美麗的小學(xué)作文常用[9篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的美麗的小學(xué)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

美麗的小學(xué)作文 篇1

　　8月15的晚上，我吃完了飯，和爸爸媽媽一起到陽(yáng)臺(tái)看月亮。金燦燦的晚霞很迷人，像一只也來(lái)賞月的狼。我看著看著，這只金燦燦的狼慢慢變成了白狼。為什么會(huì)變呢？原來(lái)是我等待已久的月亮升起來(lái)了。

　　我抬頭仔細(xì)瞧著，一輪潔白無(wú)瑕的明月懸掛到點(diǎn)點(diǎn)閃爍的'夜空。此時(shí)，我不由的想起了李白的一首詩(shī)：小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)。，飛向白云端。

　　夜空中的光看起來(lái)那么的輕柔，猶如輕紗般撒向人間。那月亮是那么的皎潔，像玉盤(pán)一樣鑲在夜空。那夜空是那么的美麗，在月亮的襯托下，猶如人間仙境。你看，那月亮里昏暗的影子，不正是傳說(shuō)中的吳剛在桂花下乘涼嗎？不遠(yuǎn)處，美麗的嫦娥姐姐懷里是不是抱著一只惹人喜愛(ài)的玉兔呢？

　　想著想著，我就像是仿佛走進(jìn)了那神秘的廣寒宮中吃著香甜的月餅，賞著醉人的月亮，想著可愛(ài)的玉兔。心里有說(shuō)不出來(lái)的喜悅。

　　今年的中秋節(jié)比往年的中秋節(jié)過(guò)得有意義，今年的月亮也比往年的更圓。是因?yàn)槲矣执罅艘粴q嗎？看到的東西也不一樣了嗎？相信在以后我看到的東西會(huì)越來(lái)越不一樣。

美麗的小學(xué)作文 篇2

　　在香港旅行的第二天，我們首先來(lái)到了科學(xué)館，看到了許多的科技展覽，我和小伙伴們領(lǐng)略了科學(xué)的魅力，受益匪淺。

　　接著我們愉快地前往我夢(mèng)想著的`地方——淺水灣。

　　淺水灣美極了，天上飄著朵朵白云，地上灑滿黃燦燦的沙粒，沙地上有許多的貝殼。前面是大片藍(lán)藍(lán)的海水，海的對(duì)岸是一座座山巒，似乎大海把山也染成了藍(lán)色。我光著腳去踩水、撿貝殼，十分愜意。

　　被海水沖刷過(guò)的沙子真軟��！我一腳踩了下去，便有了一個(gè)深深的腳印。我踏著一朵朵浪花，在海灘上留下了一串串腳印。大海似乎也在和我開(kāi)玩笑，嘩嘩……，海水沖刷過(guò)來(lái)，我的腳印瞬間消失了。

　　我和小伙伴們一路踩水，一路撿貝殼，歡快極了。烈日下，我舉起貝殼，在陽(yáng)光的照耀下，貝殼閃閃發(fā)亮，非常好看。

　　我們吹著海風(fēng)，享受著這美妙的時(shí)刻，我喜歡這樣的旅行。

美麗的小學(xué)作文 篇3

　　改革的春風(fēng)吹遍神州大地，祖國(guó)的文明正在不斷進(jìn)步，我們的國(guó)力大大增加，我的家鄉(xiāng)也發(fā)生了翻天覆地的變化。

　　我的家鄉(xiāng)是福建省福安市，她雖沒(méi)有美國(guó)紐約的繁華，也沒(méi)有水城威尼斯的絢麗多姿，但是我深愛(ài)著這片土地，她是一塊物華天寶的熱土，是一片日新月異的景象，福天福地，美輪美奐。

　　一條清溪潺潺，兩岸十里綠竹，這就是福安的母親河——富春溪。但在幾年前，我們的母親河并不美麗，她顯得那樣憔悴與蒼白，那樣的憂慮與無(wú)奈：污泥濁水，水面漂浮著各色的塑料袋與垃圾，小魚(yú) 小蝦不愿把她當(dāng)作自己可愛(ài)的家園，就連具有頑強(qiáng)生命力的野花野草也不愿在她的懷抱中生根發(fā)芽。面對(duì)此情此景，母親河傷心地流淚了，她仿佛在向人們傾訴與吶喊，那聲音曾經(jīng)久久地回蕩在我們每 個(gè)人的耳畔。

　　福安的人民看到了這種景象，醒悟了。全市人民攜起手來(lái)，采取了一系列改善環(huán)境的措施：打撈溪里的`垃圾，關(guān)閉或遷移污染性較大的工廠，放養(yǎng)魚(yú)苗，宣傳保護(hù)環(huán)境的重要性……

　　如今的富春溪已是舊貌換新顏：清澈的溪水在陽(yáng)光的照射下，是那么的碧綠，那么的透明。微波泛起，閃爍著點(diǎn)點(diǎn)金光，彷佛一塊翡翠鑲了許多金片，讓你覺(jué)得她是那樣輕柔﹑可愛(ài)。堤岸上，柳樹(shù)﹑綠 竹像一個(gè)個(gè)英勇的戰(zhàn)士，昂首挺胸，守衛(wèi)著養(yǎng)育它們的土地。每當(dāng)夜幕降臨，五光十色的霓虹燈將富春溪兩岸點(diǎn)綴得分外妖饒。此情此景，讓我的心潮澎湃，我仿佛看到了母親河那欣慰的臉龐，仿佛聽(tīng) 到了母親河那無(wú)比激動(dòng)而亢奮的心跳。

　　改革開(kāi)放這三十年，我國(guó)的發(fā)展進(jìn)度是空前的，我們福安的母親河——富春溪所發(fā)生的變化，不是折射出我們祖國(guó)正在歷經(jīng)的蛻變嗎？我為我們祖國(guó)改革開(kāi)放三十年所取得的偉大成就而感到自豪，我 為家鄉(xiāng)表現(xiàn)出的樂(lè)觀進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神而感到自豪！愿福安的明天會(huì)更加美好，祖國(guó)的未來(lái)會(huì)更加繁榮昌盛！

美麗的小學(xué)作文 篇4

　　我有一個(gè)十二歲的表姐，名叫莉松娜。她擁有一頭烏黑的短發(fā)，她經(jīng)常用兩條黃色的蝴蝶結(jié)皮筋把頭發(fā)分別左右扎成兩個(gè)又短又粗的馬尾辮，就像小山羊的兩個(gè)小犄角。她經(jīng)常穿一身黑白相間的連身背帶褲，顯得的`又俏皮，又活波。

　　有一次，我?guī)е鴰讉�(gè)同學(xué)和莉松娜表姐一起去游泳館游泳，由于我們來(lái)的次數(shù)不如莉松娜表姐來(lái)的次數(shù)多，所以我們換泳衣的動(dòng)作比較生疏。而莉松娜表姐的動(dòng)作又麻利又迅速，你瞧！她飛快地脫下上衣和褲子、內(nèi)褲，然后用兩個(gè)手拿住泳衣，胳膊一伸，雙手繃了繃松緊帶，又彎著腰弓著背，雙手猛地把游泳帽帶在頭上，另外她還戴上了泳鏡，這一切做地干脆利落。表姐換完泳衣后，就向我們招了招手：“我先下午游泳，你們一會(huì)兒跟上來(lái)！”說(shuō)完，她“撲通”一聲跳了下去。等我們換完衣服，表姐已經(jīng)上了岸，我們看見(jiàn)她了以后大吃一驚：晶瑩剔透的水珠從莉松娜表姐光滑雪白的皮膚上滾下，檸檬黃與寶石藍(lán)相間的泳衣繃?yán)粘鏊齽倓偘l(fā)育而柔軟的胸部，腿部和腰部黃金比例分割的小腿上的線條簡(jiǎn)直無(wú)懈可擊......我們見(jiàn)了，眼球不知道往哪兒放才好，表姐見(jiàn)了，連忙說(shuō)：“好了！好了！別看了”于是我們快樂(lè)地玩起了游戲......

　　這一次我們過(guò)地充實(shí)而愉快！

美麗的小學(xué)作文 篇5

　　月有陰晴圓缺，他不例外。“姐姐，你回來(lái)了！”弟弟高興地歡迎著我放學(xué)回家。

　　我沒(méi)理他，打開(kāi)窗：“你不要和我講話，不要傳染我�！薄皨寢屨f(shuō)不要開(kāi)那么大的窗，我不能吹風(fēng)�！�

　　我沒(méi)理他。弟弟這幾天患了水痘，他每天都戴著口罩，雖然看著安全，但我還是有些懼怕�！拔摇�…”話還沒(méi)說(shuō)完，我就打斷他了，他的聲音有點(diǎn)顫抖，似乎馬上要哭了出來(lái)：“不要說(shuō)那么多話！”命令般的話令他什么也說(shuō)不出來(lái)，我一眼注意到桌子上的口罩，我馬上戴了起來(lái)。當(dāng)?shù)艿芸吹酱髦�口罩的我，一下子躲進(jìn)了房間，我能看到弟弟那一刻眼眶充盈的淚水掉了下來(lái)。我在那一刻的心抽動(dòng)了一下：我是不是太過(guò)分了，他畢竟是我的弟弟，我能理解他有那么的傷心。

　　“啪啪啪！”一陣敲門聲打斷了我的思緒，原來(lái)是媽媽回來(lái)了，她看著我，又看了一下窗。我大致猜出她想說(shuō)什么，戴著口罩，窗戶大開(kāi)。弟弟生病，母親處處維護(hù)他，關(guān)心他。我這樣傷害弟弟，非得氣死媽媽。

　　“你這是干什么？怕什么！”媽媽聲調(diào)比平常高了好幾倍。我支支吾吾，找了個(gè)借口：“我怕傳染，要請(qǐng)假，耽誤學(xué)業(yè)�！薄八�呢？”我的心又抽搐了一下。我難道該說(shuō)他是被我氣得在房間里偷偷地哭嗎？我心虛極了，我指向了他房間�！皷|東，你在干什么？”媽媽的語(yǔ)調(diào)放低了，但我能看到她看著我的眼神，仿佛在說(shuō)：要是讓我知道你撒謊，你有9條命也逃不了。

　　門開(kāi)了，弟弟走了出來(lái)，眼睛紅紅的，很明顯，還僥幸以為媽媽會(huì)看不到嗎？“眼睛怎么紅紅的'？哭了嗎？為什么哭？”弟弟揉了揉眼睛：“媽媽，我剛剛睡醒，我剛叫姐姐戴口罩，怕傳染給她，不管她的事�！眿寢寷](méi)那么笨，她明白弟弟為了包庇我，但她沒(méi)再說(shuō)什么，做飯去了。

　　事后，媽媽只跟我說(shuō)了一句話：“他可是你弟弟！”

　　是的，他是我弟弟，是在我被欺負(fù)的時(shí)候站出來(lái)而被挨打的守護(hù)者。無(wú)論他變成什么樣子，我都要愛(ài)他，我是他姐姐！是他的唯一可依靠的人了！

　　月有陰晴圓缺，當(dāng)月有了缺陷，在我心里，它的光總能夠給予我溫暖，在我心里，它好美，好美！

美麗的小學(xué)作文 篇6

　　伴隨著落日的殘光，

　　奔騰的馬蹄聲，

　　漸漸逝去……

　　映著輕柔的微風(fēng)，

　　勞累一天的小草，

　　已漸漸入睡……

　　這就是我的家，

　　充滿天堂的'美麗，

　　充滿活潑的綠色，

　　我愛(ài)我的家鄉(xiāng)——草原

　　清晨，隨著鳥(niǎo)兒的歌聲，

　　牧民們沖夢(mèng)中醒來(lái)，

　　草兒也舒展了自己的身體，

　　吸允一下大地的清香，

　　望著那奔騰而來(lái)的馬群，

　　不禁微微一笑。

　　中午，牧民們斟上已被純純的馬奶酒，

　　盛上一盤(pán)噴香的手撕肉，

　　手握一把獨(dú)具一格的馬頭琴，

　　唱起那美妙的樂(lè)曲。

　　傍晚，草兒不再歡樂(lè)，

　　牧民也漸漸入睡，

　　那縷縷落日與平緩的黃河相映，

　　這就是我的故鄉(xiāng)，

　　一望無(wú)際的——草原

美麗的小學(xué)作文 篇7

　　我的學(xué)校-育才小學(xué)，坐落在美麗的北干山腳下。雖然她在蕭山眾小學(xué)中不算很有名氣，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)，她就是我的第二家園，我喜歡這里的可敬可愛(ài)的老師，也愛(ài)這里的一草一木。

　　沿著北干山南路，拐進(jìn)一條小巷，你能看見(jiàn)四個(gè)金色的大字-育才小學(xué)。大字下盛開(kāi)著五顏六色的花兒，有紫的，有黃的，有藍(lán)的。它們?cè)谖�風(fēng)中翩翩起舞，似乎在歡迎路過(guò)的客人。

　　走進(jìn)學(xué)校，呈現(xiàn)在你眼前的是一排排整齊的教學(xué)樓，一塊塊大大的花壇�；▔�里種著各種各樣的花草和樹(shù)，有香噴噴的柚子樹(shù)，有美麗的茶花樹(shù)……看到柚子樹(shù)上的那個(gè)鳥(niǎo)巢了嗎？我們叫它“愛(ài)心鳥(niǎo)巢”你肯定會(huì)問(wèn)：“為什么叫它愛(ài)心鳥(niǎo)巢？”這里面有一個(gè)小故事，等我有空再慢慢跟你們講。

　　我最喜歡操場(chǎng)了，它是一個(gè)兩百米的塑膠跑道。操場(chǎng)的周圍種著各種各樣的樹(shù)，有枝條柔軟如絲的柳樹(shù)，有非常愛(ài)美的'樟樹(shù)，因?yàn)樗�全身上下都掛滿了“黑珍珠”。下課的時(shí)候調(diào)皮的男孩子把樟樹(shù)的“黑珍珠”當(dāng)做子彈玩，他們一邊撿一邊扔，別提有多高興了。瞧！珊瑚樹(shù)綠籬一排排整齊的站著，像一個(gè)個(gè)士兵守衛(wèi)著我們的校園。最引人注目的是操場(chǎng)邊的那棵身姿挺拔的雪松了。它那四季長(zhǎng)青的針葉永不枯黃，他那粗壯筆直的豎干拔地而起，它成為我們學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景。就連雪松下的野草野果，也給孩子們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。

　　雪松后面的新大樓里面是多功能教室。有美術(shù)教室、資源教室、音樂(lè)教室等。新大樓的周圍蕩漾著孩子們美妙的歌聲，歡快的笑聲。它讓我們的校園生活變得豐富多彩。

　　小朋友們，喜歡我的學(xué)校嗎？如果喜歡，那就趕快來(lái)吧，我和我的小伙伴會(huì)非常歡迎你們的。

美麗的小學(xué)作文 篇8

　　我們的衛(wèi)前小學(xué)一年四季的景色可真美麗呀！

　　春天，花壇里生機(jī)勃勃，萬(wàn)物復(fù)蘇，一切都好像剛睡醒的樣子，欣欣然睜開(kāi)了眼睛。小草從地上探出了它的小腦袋，月季花有的含苞待放，還是花骨朵，有的只開(kāi)了一兩半，像害羞的小姑娘，還有的已經(jīng)早早的開(kāi)放在花壇中。雪白的雪花梨花也開(kāi)了，她那么純潔，又那么艷麗，她那小小的嫩嫩的葉兒，就在這葉芽中間開(kāi)放著，嫩黃襯著雪白的梨花，非常協(xié)調(diào)。

　　夏天，同學(xué)們最喜愛(ài)的就是那棵大榕樹(shù)了，榕樹(shù)的葉子長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，仿佛連一絲陽(yáng)光也射不進(jìn)來(lái)，就像一把巨大陽(yáng)傘。當(dāng)下課鈴剛剛響起，同學(xué)們就奔出教室，跑向那棵大榕樹(shù)下玩起了游戲。

　　秋天，果園里的柿子樹(shù)結(jié)出了一個(gè)個(gè)紅彤彤的大柿子，一個(gè)個(gè)火紅的柿子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好似一個(gè)個(gè)小燈籠，道路兩旁的`銀杏樹(shù)葉，也黃了一片，銀杏樹(shù)葉都已經(jīng)準(zhǔn)備開(kāi)始“跳傘”了。黃黃的葉子從樹(shù)上飄落下來(lái)，好像一只只黃蝴蝶從樹(shù)上飛下來(lái)，美麗極了。

　　冬天，天上下起了鵝毛大雪，整個(gè)操場(chǎng)，好像被涂上了一層厚厚的白油漆，用腳踩一踩特別軟，好像鵝毛落在操場(chǎng)上一樣，一堆堆白雪把樹(shù)枝都?jí)簭澚�。我伸出我的手掌。雪花落在了我的手掌上，雪花瞬間融化了，變成了一滴小水珠，安靜的躺在我的手上。

　　我們的衛(wèi)前小學(xué)不管春夏秋冬哪個(gè)季節(jié)，景色都可美麗啦。

美麗的小學(xué)作文 篇9

　　偶爾瀏覽一個(gè)孩子的博客，發(fā)現(xiàn)她把自己媽媽的照片也放在了相冊(cè)里，而且起了個(gè)相當(dāng)鮮亮的名字：“大美麗”！要知道，那孩子是個(gè)“問(wèn)題孩子”，跟父母關(guān)系緊張，多次離家出走！然而，這一點(diǎn)兒也不影響她媽媽在她心目中的形象：“美麗”，只是“大”了點(diǎn)！

　　是啊，美麗，一種美感。盡管有時(shí)候母女關(guān)系緊張，但孩子還是認(rèn)為媽媽美麗，即使是“大”，也美麗。

　　生活中我們常常缺乏這樣的眼光，看不到不一樣的美麗。從這個(gè)意義上說(shuō)，我們還不如那個(gè)朦朧看世界的.孩子有眼光。我們往往因?yàn)閭�(gè)人情感而失去對(duì)美的判斷。如果你被玫瑰的刺兒扎了，也許你就不會(huì)認(rèn)為玫瑰是美的；如果你被蜜蜂蜇了，也許你就不會(huì)去寫(xiě)什么《荔枝蜜》去歌頌蜜蜂；如果你看到蔬菜、莊稼上那難以殺凈的害蟲(chóng)，你也許就不會(huì)去贊美那些翩翩起舞的蝴蝶……

　　我們常常因?yàn)橐粋�(gè)人的錯(cuò)誤而失去對(duì)他的美的判斷。一個(gè)偶像因?yàn)橐粋�(gè)你難以接受的缺陷而在你心中轟然崩塌；一個(gè)偉人，因?yàn)閯e人曝光他的一些丑陋而神圣不再；甚至一個(gè)美女，因?yàn)橐粋�(gè)惡劣的舉止或言談而黯然失色……

　　其實(shí)，如果我們?nèi)�面去看，他們還是有著自己的美麗，完全不必把丑惡強(qiáng)加到他們頭上�；▋好谰涂梢粤�，我們只去看，而不去采，花兒就會(huì)一直美麗；蜂蜜的甜的，小蜜蜂釀造那些蜂蜜實(shí)在是不容易，你品嘗到那些甘美的蜂蜜，就不要去捅蜂窩了，這樣兩相平安，何樂(lè)而不為？至于那蝴蝶，能看到您就欣賞，甚至還可以聯(lián)想，但不要去指責(zé)我們農(nóng)民去捉毛毛蟲(chóng)……

　　我們常覺(jué)得環(huán)境越來(lái)越不如過(guò)去，豈不知過(guò)去的環(huán)境也是由過(guò)去演變而來(lái)，古人大概也是感慨今不如昔，如果僅僅是這樣感慨，而不實(shí)際做點(diǎn)什么，那么明天你還會(huì)感慨不如今天。我們常常感慨人心不古，其實(shí)這“古”到什么程度才是你要的古？而且，“古人”就那么高尚嗎？既然如此，何來(lái)這個(gè)成語(yǔ)？

　　想到了那個(gè)“大美麗”。其實(shí)在孩子的心中，我們幾乎都是一樣的“大美麗”——可惡而美麗著。他們還依賴我們，又想掙脫我們的束縛。涉世未深而自以為是，羽毛尚未豐滿而急著亮翅飛翔！但他們還是“小美麗”，缺點(diǎn)多多而不失其美麗也！

　　每個(gè)人都從孩子時(shí)期走過(guò)，經(jīng)歷了懵懂才會(huì)徹悟，遭受了碰墻之痛才會(huì)知道回頭。

　　這些“小美麗”啊，叫人心傷叫人愁！

【美麗的小學(xué)作文】相關(guān)文章：

美麗的小學(xué)作文12-04

小學(xué)作文美麗的11-29

美麗的果園小學(xué)作文11-05

美麗的家鄉(xiāng)-小學(xué)作文01-11

美麗的菊花小學(xué)作文03-04

美麗的回憶小學(xué)作文02-20

《美麗的冬天》小學(xué)作文02-20

美麗星空小學(xué)作文03-01

美麗的海灘小學(xué)作文03-01

美麗的大山小學(xué)作文03-01