敘事的作文8篇(精華)

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編整理的敘事的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

敘事的作文 篇1

　　依然是清晨，仿佛在我的記憶里全是清晨，無(wú)論是“離家”還是干什么。我的行囊已經(jīng)打點(diǎn)好了，是媽媽昨晚連夜打點(diǎn)的，里面塞滿了吃的、穿的，她生怕這個(gè)唯一僅有的兒子凍著餓著。

　　轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)七點(diǎn)了，我不得不走了。我走去那個(gè)屋子，媽媽在炕的一邊側(cè)身躺著，面對(duì)著墻，她明知我進(jìn)來(lái)了卻不做聲。我說(shuō)：“媽，我走了啊，再不走就趕不上車了�！蓖Ａ嗽S久也沒(méi)聽(tīng)媽媽說(shuō)話。我說(shuō)：“媽，我真的走了啊，這一走可就是半年多啊，你就不想再說(shuō)點(diǎn)什么？”她依然沒(méi)動(dòng)。我無(wú)奈了，又有點(diǎn)生氣似的，轉(zhuǎn)身朝門外走去，就當(dāng)我剛要跨門檻的時(shí)候，我的余光告訴了我媽媽哭了，我肯定知道我的余光是準(zhǔn)確的，因?yàn)閶寢尩臏I水在微弱的燈光下顯得明亮，不，是耀眼。我還是堅(jiān)強(qiáng)的走出了屋子，跨出了房門。

　　我知道此時(shí)，不僅媽媽這么反常就連爸爸也反常。我抬頭一看爸爸早就駕好了摩托車載好了行李，在門口等我呢。沒(méi)等我說(shuō)話，爸爸就說(shuō)了“洋洋快點(diǎn)吧，趕車呢�！蔽矣旨傺b堅(jiān)強(qiáng)的笑著說(shuō)：“噯，爸你挺早�。俊卑职种皇巧畛恋摹班拧绷艘宦�。

　　爸爸的摩托車啟動(dòng)了，在這個(gè)微微發(fā)黑的清晨，摩托車的`發(fā)動(dòng)機(jī)顯得十分吵鬧。終于，我們終于走了，我十分不舍，可我不得不走。摩托車漸漸前行了，我感覺(jué)不對(duì)勁兒，我從倒車鏡里看到，我家的門口好像有人。我不敢確定是不是媽媽，但我想那肯定是媽媽。看不到了，因?yàn)槲覀冝D(zhuǎn)彎了，我此時(shí)是多么想再盯著媽媽一會(huì)兒��！

　　爸爸的摩托車在這個(gè)灰色的空間里前行，速度如此的快，我不擔(dān)心爸爸的技術(shù)，我只是擔(dān)心爸爸的年齡。我坐在后面，清晨的涼風(fēng)從我臉上擦過(guò)，我非但沒(méi)有感覺(jué)到?jīng)觯瑓s感覺(jué)到我的眼眶有些溫?zé)�。我還在想著媽媽，我想媽媽在我走后會(huì)多傷心啊，此時(shí)我恨我自己是個(gè)不孝子。

　　爸爸的摩托車真是不慢，不知不覺(jué)就到車站了，可能是爸爸擔(dān)心我延誤了車吧！我們爺倆一起進(jìn)了候車廳，爸爸沒(méi)上過(guò)學(xué)不識(shí)字，到了這種地方肯定不敢隨便亂走，所以就一直跟著我在我后面叮囑我一些外出的規(guī)則。我雖然是在忙著我的，可我句句聽(tīng)在耳里。終于我們能停下來(lái)聊了，我們選擇候車廳中央一塊人少的地方，放下了行李歇腳。而爸爸卻還在嘀咕著，似乎那個(gè)規(guī)則很長(zhǎng)。我看著爸爸說(shuō)著，當(dāng)爸爸說(shuō)到：“兒子，你這次去長(zhǎng)沙，在外面可要多加小心啊，外面不比在家，沒(méi)有爸爸媽媽的照顧，一切都是你自己了��！”此時(shí)我終于忍不住，眼淚如噴泉一般，直線滑下，平時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)也不知哪去了，此時(shí)也顧不得丟人了，只管哭著說(shuō)：“爸爸，你放心吧！你們?cè)诩叶嘧⒁馍眢w啊，要好好的啊！”爸爸又是點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　火車來(lái)了，我慌張的和爸爸分了手，直到我上車以后爸爸還沒(méi)走，我透過(guò)車窗看著爸爸那久經(jīng)風(fēng)雨的樣子，打個(gè)手勢(shì)。車緩緩地開(kāi)了。

　　這不，一年過(guò)去了，我回到家的時(shí)候還是清晨，你看，仍是那個(gè)灰色的空間，然而看不到爸爸媽媽眼下的淚花了，且盡是喜悅。

　　家鄉(xiāng)的清晨讓我刻骨銘心，但是我不太喜歡這種感覺(jué)。我希望總是我回來(lái)時(shí)候的喜悅。

敘事的作文 篇2

　　踏進(jìn)遂昌的南尖巖，頭腦中只有一個(gè)字“野”。

　　路是野的。海拔1000多米的盤山公路彎彎曲曲，180度、270度頻頻來(lái)襲，我的頭暈來(lái)暈去，難受的我有時(shí)甚至用頭撞爸爸的座椅背，媽媽讓我用兩只手緊緊地按住太陽(yáng)穴，這樣感覺(jué)稍好點(diǎn)。還沒(méi)到南尖巖，我就對(duì)這來(lái)勢(shì)洶洶的山峰感到一絲害怕。

　　山是野的。南尖巖的山是天然的美，是野性的美。這種美是一種磅礴的美，不是一峰獨(dú)秀，也不是三五峰相呼應(yīng)，而是千峰萬(wàn)仞，群山連綿�！胺辶帧�、“林海”，令人贊嘆不已。南尖巖的山是驚險(xiǎn)的美，每個(gè)游客都不能大踏步地、隨心所欲地走，而需要一步一步、小心翼翼地走過(guò)去。其中到了通天峽，更是慢地過(guò)份。平時(shí)十分鐘就能走完的臺(tái)階，居然花了一個(gè)多小時(shí)，游客們摩肩接踵，前胸貼著后背，每隔十來(lái)分鐘只能往上挪一步，站在半腰，往后一看，底下黑壓壓的一片，好暈，快倒下的感覺(jué)。好不容易移到了頂上，我原以為會(huì)豁然開(kāi)朗，沒(méi)想到卻是兩座懸崖夾著一條陽(yáng)腸小道，更窄了，每次只能容一個(gè)人通過(guò)�？粗�前面的人一步步地挪步，聽(tīng)著身邊保安不停地說(shuō)“慢慢走、注意安全”，身邊又找不到爸爸媽媽，我的心怦怦直跳。終于輪到我了，看了看頭頂上的幾塊石頭，感覺(jué)隨著我在走，石頭也在上下顛簸，我的心更加忐忑不安了，會(huì)不會(huì)掉下來(lái)？走了幾步，我有點(diǎn)躊躇不前了，可后面的人都接著，我不能回頭，我深呼吸了一下，一鼓作氣，終于下坡了，我長(zhǎng)呼一口氣。原來(lái)也不過(guò)如此。遇到困難，首先不能被自己打倒，要知難而進(jìn)。我終于明白了這句話的.深刻含義。

　　看山看云看梯田，人間仙境，南尖巖。南尖巖的美是一種隨心所欲的美，是一種雄偉的美，是一種驚險(xiǎn)的美。南尖巖，你的美讓我終生難忘！

敘事的作文 篇3

　　人人都知道粗心是個(gè)壞毛病，但是還有很多人犯這樣的錯(cuò)誤，我也不例外。

　　轉(zhuǎn)眼間期末考試就要來(lái)臨了，在考試的前一個(gè)星期媽媽萬(wàn)分焦急，怕我粗心。因?yàn)樵趶?fù)習(xí)階段，我在做題目時(shí)一直要東漏漏數(shù)學(xué)豎式上的橫式，西漏漏英語(yǔ)的題目。在考試前一天的晚上，媽媽打來(lái) 一個(gè)電話，千叮嚀萬(wàn)囑咐要我細(xì)心，我卻不耐煩地說(shuō)：“知道了，快點(diǎn)，我要掛了！”

　　考試的下午，太陽(yáng)光十分明媚，我充滿信心地走進(jìn)了英語(yǔ)考場(chǎng)，因?yàn)槲矣X(jué)得英語(yǔ)很簡(jiǎn)單，而且不考我的弱項(xiàng)——辯音題。我一拿到卷子，就先把卷子折了起來(lái)，然后開(kāi)始看聽(tīng)力部分了。沒(méi)多久我很快 就把卷子全答完了。我環(huán)顧了一下四周，只見(jiàn)他們還在“埋頭苦干”呢！我是第一個(gè)答完的，我得意極了，心想：我一定要把英語(yǔ)考好，我一定要趁現(xiàn)在好好檢查。我檢查了一遍，兩遍……五遍之后， 終于收卷子了。

　　考完后，英語(yǔ)徐老師走進(jìn)了我們班級(jí)對(duì)答案，我聽(tīng)了一些答案，總覺(jué)得自己沒(méi)有做到這些題目，我也沒(méi)有仔細(xì)想想為什么，就把一切疑問(wèn)都拋到九霄云外去了。心里總想著，檢查了這么多遍，我肯定沒(méi) 問(wèn)題，就興高采烈地回家了。

　　到學(xué)校去拿成績(jī)報(bào)告書(shū)了，我的心情無(wú)比激動(dòng)。我和媽媽剛到教室門口，班主任蘆老師就把媽媽叫住了，讓我先進(jìn)教室。我一進(jìn)教室就有很多同學(xué)對(duì)我說(shuō)，我這次英語(yǔ)考了56分，有兩面沒(méi)有寫。我 雖然不相信同學(xué)們的話，但是看到媽媽被老師叫到外面談話，我的心就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。結(jié)果，我一整理完書(shū)包，就被媽媽叫到教室外面，把這個(gè)不幸的消息告訴了我。我一聽(tīng)到這個(gè) 壞消息，頓時(shí)感到十分羞愧，恨不得挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去，眼淚就像雨滴一樣“嘩啦，嘩啦”地往下流，叫道“冤枉啊！我做了！”，我心里知道我可能沒(méi)做，但是我不相信這個(gè)事實(shí)，我多么希望批卷老師 批的不是我的卷子。徐老師告訴我，她們辦公室的所有英語(yǔ)老師都不相信我會(huì)只考56分，所以她們特意到批卷中心查看我的試卷，結(jié)果發(fā)現(xiàn)我有兩面沒(méi)有做。我唯一報(bào)有的希望就象個(gè)脆弱的肥皂泡一樣 破滅了。

　　事后，媽媽并沒(méi)有責(zé)怪我，反而語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“俗話說(shuō)得好：塞翁失馬焉知非福，亡羊補(bǔ)牢為時(shí)未晚。通過(guò)這件事情，你要吸取深刻得教訓(xùn)！以后好好努力，一定要改掉你粗心得壞毛病，你 現(xiàn)在才10歲，改正壞毛病還來(lái)得及，等你長(zhǎng)大了要改掉壞習(xí)慣就很難了！”。聽(tīng)了媽媽的話，我心想：以后只要我做每件事的時(shí)候，都很細(xì)心，我就能改掉粗心的'壞毛病。

　　都是粗心惹的禍，我的強(qiáng)項(xiàng)——英語(yǔ)，因?yàn)榇中乃�以考了全年�?jí)倒數(shù)第一名，這次我吸取了慘痛的教訓(xùn)，我下定決心，要改掉粗心的壞毛病。

敘事的作文 篇4

　　體育課上,老師教我們做一個(gè)運(yùn)球抓人的游戲,規(guī)則是這樣的:同學(xué)們站成男生兩排,女生兩排,跑道上有兩根白線,前一根后一根,一三兩排站在前一根,老師吹響哨子,兩人開(kāi)始運(yùn)球,途中掉球者失敗,如果后一根上的人追上了前面的人,由前一個(gè)人把兩個(gè)球抱回起點(diǎn),如果后一個(gè)人沒(méi)追到,那一個(gè)人把球抱回起點(diǎn)。

　　“嘟”游戲開(kāi)始了,兩隊(duì)的第一位同學(xué)都沖了出去拼命向前跑,奔向終點(diǎn).時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,我的心跳也隨著時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)加快。輪到我了,我的手顫抖著接過(guò)球,瞥了一眼我的對(duì)手�！鞍�,居然是劉可瑩!”我驚叫到,心想:我怎么可能是她的對(duì)手!盡力而為吧!“嘟”哨聲吹響了,我飛一樣地沖了出去,猛拍著球,可它好像就是不聽(tīng)我的`話,東蹦西跳地彈來(lái)彈去,一不留神它猛地一蹦,跳到了邊上,我飛馳過(guò)去把它拍回原處,可是我剛把球安頓好,瞟了一眼劉可瑩,真是不看不知道,看了嚇一跳。劉可瑩現(xiàn)在正跟我肩并肩地跑呢!管不了這么多了,我向前疾馳,可還是沒(méi)能成功,第一次比賽我以失敗告終。

　　過(guò)了一會(huì)兒,第二次比賽開(kāi)始了,我吸取了上一次的教訓(xùn),把速度保持住,將注意力放在球上,果然這次我成功了,我順利地到達(dá)終點(diǎn),嘗到了甜的滋味。

　　激烈的比賽在老師的哨聲中結(jié)束了,在這次比賽中我嘗到了苦,也品到了甜.失敗乃成功之母,萬(wàn)事總是先苦后甜!

敘事的作文 篇5

　　一想到愛(ài)，就會(huì)想起那件事，想到人們建起的愛(ài)的風(fēng)景。

　　一場(chǎng)大雪下著，路上寒風(fēng)呼嘯，行人的步伐越來(lái)越慢。可能是由于下雪的緣故，乘車的人很多，我也不例外。

　　不久，一陣清脆的玻璃破碎聲傳到人們耳中，沉悶擁擠的車廂內(nèi)激起一片驚呼。還好沒(méi)有傷到人。一陣陣寒風(fēng)吹進(jìn)車廂內(nèi)，使人感到一絲涼意。

　　車靠站了，一位年邁的老大爺匆匆忙忙地朝車跑來(lái)，一不小心摔了一跤。年輕的司機(jī)叔叔連忙下車把老大爺扶起來(lái)把他攙扶到車上。車內(nèi)所有的座位都坐滿了，只有那個(gè)窗玻璃碎了的座位。老大爺謝過(guò)司機(jī)叔叔，徒步走向座位。一陣狂風(fēng)吹來(lái)，把老大爺刮退了半步，老人的'身子縮的更緊了。

　　大家都異口同聲地說(shuō)：“老大爺，您坐我這吧!”

　　老大爺連聲道謝，眼中還閃著幾滴淚花。

　　車又啟程了，載的不僅僅是人，還有滿滿的愛(ài)。

敘事的作文 篇6

　　今天，我們?cè)趯W(xué)習(xí)班里舉行了一次別開(kāi)生面的斗蛋比賽。

　　一開(kāi)始，大家把各自帶來(lái)的熟雞蛋畫成了一個(gè)個(gè)栩栩如生的小人頭。

　　斗蛋正式開(kāi)始了，我們六個(gè)人分成了三小組。首先由小欽和小A出場(chǎng)。小欽的雞蛋畫得真有趣：小腦袋上嵌著一對(duì)炯炯有神的大眼睛，紅撲撲的臉蛋，一副淘氣的樣子，真惹人喜愛(ài)。小A的雞蛋上畫的小人卻是笑容可掬的，讓它們自相殘殺，真有點(diǎn)不忍心！只見(jiàn)他倆右手緊握雞蛋，遙遙相對(duì)，接著各自把手同時(shí)往前擊出。只聽(tīng)“啪”的一聲脆響，大家往他們的蛋一瞧，兩人的蛋上都有一大片蛋殼四分五裂，凹了下去。兩人的蛋都破了，只好算平局。

　　第二組，小柏和小B進(jìn)行對(duì)仗。小柏畫的是一個(gè)“老頭”，而小B把他的蛋畫成了笑盈盈的`樣子。他們都握著蛋狠狠砸向?qū)Ψ剑�又一聲“啪”的脆響，小B的蛋碎了，小柏的雞蛋竟然完好無(wú)缺，讓人不禁嘖嘖贊嘆。

　　第三組由我和深森比賽，深森勝出了。最后是總冠軍的決賽，小柏和深森對(duì)決，氣氛也有點(diǎn)緊張了，大家都目不轉(zhuǎn)眼地注視著他倆的一舉一動(dòng)。只見(jiàn)小柏和深森緊握著自己的雞蛋，雙眼緊盯著對(duì)方的雞蛋，一副決戰(zhàn)的樣子。接著兩人幾乎同時(shí)把手伸向前，把雞蛋向前擊出，兩枚雞蛋接觸了，只聽(tīng)見(jiàn)很大的一聲撞擊聲，大家心里想著：肯定同時(shí)碎了！小柏和深森攤開(kāi)手一看，小柏的雞蛋竟然還是安然無(wú)恙，而深森的蛋卻被撞得支離破碎，慘不忍睹。小柏勝了！

　　“也——”小柏高興得差點(diǎn)跳起來(lái)。

　　當(dāng)然，那些不論是勝利雞蛋還是失敗雞蛋，最后都被我們津津有味地吃進(jìn)了肚子里。一場(chǎng)精彩的斗蛋比賽也結(jié)束了。

　　這真是一場(chǎng)有趣的比賽�。�

敘事的作文 篇7

　　我發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象：凡是感覺(jué)幸福的人，都會(huì)從正面看問(wèn)題；而感覺(jué)不幸的人，總是從負(fù)面看問(wèn)題

　　那些從負(fù)面看問(wèn)題的人，看什么都不順眼，不對(duì)頭，所以不幸福。他們看不到好的一面，即使事情非常好；那些從正面看問(wèn)題的人，看什么都如意、高興，所以幸福。他們看不到壞的.一面，即使事情挺糟糕。

　　幸福的人，會(huì)帶給別人快樂(lè)；不幸福的人，也會(huì)帶走別人的歡笑。

　　一位老師，對(duì)她的學(xué)生要求苛刻，學(xué)生們?nèi)绻�達(dá)不到她的要求，就會(huì)被當(dāng)眾訓(xùn)斥、罰站、打手。因此她的學(xué)生很不快樂(lè)，總是小心翼翼地做事。生怕激怒了老師，被懲罰。而那位老師，也整天憂心忡忡，覺(jué)得學(xué)生們一個(gè)個(gè)都呆頭呆腦，不開(kāi)竅。她問(wèn)校長(zhǎng)怎么辦，校長(zhǎng)說(shuō)：“你看到孩子們的優(yōu)點(diǎn)了嗎？”她恍然大悟，從此改變了對(duì)學(xué)生的態(tài)度。慢慢的，她發(fā)現(xiàn)學(xué)生們竟有那么多優(yōu)點(diǎn)！不快樂(lè)的孩子們也變得快樂(lè)了。

　　成功人士，基本上可分為樂(lè)觀主義者和悲觀主義者.那些杰出的藝術(shù)家，像凡·高、貝多芬之類的，都是悲觀主義著。他們的內(nèi)心總是深沉、壓抑的——他們悲傷。但他們都是藝術(shù)大師，正是因?yàn)樗麄儍?nèi)心的悲傷，造就了他們的獨(dú)特的風(fēng)格。然而，他們不幸福，更不快樂(lè)，而且生命都很短暫——他們因抑郁而死。

　　這就是樂(lè)觀樂(lè)觀主義與悲觀主義的不同。如果你渴望幸福快樂(lè)，就做個(gè)樂(lè)觀主義者吧！

　　教師點(diǎn)評(píng)：在現(xiàn)實(shí)生活中，我們?nèi)巳硕加幸粋�(gè)攝像機(jī)，那就是我們的眼睛，我們看見(jiàn)的生活由陽(yáng)光，也有陰影，就看你把鏡頭定格在陽(yáng)光的一面，還是陰影的一面。一個(gè)孩子尚且透徹地明白這個(gè)生活真諦，我們成人呢。少一絲抱怨，少一份指責(zé)，多一點(diǎn)欣賞，多一點(diǎn)鼓勵(lì)，打開(kāi)自己心扉，接受陽(yáng)光，我們就會(huì)幸福。我爭(zhēng)取做幸福的老師！

敘事的作文 篇8

　　一走進(jìn)新華中學(xué)的大門，迎面吹來(lái)的是一絲春的韻味。當(dāng)你踏入校門的一刻，還會(huì)聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲。這就是從南北兩車的教學(xué)樓傳出來(lái)的，我在上初一，與初二的哥哥姐姐們?cè)谝粭潣巧蠈W(xué)習(xí)。

　　我們的教學(xué)樓位于南側(cè)，這一棟樓的四周被花草樹(shù)木說(shuō)包圍著，北方是一片開(kāi)闊的校園，那里的書(shū)排列的整整齊齊的。在我們樓的左上方有一個(gè)攝像頭，它會(huì)記錄你平時(shí)的一點(diǎn)一滴，有什嗎樂(lè)于助人拾金不昧的事情，它都“盡收眼底”當(dāng)然你做過(guò)做了不光彩的事情，它都會(huì)拍下來(lái)的！我們的南方是一塊露天的停車場(chǎng)，每天每個(gè)班的自行車管理員都把自行車排得整整齊齊的。在樓上往下看可真是一塊五顏六色的` “寶地”這一能稱得上是一件“工藝品”了吧！

　　我們的教學(xué)樓一共分為五層，第一層為初二的教室、圖書(shū)館和出入通道；二三層是初二學(xué)哥學(xué)姐的教室；四五層是我們初一的教室。在一樓的大門口寫著我們新華中學(xué)的辦學(xué)理念：求新求善，重華重實(shí)。這八個(gè)大字。我們?cè)诿恳粚拥臉堑乐�、走廊上隨處可見(jiàn)春秋時(shí)期偉大的教育家孔子的一番經(jīng)典語(yǔ)句，這也充分證明了我校對(duì)學(xué)生思想教學(xué)方面的重視。在操場(chǎng)演講臺(tái)上豁然寫這八個(gè)大字：新民至善，春華秋實(shí)。這便是我們新華中學(xué)的大學(xué)理念，這句話的含義是：新民不斷刷新過(guò)去，不斷進(jìn)步，然后止于至善，點(diǎn)出了新的方向和目標(biāo)。春華秋實(shí)是指：春天開(kāi)花，秋天結(jié)實(shí)。引申為先揮汗耕耘、適時(shí)播種，后才有豐收的喜悅。

　　這些充分展示了我們新華中學(xué)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，我做為新華中學(xué)的一分子，我驕傲、我自豪！

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