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五年級作文

時間:2023-08-10 12:10:11 五年級的作文 我要投稿

實用的五年級作文實用(8篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的五年級作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

實用的五年級作文實用(8篇)

五年級作文 篇1

  當(dāng)你疲勞的時候,可以散散步;當(dāng)你想家的時候,可以散散步;當(dāng)你煩惱的時候,可以散散步。散步并不難,可陪著家人一起散步,卻是每個子女最向往的事。

  小時候,我的小著賣西瓜,我們便會買來解渴。路邊生長著許多的雜草,直到走到?jīng)]有草的地方我便踩著父親的影子原路返回。手被父母粗厚的.手掌緊緊包裹著,手心留有暖暖的余溫。夏日里的母親總會手握一把蒲扇,父親耳邊夾著一根煙,我穿著小白背心扎著沖天炮,一家人在河邊乘涼。此時,蝙蝠已在空中盤旋,父親不禁憶起年少和爺爺下河游泳的趣事。路旁有時會有人吆喝

  長大了,一家人迎著夕陽,火紅的陽光照射在我們溫暖的臉龐上,隱隱約約地看見母親眼角的皺紋多了許多,父親寬厚的肩膀上顯得一些沉重,他的年少輕狂已聽得索然無味。蝙蝠飛得越來越多,仿佛伸手就能抓住。再次品嘗那半個西瓜,只有可口沒有香甜,父親的耳邊留下了常年夾著煙的痕跡,河邊沒有花草做點(diǎn)綴,不知何時才能返回。

  歲月的年輪轉(zhuǎn)不停,不知與父母一起散步是何時了,手掌心感受不到那粗壯有力的手。父母四處奔波拼命地工作,兒女也認(rèn)真地讀書,與父母見面的時間越來越少了,散步更是沒有機(jī)會了。春節(jié)是一家人團(tuán)圓的日子,冒著凜冽的寒風(fēng)也有與父母一起散步,尋找當(dāng)年手掌心丟失的余溫。父母已有白花花的頭發(fā),可散步時的感受,同以往一樣溫暖,仿佛更加地?zé)霟帷?/p>

  大手拉著小手,依偎在父母溫?zé)岬募绨,一起在熟悉的小路上散步,那一條每天傍晚都會走過的小巷,有許多我曾留下的美好,回憶不散,親情不散。

五年級作文 篇2

  古箏是我國歷史悠久的民族樂器之一,它曾在開放的秦代達(dá)到鼎盛,也曾差點(diǎn)就被湮沒在歷史長河中。但這種樂器可并非古人的專屬。我,也與它產(chǎn)生了交集。

  二年級的某天,我在電視上看到一個彈古箏的姐姐。那個姐姐身著古裝,手指在弦上行云流水。我心頭一顫,深思熟慮后將我的想法告知了媽媽:“媽,我想學(xué)古箏!”媽媽考慮過后,欣然同意。于是,找老師、買琴、買假指甲、買膠布。當(dāng)手指在弦上彈出第一個音符時,我的嘴角漾出一抹笑意!拔乙彩菍W(xué)古箏的人了呢!”

  剛開始練習(xí)的任務(wù)只是簡單的指法,對當(dāng)時的我來說卻難如登天。雖然覺得難,但一想到將來可以像電視上的姐姐一樣,我就立馬又充滿了希望。

  練到五級的時候,我也步入了四年級。面對難度升級的雙手彈奏和高年級的學(xué)業(yè)壓力,我對古箏逐漸失去了興趣。我在一遍又一遍永無休止的乏味練習(xí)中,在別的伙伴在樓下喊我出去玩,我卻因沒練習(xí)完無法下去的郁悶中,慢慢不再想碰這件曾經(jīng)使我高興,現(xiàn)在卻使我煩惱的樂器。我開始不認(rèn)真練習(xí),把練習(xí)時的定時鬧鐘調(diào)短……所以我的練習(xí)成績也直線下滑。在一個上午,被老師罵得體無完膚后,我突然想起了一句話:當(dāng)你對一件事感到厭煩時,想想你的.初心。是啊,我的初心是什么,不就是單純的想去學(xué)好古箏嗎?

  一語驚醒夢中人。我開始努力練習(xí),同時也拼命不讓學(xué)習(xí)成績往下掉。我在四年級下學(xué)期的半年里,古箏一下升了兩級,練習(xí)成績趨于穩(wěn)定,水平也不斷提高。我還在今年暑假通過了以要求苛刻聞名的八級考試。為了這次考試我和初中的學(xué)姐一起每天練習(xí)五個多小時,背過了好多頁的曲譜?偹阃ㄟ^了!我和學(xué)姐們一行無一人名落孫山。當(dāng)我捧著有燙金大字的證書時,回想起以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,不由得熱淚盈眶。

  現(xiàn)在我上了五年級,古箏也考到了九級。練琴已然成為了我日常生活的一部分。手按琴弦,我總是會想起以前練琴的時光。愿這段美好記憶,能伴我一生。

五年級作文 篇3

  若你不曾下雪,怎可稱冬?

  ——題記

  冬天,就該是白色的。白茫茫的一片,從萬丈高空到潭底三千尺,從江海湖河到山野丘原,只剩下了白色,就只有白色。一瀉千里。

  有雪,就該停留。

  掛在樹枝上,鋪在屋檐上,落在行人身上,堆在路邊上,凍成冰浮在河面上。靜悄悄的,茫茫雪天,只聽得見風(fēng)聲呼嘯。

  匍匐在雪上,聽得見天空與大地的對話。

  去過夏天的草原,見到綠草如茵直奔天際。人們稱贊草原,說他廣袤無垠,說他一望無際。人們坐在草原上,嗅得到綠草的清香;躺在草原上,看得見天空的澄澈;奔跑在草原上,感受得到風(fēng)的猛勁。夏天的草原上游客絡(luò)繹不絕,卻未曾有多少人,來過冬天的草原——像海,像白色的海。站在某個點(diǎn)上,旋轉(zhuǎn)一圈,使勁的望去,萬籟俱寂,除了雪還是雪,連個腳印都不曾有。若是晴天,陽光打在雪地上,一塊兒一塊兒的斑駁,暖意洋洋,沒有一點(diǎn)兒寒冷的氣息,像是被太陽緊緊的包裹住,張開眼便看得見世間最清亮的光芒。這時候,人們坐在草原上,嗅得到干凈的味道;躺在草原上,看得見陽光的矯揉;奔跑在草原上,不,你跑不動的,你還是試試從高處滾落而下,渾身沾滿了顆顆分明的雪,眼睛上掛著雪霧,好像睜不開的樣子;頭發(fā)上沾滿雪花,好像耄耋老人的樣子;眉毛上、臉上都隱著雪花,涼意颼颼。這些雪花千百年來與朔方的人們共處,早已不怕了人,粘在手上也不會化,舉高沾了雪花的手,抬過眼眉,便會看得見雪花的模樣,棱角分明,顆顆晶亮,就如同那些被放大了幾百倍、幾千倍的雪花一樣,一樣美麗、一樣神奇、一樣會讓你感嘆這大自然的巧妙。把它們放在耳邊,你便聽得見所有天空想要告訴大地的悄悄話,正如將海螺空的那一面放在耳邊,也可聽得到大海潮汐的聲音一樣。那些,是雪的`秘密,是冬天的秘密。

  茫茫冬日里,你亦可聽得見磅礴重擲的聲音。

  馬蹄四濺,人聲沸揚(yáng)。蒙古的人們會在冬天的雪原上來一場那達(dá)慕大會。騎在馬背上的人們舉著幾米長的大旗,一隊人馬繞著雪原走過,那旗幟上印著駱駝、印著奔馬的模樣,代表著不同的隊伍、不同的勝利。馬隊走過,在隱隱的雪與霧中只看得見雪花飄揚(yáng)、情緒高漲。人們圍成一個巨大的人圈,在中間點(diǎn)燃一把篝火,異常鮮艷的紅色與冉冉升起的烏煙成為冬日里最鮮艷的色彩。

  絕贊冬日,三尺雪飄。

  一路向北,走向冬天。

  當(dāng)你看見冬日名片——雪的時候,你就己經(jīng)到達(dá)了目的地。

五年級作文 篇4

  “世上無難事,只要肯攀登!边@是的一句,我今天終于領(lǐng)悟到這句話的含義了。

  我本以為大很好爬,但今天我卻知道了做任何事都不是那么容易的。

  蜀山的'景色還算不錯,四周全是樹,當(dāng)葉子要落下來時,那真像是秋在翩翩起舞。踩在落葉上時,沙沙的足音像一曲悠悠的小令。

  我們開始爬了,一開始還覺得很輕松,全是平坦的馬路。我們有說有笑,一邊吃著糖果,一邊觀賞風(fēng)景。

  漸漸地,山路不好爬了。不再平坦了,而是一層一層的道路。路上,有許多人都在一旁的石頭上歇息。于是,我對說:“我們坐一會兒,然后再爬。行嗎?”媽媽說:“爬山不能半途而廢,要堅持到底,加油!”

  我于是鼓足了勁,準(zhǔn)備一口氣爬到山頂。經(jīng)過我的努力,我們終于通過了這一關(guān)。很快,我們便爬上了山頂,當(dāng)我從山上往下望時:!山下云霧繚繞,真美!我心里充滿了喜悅感。

  哎!真是“世上無難事,只要肯登攀”吶!

五年級作文 篇5

  其實在生活中有許許多多人是需要我們來幫助的,比如:老人、盲人、殘疾人等一些身體有殘缺的人,但是這些人往往會被其他正常人忽略或嘲笑。

  說到幫助,我就會想起一件事情。這件事情的過后,令我感到十分自豪。

  一天下午,我去超市幫媽媽買東西,在回來的路上碰巧遇到一位老人跌倒在馬路上,原來是他不小心撞到了一位青年人的自行車上,那個自行車的主人看到了這番場景,卻二話不說地大聲地臭罵那個爺爺一番:“老頭子,你沒長眼睛啊,直往我自行車上撞,自己不看路,到時候責(zé)任要怪到我身上,你要讓我怎么辦啊,你擔(dān)不起這個責(zé)任,那誰擔(dān)任啊?”

  還在一旁的老爺爺急忙起來向那個青年道歉:“對···對不起啊,我不是故意的,這是顧著看旁邊了,實在不好意思,真的對不起!”沒想到,旁邊的青年不但不領(lǐng)情,還繼續(xù)對一旁臉色發(fā)青的老爺爺大喊大叫,口水渣子不斷的滴到老爺爺那驚慌失措、害怕無助的臉上,但路旁經(jīng)過的人都是來看熱鬧的.,沒有一個人愿意伸出援助之手去幫助爺爺,到是在紛紛議論這件事情是誰對誰錯。

  在旁的我聽了很難過,向那自行車車主身旁走過,我趕緊跑到老爺爺身旁,焦急的問到:“老爺爺,沒事吧,你家住在哪?我送你回家!崩蠣敔斖掏掏峦碌卣f:“xx小···小區(qū)第x棟樓,706!蔽揖头鲋蠣敔斠稽c(diǎn)一點(diǎn)往前走,慢慢地走。一路上,爺爺不緊不慢的跟我敘述了一遍那起“交通事故”,聽完老爺爺?shù)臄⑹龊,我也情不自禁地握緊了我的小拳頭,雖然這是件小事,但代表著我們中華民族的傳統(tǒng)美德啊!若這點(diǎn)都被我們忽略了,那社會豈不就亂套了嗎?

  說著說著,走到了爺爺所說的“xx小區(qū)第x棟樓706”我對老爺爺輕聲細(xì)語地說:“我們到家了,老爺爺!”

  “好孩子,謝謝你送我回家,謝謝你…… ”

  “不用謝,老爺爺,我得回家了,下次過馬路要小心哦,再見爺爺!”

  “再見,孩子,我希望你有空到我家里玩!”

  “好,爺爺再見!”把老人扶起來,這件事令我至今還不能忘記。同學(xué)們,請我們做助人為樂吧,從身邊的小事做起,一點(diǎn)一滴做起······

五年級作文 篇6

  “愛是我的翅膀,面對風(fēng)暴,我會更加堅強(qiáng)……”這首歌是四川汶川大地震中一個女生唱的。愛來自于我們身邊,愛伴隨著我們成長,讓我們有戰(zhàn)勝困難的勇氣和力量。

  世界上最偉大最崇高的愛莫過于母愛了,在我最無助的時候,總是媽媽給我?guī)砀柿。一尺語文考試,我考砸了,回到家里,我很擔(dān)心媽媽會問起我的分?jǐn)?shù),可最終媽媽還是問了,我只好硬著鼻子說了。我小心翼翼到向媽媽呈上試卷,我本以為媽媽會狠狠的教訓(xùn)我一頓,可是媽媽卻溫和的隊伍說:“沒考好,你心里也不好受。關(guān)鍵是你應(yīng)該從中吸取教訓(xùn),在失敗中堅定信心,失敗是成功之母,要相信自己!甭犃藡寢尩脑,我那不爭氣的眼淚忍不住奪眶而出。那刻,我才深深的體會到,母愛不是無窮的責(zé)罵,也不是聽之任之的放縱,而是逆境中的鼓勵和鞭策,信心和力量。在我今后的學(xué)習(xí)道路中,母親對我說的話實施鼓勵著我。在我最無助時,有母愛的力量鞭策我。母愛就像一雙翅膀,時時刻刻都在我生變陪伴著我,讓我在成長中懂得,明白更多的道理。

  后來,在我每次的考試中,我多會牢記母親的教誨。母親就像是一盞明亮的.指路燈,在我迷路時給我指明方向,母愛就像甘霖,能給我?guī)碜虧櫤颓逍隆?/p>

  其實,我感受到最深的愛是我的母親。母親的愛實施給我自省和鼓勵,讓我有戰(zhàn)勝困難和挫折的勇氣和力量,母親的愛像陽光一樣溫暖我的心,像一滴感天地雨露滋潤著我們的心。母愛是偉大的,是無私的,在時時刻刻鞭策我,給我以鼓勵,母愛永遠(yuǎn)伴隨著我的成長。

五年級作文 篇7

  秋天的景色與其它季節(jié)的景色截然不同,在還沒感覺到夏天要過去的時候,秋姑娘已經(jīng)悄悄來到了。

  夏天的太陽火辣辣的,秋天的太陽散發(fā)出溫和的光。小草開始變黃,各種各樣樹的葉子也變黃了,只有藏進(jìn)挺拔的松樹,葉子依舊是翠綠色的。在秋天,風(fēng)比夏天的風(fēng)冷多了,其它的樹都彎下了腰,只有松樹,在寒風(fēng)中挺只腰身,像一個戰(zhàn)士,在保衛(wèi)著自己的家園。我走近松樹,仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)松樹的葉子,比夏天的顏色更深,我想:人都穿上了毛衣,這一定是松樹用體內(nèi)產(chǎn)生出的特殊物質(zhì)來幫助自己保暖,讓松樹的葉子四季常青。我又伸出手,想摸摸它的'葉子,但我的手剛一碰到它的葉子,就被扎了一下。在秋天,花兒大多都因為寒冷而枯黃,但菊花就是在秋天的環(huán)境下,才能開得更加旺盛。秋天的果園里是一片豐收的景象,一個個大蘋果掛在樹上就像孩子的一張張笑臉,一個個火紅的柿子就像是一盞盞小燈籠掛在枝頭。

  我愛秋天,我愛秋天的松樹,我要學(xué)習(xí)它遇到困難不畏懼的精神,秋天我愛你!

五年級作文 篇8

  上課的鈴聲又響了起來“叮鈴鈴!叮鈴鈴!”可這次是我最不想聽到的一次鈴聲,因為這節(jié)課發(fā)生了這么一件不可預(yù)料的事情,而我卻偏偏跳入了這個坑。

  張老師臉色嚴(yán)肅的推開教室門:“同學(xué)們,上課!”手里還拿著許多卷子。

  這么一句話,嚇得我們連吭聲都不敢吭一聲。想必肯定會有大事即將發(fā)生,張老師說完,好像空氣都凝固了,連針落般細(xì)小的聲音都聽不見。

  張老師把手里拿著的卷子往講臺上一拋,問:“誰昨天的試卷沒交?給我站起來!也許我從輕發(fā)落!

  張老師問完后竟然沒有人站起來,張老師火冒三丈了,似乎背后燃燒起來一團(tuán)紅色的火焰:“怎么,五年級了,翅膀硬了!是誰,快給我站起來,不然后果很嚴(yán)重!

  話音落了許久,依舊沒有人站起來,這個沒交的人也太大膽了吧,都這樣了還不站起來,我想這人是既不想做也不想接受處罰的節(jié)奏吧!

  張老師眼下只能使出大招了:“我把交了試卷的同學(xué)名字報一遍,報到的同學(xué)站起來,沒報到的人罰你再做10遍試卷,一遍也不能少!

  “吳錦翔,張呂添,石天河,徐博……”張老師報著,“宋甜,楊紫崎,陳璇,張哲渝!睆埨蠋焾笸炅,所有人都站起來了,我卻坐著,這時的我驚慌失措,臉頓時變得火紅火紅,張老師問:“誰沒站起來?”全班異口同聲的回答:“俞燁濤”。

  我頓時慌了,緩緩地站起身來,支支吾吾的說:“張老師我真的交了呀,我怎么會沒交,不應(yīng)該呀,不信你可以問張霄娜!

  張老師的目光轉(zhuǎn)向了張霄娜:“他有沒有交?”

  張霄娜站了起來回答:“我不知道,反正我來的.時候,座位上沒有他的試卷!

  “張老師,我真的交了,我沒有騙你!蔽矣逕o淚的爭辯道。

  “什么也別說了,拿上凳子趴到辦公室門口去做!”

  我的眼眶里流出了一滴滴淚珠,泣不成聲地說:“張老師你真的誤會我了!”

  張老師手指著門口說:“快點(diǎn)去,不要讓我重復(fù)第二遍。”

  我拿起凳子走出了教室,走到了辦公室門口,做了起來,淚珠情不自禁的落到了試卷上,那是因為這個懲罰本就不應(yīng)該是讓我來完成的,所以我感到很冤枉,才哭的。

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