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讀書的樂趣作文(推薦)
在日常學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的讀書的樂趣作文,歡迎大家分享。
讀書的樂趣作文1
暑假的一天,聽朋友繪聲繪色地說著《海底兩萬里》中的趣事,搞得我心癢癢的,忍不住又想看了。可是家里的版本太低了,還是拼音版的,于是周末老媽帶我去書店淘書去了。這本書還真多呀,各種版本和出版社,我挑選了半小時,才勉強選出滿意的。
一回到家,我立即打開來看,精彩的情節(jié)立馬把我吸引住了,從下午一直看到晚上,晚餐也是馬虎地撥了幾口,直到老媽來催我睡覺,我才不情不愿地放下了書。我靈機一動,假模假樣的爬上床,閉上眼睛,等老媽走開,外面沒了動靜,我立馬打開小臺燈,又把被子罩在上面,開始了地下工作。我一邊看一邊小心地聽著門外的動靜,可是故事太有意思了,我被深深地吸引了,看到故事高潮時,我竟然忘乎所以,哈哈大笑,結(jié)果可想而知,作案工具全部被老媽沒收,我這才死了心。
又過了幾天,我和老媽去買菜,老媽問我:“兒子,今天想吃什么?”“老媽,你做飯?zhí)量嗔,今天隨便,就吃沒刺的.海參吧!”“?!”老媽被嚇到!扒颇銍樀,老媽,沒刺的海參就是香腸!
再次讀《海底兩萬里》,讓我和尼摩船長這個熱情善良的老朋友再次相遇,暢游大海,真是受益匪淺啊!更重要的是,讓我明白,一本好書會帶來無盡的快樂。
讀書的樂趣作文2
《尚書》中說:“書之論亊,浩如日月!币槐竞脮N含著豐富的知識和美好的感情,閱讀一本書,就是跨越時間和空間,與作者對話。我們這一學期,就有幾篇關(guān)于讀書的作文。
第一篇課文是《竊讀記》,文中寫出了小女孩家境貧窮,沒錢買書,而在書店想方設(shè)法認真讀書的故事,表現(xiàn)了她強烈的求知欲和對讀書的渴望。讓我深深地記在心中,一定要多讀書,讀好書。
第二篇課文是《小苗與大樹的對話》,寫了季羨林老人對讀書的看法,觀點,還說小孩起碼要背會兩百首古詩,五十首古文。這讓我看出了季羨林老人對讀書十分重視,也對學習十分重視,要求我們中西貫通,古今貫通和文理貫通。
第三篇課文是《我的“長生果”》,寫了作者最早,后來看到的'書籍和連環(huán)畫,和閱讀的好處,比如:閱讀可以擴展“我”的想象力,鍛煉我的記憶力,增強了我的理解能力,更重要的是提高了我的寫作能力等。這篇課文讓我十分難忘。
這組課文讓我明白了:讀書一定要認真,先是思考思考讀完的內(nèi)容,然后品味一下自己喜歡的地方,它能讓我們頭腦中有“食物”俗話說:“書籍是全世界的營養(yǎng)品!蔽覀儾荒軟]有它,它還能讓自己的作文寫得有真情實感,但有時也可以借鑒和模仿。
讀書有許多許多好處,我們不能“趕”走書籍,而要親近書籍。
讀書的樂趣作文3
我的小書柜里有很多書,《西游記》、《小王子》、《三國演義》、《中國五千年》和《戰(zhàn)爭與和平》……因為我最喜歡閱讀。
當我三年級的時候,在升旗儀式上,一位老師向所有的老師和學生發(fā)起了一項倡議,號召我們讀得越來越好。我們班還成立了一個閱讀小組,學生們每天晚上都打卡。起初,我在小組學習,只是處理老師布置的作業(yè)。過了很長時間,我認為閱讀很有趣。漸漸地,我喜歡閱讀。每次我讀一本書,我都帶著快樂的心情讀,所以讀的時候我有特殊的感覺。我父母聽到了,只稱贊我閱讀能力好。老師還說很高興聽我說,甚至我姐姐每天晚上都纏著我讀給她聽。
不久前,學校發(fā)起了鑒定“書香世家”和“書香小博士”的.活動。因為我的父母不堅持和我一起學習,我沒有得到“書香門第”的稱號。但我獲得了“學術(shù)寫作小博士”的榮譽稱號。當我和其他“小醫(yī)生”站在升旗臺上,拿著獎狀拍照時,我很不開心。當我到家時,我和父母分享了我的快樂。他們稱贊我很棒,說他們將來會和我一起學習。
這樣,我養(yǎng)成了每天閱讀的好習慣。如果我不是每天都讀書,我的心似乎錯過了什么。我從書中獲得了很多知識和靈感:閱讀給人一種優(yōu)雅的味道。這是閱讀的目的。只有以此為目的閱讀才能真正熱愛書籍。我愿意把書當成我一生的朋友。
讀書的樂趣作文4
讀書就像是黑暗中的一盞明燈,讀書就像是寒冷中的一個火爐;讀書的口渴時一口甘露。今天,我感受到了讀書的樂趣。
放學后,我背著書包和媽媽一起來到了圖書館,在這里,我找到了一本極為好看的書,名叫《一千零一夜》,里面的故事深深地打動了,我看得津津有味,《小紅帽》讓我感受到了小紅帽的天真和大灰狼的兇惡,《阿拉丁和神燈》讓我感受到了阿拉丁的智慧;《白雪公主》讓我感受到了白雪公主的'美麗和王后的惡毒以及七個小矮人的勤勞。時間過得很快,我不知道自己已經(jīng)讀了多久了。
直到書店要關(guān)門了,媽媽才說:“書店要關(guān)門了,我們也該走了!边@下,我才從書的王國里出來,這本書實在是太吸引人們,于是,我死乞白賴地要媽媽在這本書給買下來,媽媽只好背迫買下來。
回到家后,我趕快洗臉漱口,偷偷地拿著《一千零一夜》來到了書房,我假裝說:“媽媽,我睡了!比缓笪谊P(guān)上門,拿著事先準備好的手電筒,躲在被子里看起書嚴寒,這時媽媽踮起腳,推開大門看見一道亮光,于是走到床邊,掀開被子,“!”你竟然在看書,于是,媽媽把我的書沒收了。
在書中我明白了,不經(jīng)歷風雨,哪能見彩虹?書給我?guī)砹藰啡ぁ?/p>
讀書的樂趣作文5
我國偉大的領(lǐng)袖曾經(jīng)說過:“飯可一日不吃,覺可一日不睡,書不可以一日不讀!蔽覀冏鳛樾聲r代的小學生,閱讀是每日必不可少的,是萬萬不能懈怠的。
暑假,是一年當中最長的假期,也是讀書的好時間。在暑假中,我讀了一本科幻類的.小說——《拯救異世界》。小說里的故事精彩跌宕。懸念強烈。當主人公跌進險象環(huán)生的險惡環(huán)境時,我會和它們一樣膽戰(zhàn)心寒;當主人公們一次次化險為夷平安度過時,我會和它們一起喜極而泣。我想,這就是閱讀的樂趣吧!
“蜂采百花釀甜蜜,人讀群書明真理!泵鄯洳杉倩ú趴梢葬劤鱿愦嫉姆涿郏诵枰┯[群書才可以通曉真理。書,是我們的良師益友,它不但可以讓我們明辨是非黑白,而且可以陶治我們的性情,提高我們的閱讀能力。寫作水平。思維能力......
“腹有詩書氣自華,讀書萬卷始通神。”也許有些人可能因為時間不夠。能力有限或身體原因而不能去看到祖國的錦繡山河,世界的包羅萬象,但他們可以通過書本去了解,去看擴自己的眼界遨游在知識的海洋里。
閱讀的好處與樂趣數(shù)不勝數(shù),在此,我呼吁廣大青少年兒童:多加利用時間進行課外閱讀,增加閱讀量,增長課外知識。因為書中的知識是受益終身的。
讀書的樂趣作文6
盼到了,盼到了,期待已久的暑假到來了,我終于有時間做我自己喜歡的事情了,一直以來,我都很喜歡看書,可是由于平時上學的時候要努力學習老師教授的知識,所以那些我喜歡看的書平時都沒有時間看 ,終于暑假到了,每天我都會拿起我的書,坐在我的書桌上聚精會神地看起來,有的描寫讓我身臨其境,有時會為書中人物的.悲慘命運而默默流淚嘆息,有時會感慨作者的才華橫溢和他精妙絕倫的文筆。沈石溪筆下的瘋羊血頂兒教會了我一種與眾不同的堅強。血頂兒剛剛生下來是一只平平凡凡的羊,它卻在出生時經(jīng)歷了驚心動魄的一幕:血頂兒的媽媽猴戲剛生下血頂兒,一只黑母狼光顧了羊群,盤羊的幼稚態(tài)有半個小時左右,而十幾分鐘就可已奔跑了,可幼稚態(tài)還差兩分鐘,黑母狼就撲了進來。血頂兒第一眼看到的就是狼的丑陋與殘忍,也看到了母親的崇高與偉大。
血頂兒的經(jīng)歷告訴我,無畏的精神不是瘋,不是傻,而是一種堅強、敢于挑戰(zhàn)困難的象征。真應(yīng)驗了那句話“走自己的路,讓別人說去吧!”雖然,它在羊群們看來是個瘋子,可我把它視為英雄!因為它有一種無畏的精神!
我想借用歌德所說的一句話來形容我讀書后的感受,那就是:"讀一本好書就像是與很多高尚的人交朋友。"讀了這么多我喜歡的書之后,我覺得自己的境界也提升了許多。
讀書的樂趣作文7
俗話說,書是人類進步的階梯。沒錯,書籍是智慧的海洋,是知識的寶庫,搭成階梯,一步步指引我們走向人生。它如春雨,用那甘醇的露水養(yǎng)育我們;它是一片汪洋大海,讓我們在其中遨游;它是智慧的鑰匙,幫我們打開智慧的心門;它是知識的.寶庫,取之不盡、用之不完;它是茫茫穹蒼,讓我們自由自在的飛翔;它是那充滿奧秘的宇宙,讓人類去探索、去發(fā)現(xiàn)。
閱讀那童話故事,各種各樣的精彩故事:琳瑯滿目樂趣四溢。觀賞那《西游記》,啰啰嗦嗦的唐僧,好像總有講不完的話;老實忠厚的沙僧,法力雖小,但最為勤勉;為民除害的孫悟空,總為一點小事而亂了大盤;貪吃好睡的豬八戒,總被妖精搞得暈頭轉(zhuǎn)向;詭計多端的妖精,讓西游記更充滿活力。細讀那《水滸傳》,花和尚魯智深曾在小種經(jīng)略府當提轄,后因打死鎮(zhèn)關(guān)西,被迫出家;入云龍公孫勝師從薊州羅真人,學習道法,后被請上水泊梁山;智多星吳用是水泊梁山的軍師,他足智多謀;豹子頭林沖是八十萬禁軍總教頭,得罪了高太尉,發(fā)配滄州。后來上了梁山;黑旋風李逵因打死了人,逃走,雖遇赦宥,流落在江州,后遇上了宋江;行者武松在景陽岡赤手空拳打死一只老虎。
書籍是一個個美好的故事,展現(xiàn)身心,開創(chuàng)未來。
讀書的樂趣作文8
讀書有讀書的樂趣,比如我在那一天發(fā)生的故事……
那一天是一個美好的晴天,我開心地走在回家的路上。嘿嘿!要問我為什么這么開心?當然是因為:我終于借到王欣月的《我愛寫作文》了!
回到家,我第一件事情就是:放下書包,拿出《我愛寫作文》,直奔陽臺。為什么要去陽臺上呢?因為多心的老媽為了讓我好好寫作業(yè),偷偷的把我的.書都藏起來了,真是太過分了!幸好我有妙招:借別人的書看,回家把書和自己藏到陽臺上。(陽臺上有窗簾)
“嘿嘿!”我邊看書邊笑。不料,被媽媽這個順風耳給聽見了。于是,她氣呼呼的把我和書從窗簾后面揪出來了!“完了,今天又看不了書了!蔽倚睦锇蛋迪胫!安恍,明天書就要還給別人了,我可不能讓可惡的媽媽,破壞我的讀書計劃!蔽肄D(zhuǎn)了一下眼珠子,一個妙計變從心里出來了。
我對媽媽做出一副生無可戀的表情。趁她不注意,趕緊溜!于是,我搶救出我的書,帶著我和我的書來到我房間里,把門反鎖。留下媽媽無可奈何地說:“唉!這孩子,罷了,罷了,隨她去吧!”一聽這話,我心里高興極了。我在心里宣告這此書之戰(zhàn)爭,完美勝利!
最后,我抱著我的勝利果實——《我愛寫作文》津津有味地讀了起來。
對我來說,讀書不是死讀書,要有意思!才能真正的體會到讀書的樂趣!
讀書的樂趣作文9
讀書,可以陶冶情操,開闊視野,冰心曾說過:讀書好,多讀書,讀好書。當然,這九個字也不斷影響著我,我也從讀書中獲得了知識,是多么快樂的事呀!
小時候,媽媽給我買了“撕不破”,我每學一點知識,就會得到媽媽的鼓勵,我的心里比吃了蜜還甜,從那時候,我就從讀書中獲得了知識的樂趣。
漸漸長大了,我又在《唐詩三百首》中不斷充實著自己,體會故事的意境,我每背一首,就會多學一點知識,仿佛自己在金色的知識王國里遨游!
我開始學習更多的書,明白了一些耐人尋味的道理,例如《假如給我三天光明》我從書中明白了:一個人在努力拼搏的時候,要對自己充滿信心,也要熱愛生命,樂觀生活,我讀了這本書,有一種蠶吃桑葉的快感。
在課余時間,我總會讀那本讓我倍加珍惜的的《名人名言》,它讓我更高尚的人盡情談話,它讓我有了不怕失敗的心靈:野火燒不盡,春風吹又生。
讀書讓我嘗遍了酸甜苦辣,讀書教我怎么做人。
“讀一本好書,像與一個高尚的人談話。圖書是我增長知識,明白道理,正因為有了書,我才知道了神機妙算的諸葛亮,勇敢的`武松,行萬里路,路上有黃金屋,讀萬卷書,書中有顏如玉,讓我們一起去探索讀書的樂趣,書像天上的繁星,數(shù)不勝數(shù),我愛這:“滿天的繁星”!
讀書的樂趣作文10
歌德曾經(jīng)說過,“讀一本好書就是在和高尚的人談話!备郀柣苍(jīng)說過,“書籍是人類進步的階梯”。這些名言都充分說明了讀書的好處,都告訴我們要多讀書才能增長知識,才能明白書給我們帶來的'樂趣。
在我7歲那年,媽媽送了我一本《老人與!,從那以后,我便愛上了這本書。這本書講了老漁夫圣地亞哥在海上連續(xù)84天沒捕到魚,起初還有一個叫曼諾林的男孩同他一起出海,但過了40天后,男孩也被父母安排到了另一條船上,第85天,老漁夫意外地釣到了一條大馬林魚,與他周旋幾天并把他殺了之后,又有鯊魚來爭搶,經(jīng)過激烈的搏斗后,老漁夫終于回到了海港,但馬林魚只剩下了一副骨架……
“一個人并不是生來就要被打敗的,你盡可以把它消滅掉,可就是打不敗他”。這就是圣地亞哥的信念。同時也是我看完這本書的感想,這句話我一直都不會忘記,因為它已成為我的一種生活信念。
書就如一位老師,無聲地教給我知識;書就是知識大海中的一座燈塔,指引我們向前進;書如同十字路口的路標,引導我走正確的方向。
走進書的世界,你可以和主人公一起冒險、破案,你會在書的世界里開心或者煩惱,沉思或激動,正如有一句話說的那樣:“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋”,所以讀書能讓我們的生命更充實,鮮活動。
有人說:“快樂就是有許多錢”。也有人說:“快樂就是整天無憂無慮沒有負擔”……可是我認為快樂就是讀書,所以我們要讀書,感受讀書帶來的樂趣。
讀書的樂趣作文11
我愛書,所以也愛讀書。我只把讀書當做生活中的一種樂趣。只要看完一本好書有所收獲,我就高興。在我的小書架上,擺放著許許多多的書本,只要一有空,我就鉆進書堆,享受著讀書帶給我無窮的樂趣。
每一本書都帶著獨特的風韻:讀朱自清的《槳聲燈里的秦淮河》,讓唯美的文字敲擊著我的心扉;再去品味《紅樓夢》中一個家族的`興亡衰;心隨三毛一起浪跡天涯;與羅蘭交流《寂寞的感覺》;與特里一起感悟《人生的意義》……
只有讀書時,我才會真正地靜下來,覺得自己擺脫了世俗的紛擾,靈魂沉浸在了書中。書伴著心靜如水的我,平平淡淡地過著富有樂趣而快樂的每一天。
我雖不能與李白斗酒談詩,但書讓我了解李白詩以為“詩圣”;我雖不能和詹天佑一起修筑京張鐵路,但書讓我認識了這位愛國工程師;我雖不能和岳飛一起奮勇殺敵,但書讓我結(jié)識了這位民族英雄。
午飯后,我喜歡在陽臺上看書,讓傾斜的陽光灑在書面上,靜靜地翻開書頁,呼吸著清新的空氣,沐浴著午后的陽光,每到這時,我都會感到務(wù)必的愜意,
不過,也會有傷心的時候。我粗心大意,因此時常會丟書,丟了一本好書可不是什么好事,時常會惹得我淚如雨下,好幾天臉上沒有笑容。
有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有香有色,既須思考,又長見識。這就是讀書的樂趣!
讀書的樂趣作文12
窗外下著小雨,從昨天晚上開始,雨就淅瀝瀝地下個不停,可是這跟我無關(guān),以為我窩在自己的房間里,讀著我最喜歡讀的書,感覺愜意極了!
《女生日記》這本書是我看過的書中最喜歡的一本,我的`好朋友朱瑞玉和劉超也看過,她們說太好看了,以至于“霸占”著我的書,要不是我再三催促都不想歸還給我了。那本書我已經(jīng)看了七八遍。她們還吵著讓我把《男生日記》借給她們看,它是繼《女生日記》后最新出版的又一部兒童長篇小說力作,非常精彩。《男生日記》的主人公吳緬,他作為當代少年,具有最可貴的創(chuàng)造力和幽默感的特質(zhì)!杜沼洝分魅斯蕉柺且粋善解人意、情感豐富的小學六年級女生,書中說的是冉冬陽在小學六年級的學習生活中的喜怒哀樂。冉冬陽不是很漂亮,也不是很聰明,但是爸爸、媽媽、老師和同學,人人都喜愛她,這是為什么呢?因為冉冬陽是個助人為樂的女孩子。楊紅櫻阿姨還說了要再寫一本吳緬和冉冬陽的中學故事,真希望早些看到這樣一本書,可以讓我知道些中學發(fā)生的故事。
讀書給我無窮的樂趣,使我的作文寫作能力有了很大的提高。
讀書的樂趣真多,我喜歡讀書,我希望可以從書中學到更多更有趣的知識!
讀書的樂趣作文13
我愛書,所以也愛讀書。書是人類進步的階梯,而讀書是我生活中最大的樂趣。讀書不光能增長知識,也可以為我們的生活增添色彩。讀書的好處就如同天上的星星一樣,數(shù)也數(shù)不清。
書是我們的良師益友,讀書就是我們與老師之間的交流。讀書可以使我們增長見識、開拓視野。如:閱讀《百科全書》可以讓我們知道宇宙的奧秘、自然的奇妙。閱讀工具書,不僅可以幫助我們學習,還可以了解許多課外知識。我們可以從書中體會作者的用意,學習作者的寫作手法。當我們學習到許多新的知識,是怎樣的開心,也是一種無法形容、難以言表的喜悅。這就是讀書最大的魅力。
時間長了,讀的書也多了,一來二去就摸著了一些門道:可以快速瀏覽,體會作者的主旨,也可以使用跳讀法,選擇最精彩的片段仔細閱讀。摸著門道,書看得一本比一本快,也吸收了全書的精華。閱讀,多么有意思呀!不是亂吹,這就是知識呀!多得些知識難道是壞事嗎?
當然,也有流淚的時候,今年暑假就有這么一回。我在讀《草房子》時,剛好讀到一位老奶奶拒絕搬走的時候,因為那里要建學校,校方勸了老奶奶很多次都沒有成功。我的'眼睛濕潤了,深深地被這位老奶奶對自己家的愛感動了,被老奶奶的那份執(zhí)著感動,因為那片土地上還保存著老奶奶美好的回憶。讀了這個故事,那幾天我一直沉浸在其中……
有喜有憂,有笑有淚,有好有壞,有字有句,既須思考,又長見識,這就是讀書的樂趣。
讀書的樂趣作文14
讀書給我?guī)頍o窮的樂趣,在童話故事里,我和小鳥一起飛上藍天,和小精靈一起唱歌跳舞,和蝴蝶一起捉迷藏,在百科全書中,我知道了水的三種狀態(tài),了解了植物的光合作用,懂得了為什么先打雷后下雨,在腦筋急轉(zhuǎn)彎里,我體會到思維的跳躍和逆轉(zhuǎn)的樂趣。
在我8歲時,我不經(jīng)?磿,也不喜歡看書,但是我爸爸媽媽卻經(jīng)?磿,常常對我說:“小孩子要多看書!
爸爸媽媽經(jīng)常給我講書中的故事,邊說邊笑,有一次,我問媽媽:“你們講的都是什么書里的故事呀?”媽媽回答:“這本書是《射雕英雄傳》里的,你如果感興趣就去書房里看吧。”我懷著好奇心跑到書房拿下這本書,迫不及待的翻開書津津有味地看了起來,看了一頁又一頁,越看越有趣,突然,媽媽走進來出現(xiàn)在我面前,還把我嚇了一跳,媽媽笑著說:“怎么樣?我說書好看吧!蔽衣犃,又繼續(xù)看了起來,看完了后,我覺得這書真好看,還有一些寫的`非常好的詞句,以后可以用在作文中了,從此我越來越喜歡看書了。
看書使我很開心,使我明白了許多道理,也使我的知識面更廣闊,我要多看書。
讀書的樂趣作文15
記得有一次,媽媽帶我去書店看書,到了書店,媽媽對我說:“現(xiàn)在是3點你看到4點就回家啊,我先去上班!闭f完遍走了。媽媽走后,我的目光急切地在尋找“作文百科”這本書。這本書里面有很多的作文,可以幫你解決作文的煩惱,還可以讓你從此愛上寫作文。我拿到書后,急忙打開書,一頁兩頁我像一匹餓狼貪婪地讀著,時間一分一秒過去了,我的`肚子饑腸轆轆,但我似乎我忘記時間,忘記了自己。
當書店的日光燈忽然亮了起來,我才發(fā)覺我在這里讀了幾小時了,我合上書,咽了一口唾沫,好像把所以的智慧都吞下去了,最后,我才依依不舍地把書放回書架。
回到家后,媽媽問我為什么這么晚才回家,我告訴了媽媽,媽媽笑著說:“你可真是書呆子,這么小就迷上書了,你將來肯定很棒。”我開心地說:“當然了,讀書有讀書的樂趣嗎!边@時,媽媽從廚房里端了一碗熱騰騰的面條給我吃,我吃面時,我的心里暖暖的。
讀書的樂趣可真多啊,我最愛就是讀書了,在今后的日子里,我一定天天讀書,讓書成為我心中的一部分,不可缺少的一部分。
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