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以朋友為題的作文

時(shí)間:2023-08-05 12:22:12 題作文 我要投稿
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以朋友為題的作文(實(shí)用9篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的以朋友為題的作文9篇,歡迎大家分享。

以朋友為題的作文(實(shí)用9篇)

以朋友為題的作文 篇1

  我的好朋友——xxx是一個(gè)活潑可愛,樂于奉獻(xiàn),給別人一個(gè)甜甜微笑的陽光男孩。我跟他是“生死兄弟”,上課一起學(xué)習(xí),下課一起玩耍?墒俏腋[過一次小矛盾。原因是我不該把他送進(jìn)了“虎口”。

  那件事發(fā)生在9月23日,正在上課。

  同學(xué)們正舉著手,在回答問題。突然“叮鈴鈴”下課了,我和xxx去上廁所。我跟他來了個(gè)“生死時(shí)速”,看著xxx馬上就要趕上我了。正在這緊要關(guān)頭。突然,神不知,鬼不覺的不知道從哪鉆出來一個(gè)老師。“你們倆個(gè),過來!”她怒吼道。看著她兇猛的樣子,我立馬知難而退,來了個(gè)急轉(zhuǎn)彎。立馬跑進(jìn)了教室的墻角邊。xxx看見我往回跑,還以為我腦袋短路呢!見此機(jī)會(huì),他就又加速了,雙腿像兩個(gè)“風(fēng)火輪”。

  忽然,有人抓住了他,他雙腿著不了地。他轉(zhuǎn)過頭來,一看是一位值周老師,胸著掛著個(gè)牌子,頭發(fā)在風(fēng)中盡情擺動(dòng)。好似一位俠女,威風(fēng)凜凜,鐵骨柔情。她氣得火冒三丈高,頭發(fā)都豎起來了。充滿怒火的.眼睛目不轉(zhuǎn)睛的盯著他!盀槭裁匆寂,尖叫?”“那位同學(xué)在追我!眡xx用手指向我說。他(她)們倆正在互相反駁著,最后xxx激怒了那位女老師。女老師正想把xxx拉到她的辦公室時(shí)。

  突然,“叮鈴鈴”上課鈴響了起來。女老師說:“原諒你一次,還有變本加厲的情況出現(xiàn)。立馬進(jìn)行批評(píng)”。于是,那位女老師說著就放了xxx。xxx氣沖沖地走進(jìn)教室。他輕聲對(duì)我說:“我們絕交吧!”這句話對(duì)我來說,簡(jiǎn)直就是晴天霹靂。不管他原不原諒我,我都認(rèn)為是自己錯(cuò)了。因?yàn)樗悄愕暮门笥眩蛻?yīng)該在他有困難的時(shí)候挺身而出,生死兄弟就應(yīng)該‘同生死,共患難’。

  可我沒做到,我真像一個(gè)縮頭烏龜。下次如果還有這樣的事,我一定會(huì)‘奮不顧身,挺身而出’,承擔(dān)自己的責(zé)任和過錯(cuò)。

以朋友為題的作文 篇2

  一天,我們把在手工組做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中,陳明又把它給踩壞了,我非常生氣,一把奪過他的小木船高高舉過頭頂。他嚇得面如土色,連忙揮手阻攔我,說:“別,別,這是給…。”還沒等他把話說完,我便把他的砸在地上,只聽得“咔嚓”一聲,一艘精心制作的小木船變成了“四不像”。陳明再也忍不住了,眼淚像掉了線的珍珠一樣,一滴一滴地落在那艘支離破碎的小木船上。他蹲下去,小心翼翼地捧起已經(jīng)碎了架的小木船,用夾雜著哭腔的聲音說:“你,你太過分了,太,太過分了……”我聽了更是火冒三丈,指著他的鼻尖破口大罵:“我過分?我過分?你就不過分嗎?!”說著拿起我的小木船的碎片扔在他的面前,說:“我們從此一刀兩斷,各奔東西!”我丟下一句決情的話后,頭也不回地走了。

  走在放學(xué)回家的路上,我再也沒有了往日的歡笑,取而代之的是一臉的落寞。我和陳明可是從小的'好朋友,又住在同一個(gè)小區(qū),以前放學(xué)可都是一起回家的哦,如今……“這件事情我是不是做得太過分了呢?”我反復(fù)地問自己。

  一恍一個(gè)月過去了,這件事一直壓在我的心頭,讓我難受,寢食難安。這天陳明沒來上學(xué),我更是失落。放學(xué)后,當(dāng)我走到家門口時(shí),發(fā)現(xiàn)我家的信箱里有一封信和一艘精致的小木船。我打開信,一行熟悉的字映入我的眼簾:你好,我的好朋友。我為上個(gè)月的事深表歉意。我現(xiàn)在要出國(guó)了,我知道你很喜歡小木船,所以一直想送你一艘的,以前的那艘因?yàn)椤谑俏矣肿隽艘凰。希望你能記住我——你永遠(yuǎn)的好朋友陳明。

  看完信,我突然覺得腦子發(fā)蒙,羞愧難當(dāng),恨不能找個(gè)地縫好鉆進(jìn)去。

以朋友為題的作文 篇3

  溫和的春風(fēng)吹拂著大地,偶爾還有幾聲鳥叫在耳邊回蕩,看起來天氣十分晴朗。

  那是一個(gè)星期四的下午,正當(dāng)音樂老師宣布放學(xué)的時(shí)候,語文老師卻又快步走進(jìn)了教室,一臉生氣的表情,大聲說道:“今天誰也不準(zhǔn)走!音樂課這么亂,罰你們?cè)賹懸槐樽鳂I(yè),誰寫完誰放學(xué)!

  由于老師太生氣了,一下子又布置了好多作業(yè),二十分鐘過去了,XXX把作業(yè)寫完了,正當(dāng)她踏出離開教室的最后一步時(shí),卻又忽然停了下來,返回到了座位上,安靜地寫起了其他作業(yè),我心中不禁納悶,xxx今天這是怎么了啊?

  過了一會(huì)兒,XXX的作業(yè)寫完了,可是她卻還沒有要走的意思,居然又拿起一本課外書津津有味地看了起來,好像不等爸爸媽媽來,她就不走了似的。可仔細(xì)再看她的表情,卻又不像在等爸爸媽媽,而像在等別的什么人。

  時(shí)間一分一秒地過去,我也寫完了被罰的作業(yè),這時(shí)XXX也整理好書包,開始起身,還走到我的.身旁,微笑著說:“我們一起走吧!蹦且豢蹋也琶靼,原來XXX在等的人就是我呀!看著她那燦爛的笑臉,我的心里頓時(shí)充滿了溫暖。

  朋友們,你們想不想也有一個(gè)這么講義氣的朋友。

以朋友為題的作文 篇4

  電腦是我的~~Friend!

  有了電腦,世界變小了,朋友變多了,生活有趣了,做事起來更方便了。

  從一個(gè)無知的小女孩,到現(xiàn)在一個(gè)掌握電腦各種程序的/我,從學(xué)習(xí)電腦中得到了別開生面的知識(shí),使我受益匪淺。一二年級(jí)的時(shí)侯,不管是什么課堂都令我感到枯燥乏味,但電腦這/門課只用了短短的幾堂課的時(shí)間,就讓我碰上電腦就覺得津津有味。是什么原因讓我喜歡上電腦呢?因?yàn)殡娔X自身有一種/無法阻擋的魅力,使我產(chǎn)生了一種親切感,令我愛不釋手。 電腦的好處就是它帶給不同的人和不同的樂趣。有人愛好游戲,有/人迷戀上網(wǎng)。電腦走入了各個(gè)家庭,電腦已經(jīng)成為人們手中的工具。這個(gè)時(shí)代,沒有人不愛電腦。

  從電腦中,我學(xué)到了許多知識(shí),其中我特別喜歡上網(wǎng)。上網(wǎng)有無數(shù)的`好處:一是可以幫助我查閱資料,了解課文的中心思想。二是開闊視野,及時(shí)了解時(shí)事新聞。三是可以和很多網(wǎng)友傾談心事,減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。四是可以在各種壇論里發(fā)表自己的意見,把自己喜愛的圖片傳上去。五是可以免費(fèi)觀看電影。是不是非常誘惑呢?

  我爸爸是個(gè)生意人,他在阿里巴巴里注冊(cè)了之后,有許多商家和他做買賣,還特別成功啊。他還有了自己的網(wǎng)站,有些商家還和爸爸聯(lián)系呢。多好啊!

  電腦除了上網(wǎng),還可以播放音像視頻,安裝了學(xué)習(xí)軟件后,還可以在電腦上學(xué)習(xí),多方便啊!

  最近,我在里注冊(cè)了一個(gè)帳號(hào),還在里面投了幾篇我寫的作文,讓我知道自己的成績(jī)!它成了我成長(zhǎng)的啟蒙老師!

  我有很多遠(yuǎn)方的親戚,有了電腦,我就可以通過QQ或電子郵件和他們聊聊,不用再打電話,發(fā)傳真了,這樣既省時(shí)間,又省錢。

  電腦真是太神奇了!使我接觸更多知識(shí),我愛電腦!

以朋友為題的作文 篇5

  我有一個(gè)好朋友,她叫做XXX。

  她胖胖的,人家都說她是肥豬,可我不這么覺得,難道胖也是她的錯(cuò)么?我們不應(yīng)該嘲笑她。她圓嘟嘟的臉蛋,白皙的皮膚,惹人喜愛。她心地善良,朋友有難一定會(huì)兩肋插刀。但是她的身上時(shí)常發(fā)出一股奇怪的味道。

  我喜歡和她在一起玩耍。我們之間十分親密,但時(shí)常也會(huì)出現(xiàn)楚河漢界的情況。

  有一次,有一個(gè)同學(xué)叫鄭裕如,她把童澍樺的筆扔掉了,童澍樺大發(fā)雷霆,喊道:“鄭裕如,快換我筆!”鄭裕如裝著一臉無辜,笑著說“切,才不是我干的呢,是顧欣悅?cè)拥舻,管我什么事!”童澍樺毫無相信的說:“那不是你,你還笑得這么開心!再說了,顧欣悅不會(huì)拿的!”鄭裕如嚴(yán)肅起來:“隨便你,反正不是我扔的就對(duì)了!”

  XXX慢慢走向正在寫作業(yè)的我,對(duì)我說:“小慫啊,你有沒有把我的筆扔了?”我轉(zhuǎn)過去對(duì)她說:“我沒有!剛才不是鄭裕如在扔你的筆嗎?”XXX過去抓住XXX的帽子,理直氣壯的說:“鄭裕如,你就拿出來吧,不然的話,我去告老師了!”XXX還是不斷的誣陷我,越裝越真,不得不讓XXX相信我拿了她的筆。

  就這樣我與她吵了起來,班中都是我們倆爭(zhēng)執(zhí)的聲音。后來,我們相互也懶地理對(duì)方了,便開始冷戰(zhàn)!

  第二天,可能因?yàn)閄XX的.良心過不去吧,和XXX說出真相,童澍樺低下頭對(duì)我說對(duì)不起,當(dāng)然,只要脫下黑鍋,我就一定會(huì)原諒她,此后,我們還是形影不離的超好朋友!

  我們倆天天開心的過每一天。我知道人生不可能一帆風(fēng)順,爭(zhēng)吵是很正常的。終究有一天我們會(huì)分離的,等我們到了初中,我根本不能確定我們會(huì)不會(huì)在一個(gè)中學(xué)!但我會(huì)珍惜現(xiàn)在的快樂!

以朋友為題的作文 篇6

  朋友一生一起走

  那些日子不再有

  一句話一輩子

  一生情一杯酒

  ……

  歌聲又輕輕的響起,我們的高中生活也隨著這首歌而要?jiǎng)澤暇涮?hào)。一千多個(gè)日日夜夜,去換的是大學(xué)更廣闊更豐富的生活和學(xué)習(xí)天地。但是朋友啊!難道你們一點(diǎn)也不留戀明年青青校園的美麗景色嗎?真的一點(diǎn)也不留戀嗎?

  。∨笥,陪你的好朋友,好伙伴再走一趟校園吧!

  當(dāng)走到一棵大樹下,樹下刻著誰與誰的名字,承諾著“友誼天長(zhǎng)地久”的諾言,卻還不了解一輩子的諾言會(huì)是多么的奢侈。曾經(jīng)的曾經(jīng),是手拉手暢談著各自的心事,卻最終抵不過各自拖著各自的行李,在校門口你向東,而我往西。

  你們平日里打籃球的球場(chǎng)靜下來了,往日同學(xué)們的吶喊聲,

  加油聲,嬉戲聲都藏到哪里去了呢?

  還有多少件心事沒來得及分享?還有多少個(gè)公式和單詞沒來得及默寫?還有多少篇課文沒來得及背誦?又還有多少面孔和笑容沒來得及銘記?卻隨著照相機(jī)“喀嚓”的一聲,畢業(yè)照上呆呆的笑臉,為一切的一切畫上了并不是那么完滿的句號(hào)。

  是誰把你的在籃球場(chǎng)上飛奔的身影繪成了素描,永遠(yuǎn)的`映在腦海里?朋友這樣還會(huì)不會(huì)把你忘記了呢?時(shí)間像是漂白劑,當(dāng)記憶被時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的漂白,一點(diǎn)一點(diǎn)的磨損。多年后,是不是會(huì)再也叫不出你的名字?

  從初中到高中罵了六年的飯菜,如今卻是我們的家常便飯,也成了我們習(xí)慣的美味。為了吃上好吃的菜肴,我們還有勇氣去插隊(duì)嗎?精彩的劇情總是在最精彩的時(shí)候被強(qiáng)行關(guān)掉,隨著一陣陣的嘆息聲,然后聲音漸漸消失,同學(xué)們安靜。食堂的叔叔阿姨們會(huì)不會(huì)還是像對(duì)待我們那樣粗魯?shù)膶?duì)待下一屆學(xué)弟學(xué)妹?但是為什么?我現(xiàn)在的腦海中會(huì)是他們?cè)谀骋惶於嘟o了一勺菜肴時(shí)的溫柔的畫面呢?

  我總想說:“讓我們做永遠(yuǎn)的朋友!我討厭所謂的‘過客’不管是生活還是感情,我總會(huì)去極力避免匆匆而過的人或事。但是,有許多事情發(fā)生時(shí),我們卻還是無能為力。那些純真摯誠的友誼,或許還會(huì)因?yàn)閼涯疃奁。?/p>

  一直以為離別的這一天那么的遙遠(yuǎn),一直以為還有億紀(jì)年,一直以為我們永遠(yuǎn)也不會(huì)分離。可是,現(xiàn)在才突然發(fā)現(xiàn),我們都有這一天。我們一起唱著《朋友》這首歌,我們?cè)诟髯缘耐瑢W(xué)錄上畫了一片天空,表示我們?cè)谕黄炜障。再畫兩個(gè)大大的笑臉,那代表著你與我的美好時(shí)光,也約定著我們彼此是永遠(yuǎn)的朋友。

  讓我們一起唱《朋友》吧。号笥寻∨笥涯憧稍肫鹆宋胰

  果你正承受不幸請(qǐng)你告訴我朋友啊朋友你可曾想起了我如果

  你正享受快樂請(qǐng)你忘了我……

以朋友為題的作文 篇7

  有一幫同學(xué),不如有一個(gè)好朋友,因?yàn)樗梢栽谀阌欣щy時(shí)幫助你,在你悲傷時(shí)和你一起擔(dān)。

  我的朋友也一樣。她有一雙小眼睛,一張會(huì)說的嘴,還有烏黑的頭發(fā),她的家境并不富裕母親離開了她,父親在外面打工,她的學(xué)習(xí)很好,在班級(jí)里同學(xué)們也進(jìn)經(jīng)常幫助她,那時(shí)我們還不是好朋友,我們也經(jīng)常打架,也因此我對(duì)她的怨恨很深,后來有一天。

  那天天已經(jīng)黑了,我和朋友們玩完游戲獨(dú)自回家去,忽然聽到有動(dòng)靜這讓我感到害怕,果然有壞人,我很害怕,只是拼命的跑,可是壞人也在追呀,我怕極了,這時(shí)感覺有人拽了我一把,抬頭一看是她,我剛要說話,她沒讓我我說,因?yàn)閴娜诉沒走遠(yuǎn),等到壞人離我們遠(yuǎn)些時(shí)我們立刻逃跑并報(bào)警,警察很快把壞人抓住了,后來我問她為啥會(huì)在附近的`,她說;那天正好出來玩。

  呵呵可真巧兒打那以后我們成了最好的朋友。

以朋友為題的作文 篇8

  千里難尋的是朋友,朋友就像一盞燈,在黑暗時(shí)刻照亮了你。朋友就像一艘船,在遠(yuǎn)處為你保駕護(hù)航。

  我記得那是一個(gè)陰雨朦朦的天氣,我獨(dú)自坐在座位上,看著面前的張?jiān)嚲恚粋(gè)一個(gè)錯(cuò)號(hào)顯得格外刺眼。分?jǐn)?shù)更令我慚愧,59分,不及格。我不敢看老師那無奈的目光,同學(xué)們那嘲笑的目光,我深深地低下了頭,講評(píng)試卷了,這道題這么簡(jiǎn)單你還錯(cuò),你到底要我怎么教你你才能會(huì),數(shù)學(xué)老師向我吼道。我流下了傷心的眼淚,此后我變得更加內(nèi)向了,更喜歡獨(dú)來獨(dú)往了。

  又是一個(gè)陰雨朦朦的天氣,又是一個(gè)公布成績(jī)的'日子,而我又不及格,我躲在一個(gè)沒人的地方哭了起來,哭得很傷心,一個(gè)熟悉聲音傳到我的耳邊,不要傷心了,考試失利是難免的,重要的是我們?nèi)绾稳ッ鎸?duì)它,你看,雨后的彩虹多美,我抬頭一看,美麗的七色彩虹如拱橋般高高的。掛在空中。我聽了他這句話心情豁然開朗,心想;是啊,萬事都有雨過天晴的時(shí)候,那時(shí)才是最美的。他說;讓我來幫助你我們一起努力學(xué)習(xí)吧。

  此后我在班里又多了一個(gè)形影不離的好朋友,每逢休息時(shí)間,他就會(huì)為我補(bǔ)習(xí)功課,我的成績(jī)穩(wěn)步上升,成了班里的前幾名變成了老師眼里的尖子生,因?yàn)榧依锏脑蛩D(zhuǎn)學(xué)了,每當(dāng)有人問我成功的秘訣,我只回答了兩個(gè)字:友誼。

  朋友啊,你知不知道,在每次老師公布成績(jī)的時(shí)候,我都會(huì)想起你,想對(duì)你說一聲謝謝可惜久久不能實(shí)現(xiàn)

  無論遇到什么困難,朋友永遠(yuǎn)陪在你身邊,對(duì)你不離不棄,給你無限的勇氣。啊。朋友你是肩膀,可以讓我依靠。朋友你是一口井,可以讓我放心的傾訴痛苦。朋友你是一雙手,可以把我從失望拉出來。

以朋友為題的作文 篇9

  我最好的朋友,是饞貓。我從來都是把饞貓當(dāng)做自己最好的朋友,饞貓也信任我,相信我。

  饞貓的真名不叫饞貓,只是因?yàn)樗拿肿x音很像“饞貓”,所以這個(gè)外號(hào)便流傳開來。

  我很喜歡和饞貓?jiān)谝黄鹜,很快樂,有一種愜意的感覺。

  很多人都認(rèn)為我和饞貓是冤家,其實(shí)不是,至少我是這么認(rèn)為的。我和饞貓?jiān)谝黄鸬臅r(shí)候,總是吵架,吵得很開心,都是笑著吵架。偶爾來點(diǎn)暴力,你打我一下,我打你一下。但是如果真的打到了對(duì)方,便會(huì)直說對(duì)不起,愧疚整整一天。

  周末沒有事干,我和饞貓便會(huì)出去玩,一起去公園。

  “饞貓,今天公園玩,我請(qǐng)客……”我笑著對(duì)饞貓說。

  “好!好!”

  “你買單。”我接著說。

  “就知道你要這樣整人!别捸堃荒槻恍,她總是喜歡把自己裝得什么都懂。

  “好不好嘛?”

  “好不好什么?”饞貓變傻了,剛才說什么都忘記了,那無辜的樣子挺可愛的。

  結(jié)果往往是饞貓付錢,或者AA制,或者我付錢。我們經(jīng)常去滑冰、騎馬、劃船,玩得很開心,很盡興。

  饞貓總是像一個(gè)大人一樣,很會(huì)命令人,也很會(huì)服從人。她從來都是講信用的',很少騙人。不過她的嘴巴強(qiáng)詞奪理倒是很厲害,總能讓人屈服。

  饞貓很像一個(gè)男孩子,我經(jīng)常說她投錯(cuò)胎了,該投男胎。結(jié)果常常是你正在操場(chǎng)上散步,突然被揚(yáng)起的一陣灰塵嗆到,居然發(fā)現(xiàn),一只貓追著人跑。我命嗚呼。

  饞貓有的時(shí)候說話要翻倍,比如問她今天帶了多少錢,她說帶了3角錢,意思就是帶了30元,她說話一般喜歡翻100倍。

  饞貓騎車騎得很好,當(dāng)然我是指自行車。饞貓經(jīng)常騎著單車?yán)覞M城市逛,坐在饞貓的車后座上,感覺很安全,不用擔(dān)心會(huì)出意外。

  總之,和饞貓?jiān)谝黄鸬娜兆永,我很愜意?/p>

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