讀書(shū)的樂(lè)趣作文【經(jīng)典15篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的讀書(shū)的樂(lè)趣作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)的樂(lè)趣作文1
蜜蜂的快樂(lè)來(lái)源于花朵;羊兒的快樂(lè)來(lái)源于青草;魚(yú)的快樂(lè)來(lái)源于大海;鳥(niǎo)兒的快樂(lè)來(lái)源于藍(lán)天。我的快樂(lè)來(lái)源于書(shū)。
書(shū)，把我?guī)нM(jìn)了童話世界，那善良的白雪公主，勇敢而充滿正義的美少女戰(zhàn)士，機(jī)靈的人參娃娃和純潔的田螺姑娘……這些可愛(ài)的.小精靈跟我歡聚一堂，翩翩起舞。
書(shū)，和我一起周游世界，讓我欣賞到雄偉的金字塔，巍然屹立的埃菲爾鐵塔，莊嚴(yán)肅穆的巴黎圣母院，瑰麗多彩的羅浮宮……使我身臨其境，大飽眼福。
書(shū)，不僅給了我知識(shí)，而且讓我懂得了做人的道理，使我受益匪淺。
大家趕快看書(shū)吧!“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”這句話一點(diǎn)也不錯(cuò)!書(shū)，是知識(shí)的源泉，沒(méi)有它，打不開(kāi)智慧之門(mén)。
讓書(shū)豐富的營(yíng)養(yǎng)哺育每一個(gè)追求知識(shí)的人。知識(shí)是無(wú)止境的，讀書(shū)是沒(méi)有盡頭的。讓書(shū)陪伴你我走向更高的境界，陪伴你我勇往直前，找到通向成功之路……
讀書(shū)的樂(lè)趣作文2
兒童時(shí)期，我們?cè)谧x漫畫(huà)書(shū)；少兒時(shí)期，我們?cè)谧x故事書(shū)；青年時(shí)期，我們?cè)谧x名人的書(shū)；中年時(shí)期，我們?cè)谧x報(bào)紙；老年時(shí)期，我們?cè)谧x革命書(shū)。這證明了人的`一生中都需要讀書(shū)，讀的要是好書(shū)、對(duì)自己有益的書(shū)，而不是那些丑惡的書(shū)。
我最喜歡讀的是《三國(guó)演義》，因?yàn)樽髡吡_貫中生動(dòng)的刻畫(huà)出了諸葛亮、曹操、劉備、孫權(quán)、周瑜等人物。它們各有特色：諸葛亮足智多謀、劉備慈悲為懷、周瑜狡詐無(wú)比、曹操生性多疑。我最喜歡諸葛亮，因?yàn)樗阒嵌嘀\、鞠躬盡瘁。他從初出茅廬、火燒博望、火燒新野一直到六出祁山、木偶戲仲達(dá)。諸葛亮神機(jī)妙算，知道魏延必反，于是吩咐楊儀和馬岱如此如此，馬岱一直追隨魏延造反。最后，楊儀說(shuō)，只要魏延說(shuō)三聲“誰(shuí)敢殺我”，就把漢中獻(xiàn)給他。魏延說(shuō)，不說(shuō)三遍，三萬(wàn)遍都行。他喊了一聲后，馬岱大叫，吾敢殺汝！便取了魏延的首級(jí)。
不管怎么說(shuō)，我都那么愛(ài)讀書(shū)。
讀書(shū)的樂(lè)趣作文3
“唉！讀書(shū)好累��！”這是很多學(xué)生說(shuō)的，當(dāng)然，我以前也是經(jīng)常這樣說(shuō)的，因?yàn)樽x書(shū)就是死記，死讀，死背，當(dāng)然累�。∵�經(jīng)常不按時(shí)下課，所以大多數(shù)學(xué)生都不讀書(shū)，才有了迷戀上網(wǎng)，逃學(xué)，上課講小話�？晌覅s意外發(fā)現(xiàn)了讀書(shū)的樂(lè)趣，其實(shí)很簡(jiǎn)單，比如你學(xué)了一篇課文，只要你去細(xì)細(xì)“品味”這篇課文，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)學(xué)課文不但不苦，還會(huì)很開(kāi)心，快樂(lè)，很簡(jiǎn)單，因?yàn)橐郧岸际撬烙洠辣呈裁吹�，可現(xiàn)在可不一樣了，因?yàn)槭亲约喝シ治稣n文，吃透課文，你就會(huì)覺(jué)得很簡(jiǎn)單。
讀書(shū)的`樂(lè)趣就是這樣的，你只要抱著這樣的心情去學(xué)習(xí)，一定不會(huì)覺(jué)得累的哦！
讀書(shū)的樂(lè)趣作文4
我的課余生活非常豐富多彩，看電視、跳繩、看書(shū)、玩積木……我最喜歡就是讀課外書(shū)了。
在我小小的書(shū)架上，有一排整齊的書(shū)和雜志，有童話書(shū)、百科全書(shū)、地理書(shū)、歷史書(shū)……我讀的`第一套書(shū)《劍橋少兒百科》是媽媽從網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)的，是作為兒童節(jié)禮物送給我的。那時(shí)候的我還不認(rèn)識(shí)字，但是被書(shū)中精美的圖案吸引住了，讓我看得如癡如醉。
自從認(rèn)識(shí)字以后，書(shū)籍讓我學(xué)會(huì)了很多知識(shí)。浩瀚的宇宙運(yùn)行的奧秘、古老而神秘的金字塔、世界七大奇觀以及交通工具的發(fā)明……讓我和世界一下子拉近了距離，讓我在知識(shí)的海洋里自由遨游。書(shū)不僅為我解決了很多困難，還教會(huì)我做人的道理。
高爾基說(shuō)過(guò)："書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。"書(shū)是我的親密朋友，陪伴我進(jìn)步，陪伴我長(zhǎng)大，還給我?guī)?lái)了無(wú)窮樂(lè)趣。
讀書(shū)的樂(lè)趣作文5
每個(gè)人都有看過(guò)書(shū)，有的人覺(jué)得看書(shū)會(huì)很奇妙，有的人則不喜歡看書(shū)。閱讀，會(huì)讓人學(xué)到知識(shí)，也會(huì)感受到閱讀的樂(lè)趣。
書(shū)是個(gè)包羅萬(wàn)象的東西，每當(dāng)我看書(shū)的時(shí)候，我總是會(huì)看得很入迷，因?yàn)闀?shū)里面含有豐富的`知識(shí)，讓我的頭腦里有很豐富的想像力。
如果不喜歡看書(shū)，或許你頭腦里的石頭已經(jīng)把你的知識(shí)都覆蓋住了，每當(dāng)我不在看書(shū)在發(fā)呆時(shí)，我會(huì)覺(jué)得心好像一顆枯燥的老樹(shù)。
我最喜歡看漫畫(huà)了，因?yàn)閮?nèi)容很有趣，又能增加知識(shí)，是一個(gè)很適合大家看的書(shū)，當(dāng)我在看漫畫(huà)的時(shí)候，我就像里面的主角，和主角一起去旅行。
閱讀是我每天都要做的事情，讓我成了一個(gè)既聰明又充滿智慧的一個(gè)人。閱讀的滋味讓我覺(jué)得好奇妙，全世界都活動(dòng)了起來(lái)，希望全世界的書(shū)都是有智慧的書(shū)，而不是沒(méi)用的。
讀書(shū)的樂(lè)趣作文6
我愛(ài)看書(shū)，書(shū)本開(kāi)闊了我的視野，提高了我的辯別力，讓我掌握了很多知識(shí)，教我懂得了很多道理，帶我了解了很多事情，使我知道了很多故事，給我的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的環(huán)境。
各種書(shū)有各種書(shū)的用途，童話書(shū)可以讓我看到許許多多的經(jīng)典童話，帶我在童話世界中遨游；故事書(shū)可以讓我了解歷史；作文書(shū)可以教我怎樣寫(xiě)作；漫畫(huà)書(shū)可以讓我笑口常開(kāi)，促進(jìn)了思維的發(fā)展，真是好處多多啊！
我對(duì)書(shū)十分迷戀，記得有一次，我借到了同學(xué)的一本書(shū)，中午回家立刻開(kāi)始看，母親叫我去吃飯，我絲毫沒(méi)有聽(tīng)到，仍然沉浸在書(shū)的`海洋中，直到母親猛得拿去了我的書(shū)，我才戀戀不舍的去吃飯，心中還想著那些沒(méi)看完的內(nèi)容……
書(shū)，給我的童年帶來(lái)了很多樂(lè)趣，使我在書(shū)的百花園里，采擷最豐碩的花果，吮吸最甜美的甘露。書(shū)，是一把開(kāi)啟我智慧大門(mén)的鑰匙，使我在知識(shí)的圣殿里盡情地吸取營(yíng)養(yǎng)，來(lái)豐富自己、提高自已，書(shū)給我的童年增添了一道美麗的風(fēng)景。
讀書(shū)的樂(lè)趣作文7
有一次去姐姐家，看到她家書(shū)柜上放了許多書(shū)，便隨手拿了一本《長(zhǎng)襪子皮皮》，坐在沙發(fā)上看起來(lái)。沒(méi)想到我越看越覺(jué)得有意思。中午媽媽叫我回家吃飯我都沒(méi)有聽(tīng)著，因?yàn)槲艺吹萌肷�。等到爸爸下班回�?lái)時(shí)，我才放下那本書(shū)回家。吃完飯后，我吵嚷著讓媽媽陪我去書(shū)店。于是，家里又多出不少書(shū)來(lái)。因?yàn)槲乙呀?jīng)愛(ài)上了看書(shū)。
書(shū)陪伴我走過(guò)了幾年的歲月歷程，它好似一串跳躍的音符，也似一幅流光溢彩的畫(huà)面；
它把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的.大門(mén)，陪我攀登那知識(shí)的高峰；
它讓我有了想象的羽翼，也讓我有了奮斗的目標(biāo)。
讀書(shū)的樂(lè)趣作文8
說(shuō)我是一個(gè)小書(shū)迷，那可是名副其實(shí)。只要一看到書(shū)，我就會(huì)“饞蟲(chóng)”四起，非一睹為快不可！
平時(shí)，我一有空就捧著書(shū)“啃”，課間看，活動(dòng)時(shí)看，作業(yè)做好了在老師允許的情況下在課上看，睡覺(jué)前看。
有一次，天寒動(dòng)地，媽媽讓我泡腳，熱騰騰的洗腳水準(zhǔn)備好了，我就拿起一本《讀者》邊看邊洗腳。過(guò)了20分鐘，媽媽洗好衣服出來(lái)，看見(jiàn)我還在洗，邊說(shuō)：“你怎么還在洗�！蔽乙幻疁�，臉“刷”地變了，“這水怎么這么冰？你在洗什么腳？”被媽媽這么一吼，我從書(shū)的.海洋里回到了現(xiàn)實(shí)。瞧，這就是我和書(shū)的故事。
讀書(shū)的樂(lè)趣作文9
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！钡拇_，書(shū)使人進(jìn)步，它和食物一樣必不可少，而我的一大愛(ài)好，就是讀書(shū)。
書(shū)！一走進(jìn)我們家的書(shū)房，映入眼簾的便是滿書(shū)櫥的書(shū)，它們可是我的好朋友。放學(xué)回家后，我便和它們形影不離，吃零食時(shí)看，寫(xiě)作業(yè)前看，哪怕已經(jīng)很晚了，我也喜歡在睡覺(jué)前看二十分鐘的書(shū)。
書(shū)！它可真是我進(jìn)步的階梯！讀的書(shū)多了，知道的好詞好句就多。寫(xiě)作文時(shí)，用的不正是這些嗎？每到那時(shí)，好詞好句就得乖乖聽(tīng)我指揮，“隨叫隨到”，真是應(yīng)了那句“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”了。
書(shū)！它可比上作文課管用多了！剛開(kāi)始寫(xiě)作文時(shí)，我可是被愁壞了，然而，媽媽沒(méi)有給我報(bào)作文班，而是讓我多讀書(shū)，用腦想，用心記。過(guò)了一段時(shí)間，我的作文真的.有所長(zhǎng)進(jìn)，可見(jiàn)讀書(shū)真的十分重要。
書(shū)！它是知識(shí)的來(lái)源，進(jìn)步的階梯，人類的朋友，它更是一種享受，暢游書(shū)海的感受是那么的美好，那么的暢快。我愛(ài)讀書(shū)！
讀書(shū)的樂(lè)趣作文10
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！倍x書(shū)中，當(dāng)然也會(huì)有趣事哦！在我六歲的時(shí)候，爸爸媽媽經(jīng)常給我講故事，書(shū)名叫《貝貝熊》。因?yàn)閶寢屆刻於冀o我講這個(gè)故事，所以我和爸爸媽媽早就把這個(gè)故事背得滾瓜爛熟了。
有一次我提議我們來(lái)表演貝貝熊，爸爸媽媽都高興地答應(yīng)了。表演開(kāi)始了，媽媽扮演熊媽媽，我扮演小熊哥哥，爸爸扮演五大三粗的熊爸爸。首先，媽媽做出掃地的動(dòng)作然后溫和地說(shuō)：“我就是勤勞的熊媽媽�！蔽矣峙苡痔詈筇酱采嫌谜{(diào)皮的語(yǔ)氣說(shuō)：“嗨，我就是調(diào)皮的熊哥哥。”“我就是又大力又聰明的熊爸爸！”最后傳來(lái)一陣粗糙的聲音，這肯定就是“熊爸爸”了。忽然，爸爸被拖鞋絆倒摔了個(gè)狗啃泥，我和媽媽立刻大笑起來(lái)。
讀書(shū)中的趣事的'真的是很有趣��！
讀書(shū)的樂(lè)趣作文11
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”。人們說(shuō)：“書(shū)是人類思想的營(yíng)養(yǎng)品”，而我說(shuō)書(shū)：“書(shū)是人生命中必不可缺少的物品”。
上幼兒園的時(shí)候，我除了玩還是玩，只有上學(xué)時(shí)才裝模作樣地讀書(shū)。一直到上大班的時(shí)候，班級(jí)開(kāi)辦了圖書(shū)角，同學(xué)們總往那兒跑，我十分疑惑，真的有那么好看嗎？半信半疑地拿一本書(shū)那兒，不一會(huì)兒就被那一本本精美的圖畫(huà)吸引住了，時(shí)時(shí)刻刻都惦記著它。
上了小學(xué)不再喜歡繪本，又不認(rèn)識(shí)太多的字就沒(méi)有再看書(shū)。直到二年級(jí)的'時(shí)候，老師鼓勵(lì)同學(xué)們多看書(shū)，多讀書(shū)。我又堅(jiān)持每星期一次去圖書(shū)館，并且不知不覺(jué)愛(ài)上了童話書(shū)。
直到現(xiàn)在，我看過(guò)了許多書(shū)，《綠山墻的安妮》讓我懂得了感恩；《昆蟲(chóng)記》讓我大開(kāi)眼界；《水孩子》讓我跟著他去冒險(xiǎn)；《二十四孝的故事》讓我知道了尊老愛(ài)幼；《假如給我三天光明》讓我感嘆海倫的偉大……
書(shū)，讓我感知到酸甜苦辣；書(shū)，已成為我生命中的一部分，我愛(ài)讀書(shū)。
讀書(shū)的樂(lè)趣作文12
我的樂(lè)趣有很多，如踢毽子、跳皮筋、繪畫(huà)但我最大的'樂(lè)趣就是看書(shū)了。
我是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，每天一下學(xué)我就鉆在書(shū)房里，顧不得寫(xiě)作業(yè)，就去看書(shū)。我看的書(shū)可多啦！像《三國(guó)演義》《紅樓夢(mèng)》《水滸傳》《上下五千年》《海底兩萬(wàn)里》《安徒生童話》《格林童話》還有楊紅櫻寫(xiě)的小說(shuō)我都看，每本書(shū)我都愛(ài)不釋手，對(duì)此我“樂(lè)此不�！�。每當(dāng)媽媽和我出去的時(shí)候，我 這就是我的樂(lè)趣，你的樂(lè)趣是什么呢？大家都有各自的樂(lè)趣，我相信你們也會(huì)有很多樂(lè)趣吧！
讀書(shū)的樂(lè)趣作文13
今天我和媽媽一起讀了《小熊吉吉和小貓毛毛》里的前兩個(gè)故事。
第一個(gè)寫(xiě)的是“來(lái)了叔叔叫個(gè)小歪帽”：報(bào)社的.小歪帽叔叔來(lái)給小動(dòng)物們照相，他給其他小動(dòng)物們照了相，只有小熊吉吉沒(méi)有照。因?yàn)樾⊥崦笔迨逭f(shuō)‘狗熊這種動(dòng)物太普通啦，所以就不給你拍啦’。小熊很不高興。我覺(jué)得小熊很可憐，小歪帽叔叔對(duì)小熊很不公平。第二個(gè)故事“長(zhǎng)尾巴掉了”：小熊沒(méi)有拍到照片，它很失望，它就用樹(shù)枝給自己做了一條長(zhǎng)尾巴，但是沒(méi)走多久尾巴就掉下來(lái)了。
它不高興地跑回了家，沖熊爸爸發(fā)火，熊爸爸把它打哭了，熊媽媽去安慰小熊，告訴了熊爸爸小熊為什么生氣，因?yàn)榕恼諞](méi)有小熊，也不能登上畫(huà)報(bào)。我覺(jué)得小熊想爭(zhēng)取機(jī)會(huì)是對(duì)的，這次不行下次再努力。可是不能沖爸爸發(fā)火，熊爸爸也不應(yīng)該打小熊。
讀書(shū)的樂(lè)趣作文14
讀書(shū)，有人把它叫做看書(shū)，有人把它叫做做學(xué)問(wèn)。
看書(shū)的人，類似于瀏覽，或叫走馬觀花，或叫看熱鬧（比方看小說(shuō)）。 作為生活過(guò)程中的休閑方式不能說(shuō)不高雅，它和聽(tīng)音樂(lè)、畫(huà)牡丹、下圍棋一樣都是延年益壽的好習(xí)慣，一樣是獲取知識(shí)和信息的好方法。
做學(xué)問(wèn)的人，是進(jìn)入了書(shū)的內(nèi)部，在精讀、細(xì)讀的過(guò)程中融入了自己的精神內(nèi)涵。整個(gè)的過(guò)程都需要消耗時(shí)間、消耗生命，是對(duì)人身體的.折磨，精神意志的考驗(yàn)。古人把讀書(shū)比作“寒窗”，要頭“懸梁錐刺骨”；把它比作登山，比作游泳“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”可見(jiàn)讀書(shū)自古就是一件苦差事。所以讀書(shū)做學(xué)問(wèn)的人少之又少，所以有學(xué)問(wèn)的人自古就受人尊敬。
讀書(shū)的樂(lè)趣作文15
我喜歡看書(shū)籍，看各種各樣的書(shū)籍，而留給我印象最深的還是《笑貓日記》。
今天，我又拿起《笑貓日記——虎皮貓，你在哪里》津津有味地看了起來(lái)，這可是我第五次看這本書(shū)籍了。
在這本書(shū)籍里，講了笑貓不辭辛勞，歷盡千山萬(wàn)水終于找到了虎皮貓，可是不幸的`是虎皮貓的耳朵卻聾了�？粗粗�，我仿佛跟著笑貓或喜或悲，甚至我就是那只笑貓了。
讀書(shū)籍不僅豐富了我的知識(shí)，而且還給我單調(diào)的生活增添了幾分樂(lè)趣。我喜歡讀書(shū)籍！
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