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小學(xué)敘事作文

時間:2023-08-04 10:29:47 事作文 我要投稿

【優(yōu)秀】實用的小學(xué)敘事作文4篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的小學(xué)敘事作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【優(yōu)秀】實用的小學(xué)敘事作文4篇

小學(xué)敘事作文 篇1

  看著案板上千奇百怪的餃子,有的像大胖子,有的像營養(yǎng)不良的`小孩子,還有的像個小老頭。

  再看看我,身上、臉上抹得都是面粉,好像一只小花貓,我和媽媽終于忍不住了,不禁捧腹大笑起來。上午,媽媽要包我最愛吃的韭菜雞餡的餃子,我對媽媽說:”媽媽,你來教我包餃子吧!皨寢屨f:”好呀!爸灰妺寢屪笫帜弥鎴F,把面團按扁,右手拿著搟面杖,不到三秒鐘,一個中間厚里面薄的餃子皮就完成了。媽媽先給我做了一個示范,只見媽媽左手拖著餃子皮,右手拿著勺子舀了一些餡,放在皮上,對折,兩只手從邊上向中間一捏,一個半圓形的鼓鼓的餃子就包好了。我心想:這還不簡單。我也學(xué)著媽媽的樣子,誰知,餃子餡放少了,這個餃子扁扁的,像一個快要餓昏的人。第二次,我接受了教訓(xùn),可是,這次餡放多了,一捏,餃子餡就露出來了。餃子包好了,我和媽媽的餃子一對比,媽媽的餃子像一個正規(guī)的軍隊,而我的餃子歪歪扭扭。

  頓時,我和媽媽哈哈大笑起來。今天,我學(xué)會了包餃子,同時,我還明白了:事情看起來容易,但做起來難。

小學(xué)敘事作文 篇2

  星期六下午,天氣晴朗,微風(fēng)習(xí)習(xí)。我做完作業(yè),和小東約好,一起去打羽毛球。

  我們來到小區(qū)的羽毛球場,掛上球網(wǎng),便展開架勢,打起球來。我們決定來一場三局兩勝制的比賽。小東先發(fā)球,只見他裝模作樣,自以為姿勢優(yōu)美,動作標(biāo)準(zhǔn),沒想到用力過猛,一下子把球打出界了,惹得我哈哈大笑,小東不好意思地?fù)狭藫项^。我說:“還是看我的厲害吧!”呼的一下,球飛到了小東的地界,他輕輕地一擋,球又飛了回來,我不甘示弱,給了他一個高飛球,他用力一扣,我來不及跑過去接住,球已經(jīng)落到地上了,我輸了一球……我又給了他一個低飛球,他回我一個霹靂球,我給他一個扣球,他奮力一挑,救了起來,簡直厲害!我們來來回回打了幾個回合,第一局小東大比分15:7贏了我,第二局我以16:14險勝了他,但終究敵不過小東的實力,第三局還是小東大比分贏了我。

  我們玩得滿頭大汗,但是很開心!打羽毛球是一項不錯的`運動,只要天氣好,風(fēng)不大,我們還會再來切磋球技的。

小學(xué)敘事作文 篇3

  星期三上午的語文課上,同學(xué)們正聚精會神地聽姚老師給我們上課。突然,教室里來了一位不速之客--一只小鳥飛進(jìn)了進(jìn)來。

  “快看,飛來了一只小鳥!”不知是誰大叫一聲。大家聽到后,都不約而同地抬起頭來,原來有一只小鳥停在電風(fēng)扇上。鴉雀無聲的教室頓時炸開了鍋。有的同學(xué)拿起掃帚要把他打下來,有幾個膽小的同學(xué)嚇得大聲尖叫,還有的同學(xué)目不轉(zhuǎn)睛地盯它……這時,姚老師停下了講課,對我們說:“讓我們來觀察觀察這位不速之客吧!”我仔細(xì)一看,這只小鳥全身長滿了五顏六色的羽毛;小小的的眼睛黑溜溜的,像兩顆黑寶石;它的嘴尖尖的.,像一把小剪刀……原來它是一只不小心闖進(jìn)來的小鳥,正在為尋找出路而急呢。

  正當(dāng)我們目不轉(zhuǎn)睛地欣賞小鳥時,它仿佛知道自己危在旦夕,便驚慌失措地瞎飛亂撞。突然,它以迅雷不及掩耳之勢向一扇窗子沖去,只聽見“唧”地一聲慘叫,它的羽毛就像秋風(fēng)掃落葉一般地掉了下來。原來它以為透明的窗戶是可以讓它飛回大自然的通路。它可不想坐以待斃,便一次又一次撞在電風(fēng)扇上、電視機上、玻璃上……我們的目光都集中在它的身上,有的人大叫:“快把窗子打開,讓它回到大自然去”;有幾個調(diào)皮鬼開玩笑:“快把它抓下來燉湯喝”;還有幾個女生嚇得大聲尖叫:“不要撞我!不要撞我!”……我在心里暗暗的想:小鳥呀小鳥,你千萬不要受傷呀!我一定想辦法把你送回大自然。

  就在這時,姚老師讓我們安靜下來,她對我們說:“魚兒迷戀大海,小鳥向往藍(lán)天。讓我們?yōu)樾▲B找一條生命之路吧!”老師的話音剛落,坐在窗子旁邊的同學(xué)連忙打開了窗子。我們也像一個指揮官一樣只會小鳥:“向左”、“向右”、“向上”、“向下”……小鳥也好像聽懂了我們的話,終于找到了一個出口飛回了藍(lán)天。

  望越飛越遠(yuǎn)的小鳥的身影,我要大聲的對那些捉小鳥、吃鳥肉、喝鳥湯的人們呼吁:小鳥是我們的朋友,我們要保護小鳥。

小學(xué)敘事作文 篇4

  高爾基曾經(jīng)說過:書籍是人類進(jìn)步的階梯。這個比喻我覺得特別好。

  我每次去贛州都會去書店逛逛買幾本書。久而久之,這自然成了習(xí)慣。

  現(xiàn)在我的小書柜已經(jīng)放不下了。書柜也似乎說:小主人,我吃的很飽,吃不下了。唉!誰叫我那么喜歡看書呀!

  我看的書可多了《十萬個為什么》帶我理解太空的奧妙,《安徒生》《格林童話》告訴我人生真諦。

  我與書還有一個小小的故事呢!記得是四年級的時候,老師親自對我說:鐘雪妍,你的'作文選材不錯,但寫的太乏味了,你以后應(yīng)該多看一些作文書,好嗎?我似懂非懂地點點頭;丶液,我把老師的話銘記在心。在睡覺前讀了30分鐘作文書。從那以后我每天都堅持這樣讀書,不管有多么晚。

  有一次寫作文時,我腦海里的好詞好句就像酵母似的發(fā)揮了作用。第二天,老師當(dāng)場把我的當(dāng)作范文在教室誦讀。對于我這種常得及的學(xué)生來說是一個驚喜。

  從此,我對書有了濃厚的興趣。

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