體育教師頂崗實習總結(jié)

　　總結(jié)是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編為大家收集的體育教師頂崗實習總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

體育教師頂崗實習總結(jié)1

　　20xx年9月1日至10月21日是進行教育實習的時間，我被分配到遼師大第二附屬中學實習小組，并按要求進行了教育實習，取得了良好的成效。通過實習，我對教師職業(yè)有了更為感性和理性的認識，提高了教學能力，熟練掌握了一些教學基本技能，并且向?qū)嵙晫W校展示了我校體育學院學子良好的精神風貌，受到了實習學校領(lǐng)導、老師的一致肯定。實習期間，在校領(lǐng)導、老師及帶隊教師的支持和指導下，作為體育運動學校的體育實習教師老師，我一直以教師身份嚴格要求自己，處處注意言行和儀表，熱心愛護實習學校和班級學生，本著對學生負責的態(tài)度盡力做好實習工作;同時，作為實習生一員，一直緊記實習守則，遵守實習學校的規(guī)章制度，尊重學校領(lǐng)導和老師，虛心聽取他們的意見，學習他們的經(jīng)驗，主動完成實習學校布置的任務(wù)，塑造了良好的形象，給實習學校的領(lǐng)導、老師和學生都留下了好的印象，得到學校領(lǐng)導和老師的一致好評。我的實習工作得了比較圓滿的成功下面就此次實習工作，分別從以下幾個方面進行總結(jié)。

　　一、基本情況

　　(一)見習準備階段(第1周)

　　我到達實習學校后，及時請任課教師介紹有關(guān)情況，了解實習學校的體育教學工作及相關(guān)的教學設(shè)施，并對我上課提出要求。在學校體育組的指導下，我研究討論體育教材，跟原班聽課學習，向老教師“取經(jīng)”，了解教學進度和班級學生情況，修改整理自己的教案并進一步熟悉教案，并在試教前將教案交實習學校指導教師和帶隊指導教師批閱，獲得同意后，在小組中作試講，及時發(fā)現(xiàn)問題，確保順利上好課。我所教的是初二兩個班級的男生，所以針對這一問題我及時修改、調(diào)整教案和教學方式、方法，以適應以后的教學。

　　(二)實習階段(第2—7周)

　　1、教學工作：

　　見習結(jié)束后，我正式進行教學工作，實習課程大多數(shù)圍繞跑、跳和球類(排球、籃球、足球)展開教學。中學體育課強調(diào)一些比較簡單的基本技術(shù)、技能的掌握，我實習面對的主要是初中生，他們活潑好動，教學要從他們的實際出發(fā)，結(jié)合這個年齡的生理心理特點，尋求一條讓他們感到容易理解和接受的教學方法，對于初為人師的我，是有一定難度的。由于剛從大學課堂學生角色進入中學課堂教師角色，會有意無意的把大學老師的教學方法、模式帶入中學課堂。并沒有考慮到教學對象及環(huán)境的`不同致使中學的教學方法與大學有很大的不同，所以一開始并不適應，總是有意無意地習慣于大學老師的教學模式，學生練習的少，老師講的很多，一節(jié)40分鐘的課堂要講一半多的時間，學生還沒練習幾次就下課了，所以學生的學習效果并不高，很多動作教完了，學生還是沒有掌握。當然，我們也建立了聽課評課制度，相互之間聽課評課，學習好的教學方法和組織，改進教學過程中的不足，及時進行教學總結(jié)，在不斷的實踐中，我逐漸適應了中學的教學方法、模式，教學效果也明顯提高。實習將近尾聲時，學校安排我們進行全校的公開課教學，在體育組以及指導老師的安排下，我進行了公開課教學，獲得了學校的肯定，同時也提高了我的教學技能。

　　2、課外體育工作：

　　(1)在課外體育活動時間，我協(xié)助學校做好早操、課間操、課外活動等工作。

　　(2)結(jié)合學校課外體育活動，我們實習組與學校每周開展球技交流賽，既增加實習老師與學校老師的交流溝通又強化提高了雙方的球技。

　　(三)總結(jié)階段(第8周)

　　(1)實習生做好總結(jié)：實習教學工作結(jié)束后，我及時檢查自己在實習中的態(tài)度和表現(xiàn)、成績及問題所在，提出努力的方向!在個人總結(jié)的基礎(chǔ)上，實習小組進行評議，整理出小組的書面總結(jié)和實習生的初步鑒定。

　　(2)實習學校的領(lǐng)導、體育組組長和任課教師對這次實習做總結(jié)。指出實習生的優(yōu)、缺點，提供合理建議。并在實習鑒定上做了意見，肯定了這次實習取得的成績。實習學校為我們實習組設(shè)慶功宴，雙方互贈紀念品，組織學生歡送實習生。

　　(3)回校后系實習指導小組作總結(jié)報告，確定實習成績。

　　二、主要收獲

　　1、我作為實習指導老師認真負責和積極指導實習工作。一方面認真做好實習前的各項準備工作，幫助學生解決各種困難。另一方面嚴格要求學生，端正態(tài)度，教育學生認真對待實習工作，結(jié)合實習學校學生的特點，提出更高的教學要求，培養(yǎng)他們的責任感和使命感。

　　2、各實習學生的教學能力得到極大地提高，能較好地把握教材內(nèi)容、控制課堂氣氛，教態(tài)自然大方，課堂氣氛活躍。

體育教師頂崗實習總結(jié)2

　　兩個多月的實習生活即將結(jié)束。在學校領(lǐng)導和體育老師的指導和幫助下，我完成了從學生到老師的華麗轉(zhuǎn)變。一路上，有很多懷舊和感慨。實習期間，我既是學生又是老師。作為一名學生，我虛心求教，不恥下問；作為一名教師，我兢兢業(yè)業(yè)，感到驕傲。我付出了很多，收獲了更多。現(xiàn)在我將簡要總結(jié)這兩個多月的實習情況。

　　一、加強學習，忠于黨的教育事業(yè)。

　　我熱愛教育，熱愛我的學生。在工作中，我們可以求真務(wù)實，開拓進取，大膽創(chuàng)新，樂于奉獻，努力教好每一節(jié)課，帶好每一次培訓，圓滿完成自己的工作。我可以嚴格要求自己，樹立榜樣，總是處處樹立榜樣，所有要求學生做的事情，我自己先做。此外，我還可以尊重領(lǐng)導，團結(jié)同事，積極參與學校的各種活動，遵守學校的所有規(guī)章制度。

　　二、深入學習教材，認真教學。

　　傳統(tǒng)的教學組織和程序是以教師為中心的教學組織形式、以行政教學班為主的組織形式、分項教學的組織形式，以及不變的課堂教學程序。它不僅嚴重束縛了教師的手腳，而且影響了學生參與體育活動的情緒和熱情。用更誠實、更理性的思想來思考，當坐在教室里的學生來到操場時，他們需要什么？只是想放松被囚禁的肌肉和骨骼，放松緊繃的大腦。有學生一到操場就想“立正，稍息”。面對體育老師的講解和示范，學生能喜歡這種教學方法的組織形式嗎？答案是否定的。根據(jù)新課程標準的內(nèi)容和學生的年齡特點，在實習期間進行有針對性的教學，充分調(diào)動學生的學習興趣，提高體育技能，培養(yǎng)學生頑強拼搏的意志和素質(zhì)。

　　三、我的思考。

　　實習期間，我遇到了困難，也對體育教學進行了一定的思考：

　　1、教師對學生的過高要求也不利于快樂體育的實施。當老師要求學生完成動作或訓練時，有必要降低難度或要求，讓身體素質(zhì)差的學生在運動中體驗成功。比如我可以允許學生在單腳跳的練習中換一次腳，讓學生嘗到成功的滋味，有很大的成就感。對待學生，不僅要嚴格注重素質(zhì)培養(yǎng)，提高自信心，還要給予鼓勵和表揚，堅定克服困難的決心，培養(yǎng)艱苦奮斗的體育精神。

　　2、合理安排每節(jié)課的教材，讓學生得到全面的體育鍛煉，培養(yǎng)學生各方面的素質(zhì)。講解動作要點和保護方法，突出重點和難點，正確示范動作，每節(jié)課分組練習，既有秩序又有隊形。

　　3、在課堂上，在注重終結(jié)性評價的同時，也要注意過程性評價，告訴學生期末體育成績=體育參與x運動技能x上課行為x身心健康x社會適應。讓學生真正體驗主體地位。同時，這種評價方法對發(fā)展學生的身體健康、改善健康、娛樂身心、調(diào)節(jié)情緒、減輕壓力、愿意接受不同的觀點、分享自己和他人的幸福、評價他人和自己的成功感，對進一步促進新課程標準的改進具有積極意義。

　　四、我的缺點。

　　在實習中，我發(fā)現(xiàn)了自己的`不足，需要改進：

　　1、對于學生來說，教材應該更加細致：我們需要更多地研究新教材。在處理教材時，首先要分析每個班學生的特點，從容易到難，從簡單到復雜，循序漸進。新舊難度與不同性質(zhì)的教材相匹配，備課之間的教材相銜接。每節(jié)課的教材都要多樣化，讓學生的身體得到更全面的鍛煉。

　　2、培養(yǎng)運用所學的教育理論觀察和分析教育問題的能力和興趣。如果可能的話，教育調(diào)查有利于你自己的教學。

　　總之，從這兩個多月的體育教學中，我深深體會到做一名體育教師并不難，但要做好每一節(jié)課，完成每一次體育訓練，培養(yǎng)更多的體育優(yōu)生是非常困難的�？傊�，教育實習讓我更加堅定了致力于教育的決心。我將繼續(xù)以認真負責的態(tài)度虛心學習，不斷提高自己，不斷提高自己的素質(zhì)和能力，努力成為一名光榮的人民教師！

體育教師頂崗實習總結(jié)3

　　一、實習單位介紹

　　在本次頂崗實習中，我所實習的單位為某市第一中學。該中學成立于上世紀50年代初，是省級重點中學。學校占地500畝，建筑面積6.2萬平方米，擁有現(xiàn)代化的教學設(shè)施和優(yōu)秀的師資力量，是一所集中、小、初、高、國際部于一體的全日制優(yōu)質(zhì)學校。

　　二、實習內(nèi)容

　　1. 教學

　　在實習期間，我主要參與了學校初中和高中的課堂教學工作。我所任教的科目是體育課，我主要負責教學初中2.3年級學生。教學中，我切實感受到學生對體育課的熱愛和對運動的熱情。在教學中，我注重啟發(fā)學生的運動思維和動手能力，提高他們的體育素養(yǎng)和運動技能。同時，我還通過體育課的游戲化教學方法，幫助學生增強了體育課的樂趣，讓他們在輕松愉快的氛圍中學習，同時也提高了教學效果。

　　2. 學校管理

　　在學校管理方面，我主要參與了學生活動的組織和管理工作。在學生活動方面，我主要負責體育比賽的組織工作，包括校內(nèi)各項體育比賽的策劃、安排和實施；與周邊學校體育比賽的聯(lián)系組織和協(xié)調(diào)；還組織了一些體育愛好者學生的活動，如登山、夜跑等。在活動的開展過程中，我注重了學生的.安全，同時也注重活動的秩序和紀律。通過這些活動，不僅促進了全校學生的身體健康，也增強了學生們的團隊合作精神和競爭意識。

　　3. 學生教育

　　在學生教育方面，我主要負責了初中和高中學生的思想政治教育工作。在這些教育工作中，我注重了互動性和啟示性，通過演講、講座和小組討論等形式，引導學生正確樹立人生觀、價值觀，提高學生的綜合素質(zhì)和思維能力。通過這些教育工作，學生們不僅加強了對自身身體健康的關(guān)注與保健，更是了解和認知了品質(zhì)、信仰、人生等方面的課程。同時，我也注重了學生的行為規(guī)范的引導和培養(yǎng)，培養(yǎng)了學生的公德心、自律性和自尊心。

　　4. 校園文化建設(shè)

　　在校園文化建設(shè)方面，我主要負責了學校體育文化建設(shè)工作。在這方面，我注重增強學校體育文化的內(nèi)涵，創(chuàng)設(shè)學生體育健身的親歷感受。我還舉辦了課外體育知識大賽、體育報告會等活動，營造了濃厚的體育文化氛圍，促進了學校體育發(fā)展。

　　三、實習收獲

　　在本次頂崗實習中，我感受到了教育工作的魅力。通過教學和管理實踐鍛煉了自己的綜合素質(zhì)，增強了對教育工作的興趣和熱愛，更加深入地理解到體育在學生成長中的重要性。同時，通過與學生、家長、教師和管理人員的溝通交流，讓我進一步認識了自己，重新審視了自己的職業(yè)規(guī)劃，并對未來的教育工作有了更清晰的認識。

　　四、總體評價

　　本次頂崗實習，讓我深深感受到教育工作的重要性和可貴性，也讓我深刻認識了教育工作的艱辛性。實習中，我主動配合了學校各項管理工作，同時積極思考、主動溝通，不斷提升自己。通過實習，我相信我會更好地適應未來崗位的需要，為中國教育事業(yè)做出更大的貢獻。

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