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以美麗的為題的作文（精華4篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的以美麗的為題的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
以美麗的為題的作文 篇1
在喧鬧的城市中，有一個(gè)孩子的樂(lè)園，那里有可愛(ài)的老師，快樂(lè)的同學(xué)；那里是知識(shí)的海洋，體育健兒的搖籃，那里就是我們的校園。我們的校園雖然不大，但是美麗又整潔。
來(lái)到校門(mén)口，“三門(mén)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)”幾個(gè)鍍金大字在陽(yáng)光照射下發(fā)出耀眼的光芒。兩邊墻上掛滿了醒目的榮譽(yù)牌。走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，首先映入眼簾的是一棟“L”形的高大的教學(xué)樓。教學(xué)樓共有五層，有美術(shù)室、微機(jī)室、階梯教室，一至四樓每一層還有十二個(gè)普通教室，同學(xué)們就在這些教室里學(xué)習(xí)知識(shí)，也學(xué)到了做人的道理。五樓有電腦教室、階梯教室和多媒體教室。每個(gè)普通教室正中間是一塊長(zhǎng)方形的屏幕黑板，黑板正前方的下面是電腦，操作電腦的時(shí)候，可以把電腦上的內(nèi)容打到屏幕上，同學(xué)們?cè)谶@里可以享受到現(xiàn)代化的、直觀、形象的教學(xué)。每間教室的前面有一個(gè)小花壇，春天迎春花綻開(kāi)了嫩黃的笑臉，長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條垂掛下來(lái)，綠綠的葉，金燦燦的花，仿佛給教學(xué)樓披上了新裝。
校園中央是塑膠的跑道和操場(chǎng)，這里是同學(xué)們鍛煉身體娛樂(lè)玩耍的地方。下課的鈴聲響了，我們就會(huì)像小鳥(niǎo)一樣飛出教室，來(lái)到操場(chǎng)上進(jìn)行各種游戲。操場(chǎng)四周都是花壇，紅的`花，綠的草，大大的操場(chǎng)，相互掩映，煞是好看。
校園東邊是一個(gè)升旗臺(tái)，上面聳立著筆直的旗桿和鮮艷的五星紅旗，旗臺(tái)下面是大花壇，里面長(zhǎng)著四季常青的植物。每到星期一同學(xué)們就會(huì)在這兒舉行升旗儀式，那也是最莊嚴(yán)、最神圣的時(shí)刻！校園的南邊種著一排高大的冬青樹(shù)，好像是保衛(wèi)我們學(xué)校的士兵。
美麗的校園
看，這就是我們的校園，這是一個(gè)充滿了歡樂(lè)的校園，是一個(gè)美麗的校園。我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)，生活，快樂(lè)地成長(zhǎng)。
神奇的七仙嶺腳下，坐落我們美麗的校園，它整潔有序，景色怡人，就像慈母一般不斷地哺育我們，為我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，把我們從不懂事的小孩，變成了知書(shū)達(dá)理的學(xué)生。
來(lái)到校門(mén)，你便看見(jiàn)了幾個(gè)金光閃閃的大字“保亭小學(xué)”。跨進(jìn)校門(mén)，展現(xiàn)眼前的是一片蔥綠的草坪，這就是我們的小操場(chǎng)。每逢上體育課時(shí)，操場(chǎng)便成了我們的樂(lè)園，而孩子們像一個(gè)個(gè)小精靈似的在樂(lè)園中嬉戲，玩耍。這時(shí)，校園里便洋溢著孩子們的歡笑聲。一群學(xué)生在跑道上跑步，他們邁著有力的步伐，在操場(chǎng)上奔跑著，為操場(chǎng)增添了許多生機(jī)??
向前仰望，升旗臺(tái)上的五星紅旗在微風(fēng)中飄揚(yáng)著。每次星期一的早晨，這里是最莊嚴(yán)、最嚴(yán)肅的地方。每當(dāng)國(guó)旗冉冉升起，校園里頓時(shí)鴨雀無(wú)聲，每位學(xué)生的眼神里都閃爍著愛(ài)國(guó)的光芒，也許他們都在心里默默立志，長(zhǎng)大要成為國(guó)家的棟梁。接著廣播奏起了洪亮的國(guó)歌，這洪亮的國(guó)歌似乎湊出了他們報(bào)效祖國(guó)的心愿。
登上臺(tái)階，在升旗臺(tái)的右邊，種著一排排的檳榔樹(shù)，它們挺拔、筆直，像是在守護(hù)我們校園的衛(wèi)士，可地上白色的垃圾顯得特別刺眼，突然，來(lái)了幾位戴紅領(lǐng)巾的大姐姐連忙把這些垃圾撿起，丟進(jìn)了垃圾桶。微風(fēng)吹來(lái)了，檳榔樹(shù)便在風(fēng)中左右搖曳，像是在表?yè)P(yáng)她們呢！就連檳榔樹(shù)下那不起眼的小草，也翩翩起舞，沙沙作響。仿佛在為大姐姐們鼓掌呢！來(lái)到教學(xué)樓面前，瑯瑯的讀書(shū)聲從教室里傳來(lái)，讓人聽(tīng)了心曠神怡，白色的欄桿，黃色的柱子，潔白的墻，干凈的地板，讓人看了非常舒服、整潔。走進(jìn)教室，教室里的桌椅排放整整齊齊，地上沒(méi)有一點(diǎn)兒紙屑，同學(xué)們正在聚精會(huì)神的聽(tīng)課呢！他們眼中都閃爍著渴望學(xué)習(xí)的光芒。瞧！有一位同學(xué)不專心聽(tīng)課，在課桌下摸東西，老師用慈祥的眼神看了他，他立刻就不摸了，認(rèn)真地聽(tīng)著老師講課，成排的檳榔樹(shù)倒映在窗戶上，猶如一片濃綠的湖水，不停地在風(fēng)中搖曳、歌唱。
教學(xué)樓的東邊學(xué)生的食堂，這是愛(ài)心人士捐贈(zèng)的，才有這么整潔、美麗的食堂。那一排排整齊的餐桌、干凈的地板、可口的飯菜，讓那些來(lái)城里讀書(shū)的孩子們更加安心讀書(shū)了。你看，他們細(xì)嚼慢咽的品嘗著美味的飯菜，有時(shí)還和周圍的同學(xué)交談今天學(xué)到的知識(shí)呢！整個(gè)校園充滿了文化的氣息，處處育人。
美麗的校園是我們成長(zhǎng)的搖籃，學(xué)習(xí)的天地、課余生活的樂(lè)園，希望你也有機(jī)會(huì)來(lái)我們的學(xué)校細(xì)細(xì)游賞。
以美麗的為題的作文 篇2
中國(guó)荷花、盛世荷花，盛世中華和諧天下和諧天下�！蓖瑢W(xué)們，你們知道這首歌是在贊美什么嗎?對(duì)了!是荷花。有人喜歡圣潔的水仙花，有人喜歡熱情的玫瑰花，有人喜歡芳香四溢的桂花，而我卻鐘愛(ài)那純潔正直的荷花。
星期日，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，是個(gè)大好日子。我和姐姐一起去看荷花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我看見(jiàn)荷花在對(duì)我微笑，叫我快點(diǎn)過(guò)去。走近一看，大多數(shù)荷花都開(kāi)了，也有一小部分沒(méi)開(kāi)。開(kāi)了的荷花像一張張歡樂(lè)的笑臉，沒(méi)開(kāi)的荷花里不知有沒(méi)有住著拇指姑娘。一陣微風(fēng)吹來(lái)，荷花就像一位位女子拿著傘在跳舞，蝴蝶和蜜蜂也過(guò)來(lái)看熱鬧了。它們驚動(dòng)了池塘里正在休息的小魚(yú)，魚(yú)兒也開(kāi)始亂跑。這讓我想起了詩(shī)句：“江南可采蓮，蓮葉荷田田，魚(yú)戲蓮葉間。魚(yú)戲蓮葉東，魚(yú)戲蓮葉西，魚(yú)戲蓮葉南，魚(yú)戲蓮葉北�！�
剛剛還晴空萬(wàn)里，突然，下起了大雨，我們只好回家。雨停了，我又跑了出來(lái)，空氣更清新了，還有淡淡的'清香。因?yàn)橄铝擞辏扇~里積滿了水，我把水倒掉，然后把荷葉戴在頭上，用一枝荷花當(dāng)魔法棒，我就變成了花仙子，和荷花在一起跳舞。
我愛(ài)荷花，因?yàn)樗儩嵳钡钠焚|(zhì)，因?yàn)樗那逑�，因�(yàn)樗匀说奈枳恕?/p>
以美麗的為題的作文 篇3
當(dāng)一只雄鷹剛出生的剎那間，命中注定它是征服天空的勇者。當(dāng)一粒種子被泥土吞沒(méi)的剎那間，命中注定它是一顆棟梁之材。
機(jī)會(huì)主義者常常在品嘗了“坦途”的甜蜜后，難以忍受失敗的苦澀而一蹶不振，這是無(wú)能的表現(xiàn)。劉玄德曾經(jīng)賣過(guò)草席，但終定天下三分。朱元璋曾經(jīng)做過(guò)和尚，也成就明朝基業(yè)數(shù)百余年。愛(ài)迪生是報(bào)童，迪斯尼是畫(huà)師。。。。。。的確只有經(jīng)歷了暴雨的洗禮，才有迎接彩虹的喜悅；只有感受了生離死別，才對(duì)生命更加珍惜。同樣，只有先品嘗了青果的酸澀，才更加知曉紅果的甘甜。
在我們盡情分享勝利果實(shí)的同時(shí)，你是否也享受著先前這份苦澀之中所蘊(yùn)含的淡淡幽香，沒(méi)有坎坷的人生是不完美的人生，缺少失敗的回憶是泛黃無(wú)色的.回憶。有一位哲人曾說(shuō)；“朋友，不必哀嘆上帝的不公，命運(yùn)的多桀，其實(shí)這些何嘗不是上帝賜給我們的別樣的財(cái)富。我曾看過(guò)去年湖南高考理科狀元的肖某的求學(xué)經(jīng)歷。誰(shuí)會(huì)想到這位勇奪“狀元”桂冠的中學(xué)生曾是一個(gè)‘逃兵’誰(shuí)又會(huì)知道他經(jīng)歷了怎樣艱辛的選擇，這一切又都證明了什么呢。
不是風(fēng)，我怕早已霉?fàn)�了。
不是雨，我怕早已干癟了。
不是光，我怕早已蒼白了。
“媽――”我?guī)缀跏强藓爸@醒過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己已滿頭冷汗：原來(lái)這只是個(gè)夢(mèng)！冷靜下來(lái)才知道周圍已是一片漆黑，肚子已經(jīng)快貼到背上了，迫不得已，只好出去廚房找吃的。于是，我躡手躡腳地走出房間，輕手輕腳地打開(kāi)了飯廳的燈，去看到了有生以來(lái)最受感動(dòng)的一幕：媽媽竟在飯桌上睡著了，為了等我而累倒睡著了！在她一旁的那碗飯?jiān)缫褍鼋┝�，上面只留下她吃了幾口的痕跡，但我再看到桌子上一大桌的菜時(shí)，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)本應(yīng)冰涼的食物竟還有一絲余溫。霎時(shí)間，我腦海中浮現(xiàn)出媽媽三更半夜還想著兒子會(huì)出來(lái)吃飯，還在弄熱灶子給菜加溫，生怕菜涼了兒子吃了會(huì)出毛病……淚水再次奪眶而出，只是后悔，但更多的是感動(dòng)……在朦朧中，我無(wú)意的反先媽媽的臉上有了歲月的痕跡，以前我還幼稚地以為媽媽能夠永遠(yuǎn)的年輕美麗，永遠(yuǎn)地對(duì)我無(wú)微不至……我悄悄地拿出一件外套給媽媽披上，輕輕摸著她的手――那一刻，我明白了母親，明白了她的愛(ài)，愛(ài)她的兒子，愛(ài)得是多么的不容易��！
我記得有人說(shuō)過(guò)――
母親像把傘，
在冰冷的雨幕里，
為兒子撐出一片溫暖；不是熱，我怕早已憔悴了。
世界上有不經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打而成熟的果實(shí)嗎？
世界上有不經(jīng)過(guò)光射日曬而成熟的果實(shí)嗎？
河蚌只有吞入沙子才吐得出珍珠。大海只有撞上岸石才會(huì)激起浪花。生活中的你我他；，是否只有經(jīng)歷過(guò)痛苦掙扎才能學(xué)會(huì)長(zhǎng)大？年少輕狂的楊過(guò)，受欺凌斷左臂引劇毒，才更加珍惜無(wú)敵的真愛(ài)。早年喪父的魯迅，在當(dāng)鋪高高的柜臺(tái)前經(jīng)歷了世態(tài)炎涼，才把救國(guó)救民當(dāng)成義不容辭的任務(wù)，還有那些為人類歷史收獲碩果的人們無(wú)不在征程中選擇重重泥濘與坎坷。而在成功到來(lái)之前卻有是什么呢？
現(xiàn)在我們的似乎生活在一個(gè)比較順利的環(huán)境中，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有饑餓，沒(méi)有殘酷的壓迫，如果上面的一切上驚濤駭浪，那么我們的困難就不過(guò)是微風(fēng)細(xì)雨罷了。但是為什么報(bào)紙上隨處可見(jiàn)某高中生因一次測(cè)驗(yàn)不及格或是沒(méi)考上大學(xué)而去自殺呢？他們死的意義何在？？
踏雪尋梅，在天寒地凍中找尋上名的韶華；憑欄望星，在天空的黑夜里探尋明媚的黎明。正是那些忘不了的快樂(lè)和痛苦，才構(gòu)成了我們真正的人生。朋友，請(qǐng)把一份快樂(lè)和痛苦收藏起來(lái)吧！他們必將在生命的秋天里積淀成人生的果實(shí)。但愿驀然回首，他們也能像秋實(shí)那樣感慨！世界上沒(méi)有不經(jīng)歷風(fēng)吹雨打而成熟的果實(shí)。到那時(shí)我們的微笑一定從容而美麗，一如在風(fēng)雨中。
母親像把傘，
在熾熱的烈日下，
為兒子帶來(lái)一絲清涼。
呵！母親！
您給兒子的生命帶來(lái)了奇跡，
平凡，無(wú)私，偉大！
兒子永遠(yuǎn)敬你，
愛(ài)你！
以美麗的為題的作文 篇4
面對(duì)著這萬(wàn)千世界，真是如那是相機(jī)的底片一樣，是無(wú)數(shù)的瞬間，累積成多姿多彩的生活。
腦海中還閃現(xiàn)著那一幅幅感人的事跡，當(dāng)它們發(fā)生的時(shí)候，時(shí)間已為他們而定格，或許那些個(gè)瞬間早已在每個(gè)人的記憶中變成永恒
人生的精彩，在于財(cái)富？在與健康？亦或在于你生命的長(zhǎng)短嗎？不，如果你的人生平淡，毫無(wú)起伏，那就像一條直線的心電圖，成為你自己的行尸走肉，成為社會(huì)的遺棄品。每個(gè)人的追求不同，人生志趣不同，但每個(gè)人面對(duì)著那些已經(jīng)成為永恒的瞬間的時(shí)候，誰(shuí)的心又能繼續(xù)冷漠？
我們的人生就像一只煙花，從原產(chǎn)地開(kāi)采原料，一直到被賣出之前，或許他們將在倉(cāng)庫(kù)和貨車中呆過(guò)一年半載，可是當(dāng)他們的引信被點(diǎn)燃，當(dāng)他們被灼熱的火焰燃燒著身體時(shí)，他們就已經(jīng)滿足了。當(dāng)我看到一發(fā)發(fā)煙花飛向天空，我明白，那就是最美的瞬間。
夏，鳴蟬，展現(xiàn)的瞬間。當(dāng)蟬在泥土里熟睡時(shí)，他們是顯得那樣不起眼，那樣渺小與脆弱。可是，一旦五年之后的夏季來(lái)臨，他們就破繭而出，飛向樹(shù)干鳴叫，用那叫聲向世人展示著他的成功，這對(duì)于他來(lái)說(shuō)就是最美的瞬間。
車，司機(jī)，責(zé)任的瞬間。當(dāng)危險(xiǎn)將臨時(shí)，當(dāng)他幾乎被疼痛沖昏頭腦時(shí)，當(dāng)他明白自己的生命將要終結(jié)時(shí)，他沒(méi)有選擇逃避，他用自己所剩無(wú)幾的意志支撐著，當(dāng)他拔出鑰匙的那一刻，他的生命離開(kāi)了我們，可是他的事跡卻被永遠(yuǎn)的定格，成為最美的瞬間
夜，老師，推開(kāi)的瞬間。不知那夜的雨為何下的如此之大，亦或是老天在為她哭泣；不知那夜司機(jī)為何會(huì)如此的大意，亦或是瑣碎的生活無(wú)聊的工作；不知她當(dāng)時(shí)的心理，用自己的翅膀，去挽救了兩個(gè)折翼的天使。當(dāng)她面對(duì)校車臨危不懼，當(dāng)她用自己的雙手推開(kāi)學(xué)生，當(dāng)淚水與血水交流縱橫的`時(shí)候，歷史的照相機(jī)，將她的事跡定格在了每個(gè)人的心中，她，已經(jīng)成為了最美的瞬間。
當(dāng)歷史的相機(jī)拍照，當(dāng)意外的發(fā)生，當(dāng)又有人舍生取義，我們的心弦一次又一次的被撥動(dòng)，是他們，用它們失去肉體的靈魂，在我們的心中譜寫(xiě)了一首首贊歌。
當(dāng)最美的旋律在耳邊響起，當(dāng)最美的鏡頭在被收藏的時(shí)候，我們都明白，每個(gè)人的內(nèi)心得到了升華
讓最美的瞬間消失吧，讓夢(mèng)化作永恒，讓我們的生活出現(xiàn)更多最美的瞬間讓所有瞬間，全都都變成最美的瞬間。
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