（精）學(xué)習(xí)的作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的學(xué)習(xí)的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)習(xí)的作文 篇1
短短的“學(xué)習(xí)”二字，可以說是在中華民族的炎黃時(shí)代便出現(xiàn)，而在唐朝科舉出現(xiàn)后，成為大部分人的全部生活，所以有關(guān)學(xué)習(xí)的含義，意義等等，在很久之前就被無數(shù)文人騷客寫透了，所以在此，我來微言一下個(gè)人對(duì)“中學(xué)生的學(xué)習(xí)”的淺顯見解。
首先要認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)。認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，就是在學(xué)習(xí)的時(shí)候，心無旁騖，起碼是將百分之九十的精力放在學(xué)習(xí)上�，F(xiàn)在的世界，因?yàn)橥ㄓ嵚?lián)系的日漸發(fā)達(dá)，新奇的事物層出不窮，所以沉下心來認(rèn)真學(xué)習(xí)還是比較難做到的。但是，我們常說“做一件事，便要認(rèn)真做”。偉大的科學(xué)家——愛因斯坦，他能創(chuàng)造那么多造福人類的發(fā)明，不僅僅因?yàn)樗锹斆鞯莫q太人，更多的是因?yàn)樗麑?duì)于科學(xué)發(fā)明的.認(rèn)真和堅(jiān)持。想象一下，若是愛因斯坦在思考相對(duì)論時(shí)——嘴里叼根煙，精心打扮，頭發(fā)梳得油光可鑒，時(shí)不時(shí)望向窗外那顆檸檬樹，或是撫摸肚子，想著午飯，打個(gè)哈欠——他有可能做出這偉大的一切嗎？愛因斯坦對(duì)待那已經(jīng)超出他實(shí)際生活的事情都是如此認(rèn)真，更何況我們面對(duì)的是這萬事基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)呢？
再者要確立學(xué)習(xí)的目標(biāo)。“學(xué)習(xí)”我個(gè)人認(rèn)為可以解釋為“達(dá)到目前水平之上的目標(biāo)的手段”，中心字詞就是“目標(biāo)”。說具體一點(diǎn)，如果你并不想讓你的物理及格，那你與其去聽物理課還不如聽門口的老頭聊天。反之，如果你有一顆想讓物理及格的心，那你的聽課效率會(huì)事半功倍。當(dāng)今中國(guó)的體制要求我們必須“全面發(fā)展”。所以，面對(duì)你最頭疼的科目，不能放棄，要懷著一顆有目標(biāo)的心去學(xué)習(xí)。再小的目標(biāo)也是為你亮的一盞燈，使你不至于迷失在浩瀚的學(xué)海之中。
最后要找出學(xué)習(xí)的方法。學(xué)習(xí)方法就像挑衣服——適合自己的，才是最好的。比如，學(xué)英語：A從小就看英語動(dòng)畫，長(zhǎng)大后繼續(xù)看英語電視劇，英語口語和聽力與他人都是有過之而無不及的；B從認(rèn)字便看英語兒童讀物，長(zhǎng)大后看報(bào)紙都是英文，語法與詞匯已經(jīng)是天下無敵。這兩個(gè)人如果去學(xué)英語，A肯定是報(bào)語法詞匯等書面英語的班，而B則是買回一大堆磁帶或是猛聽英文廣播，兩人英語必至大成。但若兩人都用同樣的方法去學(xué)習(xí)，必會(huì)造成一人“永久性啞巴英語”或是“終極英語文盲”，而且又浪費(fèi)時(shí)間。所以，在挑選學(xué)習(xí)方法時(shí)，不要只考慮這法子在別人身上效果如何，而是要仔細(xì)考慮在這五花八門中，最適合自己的是哪一種方法。
在當(dāng)下的中國(guó)，中學(xué)可以說是學(xué)生生涯中最重要的一部分，既作為小學(xué)與大學(xué)間的橋梁也是兒童階段與成人之間的承上啟下，它很大程度上決定了一個(gè)人的命運(yùn)，所以，要扼住命運(yùn)的咽喉，身為21世紀(jì)初期中國(guó)中學(xué)生的我們，一定要把握好這六年中最重要的任務(wù)——學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)的作文 篇2
新的學(xué)期又開始了，我暗下決心，一定要在新的學(xué)期里取得更好的成績(jī)。
這就需要我制定一份詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃：
首先，要按時(shí)完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)，一定要做到干凈、正確，把每次的作業(yè)都當(dāng)作考試來對(duì)待，改掉以前粗心的毛病。
其次，要養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣，每天抽出一定的時(shí)間來預(yù)習(xí)各項(xiàng)功課，把重點(diǎn)的地方劃出來，這樣上課的時(shí)候就能有重點(diǎn)的聽講，起到事半功倍的效果。
第三，盡可能多的閱讀各類有易的.書籍，開闊眼界，多積累好詞佳句，提高寫作能力，讓自己在書的海洋里快樂健康的成長(zhǎng)。
第四，多參加體育鍛煉。有了好的身體，才能更好的學(xué)習(xí)，積極參與班級(jí)的各項(xiàng)體育項(xiàng)目，為自己的健康加分，也為班級(jí)爭(zhēng)光。
我想，只要認(rèn)真按照學(xué)習(xí)計(jì)劃去做，我一定會(huì)在新的學(xué)期取得更好的成績(jī)。
學(xué)習(xí)的作文 篇3
我的哥哥今年上高中了，他的成績(jī)十分優(yōu)秀，上了縣里最好的中學(xué)。要問他為什么能上，他說認(rèn)真學(xué)習(xí)就是成功的.秘訣。
他告訴我他每天只有寫好作業(yè)才會(huì)出去運(yùn)動(dòng)一會(huì)兒，然后回來繼續(xù)看書。在語文上，他將看見的好詞好句摘抄下來，用在作文里；在數(shù)學(xué)上，他積極鉆研難題；在英語上，他每天清晨和傍晚都要復(fù)習(xí)英語單詞和朗讀英語散文。
你說這樣學(xué)習(xí)，哥哥成績(jī)能不好嗎？
學(xué)習(xí)的作文 篇4
竅門？學(xué)習(xí)也要有竅門？
我本來以為學(xué)習(xí)沒什么竅門的，只要死記硬背就行了。我以前每逢遇到難題都把答案抄好，一有空就拿出來背啊背，所以以前語文考得特別好，數(shù)學(xué)考得比較差，我還想是不是因?yàn)樽约簺]有用功去背呢？
終于，有一天，老師對(duì)我們說：“學(xué)習(xí)，是不能只依靠一種辦法的，要針對(duì)每門學(xué)科，“對(duì)癥下藥”。我頓時(shí)恍然大悟。
但是，我把語文。數(shù)學(xué)。英語三科的課本放在一起，仔細(xì)翻閱找找它們各有什么不同之處�！盎侍觳回�(fù)有心人”，經(jīng)過一翻努力，終于讓我搞清楚了，我發(fā)現(xiàn)語文和英語的知識(shí)點(diǎn)多數(shù)是要記要背的，記下來了，再作進(jìn)一步理解，這樣知識(shí)才能學(xué)得牢固。所謂“一里通，百里明”，至于數(shù)學(xué)嘛！嘿嘿，把學(xué)習(xí)語文和英語的方法硬套下去當(dāng)然不行。因?yàn)檎Z文和英語的知識(shí)點(diǎn)多數(shù)都是從書本可以找到的，形式變化較少。而數(shù)學(xué)在記住主要的公式和計(jì)算原理之外，最主要的是靠理解。數(shù)學(xué)題型千變?nèi)f化，一定要先理解基本原理，然后進(jìn)一步思考，還要靈活變通。但是其中有一點(diǎn)是很重要的，那就是一定要細(xì)心��！為這我還吃了不少苦呢！就是因?yàn)椴粔蚣?xì)心，做題目常常出錯(cuò)。我們老師常說的：“一子錯(cuò)，滿盤皆落索”。只要有一步出了錯(cuò)，下面的也都錯(cuò)了。所以我總結(jié)出來學(xué)好數(shù)學(xué)的經(jīng)驗(yàn)是：“耐心，細(xì)心還要有恒心�！毕鹿Ψ蛉W(xué)習(xí)是必要的'，但是重要的還是講究方法。有了方法，才能學(xué)好�，F(xiàn)在，我為自己能想通而感到高興，以后一定要好好的付諸行動(dòng)。其實(shí)不只學(xué)習(xí)，生活中的每一件事情，都需要用智慧來解決，光靠“武力”是不行的。
學(xué)習(xí)？當(dāng)然要有竅門啦！
學(xué)習(xí)的作文 篇5
生活中最需要自我反省，倘若你在一點(diǎn)自我反省一下，你將更多的，自我反省是不容易的。我此時(shí)手中拿著單，腦子里，回的差呢?我呆呆的望著單回以前。
初一升初二考試前的日子里，我比別人多付出了努力，終于在考試?yán)镂页L(zhǎng)一舉奪魁，坐了初二的把交椅。
后來又樣了呢，俗話說的好“打江山容易，守江山難�！蔽夷谴�，上課不聽講，下課下作業(yè)，更不用說比別人更努力了，還跟學(xué)習(xí)不好整天惹事?lián)胶�，老師們見我怕我退步找我談話，�?dāng)耳旁風(fēng)，還老師和我過不去，依舊我行我素，還玩還玩，沾沾自喜，自是，卻從放蕩中飛逝。
終于又的`考試來臨了，我本可以松松的，我錯(cuò)了，道題都似曾相識(shí)，老師們的話，我真是后悔也來。是班主任的那句：“你該好好反省放行了�！备刮译y受。
“叮呤……”鈴聲把我從思索中拉了回來，我想我確實(shí)應(yīng)該反省了，倘若我課上聽講，題能似曾相識(shí)嗎?倘若我反省我能墮落到地步嗎?想想以前我，再想想的我，我真是變的太快了，我又很慶幸讓我失敗了，使我反省了，能改過，努力去追回我以前的時(shí)光。
這件事，我了道理：“你若想做，你就經(jīng)常反省，不要一點(diǎn)就沾沾自喜，自毀前程”朋友請(qǐng)記住生活中最需要反省!
我最需要快樂。
學(xué)習(xí)的作文 篇6
學(xué)習(xí)有樂趣嗎？
有。只有有樂趣地學(xué)習(xí)，才能學(xué)得更出色。
樂趣一：條條大路通過羅馬
數(shù)學(xué)課上，老師出的基礎(chǔ)題被我們攻克，便特意出了一道難題。讀完題后，同學(xué)們面面相覷，無從下筆，就連平日里反應(yīng)迅速的同學(xué)也沉默了，整個(gè)教室里都是演算時(shí)筆尖發(fā)出的沙沙聲。此時(shí)，老師打破了沉默的氣氛，說：“開始講吧�！痹瓉�，這道題只是綜合了一些基礎(chǔ)題，并無難度。
然后，老師問：“難道就這一種解題方法嗎？”我們便在老師的點(diǎn)撥下舉一反三，觸類旁通。匯總方法時(shí)，大家你一言我一語，你正著做我反著做，不少同學(xué)在別人發(fā)言時(shí)又得到了啟發(fā)，也爭(zhēng)著發(fā)言。結(jié)果完全出乎老師的意料，我們的方法既多又好。在鍛煉發(fā)散思維的同時(shí)，我們感到了學(xué)習(xí)的樂趣。
樂趣二：溫故而知新
自從上了初中，老師就經(jīng)常強(qiáng)調(diào)要做到“日日清”、“周周清”，使我們養(yǎng)成了經(jīng)常復(fù)習(xí)功課的好習(xí)慣。這種方法早在幾千年前的孔老夫子就說過了“溫故而知新，可以為師矣�！�
在古人和今人的教育下，我也開始時(shí)常復(fù)習(xí)功課。英語老師曾說過“英語是一門語言，其中的語法只是絕大多數(shù)語言的規(guī)律，而不是永不改變的�！蹦翘欤以诒秤⒄Z課文。背到某一處時(shí)猛然想起老師講的語法于此處不相符，想起老師的話，我仔細(xì)探究，總結(jié)出了某個(gè)詞的另一種用法。而在當(dāng)天的'習(xí)題中，恰好遇到的那個(gè)類似的題就迎刃而解了。溫習(xí)舊知識(shí)而獲得新體會(huì)，這其中難道沒有樂趣嗎？
學(xué)習(xí)只干巴巴得死學(xué)是學(xué)不好的。在學(xué)習(xí)中享受樂趣，使我們更加熱愛學(xué)習(xí)，會(huì)在學(xué)習(xí)中開拓思路、得到新的體會(huì)，這難道沒有樂趣嗎？
學(xué)習(xí)的作文 篇7
夏天時(shí)，爸爸給我報(bào)名參加了一個(gè)游泳班。
第二天，我十分高興地來到了游泳班。剛來到游泳池邊，我就已經(jīng)嚇得不敢下去了，因?yàn)樗畬?shí)在太深了。站在這清涼的水邊，我的牙齒就開始上下打顫了。當(dāng)其它人全部下去時(shí)，我還站在上面不敢下去。這時(shí)教練耐心地對(duì)我說：“沒有事，水只有1.2米，快下來吧！”我的天哪！1.2米，我當(dāng)時(shí)才1.4米呀！我當(dāng)時(shí)心里想：“要是沒站穩(wěn)還不就被嗆死了？”我還是無動(dòng)于衷，耐心的教練不耐煩了，一下把我推了下去。我到水里一直在亂撲騰，還嗆了好幾口冰冷的池水。教練把我慢慢地扶了起來，意味深長(zhǎng)地對(duì)我說：“別害怕”。下面到了學(xué)習(xí)憋氣的'時(shí)間了，我根本不會(huì)，可老師還是要求每人必須堅(jiān)持10秒。輪到我時(shí)，教練把我的頭按在水底，我憋不住了，我想抬頭，可我頭的力氣就是怎么也沒有教練那張又粗又大飽經(jīng)風(fēng)霜的手的力氣大，所以我在水下又喝了幾口水。再把頭抬上來時(shí)，感到喉部和肺部好難受。到真正學(xué)游泳時(shí)，人家腳踩水一次進(jìn)5米，我踩5次進(jìn)一米，教練說我腳踩水的位置不對(duì)，便抓著我的腳陪我一邊改正位置，一邊走到深水區(qū)。漸漸地，在教練的精心指導(dǎo)下，我的這一技能突飛猛進(jìn)，超越了許多人。
在這一次學(xué)習(xí)之后，我便每個(gè)暑假都報(bào)名。還是同一個(gè)我，還是同一個(gè)教練，卻每個(gè)學(xué)期都有很大的進(jìn)步！
學(xué)習(xí)的作文 篇8
學(xué)校對(duì)于快樂的學(xué)習(xí)者是座天堂，而對(duì)于愁苦的學(xué)習(xí)者則是座地獄，那么大家是想生活在快樂的天堂里，還是生活在地獄里，你們一定會(huì)異口同聲地說：“我要天堂！”
是啊，如何才能在學(xué)習(xí)上笑顏逐開呢？以我的粗淺經(jīng)驗(yàn)，我總結(jié)了一套學(xué)習(xí)方法，大家不妨試用一下。
在學(xué)習(xí)上，主要強(qiáng)調(diào)個(gè)人的主觀努力，掌握一套最好的、最適合自己的學(xué)習(xí)方法將會(huì)起到事半功倍的效果。
首先，最重要的應(yīng)該是確立一個(gè)合適的目標(biāo)。
一個(gè)合適的目標(biāo)好比海上的明燈，指引我們前進(jìn)的方向，使迷航的船只駛?cè)胝�。無數(shù)人的經(jīng)驗(yàn)證明明確的目標(biāo)對(duì)學(xué)習(xí)的作用可以說是功不可沒。目標(biāo)的設(shè)定一定要切合實(shí)際，切忌好高騖遠(yuǎn)，一個(gè)明確的目標(biāo)應(yīng)該使人感到可以達(dá)到卻也不是唾手可得，正如我們老師說的跳一跳可以摘到桃子，如果不跳就可以摘到桃子，那目標(biāo)就定得太低了。如果努力跳也摘不到桃子，那就會(huì)給自己心理上造成一種挫敗感。
目標(biāo)可以分為兩種，近期目標(biāo)與長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。近期目標(biāo)完成（如本周學(xué)習(xí)計(jì)劃）可以幫助我們循序漸進(jìn)；遠(yuǎn)期目標(biāo)（如在期末考試中提高成績(jī)）可以用較寬廣的視野來檢驗(yàn)我們的努力程度，反饋現(xiàn)實(shí)差距，從而鞭策我們加倍努力，策馬揚(yáng)鞭。
其次，在學(xué)習(xí)中要充滿必勝的信心，充滿克服困難的勇氣。
面對(duì)失敗的痛苦，面對(duì)現(xiàn)實(shí)的差距，面對(duì)如崇山峻嶺般的阻礙，充滿信心，對(duì)自己說：“我一定能行！”面對(duì)成功的喜悅，要對(duì)自己說：“沒有最好，只有更好！”信心意味著鍥而不舍，意味著永不放棄。充滿信心吧，拼搏就不會(huì)有遺憾。
最后，我要告訴大家學(xué)習(xí)過程中恰當(dāng)?shù)募记梢脖夭豢缮�。下面，我�?jiǎn)要談一下語數(shù)外這三大學(xué)科。
語文的學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過程，書本上的基礎(chǔ)知識(shí)一定要認(rèn)真掌握，同時(shí)也要涉獵大量的課外知識(shí)，學(xué)習(xí)一些杰出作品思維的新穎，語言的優(yōu)美，結(jié)構(gòu)的縝密，這對(duì)于提高我們的閱讀寫作能力大有裨益。
對(duì)于數(shù)學(xué)，首先，要培養(yǎng)對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，課上一定要認(rèn)真聽取老師的講解和強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，熟記課本上重要的公式定理，課后要經(jīng)常復(fù)習(xí)，這樣才能打好數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。其次，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是一具循序漸進(jìn)的過程，要想一步登天是不現(xiàn)實(shí)的'。熟記書本內(nèi)容后將書后習(xí)題認(rèn)真寫好，有些同學(xué)可能認(rèn)為書后習(xí)題太簡(jiǎn)單，不值得做，這種想法是極不可取的，書后習(xí)題不僅可以幫助你把書本內(nèi)容記牢，還輔助你將書寫格式規(guī)范化，從而使自己的解題結(jié)構(gòu)緊密又嚴(yán)整，公式定理能夠運(yùn)用得恰如其分，以減少考試中無謂的失分。再次，適當(dāng)增加題目的難度，由淺入深。剛一開始做起來可能會(huì)比較吃力，但這種鍛煉有利于數(shù)學(xué)思維模式的形成，即使做不出來也不要?dú)怵H，結(jié)果并不是最重要的，只要你認(rèn)真去思考了，這種思維的過程才最寶貴。
對(duì)于英語的學(xué)習(xí)，我要說的是點(diǎn)滴積累最重要，英語成績(jī)的關(guān)鍵可以說是詞匯量，同時(shí)語法和理解能力也扮演著非常重要的角色。擴(kuò)充詞匯量一定要掌握一些技巧，例如，可以采用李陽瘋狂英語的句子中心論，即把單詞放入句子中去記憶，這樣的效果不錯(cuò)。建議大家準(zhǔn)備一個(gè)小本子，將沒有記住的單詞常翻一下，以加深記憶。語法的學(xué)習(xí)就要課上要認(rèn)真做好筆記，課下經(jīng)常溫習(xí)，做到溫故而知新，熟讀課文可以幫助我們理解單詞和語法在實(shí)際中的應(yīng)用，更重要的是培養(yǎng)我們的語感。
總之，在學(xué)習(xí)過程中要始終抱有一種鉆研的精神。最后，在我們的學(xué)習(xí)之路上，我用一句話與大家共勉：我的人生，我做主。
學(xué)習(xí)的作文 篇9
普通話是我國(guó)的通用語言，是我們所有炎黃子孫賴以交流、溝通思想感情的工具。它是以北京語言為標(biāo)準(zhǔn)音、以北方話為基礎(chǔ)方言、以現(xiàn)代白話文為語法規(guī)范的一種語言。一口字正腔圓的標(biāo)準(zhǔn)的普通話能給人一種美感，給人一種無窮的享受。
學(xué)好普通話，說難不難，說不難還真有點(diǎn)兒難呢！記得在小學(xué)一年級(jí)時(shí)，天天讀a、o、e，想不到這對(duì)我們后來學(xué)好普通話竟有相當(dāng)重要的意義呀�？梢韵胂�，拼音不過關(guān)，想讀好說好普通話是何其之難，簡(jiǎn)直就是無本之木、無源之水！
學(xué)好普通話極為重要，不然的話，就不能把你正確的意思通過語言表達(dá)出來，有這么一個(gè)故事，叫鄉(xiāng)村面館。說的是在一個(gè)偏僻的農(nóng)村，一個(gè)游人路過，因?yàn)槎亲雍莛I了就走進(jìn)一家面館，說“有什么好吃的，快燒一點(diǎn)，我吃了要趕路�！笨蛇@家小面館由于有特殊原因今天不營(yíng)業(yè)，所以回答說：“咪——”意思是“沒有”而這個(gè)游客聽成了是面，他想“面也行”，就點(diǎn)點(diǎn)頭坐在那兒等了。過了好一會(huì)兒，不見有動(dòng)靜，就火了，說：“面條，快，怕我不付錢嗎？”店里人說“洞國(guó)咪——”意思為“和你講，沒有”，一個(gè)說：“冬瓜面也可以，為什么不給我去燒？！”一個(gè)說：“咪就咪，吵啊咪——”意思是：沒有就是沒有，爭(zhēng)吵也沒有。一個(gè)說：“還有炒面，為什么不早說？”。說這樣，本來是一個(gè)很簡(jiǎn)單的意思，現(xiàn)在是越扯越遠(yuǎn)了。
要學(xué)好普通話，我覺得有這么幾條要領(lǐng)：第一，學(xué)好拼音字母，掌握發(fā)音部位，對(duì)于局部個(gè)別的方音要反復(fù)練習(xí)直至完全到位為止。第二，多讀些拼音報(bào)上的文章等，鍛煉說普通話的感覺，或者看到一個(gè)字后，就是暗暗地朗誦其標(biāo)準(zhǔn)音，并注意與方言音的對(duì)應(yīng)關(guān)系，爭(zhēng)取舉一反三，觸類旁通。第三，不懂就查。字典是我們很好的老師，若有不懂，定要虛心請(qǐng)教，直至完全正確為止。尤其要注意一些字的'多音與多義等。第四，純屬我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)，也是最傻而最有效的方法，就是讀辭典，翻開現(xiàn)代漢語辭典，一字一字、一詞一詞、一句一句、一頁一頁地朗讀，極為有效。從這里，我受益不淺。第五，堅(jiān)持用普通話進(jìn)行日常會(huì)話。有人說：語言取決于環(huán)境。在一個(gè)大家都說普通話的環(huán)境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音濃重，逐漸逐漸你也會(huì)受感染的。只要我們大家一齊努力，同心攜手，就一定能把普通話說好，使她真正成為我國(guó)各族人民交流的普通語言、通用語言。
【學(xué)習(xí)的作文】相關(guān)文章：
學(xué)習(xí)的作文06-21
[精選]學(xué)習(xí)的作文07-06
學(xué)習(xí)的作文【精選】07-23
【精選】學(xué)習(xí)的作文07-23
學(xué)習(xí)的作文06-22
學(xué)習(xí)的作文（精選）07-27
(精選)學(xué)習(xí)的作文08-04
初三學(xué)習(xí)目標(biāo)作文及學(xué)習(xí)計(jì)劃作文11-24
學(xué)習(xí)的味道作文11-07