(優(yōu)選)暢想未來15篇

暢想未來1

　　未來如星，未來如夢，似乎近在咫尺，又似乎遠(yuǎn)在天邊。對(duì)未來的遐想讓我們感到未來是一個(gè)和平的未來，科技發(fā)達(dá)的未來,讓我們穿越時(shí)空的隧道去展望未來。

　　“鴿子”

　　未來是一個(gè)豐富多彩的世界。在那里，沒有戰(zhàn)爭，只有和平。走進(jìn)一家菜市場，里面人來人往，忽然聽到“哎呀”一聲，跑過去一看，原來是個(gè)小姑娘不小心撞倒另一位漂亮的大姐姐。我想：一場“戰(zhàn)爭”又要爆發(fā)了。誰知，事實(shí)不是這樣的，小姑娘向大姐姐說了一聲對(duì)不起，，那位大姐姐也彬彬有禮地向小姑娘道歉，最后逗的大家都笑了。走出菜市場，看看蔚藍(lán)的天空，似乎到處都是飛翔的鴿子，原來鴿子象征和平。

　　“紫荊花”

　　香港是中國經(jīng)濟(jì)的“門戶”。在香港的旗幟上有一朵花——紫荊花，它就是科技發(fā)展的象征。走出一座城市，到處都是豪華住宅，更令人奇怪的是，有些地方的事物在不停的變動(dòng)。例如:房子和草地，花朵和奇形怪狀的石頭等等。沒辦法，只好到信息管理室，不見不知道，一見嚇一跳，原來這間屋子是全自動(dòng)的。這就是未來的'城市，科技發(fā)達(dá)讓我們難以置信。

　　“小草”

　　現(xiàn)在的社會(huì)，因?yàn)槿藗儧]有環(huán)保意識(shí)，所以社會(huì)環(huán)境非常差。不知道未來是怎么樣的，來到這里，眼前的一切都是煥然一新。到處都是草地、綠樹，時(shí)刻有一種清新的空氣撲鼻而來。再也沒有所謂的沙塵暴、洪水了。生活在長江兩岸的人也不用提心吊膽了。

　　這就是未來的世界，一個(gè)意想不到的未來。讓我們一起暢想未來，歡迎未來，使未來成為“鴿子”“紫荊花”“小草”的世界。

暢想未來2

　　坐在窗邊，我的思緒不由得飛向了遠(yuǎn)方。

　　在幻想中，我來到了一家圖書館。這個(gè)圖館里，到處都是機(jī)器人擔(dān)當(dāng)?shù)膱D書管理員。他們用輪子代替腳，在地上滑來滑去，他們個(gè)個(gè)都非常有禮貌，當(dāng)你要借書時(shí)首先要說＂請(qǐng)＂那樣機(jī)器人圖書管理員便會(huì)將書拿下來賞給你，但當(dāng)你想要將書從他手里出來之前，你一定要說＂謝謝＂，否則他不會(huì)將書給你的。這讓我十分佩服未來人們的高責(zé)質(zhì)和未來科技的發(fā)達(dá)。

　　時(shí)間又向后推了推，我來到了一片荒漠中。到處都是金黃的沙子，偶爾可見一些干枯的'樹枝，動(dòng)物因干渴而死掉的尸體。這里沒有水，沒有樹，只有無盡的悲涼和荒蕪。我為人類的未來處境感到擔(dān)憂――――這眼前的一切，都是人類胡亂砍伐樹木，不珍惜水資源所造成的后果，人類應(yīng)該為之而負(fù)責(zé)，為之而自責(zé)！

　　從幻想回到了現(xiàn)實(shí)中，我陷入了沉思之中。如果人類再不覺醒，那么地球?qū)�毀于一旦。我為未來的科技發(fā)達(dá)感到高興，但同時(shí)也為人類未來的生活感到擔(dān)心，如果人類繼續(xù)不管不顧的肆意破壞環(huán)境，浪費(fèi)資源，那么就算有再發(fā)達(dá)的科技，再富有的資產(chǎn)也無用，只有保護(hù)環(huán)境，保護(hù)資源，保護(hù)人類的家園，地球，才能在有利的條件下創(chuàng)造美好的未來，發(fā)展科技。

　　我呼吁人們。不要只顧眼前的利好，而不顧未一，只顧發(fā)展，而不注重環(huán)境保護(hù)，那么總有一天，人類會(huì)自毀前途。

暢想未來3

　　20xx年我開辦了以及專業(yè)的牙科診所。

　　一天清晨，我興致勃勃的來到診所，剛進(jìn)大門，一個(gè)年輕人捂著腮幫子，急急匆匆的向我跑來，他咧著嘴說：“大夫，您快看看我的牙吧，漏了個(gè)大洞，可真疼呀！快給我治治吧！”別著急，我一定給你治好，到了醫(yī)務(wù)室，我拿出了一塊像口香糖的.東西，對(duì)年輕人說：“你把它嚼了，就能把你壞掉的牙齒粘下來，而且一點(diǎn)也不痛，而且也不會(huì)流血。”年輕人將信將疑。但她還是按我所說的做了，果然效果與我分毫不差，年輕人說：“你的診所太好了。拔牙一點(diǎn)也不痛，下次治牙痛，我還到這來。

　　過了一會(huì)，又來了一位老人，要一副假牙，我仔細(xì)詢問老大爺對(duì)假牙的要求，然后用精密的一起做了一副假牙，我詢問加壓的要求，然后精密的做起了假牙。老大也帶著非常舒服，對(duì)我說這家呀還真好啊。

　　這一天真叫累啊但我從洗滌感到快樂。

暢想未來4

　　其實(shí)每一個(gè)人都有一個(gè)偉大的理想，而我的理想就是所有的人都能搬到月球上住。因?yàn)樵虑蛴形�引力，他�?huì)是所有的東西都在太空漂浮著。讓我們?nèi)ナ裁礀|西都比較方便。

　　我從電視上看到有很多人登上太空，是那么的艱難，我也讓他們知道登上太空也并不是太難。我們以后在太空中翱翔，可以在數(shù)個(gè)星球上登陸，未來我們會(huì)登著飛船去上學(xué)，去超市，可以隨時(shí)觀望銀河，在空中我的交通就像軍隊(duì)一樣整齊。

　　你認(rèn)為像軍隊(duì)一樣，整齊的隊(duì)形，一定很慢，當(dāng)然不是了。一秒鐘就能過出一百萬人。我們也不用怕交通事故了，我們可以隨時(shí)登入太陽系，以及各種星系。

　　我們未來穿的衣服全都是塑料，而且是充氣的。以后我們買的衣服剛拿到就是嬰兒穿的一樣，衣服上有一個(gè)按鈕，它立即變大。你想讓它變多大它就可以變多大。就算你永遠(yuǎn)只有一件衣服可以一直穿下去，如果你的衣服臟了，只要在火前一烤，就立馬變成新的了。

　　如果未來我們住在月球上，你的.肚子餓了，我們可以乘飛船可以去賓館吃飯，那里的飯菜都在空中飄浮著，你吃什么就可以隨手去抓，你不要害怕，不能將食物送到口中，在每一種食物上也有一個(gè)按鈕，這里按一下，你就可以隨時(shí)品嘗每一種食物。

　　我的未來離我很遙遠(yuǎn)，但沒一個(gè)明天都是未來，向未來走進(jìn)了一步，只要堅(jiān)持自己的理念，我未來就不是空虛的。

暢想未來5

　　“我們這個(gè)世界將來究竟會(huì)變成怎樣呢？”從古到今這個(gè)問題成為了無數(shù)人們心中的難以解答的問題。因?yàn)闆]有人能預(yù)知未來，也沒有人知道過去，所以這個(gè)問題始終都是一個(gè)謎。

　　星期六的早晨，當(dāng)我睡的正香時(shí)，突然聽到一個(gè)熟悉的聲音，是媽媽，我很快辨認(rèn)出來了醒來一看，竟然是一個(gè)極為矮小的機(jī)器人，只見它能不停的`變化聲音。下樓之后，發(fā)現(xiàn)客廳的周圍是一大片竹林，真是讓人驚嘆不已，于是我整個(gè)人就像是石雕一般，呆在那里，這時(shí)媽媽笑瞇瞇的走了過了，“怎么了，難道連自己家都不認(rèn)識(shí)了？”天哪！這真、是我的家嗎？甚至我自己都難以相信，這時(shí)小狗貝貝跑過來蹭了蹭我，我抱起它，問：“我不是在做夢吧？”這時(shí)小狗貝貝竟然張口說話了，“你當(dāng)然不是在做夢了！啊，狗竟然會(huì)說話，真是太神奇了，這時(shí)，貝貝竟然還主動(dòng)邀請(qǐng)我，讓它帶我散步，呵！狗帶人散步這時(shí)何等的有趣，可是，我還是很干脆的答應(yīng)了。我們走到大街上，發(fā)現(xiàn)天空中有無數(shù)大的車子在飛行，于是我驚訝的問：“這是什么”這時(shí)貝貝回答我：“車呀！現(xiàn)在車子都有飛行和潛水功能了！”“哇!聽起來好棒呦！”正說著，竟來到了一個(gè)叫“百寶園”的果園，于是我好奇的想：為什么要叫做“百寶園”呢？貝貝好像看穿了我的心思，說“因?yàn)槔锩嬷挥幸活w果樹，而這棵果樹卻能結(jié)出各種你想得到的水果。于是我迫不急待的跑了進(jìn)去，找到那棵果樹，于再下面大喊：我需要兩個(gè)蘋果！話音剛落，兩個(gè)完整無缺的蘋果就落在了我的手心，我又驚又喜，于是試了很多次，結(jié)果都一樣。

　　這時(shí)，我揉了揉眼睛，發(fā)現(xiàn)我正躺在那張舒舒服服的小床上呢！哦，原來是個(gè)夢，不過，這個(gè)夢真好！讓我看到了未來，真期待那天快點(diǎn)來！

暢想未來6

　　未來的世界是五彩繽紛的，充滿生機(jī)的。

　　在未來，每人都有一雙翅膀，人可以利用翅膀在天空中自由自在的飛翔；人們都有一對(duì)魚鰭，可以在海洋中無憂無慮的暢游。在當(dāng)時(shí)，如果不想自己飛的話可以開著帶有翅膀的汽車在空中飛，一些紅綠燈擺脫了吸引力，飄在空中�？茖W(xué)家們發(fā)明了好多機(jī)器人，有的可以做許多美味可口的飯菜；有的是醫(yī)生，能治好所有的��；有的是保姆，幫助主人做許多力所能及的事情；有的是老師，只要你不會(huì)，它就講給你聽，而且非常有耐心呢！

　　在未來，只要你一翻開書，就會(huì)出現(xiàn)主人公的`服裝，讓你盡情的體會(huì)個(gè)夠。未來的房子，磚頭是巧克力塊兒，窗戶是冰糖做的，地板是糖紙鋪成的，燈柱是一個(gè)個(gè)棒棒糖。未來的筆也非常神奇，只有一根，但可以任意變成鋼筆、圓珠水筆與紅筆等等，功能特別全面。在上學(xué)的過程中，下雨了，不用著急，按一下書包上的按鍵，就會(huì)出來一把傘，將雨遮住。有神奇的畫筆，在畫紙上畫上東西，那個(gè)東西就會(huì)變成真的物體。人們在地球毀滅來臨之際，遷居到火星或者月球上，并在那里長久地生活下去，繼續(xù)繁衍后代，把火星當(dāng)做地球。

　　古代的人們怎么也不會(huì)想到：他們的子孫后代能夠像鳥兒一樣在天空飛行。這些神奇的東西需要我們努力去將它變成現(xiàn)實(shí)。所以，我們青少年要努力學(xué)習(xí)，掌握豐富的科學(xué)文化知識(shí)，將來的某一天，才會(huì)夢想成真。

暢想未來7

　　暢想未來，就像是一場夢。自己卻是這場夢的主宰者�！�—題記

　　每個(gè)人都擁有未來，但未來是各種各樣的。誰也不會(huì)預(yù)知未來，只有暢想未來是現(xiàn)在此較切合實(shí)際的了。

　　我暢想的未來是美麗的。

　　在N年后的今天，我還是做著作業(yè)，不過我已經(jīng)長大了�，F(xiàn)在我已經(jīng)不是往日那個(gè)小女孩了，而是一名漂泊在異鄉(xiāng)某個(gè)大學(xué)的博士了�？催@張照片，一個(gè)女生頭戴博士帽，身穿博士服，手里還拿著獎(jiǎng)狀，看她那個(gè)傲氣的樣子！

　　這個(gè)女生就是我，可憐我惜日煉獄了N年，才煉到這種地步。算了，好漢不提當(dāng)年勇。錯(cuò)了，應(yīng)是好女不提當(dāng)年勇。

　　寫完作業(yè)，出去逛逛吧，現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，“想”干什么都行。于是，想著想著我便長出了一對(duì)翅膀。從窗子里飛出去……

　　我，在海藍(lán)似的天空下飛翔，呼吸著新鮮空氣。累了，便找一朵最舒服的云上休息�？粗�這染著紅霞的天空，日落的太陽，不禁想起了故鄉(xiāng)的晚霞……。

　　太陽已經(jīng)落下了，我也該回家了。現(xiàn)代科技簡直對(duì)人就是無微不至，什么都幫著做。躺下術(shù)后，還有關(guān)個(gè)小時(shí)的輕緩音樂任你聽�？梢詭椭�你睡眠的.促進(jìn)。

　　早上，一陣清脆的鬧鐘鈴聲把我“叫”了起來。洗漱過后，一切都整理好了。打開電腦，開始了一天的學(xué)習(xí)。現(xiàn)在上課很少到教室去上，一般都進(jìn)行視頻。如果有覺得不麻煩的同學(xué)就到教室去上課。在課間的時(shí)候還可以上網(wǎng)玩，不過上課玩錯(cuò)過了老師講的東西可就不好了。每天幾乎都是在看電腦，有人說電腦對(duì)長時(shí)間看它的人有害處。但那是老一套的說法了。

　　這就是我的暢想的未來。雖說我的想法不切實(shí)際，但我想信在幾十年后科技一定會(huì)像我所暢想的未來一樣。

　　的確，正如之前我所說的一樣，自己的夢，自己就是主宰者！

暢想未來8

　　不知何時(shí)起，我們在創(chuàng)造大量物質(zhì)財(cái)富的時(shí)候，也丟棄了許多精神財(cái)富、仁愛、信任、寬容這些美好的品德離我們太遙遠(yuǎn)了。

　　爸爸和我在后花園放風(fēng)箏。小小的園地，小小的風(fēng)箏。

　　小小的風(fēng)箏飛呀飛的，就飛到了墻頭。墻頭上的野花，把風(fēng)箏緊緊的纏著。

　　于是爸爸說，必須去拿一架梯子來，然后爬上梯子，取下墻頭上的風(fēng)箏。

　　爸爸要爬上梯子，但是我說：“爸爸，讓我來吧！”爸爸看了看九歲的我，想了想終于答應(yīng)了。

　　猴子一般地握爬到了梯子上的最高一級(jí)。

　　解開了風(fēng)箏繞在野花的線，正要下來，爸爸卻用一只手和一個(gè)聲音制止他。爸爸說：“我先講個(gè)故事給你聽。于是我笑得更開心了。接著爸爸進(jìn)入繪聲繪色的氛圍中：從前有個(gè)爸爸，告訴他那個(gè)站在一架很高梯子上的兒子說：你跳下來，你一跳下來，爸爸一定會(huì)把你抱住，但是兒子卻撲了一個(gè)空。兒子問他為什么騙他。爸爸說：我要給你一個(gè)教訓(xùn)，爸爸的話都靠不住，更不必說別人的話了。

　　爸爸硬要我和他照做一遍，我站在那一動(dòng)也不敢動(dòng)，但當(dāng)我咬緊牙根，準(zhǔn)備跳下去的時(shí)候，爸爸的`手卻沒有縮回去，把我結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的接住了。我問爸爸為什么，爸爸說：“我要讓你知道，即使是被人的話，有時(shí)也可以信任，何況是爸爸的話呢！

　　我和爸爸拉著風(fēng)箏，向后園的一角跑去。

暢想未來9

　　人類的未來會(huì)是什么樣的那？讓我們來想象一下吧！未來的人類可能生活在低碳中，燈是LED顯示燈，大街上都沒有汽車，天上飛的都是汽車，是靠收集二氧化碳來發(fā)動(dòng)的汽車，然后從車后面的排氣孔排出氧氣來促進(jìn)神態(tài)平衡。大街兩旁全都沒有了小攤，也沒有店面，這些事物全都在商品街，只要在電視上點(diǎn)擊即可訂購，不一會(huì)商人店里的'人就會(huì)開飛車來給您送來。

　　以后的電腦都是很小的，有的只有手機(jī)那么大。攜帶著非常方便，并且還有折疊式的，打開后與普通電腦差不多大小。以后的房屋與現(xiàn)在的截然不同，全都是用太陽能電池板所做的墻，比現(xiàn)在的磚墻好幾提升了好幾百倍：如更省錢了，更不容易被震倒，更不容易出現(xiàn)裂紋。未來有許多機(jī)器人，他們?yōu)槿藗兎��?wù)著，人們從來都是夢想著這樣。

　　機(jī)器人能讓人開心，使人變得活力似富，機(jī)器人能為人們做很多事，例如：購買吃的、穿的、用的；當(dāng)您出差的司機(jī)等等。未來的花園里都是花草樹木，都是鳥巢這里有機(jī)器人為他們服務(wù)，，上面住著許多的小鳥，動(dòng)物們都生存在動(dòng)物王國里，很好、很方便，這樣就可以減少對(duì)人的危害了。

　　可是------這一切的一切都只是夢想，想讓他們事先必須要好好學(xué)習(xí)，天天向上，將來當(dāng)一名科學(xué)家。多一名科學(xué)家，就可以多一份完成這個(gè)夢想的幾率。我們要一直堅(jiān)信‘明天一定會(huì)更好’。

暢想未來10

　　看書，是一種良好的習(xí)慣�？磿�可以在家里看，也可以在教室里看，還可以在安靜的圖書館里看。圖書館，是一個(gè)供人學(xué)習(xí)，休閑的地方，讓我們一起大膽暢想，想一想未來圖書館長什么樣吧。

　　未來的圖書館，可能讓你大開眼界。它有許多不可思議的新奇之處。請(qǐng)容我慢慢道來。

　　未來的圖書館，猶如一片寬廣的竹林，從外面看去非常寂靜，到了里面就聽不到聲音了，因?yàn)檫@里的墻壁都是隔音的，給予了我們一個(gè)很好的讀書環(huán)境。

　　圖書館的門前有許多小黃卡，上面紋理清晰。這些小黃卡可以為你提供服務(wù)。抽出一張卡，隨便在館內(nèi)找一張空坐椅，然后把卡插在扶手上，就可以啟動(dòng)了。你可以用坐椅上的方向鍵輕而易舉地控制坐椅。

　　圖書館的書架也是多功能的.，書架前的標(biāo)牌上會(huì)清晰地寫出什么類型的書。如果你知道書名你就說出書名。如果它有的話，它會(huì)伸出機(jī)械臂幫你取，如果沒有它會(huì)對(duì)你說：“對(duì)不起”。

　　如果你想呆在一個(gè)“秘密”的地方獨(dú)自看書，不想受周圍的環(huán)境影響�？梢宰叩介T前取小黃卡的地方。在哪里有一個(gè)按鈕，按下去說一聲：“私密”。選擇你想去的場景:太空、海洋、花園······你就會(huì)進(jìn)入模擬空間，在哪里你不會(huì)受到干擾。

　　在茂密的竹林中，想換本書，卻又擔(dān)心位置被搶，怎么辦？哈哈。每一個(gè)空位邊都有一根竹子，上面掛了一個(gè)草屋，只要?jiǎng)涌�，無需動(dòng)手，草屋就會(huì)載著你要的書來到你的身邊。

　　書是人類進(jìn)步的階梯，但也不能看太久，看完后休息一下吧！

　　這一切都發(fā)生在未來，相信只要我們努力，這也就近在咫尺！

暢想未來11

　　一覺醒來便發(fā)現(xiàn)自己躺在一輛正在飛行的奧迪汽車中，這輛車有自動(dòng)駕駛功能，還有自動(dòng)選航功能和語音提示功能。最有趣的是這輛車能像魚一樣在深海里穿梭，還能在陸地、天空、太空中行駛。透過窗向下看，這輛車沒有所謂的輪子，只有四個(gè)正在噴火的原子噴射器和三個(gè)沒有起動(dòng)的光速推進(jìn)器。身旁的機(jī)器人正端著一杯熱氣騰騰的咖啡沖我微笑。

　　突然，車中的顯示屏上出現(xiàn)了一個(gè)哭臉，哭臉對(duì)我說：“主人，我沒電了，要充電！”。我立刻將車子停到了離這最近的y星球上，用十億伏的電充足了車子的電瓶后又開始上路了。

　　車子像閃電一樣飛出了太陽系，來到了天馬系。車子非�？欤�超越了第四宇宙速度，但這車的擋風(fēng)玻璃非常硬，連這么強(qiáng)的氣流也擊不碎它！這車的性能非常棒，安全性能也非常好，非常平穩(wěn)。這種性能的車在35世紀(jì)是最普遍的車了。一個(gè)穿綠衣服的胖太太牽著一條不會(huì)咬人的綠色小狗；可愛的小姑娘們不再抱著芭比娃娃不放手，而與粉紅色的.微型小猴玩耍；小男孩兒們追逐著水路兩棲會(huì)發(fā)光的金魚。讓人們心想動(dòng)物成。我們的教室可以隨時(shí)搬動(dòng)，教學(xué)樓很輕，一個(gè)12歲的小孩就可以搬動(dòng)，還可以疊層的像書包一樣大小，很方便的。

　　人們每天吃的飯就是一顆小丸子，你不要小瞧這顆小丸子，它里面可是高蛋白，高營養(yǎng)的食品；里面富含著人體所需的重要物資。早上吃粉色的，中午吃灰色的，晚上吃白色的。每天都按照這樣的順序吃�？墒牵�你會(huì)問那會(huì)吃膩的。呵呵，那你就錯(cuò)了。每當(dāng)你吃的時(shí)候心里想著你喜愛的食物就會(huì)變成那種味道的。未來是美好還是痛苦也是由你自己來決定的，讓我們的未來更加美好，好好學(xué)習(xí)吧

　　未來是美好還是痛苦也是由你自己來決定的，讓我們的未來更加美好，好好學(xué)習(xí)吧同學(xué)們。

暢想未來12

　　這里是20xx年4月6日，我呼吸著新鮮的空氣，聞著各種花的香，在森林里和伙伴們快樂的玩耍。

　　現(xiàn)在的地球已比從前要好得多得多，科技非常發(fā)達(dá)，人們也有了環(huán)保意識(shí)，大面積的植樹造林，擴(kuò)充出一片片的森林來。冰山不再融化，全球也不再變暖。而中國，是世界上最發(fā)達(dá)的國家。在今天，我們可以和動(dòng)物交流，可以在天上開“綠色無污染飛機(jī)”，沒錯(cuò)，即使是小孩子，因?yàn)樗��?安全性能達(dá)到100%。

　　新學(xué)期到了，我們由機(jī)器人指導(dǎo)員帶領(lǐng)我們?nèi)ヒ姲嘀魅危�我們不用領(lǐng)新書，肩上再也不用背著沉重的書包了，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在都是用電腦授課，老師不用再吸粉筆灰，學(xué)生的負(fù)擔(dān)也減輕了，最主要的是，下課我們可以在空中體育場，欣賞我們富饒土地的景色。

　　在醫(yī)院，你將不會(huì)再聞到濃烈的消毒水味，因?yàn)楝F(xiàn)在的醫(yī)院已經(jīng)是全部用的無菌性殺毒機(jī)器，根本就不用殺毒。瞧！一位非典患者被送進(jìn)來了，可別著急，這年頭可啥都有。只見醫(yī)生用以用掃描儀輕輕一掃患者的胸部，再一檢查，病毒竟被殺得一干二凈！

　　“咕！”小伙伴們不知是誰的肚子叫了一下，我們?nèi)�哈哈大笑，說：“走，去飯店去！”只見服務(wù)生上來問我們要些什么，我們點(diǎn)了一個(gè)七色西瓜，六碗黃金米，一盤北極貝湯，兩盤三文魚�？蓜e小瞧了現(xiàn)在這廚師，我們想要什么稀奇古怪的東西，他全都能做出來。譬如什么七色西瓜，有七種顏色，赤橙黃綠青藍(lán)紫，就像彩虹一樣。每種顏色吃下去心情也不同。紅的是熱情，橙的是開心，黃的是安靜，綠的是活潑，青的是可愛，藍(lán)的是憂郁，紫的是神秘。我們吃得可高興了！

　　晚上了，該睡覺了，我們回到學(xué)校的寢室，躺在我們各自的水床上，甜甜的進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……

暢想未來13

　　叮當(dāng)，叮當(dāng)……

　　“哎呀！”我一下子從床上彈起來，急忙穿好衣服，匆匆扒了兩口飯，乘電飛車駛向月球。

　　因?yàn)槲液鸵晃唤袟盍Φ男∨笥鸭s好了，上午八點(diǎn)要帶他到我的學(xué)�！�太空小學(xué)參觀。

　　兩分鐘后，電飛車到達(dá)了太空小學(xué)。楊力早在事先約好的地方等著我了。我領(lǐng)場力走進(jìn)學(xué)校，穿過林蔭路，便看見一座豪華的教學(xué)樓。這座教學(xué)樓沒有樓梯，只有一大串串起的“大星星”。我對(duì)楊力說：“這是星星電環(huán)梯�！弊�上電環(huán)梯，眨眼間我們就到了五年級(jí)的教室。

　　上課了，講臺(tái)上沒有教師。

　　這時(shí)，從講臺(tái)上傳出一個(gè)聲音：“同學(xué)們，請(qǐng)把昨天的.作業(yè)交上來。”原來，我們的“老師”是電腦自動(dòng)遙控機(jī)。同學(xué)們一個(gè)個(gè)把作業(yè)交了上去。一位同學(xué)把作業(yè)塞到“作業(yè)入口處”，只見電腦紅燈一亮，把作業(yè)又退回來了。那位同學(xué)嘆了口乞，拿出了退回的作業(yè)。很明顯，他的作業(yè)不合格。

　　“老師”準(zhǔn)備講課了，只見黑板上打出幾個(gè)字：“請(qǐng)同學(xué)們準(zhǔn)備好微型錄音機(jī)，開始上課了。”課講完后，同學(xué)們把老師講的內(nèi)容都錄到了錄音機(jī)里。

　　原來，這是一種錄音筆記法。

　　下課了，我?guī)�楊力去參觀“課間十分鐘兒童世界”。我?guī)�他乘上“水陸空三用彈跳系列”的“陸地小猴跳跳機(jī)”，一跳能跳兩米多高，坐在里面舒服極了！“長頸鹿快車”也很有趣，它能在空中軌道上快速奔馳，既驚險(xiǎn)，又有趣。

　　同學(xué)們，你們也想來“太空小學(xué)”上學(xué)嗎？那好，請(qǐng)你們好好學(xué)習(xí)，用自己的雙手創(chuàng)造出來吧！

暢想未來14

　　今天是20xx年5月1日。早上，我喝了一杯高科技果汁就飽了，這可是新科技果汁呀。我的機(jī)器人來到我身邊，用柔柔的聲音提醒我：“主人，您離開您的小學(xué)——十九小已經(jīng)差不多20年了。

　　您班上的同學(xué)已經(jīng)策劃了一個(gè)聚會(huì)，邀請(qǐng)您參加�！蔽疫@才一拍腦袋：“哦，差點(diǎn)兒望了呢！”我坐著新科技品“飛行器”來到了原來的六年二班。剛進(jìn)入教室，那一張張熟悉的面孔就映入眼簾。呂悅拉著我找了個(gè)座位坐了下來。中央電視臺(tái)著名主持人吳靜上臺(tái)了：“同學(xué)們，還記得我嗎？我是當(dāng)年的老班長之一啊。20年前，我們曾在這里讀書、寫字。

　　20年后，為了紀(jì)念這個(gè)美麗的小學(xué)之路，我們舉辦了一個(gè)聚會(huì)。下面有請(qǐng)當(dāng)前最紅的女歌星兼影星——昝慧上場。”臺(tái)下一片掌聲，像不到當(dāng)年的小追星族竟然當(dāng)上了歌星，佩服佩服。下午，我們大家乘坐著各自的飛行器，到上海的東方明珠塔、北京的`碗里長城、海南的亞龍灣、云南的西雙版納、傳說中的香格里拉、堆落白雪的珠穆朗瑪峰、杭州的西湖都給溜了一圈，等我風(fēng)塵仆仆地趕回來時(shí)，月亮已經(jīng)高高掛在天空中。

　　晚上，我坐在學(xué)校的海面式操場上，一邊吃著蛋糕，一邊看著月亮，一邊回憶當(dāng)年的一幕幕往事，不用言語，此刻的我們，已融入了美麗的夜色之中。

暢想未來15

　　我在托克托民族小學(xué)讀書，我很喜歡這個(gè)學(xué)校，因?yàn)槟抢镉泻吞@可親的老師們與我的知心朋友。這天晚上，我躺在床上，想著未來民小的模樣。

　　我想著想著，就走進(jìn)了未來的學(xué)校中，踏進(jìn)校門，眼前的校園真是令我萬分驚訝！一條林蔭道路直通教學(xué)樓，林蔭道兩旁栽滿了高大的`白楊樹，樹蔭下，一張張仿古式的小石凳是專為同學(xué)們設(shè)計(jì)的。到了活動(dòng)課，同學(xué)們爭先恐后地來到外面，有的坐在石凳上說說笑笑，有的在樹林里玩捉迷藏，這么多的花樣游戲，讓同學(xué)們一下子就輕松了許多。

　　我走著走著，前方有塊指示牌“向左拐—教學(xué)大樓”。于是我便來到了教學(xué)樓，首先映入眼簾的是四個(gè)醒目的方塊大字—學(xué)無止境。一至六年級(jí)，每個(gè)年級(jí)有8個(gè)班，每個(gè)班最多有40個(gè)人。我來到五（5）班，李玥向我友好地打著招呼，再看班里的衛(wèi)生：桌椅擺放整齊，地面上沒有一點(diǎn)兒紙屑，真所謂是一塵不染。班里的墻角是圖書室，你拿著圖書卡，在小型機(jī)器人的胸前劃了一下，就可以在座位上，從電腦視頻中看書記了。墻是設(shè)有隔音設(shè)置的，上課時(shí)其他班就不會(huì)影響我們的課堂秩序。

　　我正納悶?zāi)�，上課鈴和早打了，老師怎么還不來上課。這時(shí)，黑板上出現(xiàn)了老師的身影，但這卻是從電腦里面顯示出來的假老師。原來老師早已設(shè)置好了程序，輸入電腦，電腦上的知識(shí)便呈現(xiàn)在同學(xué)們的面前�？煜抡n時(shí)，各種知識(shí)變成了香味，同學(xué)們爭著汲取。

　　“丁零零……”我被一陣鬧零聲驚醒了，噢，原來這是個(gè)夢呀！雖然這是個(gè)夢，但在不久的將來，這個(gè)夢一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)！

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