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【薦】我為自己點個贊作文15篇
在日常生活或是工作學習中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的我為自己點個贊作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我為自己點個贊作文1
有人說：不想當將軍的士兵就不是好士兵。是的，我也想當將軍，所以今天我要為自己點個贊。
生活中有太多的事讓我難忘，而值得讓我點個贊的，還是這件事情。
小學二年級的時候，我是一個很自卑的女孩子。每次回答老師的問題總是臉紅，支支吾吾，唯恐答錯惹同學們笑話。直到三年級的時候，我們的品德老師要求我們上課認真聽講，積極發(fā)言，而且老師著重說：不要緊張，錯了不要緊，關(guān)鍵是你已經(jīng)認真思考，并參與了，這才是最重要的。老師的話讓我受益匪淺，也讓我醍醐灌頂。我在心里暗下決心，一定謹記老師的教誨，做一個充滿自信的孩子。從此，我便脫胎換骨了，成績也像噴泉一樣噌噌地往上漲。期末考試我的成績更是出乎意料的好。
我要為自己點個贊，為自己的百倍信心點個贊。
四年級時，媽媽陪我去參加一個朗誦比賽，我是第五個出場。快到我的時候，心里無比的緊張，雙腿不住的顫抖。我咬緊牙，心里默念臺詞，生怕上臺后出一點錯誤，手心里滿是汗。選手們的'精彩表演，贏得了評委們和觀眾們的陣陣掌聲，我轉(zhuǎn)頭看大屏幕上的分數(shù)時，無意中看見了媽媽點贊的手勢，頓時心中信心大增，我突然發(fā)現(xiàn)沒什么好緊張的，我在心里默念：你最棒了！加油！比賽結(jié)束后，我非常淡定。我知道，自己成績肯定非常不錯。
我為自己點了一個大大的贊。
生活讓我懂得了成功的前提是相信自己，戰(zhàn)勝自己。
為自己的努力不斷點贊，希望在人生的道路上，一路歡歌，連連點贊。
我為自己點個贊作文2
從小，父母就教育我們要幫助別人。因為幫助別人，就會收獲跟多的歡樂和友誼。
在去年冬天的一個平常的早晨，我準備出門散步，一開門，才發(fā)現(xiàn)天上下起鵝毛大雪并伴有陣陣大風。但這并沒打消我散步的想法，而激發(fā)出了賞雪的興致。我走到后院，站在高臺上，望著家鄉(xiāng)的田野，雪花落在上面，像是一塊塊白銀，鑲嵌在大地上。就在這時，耳邊隱隱聽到摩托車發(fā)出的.隆隆聲。轉(zhuǎn)眼一看，才發(fā)現(xiàn)茫茫雪海中，有一個瘦弱的男子跌倒在地，而且旁邊還有一輛歪倒的摩托車。
那個男子一次次的嘗試著爬起來扶起那個車，但起來就滑倒，于是我邊走過去。我走到他身邊，看到他很瘦弱，臉上寫滿了無助。我主動彎下腰，把他扶了起來，然后我們一起又將車扶起來。
而眼前又是一個上坡，我們摧了一次又一次，可就是沒摧上去，于是他讓我在那看著，他回家拿繩子。過了一會兒，我們一起用繩子將車托上去。他轉(zhuǎn)過頭來，眼中含著淚，激動地問了問我的姓名和年齡，夸獎了我一番，就消失在了茫茫的雪海中。
就這件事情讓我感受到了人間的真情，讓我為自己的行動感到驕傲。有一些人一直認為幫助別人，自己就要有所犧牲；別人得到了，自己就一定會失去。這種想法是錯誤的。
“贈人玫瑰，手留余香”讓我們更多的去幫助別人，是自己更快樂，為自己的行為所感到驕傲，為自己點個贊。
我為自己點個贊作文3
地球正在溫室效應(yīng)，人心卻變得冷漠無情。人生的旅途不經(jīng)意問，我們丟失了最初的夢想，一路尋找，跌跌撞撞。
最終那些令我們熱淚盈眶的人，都變了模樣，后來，靈魂睡去，皮囊終日庸碌游離，我們麻木不仁，連哭都不會了。
有的人還沒有閱人無數(shù)，就開始逢場作戲，不交真心。明明很年輕卻認為自己蒼老的不像話，花一般的年紀卻有一顆古稀的心。
剛上七年級的時候，由于分班身邊沒有幾個朋友，心情非常糟糕，上課也心不在焉，下課和同學們幾乎是零交流，每天都是混日子過來的。作業(yè)、考試也只是為了敷衍課代表和老師�？傊鍪裁炊际菓�(yīng)付。
終于，在期中考試時，試卷一發(fā)下來，我傻眼了，什么都不會做，考完之后，看著其他同學都在討論關(guān)于這次考試，而我卻在一旁孤零零的發(fā)呆。成績一發(fā)下來，我更是愣住了，比上次考試下降了80多個名次。之后，老師找我談話，幫我分析了為什么會考出這樣的成績，還告訴我應(yīng)該怎樣學習，教給我學習方法。最后，還告訴我：“雖然你這次退步的.快，但你也要反過來想，只要你肯努力，不放棄，下次不也是咱班進步最快的嗎？你先回去好好想想吧�！�
功夫不負有心人，在期末考試時，果然像老師說的那樣。
今后的路還長，今后的路怎樣走？這是要靠自己的，但有一點，無論今后遇到什么事，我都不會放棄！
如果有人問你會放棄嗎？我相信，你一定會說：“永遠不！”
我為自己點個贊作文4
夢想總是孤獨的旅行，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮，我為自己代言，我為自己點個贊。
成長的路上難免磕磕絆絆，但是只有自己相信自己，就能做到別人的榜樣，為自己點個贊。
光陰似箭，歲月如梭，一轉(zhuǎn)眼我就從懵懵懂懂的小女孩搖身一變成了初三的大姐姐，誰都知道，初三這年學業(yè)是很繁重的.，但是班主任又給我出了個難題：讓我擔任班長。不得不說，對于從來沒當過班長的我，班長一職確實是個重擔，但也只好硬著頭皮接下了。
一開始管理班上的同學時，他們會說：“哈哈，你居然是班長？”我毫無底氣地說：“怎么，不行啊�！焙迷诎嗌嫌衅渌Y歷深的班干部幫助我，我才勉勉強強管得下來。
但是，在班主任多次教導后，漸漸就自信了起來，對于班長這個職務(wù)，我頗有感觸。這個職務(wù)要管班上所有的事情，大大小小的事、雜七雜八的事，這是考驗我能力的一個職務(wù)，我現(xiàn)在居然覺得自己做得很像那么回事。我為自己點個贊。
在班級里面，我是大家公認的“癲子”，但是，此“癲”非彼“癲”，這個“癲”是能夠追大家開心，能使大家快樂的“癲”，這種快樂能讓身處初三的同學適時地放松下來，不要被升高中的壓力壓得透不過氣，就這一點來看，我為自己點個贊。
我為自己點個贊，不是因為我有多大的能力，我為自己點個贊，不是因為我有多大的能力，我為自己點個贊，只是因為我能給同學們舒緩一些壓力，給他們帶來快樂、帶來自信！
我為自己點個贊作文5
“天生我材必有用�！泵總�人都有自己值得點贊的地方，不要太過注重自己的缺點。有時也要發(fā)現(xiàn)一下自己的優(yōu)點，可不要像"邯鄲學步"那樣。
在戰(zhàn)國時期有一個燕國人，他認為自己走路的姿勢不夠美，于是到邯鄲去學習走路，結(jié)果不但沒學會，而且忘記了自己走路的方法，最后只能爬了回去。所以這個故事告誡我們:不要一味模仿別人的優(yōu)點，而要發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，時時為自己點個贊。
今天早上，你有沒有按時起床？如果有，就為自己點個贊。你有沒有吃早餐呢？如果有，也為自己點贊吧！說到這里你們或許會有些疑問，為什么按時起床和吃早餐，都要點個贊呢？那就讓我來告訴你吧！因為我自己就有不吃早餐和睡懶覺的'壞習慣。俗話說：早睡早起，身體好。所以我想改掉我的這些壞習慣，可是愿望總是美好的，但堅持卻是艱難的。
又是一個美好的清晨，外面太陽普照大地，萬物又復蘇了，但我卻還在床上呼呼大睡，于是我的人工鬧鐘——弟弟開始叫了：“姐姐是個大懶蟲，愛睡懶覺的糊涂蟲�！蔽也挪皇牵颐腿惑@起，氣得大叫。過了一會，到吃早餐的時候了，我又被早餐監(jiān)管人——媽媽的強迫下喝完了豆?jié){。終于在幾星期的努力下，我終于改掉了壞習慣。嗯，這也是值得點贊的。
點贊的不僅僅應(yīng)該是“驚天”的大事，而更應(yīng)該為自己付出過努力，付出過汗水的小事，給自己點個贊，為自己鼓勵加油。那從現(xiàn)在開始，從小事開始，為自己點個贊吧！
我為自己點個贊作文6
生活中有許多事可以為自己點個贊。
課堂上
在一次英語課上，老師說：“我給大家出一道題，你們誰回答上來就舉手�！蔽乙匝咐撞患把诙I鈴之勢搶先了其他同學。老師說：“Very good！”然后老師又說‘你們誰能拼寫“笑”這個單詞？’我又高高地舉起了我的手。我這一節(jié)課都在全神貫注得聽老師講課，跟隨老師的腳步。一點也不敢松懈。
“叮鈴鈴”下課了，老師走下講臺來到我的面前，對我說：“你這一節(jié)課表現(xiàn)得很棒，老師的問題你都對答如流。不錯啊，繼續(xù)努力�！�
我為自己點個贊。
公交車上
有一次，我跟媽媽坐公交車去買東西。我跟媽媽坐在右邊的座位上。到了下一站，我看見一位老奶奶拄著拐杖一瘸一拐的上來了，她看到前面有一個座位剛要走過去的.時候，有一個小學生坐上了，我看到老奶奶失望的表情后，就起來過去把老奶奶扶到我的座位上來了。當時我不知道我是哪來的勇氣，感覺后面有一股無形的力量在推著我向前走去。老奶奶坐下后說﹕“你叫什么名字？謝謝你，你真懂事，你多大了？你不要一個人出去，要有大人陪同才可以出去�！蔽艺f∶“我知道了，老奶奶，謝謝你�！崩夏棠逃终f﹕“你真是一個聽話懂事的好孩子啊﹗”
我為自己點個贊。
我為自己點個贊作文7
人生像一條路，通向不知名的遠方，在自己的未來的路上，我為自己點個贊，我要給自己掌聲，我要給自己勇氣與力量。
剛上初一時，自己在這若大的校園里，渺小的像螞蟻一樣，低著頭，可我堅信：低頭不是認輸而是為了看清腳下的路。那時的我，從不敢在課堂上回答問題，仿佛自己只能為別人點贊。我心想：“我會認輸嗎？不，我不會；我一定抬頭仰望天空�！�
在課堂上，老師提了問題，我認為這個問題我可以回答好，但我還是沒有勇氣舉起自己的手，此時我的心中就像有兩個小人，一個說：“舉起來吧，你可以回答好的�！绷硪粋�說：“別舉了，萬一回答錯老師同學都會嘲笑的�！蔽业降自撛趺崔k，最后，我還是默默的'舉起了手只覺得此刻輕盈的手變得沉重了，這只說，在這么多的手里，是多么不起眼，可老師偏偏叫了我，我慢慢站起了起來，同學們都回過頭來看我，我的心就像只兔子似的活蹦亂跳，我看了老師一眼，老師正滿懷希望的看著我，我想：“我不會放棄的，不會讓老師失望的�！蔽议_始小聲的回答問題，終于答完了，我松了一口氣，老師說：“很好，就是聲音有點小。”
我緊張的坐下，聽到老師的這句話我的內(nèi)心立刻溫暖了起來，我在內(nèi)心為自己的勇敢點個贊。
從此，我在課堂上敢舉手，敢大聲的發(fā)言，敢看著老師的眼睛，我抬起了頭，我找到了自信，可我還堅信，抬頭不是高傲，而是為自己仰望自己天空，
在未來的路上不管成敗與否，為自己最起碼的努力點贊。
我為自己點個贊作文8
生活中每個人都是獨一無二的都有自己的優(yōu)點和長處，有的人善良，有的人自信，有的人自強，有的人……正如落葉一樣，世間沒有兩片葉子是完全相同的。所以要相信自己是最棒的，為自己每一個進步都要點個贊。
小時候《丑小鴨》的童話故事經(jīng)常伴我入夢，那時的.我總夢想自己成為白天鵝�？墒悄懶『π叩奈覅s總是受到嘲笑和欺辱。只要離開老師的視線同學們就以搶我的文具為樂，看到呆呆地我不知所措，他們便哄堂大笑。而我每天回家還要面對媽媽的斥責和空空如也的文具盒，不知不覺我變得更加沉默寡言和不善表達；記得一年級的時候面對老師的提問不管會還是不會我都一言不語或者哇哇大哭。
時光荏苒，白駒過隙，現(xiàn)在的我喜歡讀書、喜歡學習、喜歡上課回答問題、喜歡運動、喜歡和好朋友嬉戲、喜歡和同學探討知識，喜歡和老師交流、喜歡……前幾天我參加了家長會，主動找老師要求發(fā)言，我想告訴大家我的改變。家長們熱烈的掌聲和老師欣慰的目光，都告訴我以前那個膽小害羞的我已走遠，我在成長中一次一次收獲突破自己，學會了自信、學會了堅持、學會了照顧自己、學會了關(guān)心別人，我學會了很多很多。我始終記得：每個人都有自己的優(yōu)點，要相信自己是最棒的！丑小鴨最后變成了白天鵝，我相信明天一定會更好。
是的！我要為自己點個贊，為自己的堅持！為自己的轉(zhuǎn)變！為自己的成長！為自己的付出！為自己的每一個進步！
我為自己點個贊作文9
鼓勵是一種巨大的力量，從心靈內(nèi)部迸發(fā)出來，激勵我們發(fā)揮出無窮的智慧和活力；鼓勵是一根強大的支柱，無論面對怎樣的困境，總能催生我們樂觀的斗志和頑強的毅力。人生不乏鼓勵，但有時也需要自己的鼓勵，給自己點個贊。
小時候，我總是不自信，總想著自己會出差錯，不如別人，但這件事卻讓我對自己刮目相看，更想贊一下自己。
昏暗的天空下，我和朋友走在回家的路上，突然，前方的一樣東西擋住了我們的去路，定睛一看，哇，原來是一個錢包，里面還塞滿了百元大鈔�！斑@么多錢，不知道是誰丟的？”我對朋友問道。可他的回答卻令我意外：“管他是誰的，咱倆分了算了，不然也會被別人揀走！”“不行！丟了這么多錢失主該有多著急啊，拾金不昧你忘了嗎？”我強力反駁他。朋友猶豫道：“可就算我們不拿，這些錢該怎么辦�。俊蔽乙膊恢涝撊绾翁幹眠@些錢，只聽見朋友小聲咕噥了一句：“還不如我們倆花了呢！”霎時間，我仿佛正義感爆棚：“不是你自己的錢，你花起來安心嗎？我們在這等失主回來！”朋友知道我執(zhí)拗，就陪著我一起等。
將近兩個小時后，失主真的回來找了，看到失主失而復得，無法抑制的喜悅之情時，我們知道我們的等待是值得的'，我也忽然為自己的拾金不昧感到驕傲，深深地為自己點了個贊。
人生旅程并不是一帆風順的，逆境、失意常會伴隨著我們，但鼓勵是激勵我們前進的巨大的無形動力，只要我們別忘記時常豎起大拇指，為自己點個贊，那么未來定會更加美好。
我為自己點個贊作文10
《我為自己點個贊》是為孩子的健康成長提供全面的解決方案，是改變千百萬個孩子命運的神奇魔法書；是童話女王十年磨一劍的兒童心靈雞湯。
這本書通過許多偉人的故事與經(jīng)歷，把勵志與坎坷融合在一起，塑起了28個成長密碼金色的豐碑。告訴我們每個人小小的身體里都蘊含著無限的潛能。無論你的長相美丑，不管你出身貴賤。你是家財萬貫，還是身無分文，都掩蓋不住一顆金子般的心靈所發(fā)出的'萬丈光輝！
我們應(yīng)該認識自己，認識蒼天賦予我們自己的力量，認識到我們就是一塊不折不扣的金礦，認識到我們就是獨一無二的，只有看重自己，才能創(chuàng)造出屬于自己的精彩華章。我們也應(yīng)該明白上蒼制造一個生命的用心與不易，知曉自己的力量蘊含是如此豐富時，我們就不會再請恨死自己，不再認為自己是蕓蕓眾生中微不足道的存在，不在為自己的出身、容貌，智力妄自菲薄。而是—義無反顧地開發(fā)自己，去成就自己的夢想！
一炷香，在燃燒自自身的過程中，才能芳香四溢。一個人，只有在運用了自己的力量之后，才能令生命流光溢彩!
我為自己點個贊作文11
我原先以為生煤爐是很容易的，實際煤爐很不好生著。
那天奶奶讓我?guī)退�，自己有事出去了。在臨走前告訴了我生煤爐的要點：生煤爐時，要先在爐子上面放上木屑，廢紙等易燃的引火物，然后把引火物點燃，再把爐壁燒紅后，再輕輕夾起煤塊放入爐中，就行了。說完奶奶便出去了，就之留下我一個人在家。
我找奶奶說的，先起木屑的廢紙放在爐子里，用火點燃，但總是把易燃物燒完后就又滅了，當我正愁眉苦臉的時候，忽然看見桌子上的`那瓶白酒，我不由眼睛一亮，一拍大腿，一個好主意便涌上心頭。
我用火鉗把至紙夾住，向上面灑了一些白酒，再點燃，放入爐中，再把兩根煤點燃后一起扔進去�！昂簟钡囊宦暋Ｈ剂�，我高興極了，急忙添加煤。忙得不亦樂乎！我待爐壁燒紅后，我又把一塊煤放進去，等它燒著。我站在一旁得瑟的想：“原來這么容易啊!不由得意起來，可沒過多久，只見爐里冒出一股煙，煤一下子碎了，呀！這時怎么回事��！我只好哭喪著臉把碎煤拿了出來，又用鉗子夾了一塊干煤，踮著腳，雙手捏緊鉗柄，小心翼翼地把煤放進去，一會兒兩塊煤都著了，我不由高興地喊了一句：”我終于成功了“這時，奶奶回來了，見到我臉色黑印記溢出來，笑了，我望瞭望奶奶，也笑了！
這次終于學會了一點生煤爐的方法，為自己大大點個贊吧。
我為自己點個贊作文12
“求學，奮斗，刻苦，我要打造自己，加油！”我心里在鼓勵自己，眼皮子卻不聽使喚。
“墨子來到楚國的原因是什么？”老師問道。我大聲地說：“公輸班為楚造云梯之械，成，將以攻宋�！薄斑@些動詞的表達效果呢？”我硬是用堅強的意志制住了我的睡意，因為我要學知識，我要努力奮斗，我要頑強拼搏。
“你們是早上初升的太陽，朝氣蓬勃，希望寄托在你們身上�！币淮鷤ト嗣飨f。是的，我們是祖國的希望，是社會主義建設(shè)的生力軍。我上下尋找著一種方法：上課時一定要認真聽講，積極發(fā)言，不能任由睡意肆虐；下課時要虛心向老師請教不懂的問題，不能不懂裝懂；加班時要主動做練習，不能朝三暮四。唯有如此，我才能緊緊把前途握在手中。
別人在奮斗，我在玩耍，我拿什么跟別人比？這句話一直激勵著我。當同桌在跟前面的同學說個不停時，我要自勉；當一個游戲擺在我面前時，我要自控；當傷心事逼我流淚時，我要自強。我要做一個堅強的`女孩。唯有如此，我才能用奮斗的成果跟別人比，哪怕是輸了。
“我要扼住生命的咽喉，它絕不能使我屈服”德國著名音樂家貝多芬發(fā)出了如此有力的話語。它讓我全身充滿力量，身披鎧甲沖向戰(zhàn)場。再大的打擊，再大的傷痛也不能讓我停下腳步。作業(yè)繁多，我要笑對；北風呼呼，我要迎接；錦衣玉食，我要冷對。唯有如此，我才能馳騁沙場，立于不敗之地！
這些你都做到了嗎？我堅定地說“做到了！”我要給自己點個贊，一個頑強求學，奮斗不止的贊！
我為自己點個贊作文13
曾經(jīng)的我或許只是一塊不起眼的石頭，比不上黃金那樣閃耀；比不上璧玉那樣光澤。但是，再破的石頭也有他光澤的一面。
步入七年級了，我懷著無比高興的心情走進教室。因為，我不再是小學生了。新環(huán)境，新面貌，我要認真學習。學了一段時間后，我漸漸發(fā)現(xiàn)，我歷史背不過。而且背過的題也是記亂了。我的心像刀割一樣，生怕老師提問我，果真，老師還是不肯放過我。我記得清清楚楚，當時老師提問我最早的人類是什么，我想，太簡單了，八歲小孩都知道，老師低估了我的智商。我答到，“古猿”，全班人都在笑，我竟不知道錯在哪里。我從老師的眼里看出不滿意的目光，但老師還是寬恕了我，讓我坐下。
直到下課，同桌才跟我說，你太厲害了。古猿是猿，人是人，不是同種動物。我頓時才明白了過來。這么簡單的問題我都答錯，太可惜了。
之后我每天幾乎都復習歷史，可是，每背一個題就要很長時間，但是，我堅持背下來了。這些雖然背過了，但是課上老師剛講的，在課堂上檢查的，我就過不了關(guān)。
但是，我繼續(xù)我的'復習，我才不做面對嘲笑而放棄的人呢，我在復習過程中時時刻刻都提醒自己，“我是最棒的”。
轉(zhuǎn)眼到了月底考試了，我認真的答著卷子，生怕出一點小錯誤。第三天，卷子就發(fā)下來了，我頓時呆了，我的歷史竟然九十一分，在班里前五，我歡呼著。
在以后的日常學習中，我都堅持的做著，每遇到困難，心里默默念，“我是最棒的”。給自己點一個贊，突破困難，戰(zhàn)勝自我。
我為自己點個贊作文14
經(jīng)歷了風雨之后就會獲得彩虹，而我，也經(jīng)歷了這次艱難的考試，并給自己了一個完美的贊。而在這個贊之后，卻也要有努力后對自己的驗證。
在之前，語文成績總是將排名拉到很遠，也因此，我開始了對語文的深刻學習。終于，功夫不負有心人。這次考試給了我滿意的答復。
就在考試的前幾天里，還整茫然等待成績的我收到了一份巨大的驚喜——成績單下來了。剛下課，全班同學一哄而上，將通往”真實“的道路圍的水泄不通。而且喧鬧聲也充滿了整間教室。
于是，我就被擠在了“隊伍”的最后，快到上課的時候，看成績的人才逐漸散去，最終我也沒看到成績。只能等到下課。緊張的神情在上課時浮現(xiàn)，這長長的一節(jié)課最終熬了過去。我馬上沖上了講臺，看到了自己的成績。是十三名，雖然有一點小小的沮喪，但是這僅僅的.沮喪也在語文成績下化作泡影。此時心中如此的激動。
回到家后，臉上還是流露出高興的神情，不再像以前那樣因考試考砸了而沮喪，也不因要受父母的啰嗦而生氣。
然而，這次的成績雖然不怎么樣，但是這次的語文給我其它科目的進步打下了深厚的基礎(chǔ)，也激勵我去努力。
也因此，我獲得了這個贊。
這個贊，體現(xiàn)了我的努力；體現(xiàn)了我的真誠；體現(xiàn)了我取得了好的開頭，取得了好的成功基礎(chǔ)。
只有多多贊美自己。才會激勵自己努力、拼搏、成功。如果沒有贊美，那生命就會缺少激情生命的花朵就難以綻放。
多多贊美自己吧！
我為自己點個贊作文15
父母望子成龍，望女成鳳，千挑萬選輔導班，希望我們贏在起跑線上，可是什么是贏在起跑線上呢？還沒起跑何來輸贏之說？想要獲得成功，不是要贏在起跑線上，而是在比賽過程中努力，在最后一刻沖刺。家長們這樣的做法，不只會影響我們，還會令我們感到累、反感。這樣做真的好嗎？父母根本不知道我們的夢想，不知道我們想要的到底是什么。放假時，我們得到的不是快樂，而是如山般的作業(yè)和無邊無際的題海。這使我們喪失了夢想，喪失了勇氣，喪失了為自己點贊的機會！
老師應(yīng)該像導游，帶領(lǐng)我們游覽知識的天地，而不是像園丁，修剪掉我們不聽話的枝椏。從一年級時，我們就知道老師像辛勤的園丁，可是老師不斷的修剪，把我們變成了從流水線上生產(chǎn)的作品，從模子里生產(chǎn)出的復制件，這種做法與家長有異曲同工之處。老師園丁論早就該退出歷史的舞臺了。作為園丁的老師，對名貴的花朵無比青睞，對雜花爛草置之不理，問題學生冷嘲熱諷，對個性學生嚴厲撻伐，這些個性枝椏，就沒了出頭之日。幾千年前孔子因材施教，培養(yǎng)出來了七十二賢人，今天又有幾個老師能培養(yǎng)出七十二個個性不同的賢人呢？正是因為這些機械化的.修修剪剪，才使那些有獨特鋒芒的人喪失了出彩的機會，喪失了為自己點贊的機會。
我的夢想是開一個網(wǎng)店，暑假里我就開始從網(wǎng)上查找關(guān)于網(wǎng)店的資料，現(xiàn)在頗有些心得，我一直堅持著自己的夢想，有朝一日，我一定能實現(xiàn)我的夢想！在那個時候，我一定會為我今天的堅持點個贊！
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