關于感受的作文[精品15篇]
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的關于感受的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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關于感受的作文1
小學生活的結束，就意味著迎接初中的生活的到來。在等待升入初中的最后一個暑假，兩個月的時間讓我興奮不已。因為這是小學的最后一個暑假，以后升入初中就要緊張了，我要好好在這個假期里瘋一把!于是懷著激動，與忐忑度過了這個假期。
暑假很快結束，但是我還沒感覺玩夠。于是我對自己說：是時候了，該收收心了!現(xiàn)在應該全身心投入學習生活中了!終于進入了我夢寐以求的XX，然而等待我卻得是嚴厲的教育，和厚重的書包，還有多多的作業(yè)!我很不理解，也很難適應!開學四天了，我罰過站，被老師批評過!老師的臉上沒有微笑!終于一個星期緊張的學習生活要結束了!學習依然是緊張的`，書包還是那樣重!但似乎改變了一些事情。我得日記受到了老師的表揚；作業(yè)本上得了“甲”字，看到了老師的臉上露出了笑容，那種發(fā)自內(nèi)心的微笑!這些是前幾天都不曾有的。
老師和我們學生之間的‘師生情’開始‘發(fā)芽’了!這些讓我重新認識了XX：嚴厲的教學是它的特色；厚重的書包是它的鑰匙；多多的作業(yè)是它的魅力；而教育學生成才則是它的艱巨任務!我也明白了開學時，我因抱怨學校，媽媽對我講的的話：“既然選擇了，就要走下去。只要你努力，付出了就有回報。哪個老師都欣賞刻苦的，懂事的學生。我相信你能做到!”我要對媽媽說：媽媽萬歲，謝謝你對我得鼓勵和教導!說道這里，我對XX肅然起敬，萬分敬佩所有的師長!辦一所學校很難!辦一所好的學校，難上加難!辦一所讓社會認可，學生和家長認可的學校更難!但是XX辦到了!
自從踏進了XX的校門，我就已經(jīng)成為它的一分子。所以做為學生，我也有義務好好學習!不辜負我們的師長，不丟我們學校的臉!敬禮!給我衡水市第XX學的全體師長們!你們辛苦了!我愛你們。
關于感受的作文2
過去的一年里，我是在八班里待著的，那時的我的學習充滿情緒化。第一個學期末的時候考了全年級的第九名。緣由以前櫻姐說過，高一是打基礎的一年，高一學不好的話后面就很難再學好，所以我不得不認真地學。其實也不算認真了，課外的時間不怎么學習，每天的活動課都下象棋去了，沒辦法，我就是這樣的貪玩。第二個學期的時候就有點松懈了，還在一個星期內(nèi)被班主任抓了三次出去訓話。那會臨近期末時有個元宵假期，本來都把復習計劃清楚地列好了清單，誰知那群狠心的老師卻布置了一坨又一坨的作業(yè)。我很懊惱，三天的假期就這樣被作業(yè)填滿了了�；匦２痪帽闫谀┛剂耍偌由掀匠Ｖ苣⿵土曔^的東西并不多，記性不太好，沒怎么復習就去期末考試了。結果可想而知，成績是如此的不堪入目本來還在擔心自己高二應該進不了實驗班，不過還是進了，我的學號還是第一號呢學號是按文科總成績排的了啦。
如今熟悉的課室，里面坐著的卻是陌生的人兒，心里很不是滋味。我想念我那群可愛的孩子們，他們都喊我“老麥”。高一時的八班，是我讀了那么多年書最令我眷念的.一個班，洋溢著激情與歡笑，不摻雜任何的雜質(zhì)，純樸而可愛。我對現(xiàn)在重新組裝過的八班并沒有多少的期望。開學那天，級長見班上有好幾個趴臺的同學便說了我們一番，而后班上充斥著刺耳的雜音。換在是以前的八班是不會這樣的，頂多也只有一點兒而已。然后我的同桌因為清潔有點不到位被班主任叫出去時，我聽見身后有些人在笑，那是嘲笑！那時我的心疙瘩了一下，怎么這個班會這樣的？！另外還有些高一就“久仰大名”的是非分子。這個班該怎樣熬到高三呀……我真的好怕好怕她會因為我高一時老是跟他玩而針對我。這個擔憂我的好朋友們都知道，他們只跟我說，她要是弄你的話就告訴我們聽。我聽后好欣慰，認識你們真好。
這個學期我要努力把歷史提高起來，不能再讓它拖我的后腿了！可是我真的不知道應該怎樣學歷史。難道真的要把課本背得滾瓜爛熟才能學好歷史么？
關于感受的作文3
放假前的一天，老師給我們推薦了三本書，要求閱讀后寫出心得。于是，我和媽媽去書店準備買，發(fā)現(xiàn)一本要價十八元，感覺有點貴。正好此時遇到一名同學和她的媽媽也在買書，也覺得有點貴。于是我們幾個一商量，決定再叫上一名同學，三個人一人買一本，輪換著看。我和那名同學覺得無所謂，家長們卻極力同意。到校后，我便向幾名同學發(fā)出邀請，和我們?nèi)ベI書一名同學告訴我：“用不著買，直接去網(wǎng)上看電子書，”另一名同學說“都放假了，不好聯(lián)系，還是自己買自己的吧”甚至一名同學直接告訴我“網(wǎng)上作文多的是，隨便抄一篇就行了”-----聽了他們的回答，我感覺很失落，竟然沒一個人同意！這時，有同學告訴我是大家覺得就五十多元，沒必要費那么大的勁。他們只不過是找個理由拒絕我！
回家后，我把我的費解告訴了爸爸。爸爸說，如果這件事發(fā)生在上海的話，只要有人提出會有許多同學響應，而買過 同學會說：我買過了，你們可以看我的，不過看一本需要五元的費用。這樣看書的人可用不到一本的錢看完三本；買書的人也可以輕松的收回成本。我們之所以不愿這樣做，其實是因為我們不在乎那些錢，沒有正確的金錢觀。聽了以后，我不由想起上小學的時候，每遇到這樣的事，老師會在講完后，告訴我們?nèi)ツ膫�書店幾個人買會便宜多少。原來，那就是在培養(yǎng)我們的消費觀。而中學老師則認為我們長大了會有自己的想法，不便過多的干涉。仔細想想，其實是我們不在乎，覺得父母對我們的關心、疼愛是理所當然的，花父母的錢是天經(jīng)地義的，而從來沒有想過去如何看待“錢”。
現(xiàn)在看來，錢和書、筆、自行車等一樣是父母為我們提供成長的`工具，如何利用好它使我們更好的成長才是我們應該考慮的。父母為我們提供的一切，我們在使用時都應當如“一粥一飯當思之來之不易！”一樣慎之又慎。珍惜這些，不僅是能讓我們理解、感恩父母，更能讓我們健康的成長！因此，作為一名中學生，我們應該有正確的消費觀和金錢觀，絕不能養(yǎng)成大手大腳的習慣。不知道珍惜來之不易的錢財，將來就會不機會，以至于一事無成！
關于感受的作文4
“慈母手中線，游子身上衣�！边@首《游子吟》我小時候就背得滾瓜爛熟，但我卻從來未真正子解這首詩的含義。轉眼間我已經(jīng)上初三了，在我的眼里母親是一個沒有主見，無所作為，庸俗的婦人。但一件事讓我幡然醒悟，改變了我的看法。
記得那年正值隆冬，寒風凜冽，同學們都譏笑我這么冷的天還穿球鞋。我十分生氣，但為了所謂的面子與其爭斗起來�？捎捎诠巡粩潮姡浠亩恿�。一路上我看著這雙又破又不保暖的鞋，心里委屈極了，眼淚也順著面龐落了下來。一到家我便把門一腳踢開，書包往沙發(fā)上一扔，氣鼓鼓地坐在沙發(fā)上。媽媽正忙于燒菜，聽到響聲立即出來看我。她微笑的看著我，再看看那雙被我踢到門角的鞋，她的笑容僵住了。我頭也不回的走進了房間，門重重地關上了。任憑媽媽用顫抖的聲音叫我。
一個小時、二個小時很長時間過去了，我冷靜下來，自己的行為是否傷媽媽的心？想想家里的經(jīng)濟條件并不寬裕，實房的貸款還沒還，媽媽節(jié)儉的連衣服也不肯買，她總說：“只要等你長大了，有了工作，自已買好的衣服穿也來得極�。∠氲竭@里我內(nèi)心是多么后悔��！望著深濃的夜色，我突然有種要向媽媽道歉的'沖動。坐在桌前，看著門把手，內(nèi)心又猶豫了，細聽門外那熟悉的腳步聲，不是媽媽嗎？我激動的打開了門，只見媽媽手里拿著一雙新棉鞋，身體直打哆嗦，她結結巴巴的說：“本打算下個月給你買的，現(xiàn)在看來不行，天氣挺冷的，所以提前買了，快試上，看看合不合適。”我的淚水再也控制不住順著臉頰滑下來了�！皨寢�！”我撲進了媽媽的懷里，暖意流遍了全身。
母愛是無處不在的，也是無私的，只要你用心細細地感受，去體味，你就會蕩漾在愛的海洋里。悲傷時，它是慰藉，沮喪時，它是希望，軟弱時，它是力量，它是同情、憐憫、慈愛、寬容的源泉。讓我們在源泉的滋潤下，好好珍惜，茁壯成長吧！
指導教師：葛芳
簡評：真情實感自然流露，記敘抒情有機結合，使主題升華。
關于感受的作文5
我們剛跨過中考這個檻，進入高中，可有件發(fā)生在中考之前的點點滴滴我經(jīng)�；匚丁�
那是在中考的前幾天，我有一個同學，平時成績不怎么樣，但他也已經(jīng)開始努力，并且（開始）廢寢忘食了。
一天，他又有幾道數(shù)學題做不出來，于是他拿著題目來找我�？赡莻�時候已是晚馬上就要就寢了。我勸他：“算了、算了，要睡覺了，明天再說吧！”但他似乎完全沒有因此作罷的意思，他伸出手緊緊的抓著我，說：“沒關系的，早晚都是教，現(xiàn)在就告訴我吧！”我聽了，在心里狂呼著：這么愛學習呀，但還是睡覺要緊呀。我對他說道：“明天講吧！睡晚了，明天又學不好了�！钡麎焊粸樗鶆�，依舊堅持要讓我給他講解。我拗不過他，就在我講到了一半的時候，燈熄了，查寢的阿姨也來了，我們只好爬上各自的床。不一會，我就進入了夢想，開始與周公約會。突然，有人在拍我，還小心的喊著我，我極不情愿的睜眼一看，噢，天啊！映入我眼簾的是他那張熟悉的臉和那幾道題。他見我醒了，便對我說道：“你還沒有講完，接著給我講嘍�！蔽艺媸潜凰@種窮追不舍的精神給徹底打敗了。我只得在他急切的催促下坐起來，然后在他那小手電筒的照明下，強打起精神，給他講完了題。終于，他心滿意足地回到了他自己床上，繼續(xù)在被窩用微小的光開著夜車。那是，我看到他被窩里透出來的`微小的光，頗有感慨。心里想了很多。
最終，在中考結果出來以后，他果然考出了自己期待的成績。出成績的那天他給我打電話，對我表示謝意，我笑了笑，說道：“你不應該謝我，而應該感謝哪天夜里你表現(xiàn)出的堅持不懈的精神和巨大的求知欲望，說實話你也激勵了我�！�
“人生哪得幾回搏”，中考是我們?nèi)松牡谝淮未罂迹舱俏覀儞]灑青春、磨練意志、豐滿羽翼的時候，我會記住中考之前的那些拼搏，相信青春如我，我們會珍惜每一次拼搏的機會，讓青春無悔。
關于感受的作文6
平淡得就像一壺清茶，卻清香宜人，品之回味無窮。
這就是母親對我不變的無私的哎，它讓我銘記于心，終生難忘。
“媽媽最好！”小時候，別人問我：“你們家誰最好��？”那時我的回答便是如此�！澳悄銒寢屇莾鹤詈媚兀俊眲e人又問。我于是望望媽媽，然后吮著手指，轉著眼珠，想半天——“都好！反正是最好的！”說完，便躲到媽媽身后，偷偷地看著那些問我的人。最后是一陣大笑，媽媽笑，我也笑。此
時便是我最開心的時候，因此至今難忘。
長大后，媽媽依舊是最好的媽媽，而我已不再是只會吮手指，半天說不出話的我。我似乎已真正懂得了媽媽對我的愛。
有一年的六一節(jié)，學校要舉行文藝匯演。班主任告訴我，我們班的節(jié)目由我來演出�；丶液�，我和媽媽商量，決定演出舞蹈《姥姥門前看大戲》。于是每天晚上，我都進行訓練。幾天后，動作全都做好了，可是感覺總是沒出來。一遍又一遍的音樂響起，可到中途又停止了。小妞那種可愛、調(diào)皮的感覺總出不來，跳再多遍也沒有用啊。媽媽按捺住心里的一團火，叫我坐下來休息一會兒�？蛇^幾天就要演出了，我的里著急得很，便堅持要繼續(xù)練下去。誰知心里越急，感覺越找不著。最后竟把動作全做錯了。母親再也按捺不住心里的怒火。于是，音樂聲瞬停。寂靜的夜里除了陣陣蟬鳴聲外，還有就是竹條落下的聲音與我的啜泣聲。我知道母親對藝術的執(zhí)著，她最不能忍受的是把動作做錯，把已做好的丟掉。我也知道我做錯了。任竹條一次次落在我身上……從母親揚起竹條的姿勢和打完后臉上沁出的汗水可以看出，母親真的生氣了。
后來，挨打的我和打我的母親相擁而泣。那一刻，母親溫暖的懷抱誠懇的話語、濕潤的雙眼，讓我深深地感受到母愛的偉大。
那天起，我從心里告訴自己：為了愛你的、你愛的母親而努力。
演出那天，我看著母親充滿鼓勵的眼神，自信地走上舞臺。在音樂響起的那一霎那，我只知道我是小妞，可愛、調(diào)皮地小妞，在姥姥家門前看著精彩的.大戲，模仿戲中的人物形象……
演出非常成功！得到了全校師生的高度贊揚！
淡茶的清香取決于沸騰的水。母親對我的愛取決于一顆滾燙的心！
母親是平凡的，母愛卻是偉大的！
關于感受的作文7
初以為，鄉(xiāng)村便是童話的樂園。它褪去了城市的浮華，洗盡了塵世的繁雜。它也許是凡?高畫布上的阿爾，有明鏡般純粹的藍天，有油彩般絢爛的花海，那金黃的向日葵在陽光的哺育下長出希望的種子;它也許是陶潛詩中的田園，在霧氣迷蒙中演繹著仙侶的故事，斜斜的日光輕灑，便是悠然。
那只是詩中畫中的.鄉(xiāng)村，當我們真實地走進鄉(xiāng)村，用心去感知鄉(xiāng)村，便會發(fā)現(xiàn)，我們的鄉(xiāng)村在經(jīng)歷著苦痛。那里也有陽光，那陽光不是溫暖而是毒辣地炙烤著這片土地。遠望去，土地上那個佝僂的背影，在朝夕間，在春秋中，在這片土地上耗盡心力。他在這片土地上成長，他的汗水滋養(yǎng)了這片土地;他在這片土地上學會堅強，他的腳步堅實了這片土地;他生于黃土又歸于黃土，世世代代，生生不息。風暴來了，他的心如那田間搖曳的莊稼般顫動，他的淚水在他滿是溝壑的臉頰上縱橫，如那淹沒田間的水，層層漫過他的心田，浸沒他的呼吸。干旱來了，莊稼如他枯瘦的身體一般搖墜，他看不到希望，看不到豐收，他混濁的眼干涸空洞。
他們也有快樂的時候，只是這種幸福仿佛如此卑微。他們最大的幸福就是豐收，飽滿的谷粒仿佛是一顆顆珠寶，他們的眼角笑成了月牙。他們最渴望的生活便是風調(diào)雨順，他們只想也只要這樣平凡的生活。
這樣的鄉(xiāng)村圖景會不會讓我們感到失望?而其實，鄉(xiāng)村正因這份殘酷的美麗而更見真實。感受鄉(xiāng)村，別總是做一個悠閑的觀光者，在體味它的寧靜與純凈的同時，給它的苦痛多一點目光，給它的辛苦多一點理解與悲憫。
感受鄉(xiāng)村，感受農(nóng)耕文明跳動的脈搏，感受中國最渾厚的吶喊，感受那片土地的厚重，感受那片土地浸潤的血汗;感受中國農(nóng)民最淳樸的執(zhí)著與堅忍，感受中國農(nóng)民所經(jīng)歷的苦痛與無奈。
當我們用鄙夷的目光看著他們，我們是否想過是他們用血汗帶給了我們昂揚的希望。
中國的農(nóng)民用最卑微的姿勢在中國的歷史上站成了永恒，且讓我們用心去感受鄉(xiāng)村!
關于感受的作文8
生活就像劇本，復雜多變，打開它，回憶那些自己所演的角色。我看到了那件讓我感受最深的一件事。我從小就是一位衣來伸手飯來張口的小王子，每天都花很多的零花錢不知珍惜。經(jīng)歷了那件事后，我才知道掙錢有多難了。因為村里沒有學校，我只能住在圩鎮(zhèn)的姑姑家上學讀書。姑姑是個菜販，平時在家賣菜�？山裉煊惺虏辉诩�，只好讓我看店。不久，我的第一個顧客來了，他挑了幾棵大白菜，問道："小孩，這多少錢？""這大白菜兩元一斤。"我答道。"這么貴，便宜點，五元我買三斤。"見這位顧客想砍價，我馬上反駁道："不行，這樣我們就賠了。"就這樣，我的第一筆買賣與我擦肩而過。不一會兒又來了一個顧客，她用塑料袋裝了一些油菜。拿到電稱一稱，大約一斤。"多少錢？""四元，阿姨。""什么？太貴了，也就三塊錢左右。"說完扔下三塊錢就走了。我由于要看店，不能追，只好忍著。又過了二十分鐘，一位顧客在菜堆里挑了挑又走了。唉，今天生意真不好。正在我失望之時，又來了一位顧客。這個顧客拿了一個大的塑料袋，在菜堆里挑了些苦瓜、西紅柿、大白菜等各種各樣的蔬菜。拿到電子稱上一稱，一算總價，正好四十一元。顧客笑瞇瞇地對我說："小朋友，四十元好不好？賣給我吧！""最低四十元五角。""看在我買那么多的.份上，就四十元賣給我吧。"在一番爭論下，他用四十元買走了這些菜。我不由感嘆：唉，掙錢難呀。從此以后，我再也不敢向家里要零花錢了。因為我懂得了掙錢的辛苦。錢來之不易，我們應該好好珍惜。這就是讓我感受最深的一件事。
關于感受的作文9
在我心中，一直記著那棵樹，從來不曾忘記。
那棵樹是我的益友，教會了我很多東西。
一次考試，我考砸了�？粗嚲砩洗萄鄣募t叉，我心中很不是滋味。拿著試卷，我偷偷跑到田野里，一個人哭�？蘩哿耍议_始漫無目的地欣賞野外的景色。突然，一棵大樹闖入了我的眼簾，那是怎樣的一棵樹啊：臃腫的樹干黑乎乎的，上面沒有一根枝椏。走近一看，才發(fā)現(xiàn)是被火燒的�？粗鴺湎鹿舛d禿的地面和樹上裂開的黑色傷口，可以想象那是多么猛烈的一場大火，多么驚心動魄的一次燃燒。心情不好的我，對著那被燒糊的丑陋樹干，狠狠踹了一腳。我原本以為這幾乎被燒焦了的樹干會在我的'腳下應聲而倒，可是一陣疼痛使我頗感意外——那樹竟紋絲不動，依然穩(wěn)穩(wěn)地挺立在那兒！我不得不對這樹重新審視。我彎下腰來，伸長脖子，仔細看著這個黑色的怪物。原來，這棵樹只是枝椏被燒光了，樹干的一少半也已經(jīng)被大火摧殘得不成樣子。但是，它的中心仍然是鮮活的，而且，有的地方竟然已經(jīng)鼓出了嫩綠的新芽！看著那些充滿生機的嫩芽兒探著腦袋四處張望，似乎正在努力地伸展著自己的軀體，我不由地心中一震：這是多么頑強的生命啊。一場大火差點要了它的命，可是只要還有一口氣在，只要還有噴涌綠色的欲望，它就不會放棄，它就要努力地生長！看著這黑黝黝的禿樹，我陷入了沉思。我只是一次試沒考好而已，干嘛這么垂頭喪氣？還不如一棵樹呢！不行，我不能失去信心，我要加倍努力！
再一次的考試終于來臨，我平靜地坐在考場里，胸有成竹地奮筆疾書。終于，我又一次取得了優(yōu)異的成績。我再次去看那棵樹，它已經(jīng)長出了幾根樹枝，那生機勃勃的枝葉舒展開來，撐起了屬于它自己的一片天地！
這棵樹教會了我很多東西。以后，我會經(jīng)常來看它。
關于感受的作文10
我是一個幸福的孩子，我的生活中充滿了愛。有祖父、祖母給予我的愛；有父親、母親給予我的愛；也有老師給予我的關愛……盡管愛來自不同的人和不同的方式，但不可否認我是在愛的懷抱中長大的，給予我最多的還是來自于媽媽的愛。
媽媽給予我的愛是其它人所不能及的愛。
記得三年級的一次單元考試，當數(shù)學試卷發(fā)下來以后，我看到那個紅紅的數(shù)字，頓時傻了眼。八十九分這個分數(shù)離父母對我的要求還相差一截呀！我的心中尤如被潑了一盆冷水一般，心好涼好涼……
分析完試卷，老師叫我們把試卷帶回家簽名。那一天，我不知所措的背著書包，邁著沉甸甸的步子回家了。
到了家，我拖著書包，躲進了我的小天地——房間里。我一邊做作業(yè)，一邊摸眼淚，一邊想：“要不要把試卷給媽媽看呢？她看了一定會很生氣的，一頓罵是免不了的，不給她吧？沒有簽名，老師那也交不了差呀！怎么辦呢？
我正在胡思亂想，媽媽叫我吃晚飯了，我一聲不吭的來到飯桌前，看著桌上的菜，心里想著。今天，就連我最愛的紅燒肉都不吃了。可媽媽到是挺沉得住氣的，什么也不問，我也不知道她胡蘆里賣得什么藥，只是她不停地往我碗里夾我愛吃的菜。
終于，我把這頓“漫長”的晚餐吃完了。我依然“呯”地一聲把門關上了，我心里默默地對媽媽說：“媽媽，對不起，我辜負了您對我的`期望，這次考試沒有達到你對我的要求，對不起，下次我一定考好它�！钡诙煸缟�，我心事重重地來到了學校，我拿出試卷一看，噫，媽媽居然已經(jīng)在我的考卷上簽好了名，下面還有一行小字：“孩子，我知道你不想讓媽媽失望，但我早就知道了你的考試成績，我知道這次你已經(jīng)盡力了，希望你以后加倍努力，考個讓大家都滿意的成績�！笨戳藡寢尩牧粞裕业难劭驖駶櫫�，心里溫暖了許久……
從那行字中，我感受到了媽媽的良苦用心，更感受到了媽媽給我那偉大的愛。
關于感受的作文11
杜甫云：“讀書破萬卷，下筆如有神。”是啊，讀一本好書，就如交了一個益友，生活里沒有書籍，就好像自然里沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。
小時候，我經(jīng)常纏著媽媽為我講故事，那《白雪公主》、《灰姑娘》、《海的女兒》……等故事都百聽不厭。上幼兒園時，我開始看一些簡單的、帶拼音的繪本，也愿意把媽媽以前講給我的故事講給幼兒園的小伙伴們聽，有一次，我完整的復述了《白雪公主》的故事，同學們聽了都為我鼓掌。
上小學一年級時，我的識字量大大增加，爸爸媽媽開始為我買長篇故事書：《窗邊的小豆豆》。我愛不釋手，有一次被爸爸拿走去看，嚇得我以為書不見了，直接哇哇大哭。
上小學二年級時，我開始看一些寓言故事，比如：畫蛇添足、濫竽充數(shù)、葉公好龍、刻舟求劍等，？中國民間寓言極為豐富。除漢族外，還有各個少數(shù)民族寓言。各族人民創(chuàng)作的寓言，多以動物為主人公，利用它們的活動及相互關系投進一種教訓或寓意，達到諷喻的目的。反映了勞動人民健康、樸實的思想，閃耀著人民無窮的智慧和高尚的道德光芒。
上小學三年級時，媽媽為我買了《西游記》，我特別喜歡里面的一句話：山高自有客行路，水深自有渡船人。意思是說不管山有多高，路有多險，總會有人去跋涉攀登；不管水有多深，江有多闊，總會有人擺渡。若是更確切地說，便是逆境可能是橫在你前進路上的一座巍峨險峻的高山，也可能是一條波濤洶涌的大河。一個人如果期望自己能有不平凡的`生活，或者渴望擁有精彩的人生，就不能畏懼逆境。世上沒有征服不了的艱難困苦，有什么樣的山水險道，就有什么樣的征服者。要想戰(zhàn)勝逆境，不僅需要樂觀豁達的信念，還需要積極進取的行動。
冰心奶奶曾說過：“讀書好，好讀書，讀好書�！遍喿x從字里溢出快樂。這種快樂，是精神自由的遨游，是思想無窮無盡的騰飛，是心靈的展現(xiàn)，是穿越一切的想象。
我愛讀書，讀好書，好好讀書。
關于感受的作文12
記者從廣州越秀區(qū)朝天小學了解到，該校在中、高年級的寫作教學里引入“自主合作創(chuàng)造”的教學模式；讓學生充分利用生活里的素材，根據(jù)作文題目進行想象，畫作文、說作文、討論作文，在老師的引導下最后再寫成作文，據(jù)了解，這種“快樂作文”讓學生從以前的“怕作文”變成現(xiàn)在的追著老師討論作文。
朝天小學具有多年教學經(jīng)驗的語文科組長黃老師向記者介紹說，以前的作文教學過于注重目標和技巧，命題單一，學生常常在寫作文的時候覺得無話可說，沒東西可寫。有時候為應付老師，一些學生就從幾本《優(yōu)秀作文選》上東拼西湊，“移花接木”出一篇作文了事。每每布置作文，學生們都十分不情愿。學生如此，老師也怕指導作文，感到“怎么也撬不開學生的腦袋”。作文指導課電上得十分生硬、枯燥。
該校的語文老師說，傳統(tǒng)的作文要求束縛了學生的個性。現(xiàn)在學校在教學中進行了“快樂作文”的大膽嘗試，老師給出一個題目后，學生回家先自己思考選擇，有的同學帶回實物，有的同學則通過漫畫、連環(huán)畫來表達自己的構思。作文課上學生向大家介紹自己的構思創(chuàng)意并在班上討論，最后在老師的引導下再動筆寫成文章。
有一次老師布置了一個作文題目是《我發(fā)現(xiàn)了》，有的同學發(fā)現(xiàn)了英格蘭的男性穿裙子，有的同學發(fā)現(xiàn)了水可以往高處流有個同學則發(fā)現(xiàn)了一只尖辣椒不同的部位辣度不同，但只有結論一句話，老師便讓全班討論，并引導她講出發(fā)現(xiàn)這個問題的.過程，最后學生愉快地當堂寫完了作文。還有個同學發(fā)現(xiàn)一個商場掛著“甩賣清貨，最后兩天”的橫幅，他貪便宜進去買了東西。然而過了一個星期這個橫幅依然掛著，老師覺得這個發(fā)現(xiàn)有意思就讓大家討論。在同學你一言我一語中該同學意識到，商店以此促銷欺騙了顧客的感情，從討論中得出了“做生意要講誠心”的大道理。
如今，“快樂作文”課每周有兩節(jié)，課堂氣氛活躍，課后一些同學還經(jīng)常圍著老師爭論。學生的周記也越交越積極，越寫越有真情實感。
關于感受的作文13
“書籍是人類進步的階梯”“書是全世界的營養(yǎng)品”，讀書可以讓我們開闊視野，增長知識，我愛讀書，我愿與書為伴！
書是萬花筒，書是大觀園，書里的生活五彩繽紛，書里的世界色彩斑斕。從小我被各種各樣的書，磁石般的魔力吸引著，像小魚游進大海，像雛鷹飛向藍天，在記憶的心扉里，我的讀書生活像是一幅流光溢彩的畫面，更是一闋跳躍著音符的樂章。
小時候我不識字的時候，媽媽就每天晚上給我講《烏鴉喝水》《小紅帽》《三只小豬》等故事，每次聽到這些故事的時候，我都聽得津津有味，到后來每天晚上要是聽不到媽媽講故事就睡不著覺。
后來，我上小學一二年級了，我學會讀一些帶拼音的書籍，如：《成語故事》《格林童話》……我會和書中的人物同悲傷共快樂。《七色花》讓我浮想聯(lián)翩�！秾W淚仇》又叫我淚落如珠……
隨著年齡的增長，我升入了高年級，我的理解能力也逐漸提高，覺得自己無知而空蕩的的頭腦，日益充盈起來。一些帶拼音的小書已不能使我滿足了，我又發(fā)現(xiàn)了一塊“綠洲”——學校附近的.實用書店，那里有各種各樣好看的書。
每個周末，只要一有時間我就會去實用書店看書。那里的書五花八門什么都有，這下可滿足了我的讀書欲望。每當來到實用書店，心里就涌起愉悅之情。
尤其是最近實用書店李經(jīng)理為了讓小讀者們傳承經(jīng)典，特在周六日已經(jīng)舉行了連續(xù)三周的“同讀一本書”公益活動讓我們受益匪淺。“天對地，雨對風，大陸對長空……云對雨，雪對風，晚照對晴空……”簡簡單單的幾句，念起來瑯瑯上口、詩韻濃郁，閉上眼又句句入畫，這便是我們所學的《笠翁對韻》和《聲律啟蒙》。通過老師細致耐心的講解和教授，我們深刻地體會到漢語的始初之美，韻味十足，也了解了許多歷史與文化知識。我們讀起來就像唱歌一樣，我和伙伴們非常地喜歡。
成功的必由之路只有一條，那就是勤奮讀書。古語說得好：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。我與書結下了不解之緣，我愿與書為伴。我要感謝實用書店李經(jīng)理和所有默默無聞付出的老師和工作人員們！更要堅持每周參與“同讀一本書”公益活動，借著實用書店這個好環(huán)境、好氛圍盡情讀書，愉快讀書，貪婪地讀書！
關于感受的作文14
三天的軍訓生活已經(jīng)結束了，在軍營里的每一天都讓我受益匪淺。在軍校里，我學會了許多平時在家里和學校里學不到的知識，也讓我變得懂事了許多。
訓練時，教官對我們的要求很嚴厲，特別是當我們紀律不好的時候，還會懲罰我們，我們都覺得教官好兇啊！但是，教官也沒有我們想象的那樣無情，他們其實一直都在默默地關心著我們。每次，在他們懲罰我們之前，都會讓一些生病的同學回寢室休息。在軍訓的第二天，我不小心摔了一跤，教官看到了連忙跑過來問我有沒有事，痛不痛，教官的關心猶如這夏日里的一絲涼風，讓我忘卻了疼痛。別看教官在訓練的時候個個神情嚴肅，其實他們的內(nèi)心還是非常和藹可親的。
在軍營的三天，雖然，我們每天都要很早起來，穿著肥大的軍裝開始了一天的生活，每天都要在炎炎烈日下站軍姿、學做廣播操，汗水濕透了我們的衣服，但是卻鍛煉了我們的意志；雖然，我們被可惡地蚊子咬了許多包，感覺又痛又癢，但是我們在訓練的時候還是保持一動也不動；雖然我們被曬黑了，但卻強健了我們的體魄。在軍營的生活雖然有點艱苦，但這讓我懂得了鋼一樣的意志，鐵一樣的紀律，山一樣的威嚴和風一樣的行動。
在這次的軍訓中，老師還讓我擔任副排長職務，我很高興老師能給我這次鍛煉的機會。做副排長可不是一件容易的事，要管理好我們班同學的內(nèi)務、就寢和站隊列等等，同學們都很配合我，支持我。我也從中明白了想要管理好班級，自己必須得以身作則，給同學們樹立榜樣，才會給自己樹立威信。
時光飛逝，三天的'軍營生活很快就過去了，但是卻難以讓我忘懷。在軍營里，我們不僅嘗到了酸甜苦辣的滋味，還培養(yǎng)了我們的集體觀念，鍛煉了我們的意志力，為我們今后四年的初中學習和生活打下良好的基礎。軍訓已經(jīng)結束了，但我還是會懷念在軍校的日子，因為，在那里，有我們成長的足跡。
關于感受的作文15
放假了，爸爸媽媽帶我到上海市區(qū)玩。這一天，我們盡情地感受著“數(shù)字”帶給我們的驚喜與便利，享受著“數(shù)字生活”給予我們的樂趣。不信，你看……
走出小區(qū)，我們叫了一輛出租車，才兩分鐘時間，就到了地鐵站，只見媽媽拿出一張“交通卡”瀟灑一揮，就把車錢給付了。在地鐵站，只看到處處是現(xiàn)代信息帶給我們的服務，刷卡進出站、電子屏幕系統(tǒng)等，真是方便、高效。到了市區(qū)，我們還一起乘了磁懸浮列車，又刺激又好玩。這種種數(shù)字化智能交通的出現(xiàn)，為市民提供了便捷、舒適的交通電視。
我們來到了電器商場，選購數(shù)碼相機。我們看中了一架“三星”牌的數(shù)碼相機，只見相機是銀色的，寬寬的屏幕把要拍的景物凈收在內(nèi)。我問營業(yè)員：“阿姨，怎么拍呀？”那位阿姨說：“現(xiàn)在是數(shù)字化的時代了，這款相機按鈕少，操作簡便，小朋友你呀，一學就會的�！惫�，在阿姨的演示下，我很快就學會了，我高興地跳了起來！“咦，爸爸呢？”我回頭找爸爸。媽媽說：“噢，爸爸用他的銀行卡去付款了�！薄把剑植挥矛F(xiàn)金呀，真方便�！眿寢屝χf：“傻孩子，這就是城市數(shù)字系統(tǒng)帶給我們的便利呀！”
我好奇地問：“媽媽，什么是數(shù)字呀？”媽媽說：“數(shù)字呀，就是一種現(xiàn)代信息化的建設。比如手機吧，現(xiàn)在的手機已經(jīng)不僅僅用來作為通訊工具了，它還可以接收視聽，進行拍攝錄像。以后，手機還將可以成為一種遠程遙控器，在你還沒有踏入家門時，就可以用手機把家里的`空調(diào)打開，調(diào)節(jié)好溫度。離開家后，還可以用手機檢查門是否已經(jīng)鎖好。更神奇的是，手機將成為人們必不可少的‘多功能助手’，成為一張信用卡，進行消費和電子交易……”哇，真是了不得呀！
我想起了什么似的大聲說：“我知道了，我們小區(qū)馬上要裝數(shù)字電視系統(tǒng)了！”爸爸也在邊上補充到：“對呀，到那時，電視圖像加倍清晰、聲音特別動聽，數(shù)字電視信號的播出會讓我們這些電視迷享受到高質(zhì)的圖像和優(yōu)質(zhì)的伴音效果�！�
聽著聽著，我竟然陷入了沉思：上海，“數(shù)字化”魅力十足的城市，人民的生活越來越信息化、現(xiàn)代化，作為我，正在學習信息技術的三年級小學生，不是更應該加油學習嗎？只有現(xiàn)在努力學習，才能在長大后將我們的上海建設得更加智能、現(xiàn)代！
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