- 我最敬佩的一個(gè)人作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
（通用）我最敬佩的一個(gè)人作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的我最敬佩的一個(gè)人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我最敬佩的一個(gè)人作文1
我最敬佩的人是我的數(shù)學(xué)老師。她大概三十多歲，她個(gè)子高高的，有一頭短短的卷發(fā)，一雙明亮的眼睛炯炯有神，長得很秀氣。她講課的時(shí)候聲音抑揚(yáng)頓挫，富有感情，把同學(xué)們的注意力都吸引住了。
她在學(xué)校給我們傳授知識(shí)，放學(xué)后認(rèn)真負(fù)責(zé)地批改作業(yè)，還教我們做人的道理，就像辛勤的園丁不斷地澆灌著我們。
有一次，她給我們講解三角形的內(nèi)角和定理�？吹轿覀兒芸煺莆樟耍谑撬盐迥昙�(jí)才學(xué)的三角形的面積也一并傳授給我們，想讓我們多學(xué)一點(diǎn)知識(shí)，她通過與我們互動(dòng)體驗(yàn)，讓很有難度的內(nèi)容變得簡單起來，大家一下子就懂了。所以盡管教我們這群調(diào)皮的“熊孩子”不好把握，但老師還是想盡辦法，盡職盡責(zé)地帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。
老師不僅講課時(shí)非常認(rèn)真，改作業(yè)時(shí)也特別認(rèn)真，一點(diǎn)小錯(cuò)誤也逃不過她的.眼睛。我有時(shí)少寫一個(gè)小數(shù)點(diǎn)，也能被火眼金睛的數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)。有一次晚上八點(diǎn)多，丟三落四的我又將皮鞋落在學(xué)校了。我只好獨(dú)自去學(xué)校找皮鞋。找到皮鞋后，發(fā)現(xiàn)四年級(jí)教師辦公室的燈還亮著，我悄悄走近一看，數(shù)學(xué)老師還在里面一絲不茍地批改作業(yè)呢。我心里一驚，原來老師是這么認(rèn)真負(fù)責(zé)，我也應(yīng)該向她一樣認(rèn)真學(xué)習(xí)！
老師還教會(huì)我們做人的道理。數(shù)學(xué)老師除了學(xué)校上課外，還經(jīng)常會(huì)給貧困山區(qū)的兒童捐贈(zèng)衣服，用電腦遠(yuǎn)程給他們上數(shù)學(xué)課，并告訴我們要樂于助人，多幫助他人。
數(shù)學(xué)老師，我敬佩您！感謝您對(duì)我的教導(dǎo)！
我最敬佩的一個(gè)人作文2
生活中有很多人值得我們敬佩！樂于助人的同學(xué)， 救死扶傷的醫(yī)生， 聽講認(rèn)真的同學(xué)，認(rèn)真負(fù)責(zé)的警察叔叔……而我最敬佩的人是從書中了解到的諸葛亮。
諸葛亮是劉備等人三顧茅廬請(qǐng)來的軍師。他非常的聰明，幫劉備出征取得勝利很多次，他的故事其中讓我印象最深刻的是草船借箭。
周瑜很嫉妒諸葛亮的才華，有一次他說：“你十天之內(nèi)要有10萬支箭才行，沒有的話你就等死吧�！敝T葛亮聽了便說：“不用十天，三天就夠了�！睂④娦南耄乙呀�(jīng)讓造箭的人不跟諸葛亮造箭了，看他還能怎么辦？過了兩天將軍派人去打聽諸葛亮的消息。派去的.人回話說：“諸葛亮沒干什么，只借了幾只快船，做了幾個(gè)稻草人。”到了第三天早上，諸葛亮才出動(dòng)到曹操的地盤。 曹操的士兵們以為船上有人，當(dāng)時(shí)江面上霧很大，對(duì)面看不見人。曹操怕有埋伏便讓士兵們向他們射箭。過了半天，諸葛亮覺得箭已經(jīng)夠用了，就調(diào)轉(zhuǎn)船頭回去了。
時(shí)隔一天 ，將軍得意的等待著，士兵們準(zhǔn)備抓諸葛亮。哪知諸葛亮早已經(jīng)把箭準(zhǔn)備好了，而且還多了好多支。將軍見狀十分生氣地說：“你是怎么做到的呢？”諸葛亮說：“我算到那天有霧，就去向曹操那里的士兵借箭�！睂④娐犃藝@著氣說：“諸葛亮真是神機(jī)妙算，我實(shí)在不如他��！”
由此可見，諸葛亮非同一般人。他的聰明才智，實(shí)則令我敬佩不已！
我最敬佩的一個(gè)人作文3
是誰用雪白的粉筆為我們鋪開了知識(shí)的道路？是誰為了我們每日每夜備課、查找資料？是誰讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中逐漸成長？又是誰？照亮了我們?nèi)紵俗约海悄H愛的老師，是您為我們鋪開了知識(shí)的道路，是您栽培了我們，給了我們信心和勇氣。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜……”每當(dāng)聽到這沁人心脾的歌聲響起時(shí)，我都會(huì)情不自禁地想起我的老師們，是老師們，在我的心靈里播下美好的種子人們都說：“老師是太陽底下最神圣的職業(yè)，老師像蠟燭，燃燒自己，照亮我們，的確如此，對(duì)于我們而言老師是文化的'傳播者，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游，老師是我們成長的領(lǐng)路人，交給我們?nèi)绾巫鋈颂幨�，老師，是我們的朋友關(guān)心我們的成長，老師，是我們的榜樣，言傳身，教使我們終身受益。
記得我剛進(jìn)入中學(xué)時(shí)，一切都是那么陌生，我心里頓時(shí)忐忑不安，就像獵物見了獵人一樣。但您卻對(duì)我們特別溫和，您那溫和的語氣透露出濃濃的愛意，我們的心一下子踏實(shí)起來，有什么事您總能幫助我們。您的愛，比太陽還要溫暖，比春風(fēng)還要和煦，比清泉還要甘甜。您的愛比父愛更嚴(yán)格，比母愛更細(xì)膩，比友誼更純潔。
老師，我敬佩您，我也感謝您。感謝您在講臺(tái)上用汗水澆灑干渴的我們；用如歌的聲音播灑愛的陽光；用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂。感謝您用粉筆作槳，思緒作帆，指引這艘滿載希望與期盼的船只躲過難題，抵達(dá)知識(shí)的殿堂！
是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是老師，看這遍地怒放的花朵，哪一朵沒有您的心血？
十年樹木，百年樹人，插柳之恩，終身難忘。老師我敬佩您，老師，我感謝您！
我最敬佩的一個(gè)人作文4
美是每一個(gè)正處芳華期的女郎所景仰的，-特別是那些依某種表率程序而保管“毛病”的女孩更是對(duì)美崇敬不已。但誰又真實(shí)明白“美”的含意呢？這是一個(gè)讓人覃思的問題。
我不贊同那些大路理，啥“鳥美在羽毛，人美在精神”、“外貌的漂亮只能諛奉于短暫、內(nèi)涵的氣質(zhì)才能成為永久”，我明白這些，但卻感覺非常不通盤，難道外貌的漂亮就啥用處也沒有了嗎？
一個(gè)人具有一顆優(yōu)美的心是很重大的，但是我們也了解，此刻不管做何事，不論是找工作，依然是參與啥活動(dòng)，哪有會(huì)用一個(gè)雖精神美，但面目卻甚為黯淡的人？再者而言，那么西施、楊玉環(huán)這幾位被稱為“華夏傳統(tǒng)四大玉人”的人又有何動(dòng)作呢？因而可知，面目的漂亮也是非常重大的。
但有些人，“美”得卻非常不值。
此刻是一個(gè)“追星”時(shí)期，特別是對(duì)青少年朋友們而言。本人具有本人所崇敬的偶像，有何之錯(cuò)？但先警告那些人：“別‘走火入魔’！”某類工錢了表白對(duì)偶像的喜歡，鄙棄去整容病院整容，把那漂亮的'雙眼皮變成宛如偶像的單眼皮等的事例成千上萬。哎，這不是對(duì)體格的不公正“酬勞”嗎？往地面說，這是不貢獻(xiàn)父母親的一種表示，改觀了本人的個(gè)性。
美，不應(yīng)只重視于精神，可以說，美在于各方面，面目和精神的美是一致重大的。但是在有意想這二者的同時(shí)，請(qǐng)不要過度。有時(shí)，心愛比靚麗更悄，當(dāng)然比嬌媚更美。
我最敬佩的一個(gè)人作文5
在我們的生活中，會(huì)出現(xiàn)許多大大小小的麻煩事情，總會(huì)有好心人出手相助。如果沒有了他們，這個(gè)地球?qū)⒈弧靶皭核淌伞薄?/p>
一天，晚飯過后，我在我們樓下的公園散步。那微微的春風(fēng)拂在我的臉上，輕輕地?fù)崦�，像極了媽媽溫柔的手。旁邊的二排整齊的大樹像士兵一樣，威武地站立在林蔭大道的二邊，它們像在黑夜里站崗“守護(hù)”著大家的安全似的。這時(shí)，彎彎的月牙一躍一跳地蹦上樹梢，調(diào)皮地沖著我們微笑呢。旁邊夜來香也開花了，香氣迎面而來，泌人心脾。
我走著走著，瞧見了前面有一群熙熙攘攘的.人群，像在議論著什么。我擠進(jìn)了人群，想探個(gè)究竟。只看見一個(gè)老人家躺在地上，他手緊緊地捂著心臟，臉上作出痛苦的表情！我毫不猶豫地上前去，想要扶他起來。可一伸手立馬被一個(gè)大媽拉回來，說道：“小姑娘，么得去，么得去！如果那是訛錢的，如今晚兒，可就慘了！”難怪圍觀的人們看起都左右為難，有的人更是急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，是因?yàn)榫茸o(hù)他吧，又怕是訛人碰瓷之類的，要是又不救，這是一條生命，不能就這樣袖手旁觀，丟了人命，可怎么辦呢！
就在我們猶豫的數(shù)秒鐘，老人突然暈了過去，倒在地上一動(dòng)不動(dòng)了。大家急地像熱鍋上的螞蟻時(shí)，有人打電話報(bào)警，有人打電話叫120。突然！有一陣“風(fēng)”從我身邊拂過，風(fēng)一樣的速度背起老人，向醫(yī)院的方向奔去…。這回著急的人們也都跟了上去。原來這一陣“風(fēng)”是一位年輕的男子，在生命危急當(dāng)前，他豪不猶豫，挺身而出！
這一股”風(fēng)"，不比春風(fēng)差；這一股“風(fēng)”，負(fù)起了救死扶傷的責(zé)任；這一股"風(fēng)”，吹來了一陣陣助人為樂的社會(huì)之風(fēng)。這陣“風(fēng)”，不！這位素不相識(shí)的人，他是我最敬佩的人。
我最敬佩的一個(gè)人作文6
樓下一樓的奶奶已經(jīng)年過70了，頭發(fā)銀白，耳朵有點(diǎn)聾，以前我認(rèn)為她只是一位年老的奶奶�？墒且粋�(gè)午后的背影，讓我對(duì)她的認(rèn)識(shí)發(fā)生了截然不同的變化。
一個(gè)夏日的中午，太陽火辣辣地烤著大地，草葉無精打采的，樹葉也打了卷。我被媽媽強(qiáng)行推出空調(diào)屋，下樓扔垃圾，我的全身就被熱氣包圍了，我一邊抱怨，一邊飛一般地跑下樓，用力把垃圾袋隨手一扔，就逃回了家。
過了一會(huì)兒，媽媽又讓我下樓拿快遞，我雖不情愿，但母命難抗，只好悶悶地下了樓。
到了樓下，只見一個(gè)人慢慢走來。我定睛一看，原來是一樓的老奶奶。真傻，這么熱的.天出來干啥？只見老奶奶一步一步走到垃圾箱旁，把腿微微彎下，腰也盡量使勁向下彎，緩慢地伸出手，撿起一片垃圾放進(jìn)了垃圾箱。那是我扔的，我的臉一下子火辣辣的了。只見老奶奶一次次彎下腰，又一次次把垃圾扔進(jìn)垃圾箱。我呆呆地站在太陽下，直到送快遞的阿姨問我話，我才回過神來。
我取了快遞，再去看老奶奶，她正在一邊用右手捶著自己的背，一邊緩緩地離開了。再看垃圾箱周圍，已經(jīng)干干凈凈。望著老奶奶離去的背影，我的眼淚奪眶而出。這背影雖有些佝僂，卻是那樣的高大。
如果要說我最敬佩的一個(gè)人，那一定是我們一樓的這位奶奶。
我最敬佩的一個(gè)人作文7
說起最敬佩的人，那就非我們班的馮老師莫屬了。
馮老師個(gè)子高高的，留著長長的卷發(fā)，看上去又年輕又時(shí)尚。上課時(shí)要求十分嚴(yán)格，特別是她的目光，那是怎樣的目光呢？說她兇，的確有一點(diǎn)。
記得有一次，我班同學(xué)在數(shù)學(xué)課上大吵大鬧，數(shù)學(xué)老師告狀，其他科的老師也紛紛告狀。馮老師知道后，馬上來到教室，嚴(yán)厲的目光不止一次掃到每個(gè)同學(xué)的臉上。當(dāng)馮老師看我時(shí)，目光里充滿了不悅，好像在說：“你是班干部，怎么沒起帶頭作用呢？”
雖然馮老師沒有狠狠地批評(píng)我們，而我們?cè)谒菄?yán)厲目光的.注視下，不約而同地低下了頭，剛才還鬧哄哄的教室一下子變得鴉雀無聲。
馮老師嚴(yán)厲嗎？可你要是這么認(rèn)為，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。有一次上公開課，我們班表現(xiàn)超好，發(fā)揮超常，收到了很多老師的好評(píng)，馮老師太高興了，開心得眼睛瞇成兩條縫，眼里流露出的盡是贊許和喜悅，為了獎(jiǎng)勵(lì)我們，馮老師慷慨解囊，給我們每人一支棒冰。大家吃得好痛快，別班的同學(xué)都羨慕地看著我們，唉，誰叫他們命不好，沒碰到這樣的好老師呢？
有一次，我因?yàn)槊τ谌W(xué)唱歌，竟忘了造句，我不想承認(rèn)，老師卻十拿九穩(wěn)，看出我字寫得不好，給我一個(gè)下馬威，我頓時(shí)羞紅了臉，不得不服老師的厲害。
和馮老師相處兩年了，我們都非常喜歡她，任何枯燥的課文在他的講述中都變得簡單易懂，好似身臨其境一般。我敬佩馮老師，一看到她走進(jìn)教室，就覺得她是那樣可親可敬。
我最敬佩的一個(gè)人作文8
每個(gè)人都有一個(gè)值得敬佩的人，有的敬佩默默無聞的清潔工，有的敬佩英勇獻(xiàn)身的鋼鐵戰(zhàn)士，我呢，敬佩我那永不服老的奶奶。
說起我的奶奶她非常好學(xué)，似乎什么也難天倒她。奶奶已經(jīng)61歲了，卻有一顆永不服老的心和一種堅(jiān)持不懈的精神。
記得我還沒有上小學(xué)的時(shí)候，我的奶奶聽說我上的'華泰小學(xué)，從一年開始要吹葫蘆絲，她想讓我吹好聽一點(diǎn)，就和其他的爺爺、奶奶一起去老年大學(xué)報(bào)了一項(xiàng)葫蘆絲。以后，每天風(fēng)吹雨淋的騎著電動(dòng)車去老年大學(xué)學(xué)習(xí)吹葫蘆絲。接下來，我上了小學(xué)，每天放學(xué)回家都能看見奶奶拿著葫蘆絲認(rèn)真地在吹。有時(shí)奶奶不打擾我寫作業(yè)，就到自己的房間里不吹出聲音，按葫蘆絲上的小孔練手法。有時(shí)候，我在練習(xí)豎笛，奶奶就會(huì)站在一旁指導(dǎo)我怎樣能吹出美妙的聲音。這時(shí)，奶奶一邊指導(dǎo)，一邊就她會(huì)說：“我報(bào)的這個(gè)葫蘆絲，現(xiàn)就能派上用場了�！�
還有一次，我參加了奶奶他們搞的活動(dòng)。我觀看了奶奶在舞臺(tái)上的表演，那吹出的聲音悅耳動(dòng)聽，美妙極了！活動(dòng)結(jié)束后，我對(duì)奶奶說：“您的表演真精彩，那葫蘆絲的聲音，真好聽�！蹦棠绦Σ[瞇地說：“這要靠自己堅(jiān)持不懈的努力，才能吹出這樣好聽的樂曲給大家欣賞�！�
從中，我明白了做每一樣事情都要通過平時(shí)自己的努力，堅(jiān)持不懈的去完成，不能半途而廢。
我最敬佩的一個(gè)人作文9
《假如給我三天光明》是我們五年級(jí)上冊(cè)的考級(jí)書目，以前我對(duì)這本書略有所聞，此刻我認(rèn)真仔細(xì)地讀了一遍，明白了這本書是海倫凱勒的自傳，不禁開始崇拜她了。
這本書講的是海倫凱勒從小就雙目失明，雙耳失聰，從此，海倫與有聲有色的世界隔絕了。由于海倫又聾又啞，沒有學(xué)校愿意讓海倫去上課，之后經(jīng)過她父母的不懈努力，最終請(qǐng)來了家庭教師安妮莎莉文教師，她的到來使海倫感到生命又有了樂趣。在莎莉文教師的幫忙下，海倫學(xué)會(huì)了很多東西，她的知識(shí)都是在一片漆黑當(dāng)中學(xué)到的'，她的學(xué)習(xí)生涯艱難而又困苦，可是她并沒有厭倦，反而更加刻苦學(xué)習(xí)，之后她最終考進(jìn)了美國著名大學(xué)——哈佛大學(xué)。
海倫凱勒在黑暗中學(xué)習(xí)，她對(duì)光明充滿了向往，她刻苦好學(xué)有堅(jiān)持不懈的精神是我們每個(gè)人學(xué)習(xí)的榜樣。
看完了這本書，我無不敬佩海倫凱勒。海倫他一向很想要3天光明，仔細(xì)看看這個(gè)世界，3天，只要3天，對(duì)我們來說3天是多么的微不足道，我們每一天都能見到光明，見到這個(gè)世界，對(duì)我們正常人來說見到光是極為正常的事，而對(duì)海倫來說是可想而不及的。我們擁有舒適的生活環(huán)境，要比海倫幸福100倍，我們還擁有良好的學(xué)習(xí)條件，有明亮的眼睛，靈敏的耳朵，比海倫的學(xué)習(xí)條件要優(yōu)越的多，可我們總把學(xué)習(xí)當(dāng)作一件苦差事，不能進(jìn)取的去學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中總會(huì)遇到困難和挫折，只要我們像海倫凱勒一樣，勇與應(yīng)對(duì)，樂觀向上，堅(jiān)持不懈，便能排除困難。
讀了《假如給我三天光明》讓我受益匪淺，我懂得了樂觀向上的應(yīng)對(duì)困難，還要有堅(jiān)持不懈的精神，就能克服困難，取得成功。
我最敬佩的一個(gè)人作文10
我最敬佩的人不是什么偉大的名人，也不是什么耀眼的明星，他是我身邊一個(gè)比較特別的人——我的干爸。
我敬佩他做事有條理。出去游玩時(shí)，他會(huì)提前查找很多資料，有時(shí)也會(huì)實(shí)地先做考察。有一次我們?nèi)ト鏁河螌W(xué)，他就提前和干媽去了那里，選擇適合我們的項(xiàng)目，并定好房間。正因?yàn)橛辛怂麄兲崆白龊玫臏?zhǔn)備，我們才愉快而充實(shí)的度過了兩天一夜的清明假期。
我敬佩他懂得孩子的心。他與我們有共同語言，我們常常有許多說不完的話。有時(shí)候我們?cè)谏⒉降臅r(shí)候，談?wù)撊绾伟焉袝吭O(shè)計(jì)成一個(gè)大家都喜歡的地方；有時(shí)候在書房沒有其他人的時(shí)候，我們會(huì)說很多的心里話，把我不想給爸爸媽媽說的話都一咕嚕的說出來，他好像都能理解。
我敬佩他熱愛生活，從不在意別人的眼光。關(guān)于這一點(diǎn)我必須向他好好學(xué)習(xí)，因?yàn)槲姨谝鈩e人怎樣看我，干爸常告訴我這樣一句話：“我們的生活完全可以由自己來安排，因?yàn)槲覀兪腔罱o自己的`看的”。
我敬佩他有童心、有愛心。他像小孩子一樣熱愛小動(dòng)物，他經(jīng)常和鉛筆交流，還親切的稱呼自己為鉛筆的爸爸，他很有耐心地訓(xùn)練鉛筆握手、站立；他把細(xì)細(xì)的竹竿伸進(jìn)黑虎的籠子里逗它玩；他給鸚鵡起名為蛋黃，給它配備好玩的鈴鐺逗它玩。
我的干爸就是這樣一個(gè)人，我喜歡他，也敬佩他，以后我也要努力做個(gè)像他一樣的人，熱愛生活，充滿陽光。
我最敬佩的一個(gè)人作文11
在我們周圍，有許許多多熱心的人，默默地為他人付出，他們從不貪圖名利，一心為他人著想。這不，在我身邊就有一個(gè)典型的例子，我們學(xué)校附近一位義務(wù)執(zhí)勤的老伯。
這位老伯大概有60多歲，中等身材，有一雙迷離的小眼睛，頭發(fā)幾乎花白，皮膚曬的黝嘿，一副老態(tài)龍鐘的模樣，顯然經(jīng)歷了歲月的滄桑，他就是在我們學(xué)校南路對(duì)那里義務(wù)指揮交通的老伯，從不貪圖名利，一心只為能讓每個(gè)孩子平平安安地去上學(xué)。夏天，火辣辣的'太陽照在他的臉上，把他的臉曬的通紅通紅，額頭上的汗珠沿著臉頰只往下流，他完全不顧的擦汗。冬天，寒風(fēng)刺骨，他依然矗立在路口指揮交通。只要我們上學(xué)的時(shí)間，他都會(huì)在路口站著，認(rèn)真地疏導(dǎo)交通，別看他已年過花甲，但工作起來的樣子是那么的瀟灑，也是他敬業(yè)的工作態(tài)度，我們才能每天在川流不息的馬路中平安走過。
記得有一次，放學(xué)回家，剛到南路隊(duì)口，就發(fā)現(xiàn)自己忘帶鑰匙了，當(dāng)時(shí)我急得像熱鍋上的螞蟻，急的只想哭，正好被那位老伯看見了，老伯幾個(gè)胯步來到我身邊，問我：“孩子怎么了”？我說明原因后，那個(gè)老伯立刻給我媽媽打了一個(gè)電話，然后，老伯怕我餓的急便給我買了兩個(gè)包子。我的心這時(shí)被大伯的善良所溫暖了，過了一會(huì)兒，媽媽回來了，大伯才默默的離開，從這刻起，我打心眼里敬佩他。
我被老伯這顆熾熱的心一直溫暖著，他的任勞任怨，無私奉獻(xiàn)的精神值得我們每一個(gè)人去學(xué)習(xí)，也是我最敬佩的一個(gè)人。
我最敬佩的一個(gè)人作文12
我最敬佩的一個(gè)人就是：我們的班主任……老師，她就像我們的媽媽，關(guān)心，愛護(hù)我們。
老師清瘦的肩膀，肩負(fù)著對(duì)我們?nèi)嗤瑢W(xué)的愛，她那白質(zhì)的皮膚上，微微發(fā)黑的眼圈，在她那白質(zhì)的皮膚上，顯得格外明顯，那是為我們批改作業(yè)，認(rèn)真?zhèn)湔n而留下印記。講課略顯沙啞的聲音，盡可能的提高分貝，讓每個(gè)人都能夠聽的清楚內(nèi)容。
我之所以這么敬佩老師，是因?yàn)槔蠋煵粌H善良，漂亮，和藹可親，而且還很幽默，寓教于樂，讓我們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到快樂，可以這么說，全班同學(xué)的學(xué)習(xí)樂趣，都是老師帶動(dòng)起來的，在老師的教誨中，讓我們感受到了學(xué)習(xí)語文的樂趣，把我們從無知幼稚的孩子，變成聰明，乖巧的學(xué)生，老師也教會(huì)了我們?cè)S多知識(shí)和人生哲理，縱有千言萬語，也沒法表達(dá)我的敬佩之情。每當(dāng)我們的成績有所進(jìn)步的時(shí)候，老是會(huì)笑得比我們還開心，而當(dāng)我們的成績退步時(shí)，老師會(huì)比我們還著急，會(huì)想盡各種辦法，提高我們的`成績。我們這次期中考試的年級(jí)第一，就是與老師的辛勤付出分不開的。
每當(dāng)同學(xué)們都進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)時(shí)，老師還要為我們辛勤的改作業(yè)，認(rèn)真?zhèn)湔n，加減乘除，算不盡老師做出的貢獻(xiàn)！優(yōu)美的詞句，歌頌不完我對(duì)老師的贊美！老師把我們當(dāng)成自己的孩子一樣關(guān)心，愛護(hù)，我們也像對(duì)待自己的媽媽一樣，珍惜，尊重老師。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，沒錯(cuò)，老師是我學(xué)習(xí)的榜樣，人生的目標(biāo)，我長大以后，要成為她那樣的人。
最后，我想對(duì)老師說：“老師，同學(xué)們的成績固然重要，但您也要照顧，愛惜自己的身體，多喝水，注意休息！我愛您！
我最敬佩的一個(gè)人作文13
生活中有許許多多值得我們敬佩的人，比如救死扶傷的醫(yī)生、除暴安良的警察、盡職盡責(zé)的消防員等等，而我最敬佩的人則是我的語文老師。
雖然我已經(jīng)從那個(gè)學(xué)校畢業(yè)了，但我卻怎么也忘不了她。她常常扎著馬尾，衣著樸素、和藹可親，可批評(píng)起人來也是相當(dāng)嚴(yán)肅。記得有一次，我上課開小差，抬起頭就看見老師盯著我，瞬間嚇得趕緊認(rèn)真起來。
我們老師講課可詳細(xì)了，聽她的課是一種享受，享受那一個(gè)個(gè)難題被解開時(shí)的'喜悅。她常說：“這就是問四十五分鐘要效率”。她上課一般都是先把課文背熟，再講生字，然后分析段落，最后細(xì)講每個(gè)段落再總結(jié)。她的課程安排的很緊湊，2節(jié)課講完一篇課文，效率有了，質(zhì)量有了，成績自然就上去了。
我們老師辦事效率極高，學(xué)校安排大掃除時(shí)，其他班級(jí)需要3節(jié)課，我們班只需要1節(jié)課。因?yàn)槔蠋煼峙淙蝿?wù)很明確，“你去提兩桶水來，張xx你和那幾個(gè)擦窗子，你和他拖地，你們幾個(gè)掃地.......”分工明確，老師監(jiān)督，這樣效率自然不會(huì)差而且還干凈。
另外，我們老師還獲得了多項(xiàng)獎(jiǎng)，比如：東山鎮(zhèn)優(yōu)秀教師，宣威市名教師等，雖然有很多很多獎(jiǎng)項(xiàng)，但她卻一向低調(diào)，是一名認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。
在她五年來的教導(dǎo)下，我也一直在成長，從當(dāng)初什么都不懂的小孩，到現(xiàn)在的知書達(dá)理。我的語文老師，一個(gè)我最敬佩的人，謝謝您，老師您辛苦了！
我最敬佩的一個(gè)人作文14
“足蒸暑土氣，背灼炎天光”每次看到這個(gè)句子，我都會(huì)想起為我們地球清潔的環(huán)衛(wèi)工叔叔。
今天我又要去上我的英語課了，今天的天氣一點(diǎn)也不容樂觀，陰沉沉地，我的心情馬上變得跟天氣一樣陰沉。我踏著沉重的步子，在路上行走。漫步街頭，只見一個(gè)模糊的影子在移動(dòng)著，隱隱約約可以看到他低著頭，蓬亂的頭發(fā)上頂著一個(gè)草帽，戴著潔白的口罩，一雙枯瘦的手緊握著掃把，默默地掃著，還不時(shí)傳來一陣陣咳嗽聲。他看到我之后向我打了一聲招呼，嘴角上揚(yáng)微微一笑，他那一笑很有感染力，感染著我，馬上把我陰沉的心情變得心花怒放。我也向他打了一個(gè)招呼笑了一下就心滿意足地離開了。在路上，我眼前的世界已經(jīng)不是灰色了，而是五顏六色的繽紛世界。
過了一會(huì)兒，我又看見一位很年輕的姐姐在掃地，她的皮膚已經(jīng)被曬得黝黑，汗水已經(jīng)濕透了她的衣服，可她卻堅(jiān)持工作著，不斷有豆大的汗珠從她的'臉上滾落下來。我很敬佩她，因?yàn)樗霝槿嗣穹⻊?wù)，寧愿付出自己的青春。我一看表，要遲到了，我像馬一樣地沖過去，高高興興地上起“最不喜歡”的英語課。
世界的綠色明珠就是我們親愛的清潔工。城市是他們的畫布，掃帚是他們的筆，為我們畫出一個(gè)美麗整潔的家園，那是多么值得我們敬佩��！
我最敬佩的一個(gè)人作文15
"大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物." 想必大家都聽過這篇?dú)飧帕柘龅乃卧~吧!它就是我最敬佩的一個(gè)人—蘇軾的佳作.
蘇軾,號(hào)東坡,字子瞻,與父蘇洵,弟蘇轍合稱"三蘇",是北宋大文學(xué)家,書畫家.他留給后人的詩詞是非常豐厚的,無處不在.每當(dāng)人們思念親人時(shí),總會(huì)吟起他的詞:"十年生死兩茫茫,不思量,自難忘".當(dāng)人們看到美麗的春景時(shí),又會(huì)吟起他的.<<蝶戀花>>:"枝上柳棉吹又少,天涯何處無芳草?"每逢中秋佳節(jié),也常會(huì)有人低吟:"明月幾時(shí)有?把酒問青天."
這些詩詞是多么深情啊!然而最令我敬佩的,并不僅僅是他寫得一手好詞,更多的是他那種堅(jiān)強(qiáng)的抗挫能力.蘇軾曾因"烏臺(tái)詩案"被貶黃洲.過著近乎流放的生活.甚至連自己的溫飽問題都不能解決,但他并沒有因此被命運(yùn)打倒,自暴自棄,而是在附近找了10畝荒地,收起文人的風(fēng)范.一身短打,耕種求食.蘇軾勤勞節(jié)儉,自己設(shè)計(jì)蓋了幾間草舍,因地處城東一塊坡地,他便自號(hào)"東坡居士".這樣的生活雖然艱苦,但他卻毫不在乎,在這里,他過起淳樸的田園生活,并且一如既往地飲酒,寫詩,熱愛生活.
品味蘇軾的一生,就像一座連綿起伏的青山,有高峰,也有低谷,人的一生就是這樣,在蘇軾走到低谷,被貶時(shí),他卻堅(jiān)強(qiáng)地挺了過來,最終又走向了高峰,這就是我最敬佩他的地方,在生活中,每當(dāng)我失意或遇到挫折時(shí),我總會(huì)想起蘇軾,要像他一樣堅(jiān)強(qiáng),他就像一盞明燈指引著我的方向. 蘇軾,我敬佩您!
【我最敬佩的一個(gè)人作文】相關(guān)文章：
大班綜合《棒棒棒我最棒》09-06
2022普通話考試《我最喜愛的植物》（精選10篇）07-05
中國十大最穩(wěn)定最吃香的大學(xué)專業(yè)02-22
勞動(dòng)最光榮教案11-30
最華而不實(shí)的專業(yè)08-16