- 相關推薦
聲音作文300字
在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的聲音作文300字9篇，希望能夠幫助到大家。
聲音作文300字 篇1
我聽見花開的聲音，那聲響不是劇烈，而是輕巧；不是瘋狂，而是平靜。
我聽見花開的聲音，這聲音需用心靜靜聆聽。付出必有收獲，就算這一簇名不見經傳的花兒也理應獲得。
我聽見花開的聲音，那令人心碎的聲音、令人落淚的聲音、令人感慨的聲音。她只是默默地開放著自己認為最美的花兒，不希望得到他人的指指點點，只想接受最本真的欣賞。
我聽見花開的聲音，我懂，她要證明她的生命存在過，證明她曾在這世間走過，證明她為她的生命而付出過�；ǖ囊簧�，很短暫，開花的時間就顯得彌足珍貴，花兒都懂得珍惜，而人呢？
我聽見花開的'聲音，她終于綻放了，不知經歷了多少艱辛。我看到了她的笑容，絕不是那種放肆的大笑，而是含蓄的微笑。在細數(shù)這一生的時候，心中該有無限說不出的滋味吧！
聲音作文300字 篇2
自我們出生以來就伴隨著各式各樣的聲音：動聽美妙的；雜亂無章的。多的數(shù)不清，以至于我們都忘了平時的交談也是一種聲音，短短幾句話就能讓你印象深刻。
回望記憶身處如電影，一般放映，停！
那是一節(jié)體育課，太陽火辣辣的，照得讓人睜不開眼，跑道上滿滿的人，一圈一圈，仿佛不知疲憊的向前跑，只有我知道，我已經要到極限了，我的世界充滿了喘息聲，汗水從額頭流到了下巴處，前方的人人影綽綽，我的腳步踉蹌了。
身后的人一個一個超過了我，我太累了，真的很想停下來休息了。
“加油！你可以的.！”
是誰？我奮力看去------哦！是我最好的朋友，她也很累吧，氣喘吁吁，卻還面帶笑容，加油，你可以的，快到了！
不知哪來的力氣，我使出余下的力氣，奮力向前沖，十米......八米......兩米........
“四分零一秒”
我癱坐在地上，看著身邊的好朋友，我笑著抱住她：“謝謝�！�
加油!你可以的！就是最好的朋友給我的鼓勵，短短六個字，包含了同學之間最真誠，最純粹的友誼與關愛，帶給我信心，帶給我力量，這是友誼的聲音，它將陪伴我一生。
聲音作文300字 篇3
在一片美麗的大森林里，生活著一群調皮、可愛的小動物，它們都非常喜歡音樂。
有一天晚上，森林的`小溪旁開了一場熱鬧的聯(lián)歡會。小貓咪咪“喵喵”地叫著，歡迎大家來參加聯(lián)歡會，小螢火蟲把會場打扮得燈火明亮。
第一個是小狗靈靈，它“汪汪”地唱《彩虹歌》，歡迎大家踴躍表演。大象和小兔表演了小品《交通警察》，它們演得很搞笑，讓大家笑得人仰馬翻。突然，聽見了“咚”的一聲，原來是小猴笑得從樹上掉了下來。小鳥在枝頭“嘰嘰喳喳”地唱《美麗的大森林》，紡織娘在草叢中彈琴為它伴奏。小青蛙在荷葉上給大家表演跳水，“撲通”一聲跳入水中，水花濺起很高。小熊給大家來了一段快板，竹板“噼哩啪啦”打得又快又響，大家聽后“嘩嘩”地熱烈鼓掌。小鹿表演了一個精彩的魔術，演出博得了陣陣熱烈的掌聲。
調皮的風兒也來了，它在森林里穿梭著，碰得樹葉“沙沙”作響，小溪在“嘩啦啦”地流淌，似乎也在為大家伴奏。
夜深了，熱鬧的聯(lián)歡會也結束了，大家打著哈欠回家睡覺，熱鬧的森林慢慢安靜了下來。
聲音作文300字 篇4
也許，在這個喧囂的塵世里，難以尋找一個安靜的天堂、心靈的住所。但我用我的耳朵——那雙非同凡響的耳朵去傾聽落花、流水的聲音。
落花，走到了生命的盡頭，終于要掉落。但，她依然保持往日的風姿——純情少女的魅力，千金小姐的高傲。她義無反顧地投入土地，成為養(yǎng)料，體現(xiàn)了她的偉大，她的奉獻。她雖妖嬈嫵媚，卻有一顆樸實無私的心，獨傲了一生……
流水，綻放在指尖。也許，它是奔騰不息的長河；也許，它是澎湃洶涌的大海；也許，它是精美安謐的小溪……啊，千姿百態(tài)、奇形怪狀的流水，不只是一種液體，它有生命，你聽見了嗎？她靜靜流淌時，是對美麗風景的贊賞；她波濤洶涌時，是對人類的不滿，抒發(fā)自己的悲憤。人們常說“心如止水”，這不是文字，不是措辭，而是水的.靈魂，是一種至高無上的境界。流水，她緩緩地前行，帶給人們生命的希望。她用生命詮釋了奉獻的真諦。
我不禁陷入了沉思……
傾聽落花流水的聲音吧，大自然將展開“落花有意，流水亦有情”的新篇章！
聲音作文300字 篇5
在文具盒里有四個好朋友：鋼筆、鉛筆、尺子和橡皮。
這四個好朋友非常要好，他們在一起睡覺，一起上學，過的非常愉快！
可不知怎么了，他們有一天忽然吵起來，這究竟是怎么回事呢？，原來是鋼筆、鉛筆、尺子和橡皮。在爭論誰的本事最大。
鋼筆大聲喊到：“我是老大！小主人要是沒了我，就不能寫出漂亮的鋼筆字了！”鉛筆在旁邊也不甘示弱，怒喊到：“什么你是老大！我才是呢！小主人要是沒了我，就不能畫出一幅好畫！”尺子更是生氣了，“我才是老大，你們兩個算什么！小主人沒了我才最傷心呢！沒了我就不能畫出一個更漂亮的直角，數(shù)學大本就不會得甲了！”說完就在旁邊得意起來。現(xiàn)在文具盒里一點也不安靜，只有橡皮一個人坐在旁邊，一言不發(fā)，過了一會兒，他實在忍不住了，他大叫到：“你們別吵了，誰和誰不是都一樣，都有長處和短處的'�！鳖D時，文具盒里鴉雀無聲，鋼筆、尺子、鉛筆慢慢冷靜了下來，橡皮緩緩地說：“每個人都有長處和短處，我們應該吸取別人的長處，改正自己的短處�！变摴P、尺子、鉛筆聽了，慢慢低下了頭。
橡皮說的對，取長補短這個道理你們明白了嗎？
聲音作文300字 篇6
世界上聲音豐富多彩，無奇不有，而嘮叨是我每天最喜歡聽到的聲音。
早上，鬧鐘才“叮鈴鈴……叮鈴鈴”的`響起，“她”就開始嘮叨了：“快起！6點35分了，再不起，上學就要遲到了”。
每天媽媽不只是早上會嘮叨，等我中午放學，媽媽又開始嘮叨了：“上午語文課考試考得怎么樣了，有沒有不會寫、沒有寫的題呀？”聽到這些嘮叨，我厭煩地說：“沒有，沒有！”。
可到了下午放學，回到家，媽媽又開始嘮叨：“考試考了幾分。作業(yè)是什么？多不多？要用多長時間才能寫完？”，我說：“考試考了100分，作業(yè)不多，語文只有改試卷，數(shù)學就是看數(shù)學書，這些作業(yè)最多只要10分鐘就夠了”，唉！沒完沒了，實在是嘮叨。
媽媽是很嘮叨，不過有了這些嘮叨我才能考100分，才能當上班干部。
我愛聽媽媽的嘮叨，也更愛我的媽媽！
聲音作文300字 篇7
神奇的大自然中，有各種各樣的聲音，各個聲音都有自己的特色：呼呼的風；嘩嘩的雨；隆隆的雷；汩汩的小溪……在這些聲音中我最喜歡的'是嘩嘩的雨。
雨，像天庭飄下來的千萬條銀絲落到荷葉上，小溪里，花叢中發(fā)出輕脆悅耳的聲響。
一開始，雨不大，叮叮咚咚的聲音從遠出飄來，飄進我的耳朵里這種聲音像是無數(shù)個琴鍵彈奏出的一首曲子的開頭曲，后來曲子越來越激烈，雨像掉了線的珍珠從天而降，砸在樹葉上啪啪作響，打到屋檐上好像快把瓦片打碎似的，一陣整風吹來，樹葉搖搖晃晃，令人心驚膽戰(zhàn)，下這下著雨停了，天空上出現(xiàn)一座天橋——彩虹。從樹葉上掉下來的雨珠滴到水里，發(fā)出清脆的聲響：丁冬， 丁冬， 丁冬……仿佛是一場雨的余韻。
朋友我愿牽著你的手，去體會大自然的聲音。
聲音作文300字 篇8
親愛的同學們，你聽過大自然的聲音嗎？也許你沒有靜下心來傾聽過，但是，我們會用心感受到那美妙的聲音。
周末，爸爸媽媽帶著我去郊外野餐。目的地到了，下車后，迎接我們的是一片蒼翠、碧綠的樹林。鳥兒在枝頭唱著動聽的歌兒。許多聲音傳進了我的耳朵：有大樹說話的聲音、小溪奔流的聲音、花兒微笑的聲音……嘿！我剛低下頭來，一群小螞蟻跑了過來，我仿佛聽到了它們跑步的聲音呢！松樹、柏樹、楊樹和好多其它種類的樹都搖擺著它們那優(yōu)美的身姿，奏出美妙的.樂曲。
突然，刮起了大風，大樹們“呼啦啦”地響起來，好像在說：“刮風啦，刮風啦�！毙⊙嘧语w得低低的，發(fā)出“啾啾”的聲音，也好像在說：“要下雨啦！”不一會兒，烏云密布，又過了一會兒，下起了大雨，雷公公“嘭嘭”地打著鼓。大雨掉在地上“叭叭”地響著，落到小溪里“嗒嗒”地唱著。小孩子們在雨中奔跑，發(fā)出快樂的喊叫。風聲、雨聲、樹葉沙沙的響聲，還有孩子們歡樂的笑聲，組成了一首交響樂。
一會兒，雨停了。天邊出現(xiàn)了一道彩虹，小花和小草經歷過一場大雨后，顯得更加生機勃勃了。四周漸漸靜了下來，只聽見雨滴從樹葉上滴落的聲音。
大自然的聲音是多么豐富、多么美妙啊！
聲音作文300字 篇9
鳥鳴聲從樹枝間傳來，一聲高一聲低，在我的耳旁回蕩……
清晨，露珠在樹葉上滾動著。陽光照耀在葉片上，晶瑩透亮的露珠散發(fā)出耀眼的光芒，那樣漂亮、可愛。
我和父親在公園里散步。那時，正是春天，陽光暖暖的，照在我身上。父親微笑著對我說：“孩子，你看湖中的水鳥，多么可愛�！蔽衣牶�，便轉頭去看，幾只水鳥在湖面上起起落落，一片片白的、灰的、黑的'色彩在我眼前閃過，在湖面上飛躍著。
多么美，多么令人驚嘆的一副和諧的畫面�。●雎犞B兒快樂、自由的鳴叫聲，我入了神。
我望著水波蕩漾的湖面，看得入了迷，竟未看到腳下的那一塊小石頭。我舉步向前，沒留心一腳踩在石子上，一個踉蹌，摔倒在地。
我的膝蓋頓時感到一陣劇烈的疼痛。父親連忙走過來問我：“你沒事吧？傷著哪兒了嗎？”我搖了搖頭。他又對我說：“你下一次可要小心些，一定要學會注意腳下的路�！�
我聽著父親的話，不覺抬起頭來。我看向地上的葉子，葉尖的露珠微微泛著光。它們依舊那么的可愛，我盯著它看，耳邊又隱隱約約響起了鳥鳴聲。
鳥啼聲越來越清脆，從樹的樹葉間傳來。它是多么有規(guī)律，一聲高一聲低，在我耳邊回響……
【聲音作文300字】相關文章：
聽聽聲音教案11-12
《有趣的聲音》幼兒教案10-12
聲音音樂教案優(yōu)秀10-19
大聲音教案小班10-22
《罐子的聲音》教案與反思范文08-26
《聲音的產生》教學設計（精選20篇）11-18
科學活動教案《聲音處處都有》10-20
《聲音的特性》教學設計（精選9篇）06-21
幼兒園大班教案《聲音》07-27
有關小班綜合教案：好聽的聲音08-26