蓋被子;當(dāng)我幻想我的世外桃源時(shí),我更加沒(méi)有力氣再撐下去。我后悔了。父母已經(jīng)被我氣得很生氣。我認(rèn)為他們已經(jīng)對(duì)我失去了期望,會(huì)放下我!

  其實(shí),父母并沒(méi)有怪我。此刻我才明白有父母的人是最幸福的!不懂得珍惜使我失去了太多的寶貴的時(shí)光,使我失去了父母對(duì)我的關(guān)愛(ài),使我明白到了現(xiàn)實(shí)才是最幸福,此刻才是最幸福。請(qǐng)大家珍惜此刻,珍惜身邊的所有人!

珍惜的作文6

  珍惜眼前事物,也許在不經(jīng)意的那一刻它走了……

  ——題記

  不經(jīng)意間我有那起了那張照片,望著那張照片,眼睛頓時(shí)朦朧了,一粒雨點(diǎn)大的淚珠從臉頰旁滾落了下來(lái),灑在那張照片上,灑在那張照片上小兔子的眼睛里,好像照片上的小兔子也落了淚。照片上的小兔子已經(jīng)走了,到了另一個(gè)國(guó)度,走的太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)使我無(wú)法挽回它。它是一只可愛(ài)的小白兔,在十月一日放假時(shí)買(mǎi)的,小巧的它愛(ài)蹦愛(ài)跳,總喜歡和同居的小灰兔打交道和搶東西吃。大家都說(shuō)小灰兔比小白兔大些就活的久,我偏不信這話(huà),可是事實(shí)卻應(yīng)驗(yàn)了這句話(huà)。

  那天是星期五,我給媽媽打電話(huà),媽媽說(shuō)小白兔死了,我眼前黑暗了,再也看不到光芒,可我卻不敢接受事實(shí),一直說(shuō)不可能,必須得回家看是不是真的。我回到家,事實(shí)擺在眼前,才相處兩個(gè)星期的小白兔真的死了,只有小灰兔孤零零的待在籠子里,我望望天空絕望的說(shuō):"小白兔你過(guò)的.可好?"一邊說(shuō)一邊淚花流淌,一會(huì)兒就布滿(mǎn)了整張臉。

  珍惜這只小灰兔吧。也許會(huì)從小灰兔身上尋找出小白兔那一點(diǎn)一滴的希望,我最后的希望寄托在了小灰兔身上,希望小灰兔珍惜我對(duì)它的愛(ài),希望我珍惜死神的最后恩賜。

  寶貴的照片,寶貴的回憶。

珍惜的作文7

  “快點(diǎn)微微,我可不想當(dāng)烏龜!”

  “明白!我正在學(xué)烏龜。”

  回想著過(guò)去的快樂(lè),我好難過(guò)。當(dāng)時(shí)我和大家一齊玩,有許許多多幻想朋友的我,如今見(jiàn)了男生就不愉快,見(jiàn)了女生就躲躲藏藏,不愿意和太多的人說(shuō)話(huà),只對(duì)玩具和動(dòng)物信任的孤獨(dú)女孩,這一切要從20xx年4月說(shuō)起!

  那時(shí)我有一個(gè)十分小巧可愛(ài)的透明變色球,我叫它豆子。從我得到它的.那天起,它就成了我的寵物,天天帶著它,把它當(dāng)成我會(huì)說(shuō)話(huà)的朋友。我有什么事情都跑到操場(chǎng)上對(duì)它說(shuō)。每當(dāng)我看著它高高跳起時(shí),我就說(shuō):“豆子,你是跳跳球里跳的最高的!謝謝你豆子!你給我?guī)?lái)了每一天的快樂(lè)!”那時(shí)我覺(jué)得豆子永遠(yuǎn)在我身邊,也沒(méi)有珍惜此刻的這些快樂(lè),以后每一天還會(huì)有很多的?珊镁安婚L(zhǎng),20xx年6月時(shí)豆子丟了。我大哭了一場(chǎng),并下定決心:我要把豆子等回來(lái)!之后斷定這件事和男生有關(guān)系,所以一氣之下和我所有的幻想朋友斷絕了關(guān)系,就連3歲時(shí)把它當(dāng)?shù)艿艿奈⑽⒁矓嘟^了關(guān)系。

  此刻都20xx年9月了,我和我以前一日不見(jiàn)如隔三秋的微微也沒(méi)有了聯(lián)系。豆子也沒(méi)有回來(lái),無(wú)論我怎樣對(duì)著天空呼喚也沒(méi)能讓它回來(lái)。

  是啊,時(shí)光過(guò)去了就不能回來(lái),錯(cuò)過(guò)的幸?鞓(lè)也不能回來(lái),只有珍惜此刻的幸?鞓(lè)就有時(shí)間回顧;如果不珍惜就讓它白白流失了太可惜了。從此刻開(kāi)始我要珍惜身邊的一切,父母、朋友、寵物,和他們快樂(lè)幸福的生活在一齊!

珍惜的作文8

  生活如水,平靜最美——題記

  最近和朋友散步時(shí),聊起了夢(mèng)想,我問(wèn):“你的夢(mèng)想是什么呢?”他突然向前一躍,調(diào)轉(zhuǎn)身子,雙手搭在我的肩膀上,眼睛直勾勾的盯著我說(shuō):“我要當(dāng)CEO,賺很多很多的錢(qián),住豪宅,開(kāi)豪車(chē)。”我愣了一下,只是笑笑,錢(qián),生不帶來(lái),死不帶去,賺多是花,賺少也是花,為什么要為了錢(qián)奔波一生、操勞一世呢?

  我特別喜歡海子的一句話(huà),“面朝大海,春暖花開(kāi)”,短短八個(gè)字,卻淋漓盡致的描繪出他所希望的生活和我心中的淡然,我所向往的生活,就是走在灑滿(mǎn)陽(yáng)光的田埂上,人不用太多,一個(gè)就好,做著自己喜歡的事,管你是躺著,還是坐著。白天,靜靜地望著,天上云卷云舒,欣賞著霞光萬(wàn)丈;晚上,細(xì)細(xì)地諦聽(tīng),樹(shù)上蟬鳴啾啾,抬頭數(shù)著星星點(diǎn)點(diǎn)。微風(fēng)拂過(guò),感受清風(fēng)的微涼與心中的喜悅。說(shuō)不定還有一場(chǎng)意想不到的邂逅。嗯!這種美好,才是我想要的生活。

  “生活不止眼前的茍且,還有詩(shī)和遠(yuǎn)方的`田野”,話(huà)是沒(méi)錯(cuò),但是詩(shī)和遠(yuǎn)方也是建立在現(xiàn)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)之上,沒(méi)有物質(zhì)基礎(chǔ),生存的前提都不能保障,如何追求,所以我們只有創(chuàng)造良好的物質(zhì)基礎(chǔ),才能去追求我們心中的詩(shī)和遠(yuǎn)方,現(xiàn)在可不是打盹的時(shí)候,只要一咬牙堅(jiān)持到最后,我們才能夠叩開(kāi)光明的大門(mén),走向我們的心中田野。

  歲月靜好,珍惜當(dāng)下!——后記

珍惜的作文9

  今天,是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨。胡老師跟我們說(shuō)今天下午我們要進(jìn)行包餃子,我聽(tīng)到這個(gè)消息很驚呀,同時(shí)我的心里正在悄悄的高興。

  我懷著無(wú)比激動(dòng)的表情比及了下午,兩個(gè)老師手里拿著包餃子的材料,兩個(gè)老師走到講臺(tái)上把手里的東西放在講桌上然后“發(fā)話(huà)”了,我們每四人一小組,每組四個(gè)人里面別離拿出三個(gè)碗,一個(gè)碗裝餃子餡,一個(gè)碗裝水,一個(gè)碗放餃子皮,老師說(shuō)完后就叫我們?nèi)ハ词至。我們洗完手時(shí),老師正在分發(fā)餃子皮和餃子餡。老師分完后我們便開(kāi)始做了,我們組做餃子的時(shí)候,我們有的把餃子餡放的太多包不住,如果放的太少又感覺(jué)欠好看,后來(lái)有的人干脆把餃子餡拿來(lái)包三角叉了,我包的三角叉三個(gè)角都紛歧樣長(zhǎng),老師在我們邊上徘徊著,我們這一小組里都是“粗用”,有的拿起餃子皮,放上餃子餡一掐就成了。做的餃子里有三角叉、五角星,我同桌做的更可笑,真像一個(gè)豬頭。我們班做得餃子里有著各種各樣的`,真是奇形怪狀的。

  過(guò)了一會(huì)兒,胡老師來(lái)看了我們的成果,又給我們拍了照片。我們擺餃子皮都包完了。老師把我們包的餃子拿到廚房去燒了。我們的餃子燒好了,我們?cè)诓蛷d吃完。

  我們過(guò)了一個(gè)非常有意義的一個(gè)下午,所以每個(gè)人都應(yīng)該愛(ài)護(hù)保重每一件有意義的事情,讓我們永遠(yuǎn)記在心里。

珍惜的作文10

  許多人都喜歡看漫畫(huà),因?yàn)樗梢越o我們帶來(lái)一陣陣笑聲。但是,漫畫(huà)也不僅僅是一種幽默,它也蘊(yùn)涵著一些道理。

  我今天看到的這幅漫畫(huà)描述的是一位媽媽正要倒掉吃剩的菜飯,她的.女兒便拿著一本古詩(shī)書(shū),念著“誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦”提醒媽媽不要浪費(fèi)糧食,可媽媽卻仍不以為然倒掉了吃剩的菜飯。

  我認(rèn)為,本漫畫(huà)不但很好得批評(píng)了媽媽浪費(fèi)糧食,認(rèn)為“不要了就丟掉,沒(méi)什么值得珍惜”的錯(cuò)誤想法。同時(shí),也告訴我們勞動(dòng)是多么艱辛,勞動(dòng)果實(shí)來(lái)之不易,我們要學(xué)會(huì)珍惜這一切。

  如今,有誰(shuí)知道人們碗里的米飯每一粒都是農(nóng)民辛辛苦苦種出來(lái)的呢?又有誰(shuí)珍惜過(guò)呢?當(dāng)你享受著美味佳肴,你是否想過(guò),農(nóng)民們要付出多少汗水,辛苦多少個(gè)日夜才盼來(lái)了收成;當(dāng)你穿上華麗的服裝時(shí),你的大腦中是否會(huì)閃過(guò)棉花變成布料,再經(jīng)過(guò)裁剪、加工,最終變成才各式各樣新穎的服裝的復(fù)雜過(guò)程;當(dāng)你浪費(fèi)水電時(shí),你是否想過(guò)假如地球的資源都被我們浪費(fèi)了,該怎么辦……

  這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的漫畫(huà),這意蘊(yùn)深遠(yuǎn)的詩(shī)句足以告誡我們要勤儉節(jié)約,不要鋪張浪費(fèi)。一粥一飯一絲一縷,雖然言小,但實(shí)是不小。學(xué)會(huì)珍惜――每一食,便念稼穡之艱難;每一衣,則思紡織之辛苦。

珍惜的作文11

  同學(xué)們,在吃米飯時(shí),你是否注意到大米是從哪里來(lái)的嗎?你是否珍惜糧食嗎?你是否看過(guò)農(nóng)民種莊稼嗎?以前的我就和現(xiàn)在的你一樣,一問(wèn)三不知。那你請(qǐng)聽(tīng)我的.故事。

  記得那是一次春節(jié),那時(shí)的我才8歲,外公外婆特別喜愛(ài)我,視我為掌上明珠。那時(shí)的我有個(gè)壞習(xí)慣,那就是偏愛(ài)零食,不肯吃飯。而外婆常常給我零食吃。

  春節(jié)那天,快到中午,我趴著床,看著電視,吃著零食,十分悠閑。媽媽快步上前關(guān)掉電視,奪走零食,把我拉上飯桌吃飯。我望著白白的米飯,頓時(shí)沒(méi)有了食欲,將米飯推走。媽媽見(jiàn)狀,有將米飯推到我面前,并用兇狠的眼光盯著我,我只好拿起筷子,慢慢地將米飯送入口里,吃到一半時(shí),大家早已吃完中飯了。我驚奇地發(fā)現(xiàn),爸爸還在慢慢地吃,因?yàn)榘职忠郧俺燥埡芸斓摹?/p>

  乘爸爸不注意,我把米飯偷偷地倒進(jìn)狗碗里后,裝出若無(wú)其事的樣子,這時(shí)爸爸出現(xiàn)在我的面前,望了望我,似乎明白了我的心思,說(shuō)道;“你知道大米是從哪里來(lái)的嗎?”我搖了搖頭,又說(shuō)道;“你知道農(nóng)民是怎樣種莊稼嗎?”我又搖了搖頭。

  我與爸爸坐下,爸爸意味深長(zhǎng)地說(shuō);“大米是由農(nóng)民伯伯種的,農(nóng)民要播種,插秧,澆水,除草,經(jīng)過(guò)這些,才能種出莊稼......”聽(tīng)完后的我不禁背出了一首小詩(shī)——《憫農(nóng)》

  鋤禾日當(dāng)午,

  汗滴禾下土。

  誰(shuí)知盤(pán)中餐,

  粒粒皆辛苦。

  后來(lái)我珍惜著每一粒糧食,沒(méi)有浪費(fèi)過(guò)一粒糧食。我希望你也要學(xué)會(huì)珍惜糧食。

珍惜的作文12

  大家好,今天我要演講的話(huà)題是“珍惜地球上的每一滴淡水”,大家都知道,我們的地球的表面大多數(shù)是被水覆蓋的',但是可以飲用的淡水只占一點(diǎn)點(diǎn),有人說(shuō),地球是一個(gè)大水缸,淡水只有一缸水中的兩勺,由此就可以看出淡水的寶貴。

  目前,世界上有半數(shù)以上的國(guó)家約15億人口面臨淡水不足,其中29個(gè)國(guó)家的4。5億人口完全生活在缺水狀態(tài)中。我國(guó)人均占有量?jī)H居世界第84位,是世界上13個(gè)貧水國(guó)之一。我國(guó)有300個(gè)城市缺水,近50個(gè)城市嚴(yán)重缺水,18個(gè)沿海城市中14個(gè)缺水。中國(guó)也正面臨著一場(chǎng)嚴(yán)重的水危機(jī),并且有不少地方出現(xiàn)過(guò)干旱的情況。

  可是我們卻不知道水源的寶貴,光是在我們身邊,卻還存在著各種浪費(fèi)資源的現(xiàn)象。上次我在學(xué)校是,就看到廁所的水龍頭一直開(kāi)著,旁邊進(jìn)進(jìn)出出的同學(xué)沒(méi)有一個(gè)去注意,于是我把水龍頭關(guān)了,可當(dāng)我下一節(jié)課再次過(guò)來(lái)看的時(shí)候,水龍頭又再次開(kāi)了起來(lái),響起了“嘩嘩”的聲音,好像就像在對(duì)我們說(shuō):“你們就這樣浪費(fèi)我們嗎!”

  節(jié)約用水是一種美德。 同學(xué)們,叔叔阿姨們讓我們行動(dòng)起來(lái)吧,讓我們珍惜資源,讓我們共建一個(gè)節(jié)約用水的社會(huì)。 我的演講完了,謝謝!

珍惜的作文13

  這天我打掃房間時(shí),從衣櫥里突然掉出一本《同學(xué)錄》,我便饒有興趣的細(xì)細(xì)翻了起來(lái)。孰料讀完后,我竟先是留下了傷感的眼淚,而后又嘲笑自己的多愁善感了。

  那本同學(xué)錄,便是所有我的小學(xué)同學(xué)給我留下的唯一紀(jì)念。那里記錄了他們的聯(lián)系方式,他們那別具一格、獨(dú)一無(wú)二的簽名,以及他們對(duì)我的祝福與企盼。我以前還怪他們給我寫(xiě)的留言太少,不重視我們之間的友情,此刻卻覺(jué)得話(huà)雖少,但卻字字珠璣;以前我還覺(jué)得他們寫(xiě)的留言特廢話(huà),此刻卻覺(jué)得說(shuō)不定另有深意呢!那些留言,各有特色,有的'平時(shí)愛(ài)整我的快分開(kāi)了還不忘寫(xiě)一堆氣我的話(huà);有的平時(shí)嚴(yán)肅不已,留言卻風(fēng)格迥異,讓我難以置信;有的天性幽默,當(dāng)然也漏不了最能代表他的經(jīng)典冷笑話(huà)。讀著那些留言,我忍俊不禁?粗切┗蛄什、或娟秀、或模糊、或清晰的字跡,我就好像見(jiàn)到了他們本人;撫摸那光滑的紙面,就好像撫摸著我們以前共同努力的結(jié)果――示范班的掛牌;輕輕的對(duì)著那本子喃喃自語(yǔ),就好像在與他們交流;悄悄地把耳朵貼上去,就好像聽(tīng)見(jiàn)了我們以前在一齊時(shí)的歡聲笑語(yǔ)。一切都?xì)v歷在目,就好像昨日剛發(fā)生的一樣。我忽然想起了一首詩(shī),叫《衢州別李秀才》:

  千山紅樹(shù)萬(wàn)山云,把酒相看日又曛。

  一曲驪歌兩行淚,更知何處再逢君。

  “一曲驪歌兩行淚,更知何處再逢君”,我在心中反復(fù)吟誦著。我定定地站在那兒,手里捧著那本同學(xué)錄,似乎在一瞬間,我突然懂得了珍惜……

珍惜的作文14

  幸福是什么?我并不清楚,但別人都說(shuō)我很幸福。我幸福嗎?我迷茫的,只是因?yàn)槲也⒉涣私狻靶腋!倍值恼嬲x,不會(huì)用心去領(lǐng)悟。當(dāng)我讀懂幸福的時(shí)候……

  “好吃嗎?”媽媽望著我吃飯,驚喜地問(wèn)。這個(gè)瞬間不知出現(xiàn)過(guò)多少次了,每次,媽媽把自我精心制作的飯菜端到我面前時(shí),媽媽的目光里飽含著期盼。只要我說(shuō)好吃,媽媽就會(huì)十分高興,從她說(shuō)話(huà)的聲音里,我能夠感覺(jué)到,里面充滿(mǎn)了無(wú)盡的幸福。簡(jiǎn)單的一句話(huà)就能夠讓媽媽滿(mǎn)足,那我呢?一向都不明白滿(mǎn)足甚至自私的'我怎樣會(huì)覺(jué)得幸福呢?其實(shí),我也得到過(guò)很多滿(mǎn)足,只是,在那十二個(gè)春夏秋冬里我都沒(méi)有去注意過(guò),于是,到手的幸福就這樣又消失無(wú)跡。

  “要注意身體哦!”同學(xué)對(duì)我說(shuō)。在學(xué)校里,這是常見(jiàn)的,同學(xué)之間總會(huì)說(shuō)一些能使人感到溫暖的話(huà),是大家更團(tuán)結(jié)。以前,同學(xué)們也很關(guān)心我,只是以前我都沒(méi)有去好好珍惜,留給同學(xué)的只是一張冷漠的臉;叵胍幌,那時(shí)同學(xué)們的笑臉,還有那份友誼,都是多么的可貴。≈辽俅丝,我明白去珍惜了,有同學(xué)問(wèn)候我時(shí),我會(huì)回他們一個(gè)微笑。珍惜一點(diǎn)一滴的友誼,最后我得到的,其實(shí)也是那看似遙遠(yuǎn)的幸福……

  記得書(shū)本上有過(guò)這樣一句話(huà):只要有一顆感恩的芯,幸福其實(shí)里我們并不遙遠(yuǎn)……我相信,感恩就是幸福的源泉。

  珍惜所擁有的幸福吧,你回得到許多,許多……

珍惜的作文15

  曾有人對(duì)我說(shuō)煩瑣的事情或過(guò)去重要的事情沒(méi)必要去記錄。她一句話(huà)否定了我一直以為堅(jiān)持的習(xí)慣。當(dāng)時(shí)沒(méi)說(shuō)出口的是,這是一個(gè)人熱愛(ài)生活的表現(xiàn)。這是我一直都堅(jiān)持的觀(guān)念,直到看到這樣一段文字:“我希望自己在沒(méi)有被麻木之前還能盡力用文字記住過(guò)往每一個(gè)人在自己身上留下印跡的人,記住每一種感動(dòng)過(guò)自己的溫度,記住讓我成為今天的自己的一切。這些組合起來(lái),就是一個(gè)人的青春?v使青春留不住!蔽覀兿肓粝滦┦裁矗皇窍胱C明從前自己。今天某某幫助了我,所以我得記下這筆帳,欠別人的人情總得要還的。從而也可以通過(guò)這些人事引發(fā)自己的思考。

  在未來(lái)當(dāng)自己迷茫時(shí),還能引發(fā)思考點(diǎn)烯希望的光。

  不開(kāi)心的開(kāi)心的.事都只是從心情角度出發(fā)的代名詞,開(kāi)心也好不開(kāi)心也罷。無(wú)非就是有無(wú)順從自己心意發(fā)生的事。而這兩種情系搭建起來(lái)一個(gè)記憶堡壘,堅(jiān)不可摧。時(shí)間自會(huì)一天一天過(guò),但美好難道不值得記錄與珍惜嗎?因?yàn)槿酥荒芑钸@一輩子,何不把即將逝去的青春里,挖出一些快樂(lè)養(yǎng)料,當(dāng)長(zhǎng)大后的自己重新翻開(kāi)青春信息的載體時(shí)便會(huì)驚嘆“啊!原來(lái)那時(shí)候的我們是這樣的!

  縱使每一分一秒流去,不如讓自己多一分一秒沉浸在此刻的美好中。珍惜此刻,不抱怨苦處因?yàn)檫@樣的氛圍是此后再也換不來(lái)的。珍惜別人對(duì)你的好,珍惜別人對(duì)你抱有的希望,珍惜別人真誠(chéng)的心意,生活處處要珍惜。

  不要等到失去了,才懂得要珍惜。

  “你錯(cuò)過(guò)的,別人才會(huì)得到。正如你得到的都是別人錯(cuò)過(guò)的!

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