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科學(xué)活動教案《聲音處處都有》
在教學(xué)工作者實際的教學(xué)活動中，時常會需要準(zhǔn)備好教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？以下是小編為大家收集的科學(xué)活動教案《聲音處處都有》，希望對大家有所幫助。
活動科目：
科學(xué)
活動內(nèi)容：
聲音處處都有
活動目標(biāo)：
1、感知物體之間碰撞會發(fā)出聲音，嘗試著聽辨幾種不同的聲音。
2、學(xué)說“這是……發(fā)出的聲音”。
3、培養(yǎng)幼兒對事物探索的興趣。
活動重難點：
重點：感知物體之間碰撞會發(fā)出聲音，嘗試著聽辨幾種不同的聲音。
難點：學(xué)說“這是……發(fā)出的聲音”。
活動準(zhǔn)備：
小鼓一面、PPT課件、蘋果若干、水壺、水杯、清水、自制教具（豆豆瓶）、塑料袋一個。
活動過程：
新課導(dǎo)入：
出示PPT課件第一張圖片，提問幼兒：這是什么？
教師提問：耳朵可以干什么？他有什么作用？
新科講授：
教師：那我們一起去聽一下，看看趙老師帶來了哪些好聽的聲音。
播放PPT中的第一個音頻，提問幼兒：你聽到了什么？這是什么發(fā)出的聲音？
教師講述：打雷是自然界中發(fā)出的聲音，你知道自然界中還有什么聲音嗎？
播放PPT中的第二個音頻，提問幼兒：這是什么發(fā)出的聲音？你還知道那些樂器可以發(fā)出聲音？
播放PPT中的第三個音頻，提問幼兒：這是什么發(fā)出的聲音？你還知道哪些小動物會發(fā)出叫聲？我們一起學(xué)一下。
播放PPT中的第四個音頻，提問幼兒：這是什么發(fā)出的聲音？我們學(xué)習(xí)一下怎么炒菜。
播放PPT中的第五個音頻，提問幼兒：這是什么發(fā)出的聲音？我們小朋友還可以發(fā)出什么樣的聲音？
教師出示蘋果，提問幼兒：這是什么？你吃過嗎？我們一起來分享它。
教師提問：剛才吃蘋果，你們聽到什么了？
10、教師：老師口渴了想喝水，你們等我一下，好嗎？（教師從水壺中把清水倒進水杯，然后喝水。）你們剛才看見老師干什么了？那你們聽到什么了沒有？
11、教師小結(jié)：兩個東西之間碰到一起會發(fā)出聲音，是這樣嗎？我們來驗證一下。
12、教師出示自制教具豆豆瓶，并搖一搖，請幼兒聽：這是什么發(fā)出的聲音？它們碰到一起了沒有？
13、教師出示塑料袋并揉捏，請幼兒聽一下：這是什么發(fā)出的聲音？它們碰到一起了沒有？
14、教師再次小結(jié)：兩個東西之間碰到一起會發(fā)出聲音：
新課結(jié)束
教師出示PPT最后一個圖片，請幼兒座上火車和老師一起去旅行，一起去聽一下：還有什么好聽聲音。
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