以幸福為題的作文3篇(熱門(mén))

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的以幸福為題的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

以幸福為題的作文 篇1

　　每一個(gè)人都渴望幸福，那么，幸福究竟代表著什么，很多人都不能很好地理解它�，F(xiàn)在的潮流就是平民的女兒想盡辦法嫁入豪門(mén)，貧窮的人努力擺出有錢(qián)人的范兒，這些人面臨的就是別人的冷眼與嘲笑，他們的內(nèi)心是壓抑的。

　　什么是幸福？幸福就是身心愉悅。周一開(kāi)會(huì)聽(tīng)了吳校長(zhǎng)關(guān)于《守望幸福》的講座，他講了很多守望幸福的事例，這些例子都讓我深有感觸，使我對(duì)守望幸福有了更深刻的理解。

　　對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，幸福是什么呢？他們的幸福不是吃穿，不是攀比，而是學(xué)習(xí)。俗話(huà)說(shuō)“在其位，謀其職”，學(xué)生就是來(lái)學(xué)習(xí)的。要從學(xué)生的本質(zhì)出發(fā)，孩子們才能獲得真正的幸福。有人會(huì)說(shuō)，有的學(xué)生都不學(xué)習(xí)，甚至連書(shū)都丟了，何談幸福？有人又說(shuō)，有的學(xué)生頂撞老師，出口傷人，何談幸福？有人還說(shuō)，有的學(xué)生經(jīng)常會(huì)借病回家，不來(lái)學(xué)校，何談幸福？等等等等為什么學(xué)生會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢？原因在于我們不了解學(xué)生的想法，抓不住學(xué)生的心理。

　　如何解決這些問(wèn)題呢？想一想，學(xué)生的生活大部分是在學(xué)校，是在課堂上，那么，在我們自己的課堂上，我們應(yīng)該怎么辦？如何拉近師生之間的關(guān)系。第一 上課的時(shí)候，老師的確保每一個(gè)學(xué)生不能睡覺(jué)；第二 老師在每一節(jié)課上都會(huì)設(shè)置問(wèn)題，一定要難易適度，提問(wèn)每一個(gè)學(xué)生，這就間接的'告訴學(xué)生老師在乎他們每一個(gè)人，他們的心理會(huì)感到溫暖。第三 老師在課堂上提出的問(wèn)題，如果對(duì)

　　于程度差一點(diǎn)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，很難，需要老師不斷地督促與鼓勵(lì)。這樣的話(huà)，學(xué)生會(huì)慢慢的向好的方向發(fā)展，這就是幸福。

　　又如，老師一定要讓學(xué)生明確自己的目標(biāo)，有了目標(biāo)才會(huì)有動(dòng)力。要記住這個(gè)目標(biāo)一定的在自己的能力范圍之內(nèi)。告訴學(xué)生，考試中，只要自己前進(jìn)一名，那也是進(jìn)步，這就是自己的目標(biāo)。因?yàn)楹⒆觽儚倪@一次的考試中完成了目標(biāo)，就得到了收獲，這就是幸福。

　　學(xué)生們不斷地收獲，生活在幸福中，作為老師的我們，何嘗不幸福呢？這讓我感受到教師這個(gè)職業(yè)的重要性，體會(huì)到我工作在其中的樂(lè)趣，很幸福，因?yàn)閷W(xué)生的收獲正是我的收獲。

　　從畢業(yè)的那天起，我就選擇了教師這個(gè)行業(yè)，完全出于我對(duì)教師這個(gè)行業(yè)的熱愛(ài)，站在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，有始有終，所以我一直在堅(jiān)守著這份職業(yè)。當(dāng)今社會(huì)、物價(jià)飛漲，很多人都選擇了掙錢(qián)多的工作，但是，我自己放棄了。此時(shí)的我明白自己更需要什么樣的工作，因?yàn)槲沂情_(kāi)心的，這就是幸福。每個(gè)人追求的不一樣，別人不在乎的東西恰恰是自己堅(jiān)守的幸福。

以幸福為題的作文 篇2

　　年幼的妹妹曾經(jīng)奶聲奶氣地問(wèn)我：“幸福是什么？”“幸福是什么呢？幸福是一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候而不是華麗的詞語(yǔ)，是一個(gè)自然的溫暖關(guān)心而不是矯揉造作�！蔽倚χ�回答。妹妹半信半疑地跑開(kāi)了。我的生活中充滿(mǎn)著幸福。

　　有一次，我和爸爸媽媽去廣場(chǎng)上放風(fēng)箏。到了廣場(chǎng)后，我拿著風(fēng)箏往前跑，終于把風(fēng)箏放上了蔚藍(lán)的天空，那時(shí)的我別提有多開(kāi)心了，我慢慢地往后退，眼睛卻始終注視著天空，沒(méi)有注意腳下的路。突然，一個(gè)趔趄，我被腳下的臺(tái)階絆倒了。我的膝蓋破了一個(gè)大口子，流血了。爸爸媽媽見(jiàn)狀馬上跑了過(guò)來(lái)，檢查了下我的傷口，爸爸立刻把我背回了家�？窗。�父母的.愛(ài)就是我幸福的源泉。

　　還有一次，我和爸爸媽媽去飯店吃飯，去的時(shí)候刮了很大風(fēng)，如此弱小的我如何扛得住大風(fēng)呢？于是，爸爸停了車(chē)，說(shuō)：“來(lái)，把我的外套披在身上。”“不用了，爸爸，我不冷。”過(guò)了一會(huì)兒，我打了一個(gè)大噴嚏，爸爸又停下了車(chē)把外衣披在我身上，說(shuō)：“乖，聽(tīng)話(huà)。”這一件外衣包含著爸爸多少的愛(ài)呀。

　　父母的愛(ài)果然是世界上最甜蜜的愛(ài)，這種愛(ài)比任何衣服都要溫暖，這種愛(ài)比任何禮物都要珍貴。這是最簡(jiǎn)單的愛(ài)，不復(fù)雜也不難以求得，它能在你傷心時(shí)給予鼓勵(lì)，在你哭泣時(shí)送出安慰，這種愛(ài)給人滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福。

以幸福為題的作文 篇3

　　我們都有過(guò)對(duì)幸福的向往，都有過(guò)對(duì)愛(ài)的感慨。生活的軌跡，在我們每個(gè)人身后留下了很多。愛(ài)過(guò)的思緒，吹過(guò)的風(fēng)…留下了你我曾經(jīng)的幸福。

　　有時(shí)；我們面對(duì)相愛(ài)的人都會(huì)有困惑，愛(ài)的無(wú)奈和對(duì)愛(ài)中產(chǎn)生的一些對(duì)幸福更多的要求。相互渴望的心，凌亂的守候，形成一種痛的牽絆，我們都還在感受幸福的存在�；蛟S；幸福的生活就簡(jiǎn)單的給了，我們平凡的選擇。作為相愛(ài)的兩個(gè)人，相信互愛(ài)的理由，相信愛(ài)的給予，都是幸福的快樂(lè)方式，這樣就會(huì)愛(ài)的幸福一些。

　　記的；有位作家說(shuō)過(guò)。幸福的人都是相似的，不幸的人各有不幸的理由。我執(zhí)著的相信幸福和不幸福的人，有著一定的界限。因?yàn)椋恍腋５母杏X(jué)是一種愛(ài)的無(wú)限升華，不幸福的人可能與愛(ài)的人還沒(méi)有相遇。也就是在幸福的門(mén)口，靜靜的徘徊…

　　前幾天；在和朋友的聊天中聽(tīng)到了這樣一則故事。聽(tīng)過(guò)后，讓我不禁感到生活中，每個(gè)人命運(yùn)難以預(yù)測(cè)和掌握。有一個(gè)男孩從小父母雙亡，由奶奶養(yǎng)大，他從小在孤單和冷漠的環(huán)境里長(zhǎng)大，只有唯一奶奶愛(ài)著他。所以；他一直在努力成為一個(gè)能讓奶奶能夠幸福的人。因?yàn)�；奶奶都快八十歲了。還在撿酒瓶子…

　　生活在艱難環(huán)境里長(zhǎng)大的人。也許；對(duì)感情的需求更迫切一些，對(duì)幸福的憧憬會(huì)更深。

　　男孩子每天回家的路上，都會(huì)經(jīng)過(guò)一個(gè)小區(qū)。每天晚上他走過(guò)路口一戶(hù)人家時(shí)，總會(huì)聽(tīng)到拉琴的聲音，雖說(shuō)他不是很懂曲調(diào)的內(nèi)容。但是，每當(dāng)他聽(tīng)到時(shí)就會(huì)想起從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的父母和為他一直辛苦的奶奶…男孩子的眼角，就會(huì)不知不覺(jué)的.淌下眼淚…日子就這樣過(guò)著。有一天；男孩子一樣的回家，當(dāng)快要走過(guò)路口時(shí)，他又聽(tīng)到了那首曲子，男孩子邊聽(tīng)邊在路口坐了下來(lái)。他想到了生活中痛苦和在打工中受到的委屈，輕輕的哭了起來(lái)…這時(shí)；音樂(lè)突然停了，房屋的門(mén)開(kāi)了，男孩子抬頭看到了一雙清澈似水眼睛，帶著關(guān)切和詢(xún)問(wèn)…女孩子看著他，就這樣看著；輕聲問(wèn)他，你怎么了。男孩子低下了頭，默默無(wú)聲。女孩子又說(shuō)道；別難過(guò)了，好嗎/她走到男孩子身邊坐了下來(lái)。男孩子側(cè)眼看到她純真的臉和飄飄的長(zhǎng)發(fā)，幽幽的香氣隨著微風(fēng)流過(guò)…

　　就這樣他們相識(shí)了…

　　男孩子依舊每天再回家的路口，聆聽(tīng)到琴聲。他和女孩有時(shí)也會(huì)聊天，女孩也知道了男孩子的一切。更多的是女孩對(duì)他的鼓勵(lì)，還有就是來(lái)自情感上的向往。男孩子慢慢喜歡上了這個(gè)可愛(ài)的女孩，女孩也對(duì)這個(gè)善良的男孩子充滿(mǎn)了好感�？墒牵凰麄冋l(shuí)都沒(méi)有說(shuō)出口。因?yàn)椋荒泻⒆雍茏员�，他怕不能給女孩幸福的生活，時(shí)間這樣過(guò)了一年。

　　男孩子有一天下班回家，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到女孩在門(mén)口站著，望著他走來(lái)的方向。他快快的走了過(guò)去，女孩讓他等一下，不一會(huì)女孩從家里端出一個(gè)點(diǎn)著蠟燭的小蛋糕，微笑著對(duì)他說(shuō)；生日快樂(lè)。男孩子才明白那天是他的生日，男孩子流著淚吹著蠟燭。對(duì)女孩子說(shuō)道；這是我從小到現(xiàn)在第一次過(guò)生日。女孩聽(tīng)到后輕聲說(shuō)了一句讓男孩，或許一生都不會(huì)忘記的話(huà)，以后的生日都有我陪你過(guò)好嗎/男孩子看著她點(diǎn)點(diǎn)頭。要回家的那一刻，女孩子輕輕吻了他…

　　他們就這樣相愛(ài)了。

　　幸福有時(shí)就這樣很簡(jiǎn)單的來(lái)到我們的身邊，可誰(shuí)又明白幸福真的結(jié)果是什么呢。

　　男孩子和女孩子還是這樣每天在一起見(jiàn)面。有時(shí)；他回來(lái)晚了也能聽(tīng)到女孩子淡淡的琴聲。

　　直到有一天晚上。在半夜里，這個(gè)城市在人們的深夜熟睡中發(fā)生了大地震。男孩子在拉著奶奶走到路口時(shí)，他看到女孩家的房屋一片廢墟…他發(fā)瘋似的挖著土塊和雜亂的房屋廢墟，喊著女孩子的名字…救援人員也在尋找著生還的人員，一天，兩天…男孩依舊沒(méi)有放棄。第三天；男孩子還是沒(méi)有放棄。他的雙手都是血，雙眼紅紅的流著淚…就在他快要絕望的時(shí)候，男孩子在一個(gè)廢墟邊好像聽(tīng)到女孩子微弱的聲音，原來(lái)女孩子被困在房屋倒塌后的幾個(gè)快斷裂的梁中，男孩子挖開(kāi)一條縫隙鉆了進(jìn)去，才發(fā)現(xiàn)女孩子的腿被石塊壓住不能動(dòng)了…男孩子用力搬起石塊，用力的把女孩子從狹小的縫隙里把女孩子慢慢的送出…就在女孩子安全到達(dá)地面的同時(shí)，那幾個(gè)交錯(cuò)的房梁突然的斷裂了…女孩子就聽(tīng)到男孩子最后一句話(huà)；我愛(ài)你…等到救援人員把男孩子救出來(lái)時(shí)，看到的是滿(mǎn)身是血的身體。還有一張?jiān)谀泻⒆由弦驴诖�里本�?lái)，寫(xiě)給女孩子的一封信。上面沒(méi)有太多的字；內(nèi)容是我愛(ài)你，你的生日我也會(huì)陪你一起度過(guò)…

　　女孩子看著這封信，默默的哭著。仿佛看到男孩子的那張憂(yōu)郁的臉和曾經(jīng)一起的微笑…還有就是也許讓她一生都不能忘記的最后一句話(huà)；我愛(ài)你…

　　聽(tīng)完這個(gè)故事，我流淚了…

　　因?yàn)楦袀�，因�(yàn)閻?ài)的不能預(yù)測(cè)。因?yàn)樾腋Ｓ袝r(shí)簡(jiǎn)單的到來(lái)，卻又在我們想擁有它時(shí)快速的離開(kāi)。想想自己，想想自己的生活和周?chē)�的人們，我們其�?shí)有時(shí)真的是幸福的…但是；我們總不能滿(mǎn)足，總希望過(guò)的更好。忘記了幸福的擁有在于簡(jiǎn)單的快樂(lè)，珍惜的你所能掌握的幸福就在身邊。學(xué)會(huì)了解，學(xué)著珍惜才是最重要的方式。

　　得到幸福，是我們每個(gè)人一生追求的方向。想要自己幸福的生活，我們更應(yīng)該學(xué)著能夠真心的去珍惜陪伴你的人，這樣才能真正的去體味快樂(lè)，把握幸福。

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