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實(shí)用的小學(xué)生寫(xiě)植物作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編收集整理的小學(xué)生寫(xiě)植物作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)生寫(xiě)植物作文 篇1
小草,沒(méi)有華麗的衣裳,沒(méi)有高大的身軀,但他的柔軟的嫩葉里,包含著無(wú)限的生命力。
離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。
我喜愛(ài)小草,因?yàn)樗视诩拍o(wú)私奉獻(xiàn)。在春暖花開(kāi)、百花爭(zhēng)艷的時(shí)候,蝴蝶為這一朵朵花飛來(lái)飛去,而小草卻默默無(wú)聞地扎根生長(zhǎng)。他的品格何等謙遜遜!
我喜愛(ài)小草,因?yàn)樗蓄B強(qiáng)的生命力。在山上的碎石中,小草們一個(gè)又一個(gè)從堅(jiān)硬的石縫中鉆出來(lái),茁壯的成長(zhǎng)。在暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí),一盆盆花早已搬進(jìn)屋里,空曠的田野里的花也低下了頭。而小草無(wú)遮無(wú)蓋,一叢叢、一簇簇挺立在田野上。經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨的沖洗,小草變得更加堅(jiān)強(qiáng)了。
我喜愛(ài)小草,因?yàn)樗刮腋惺艿剑褐灰覀兌加行〔葸@種堅(jiān)韌不拔的精神,就就一定能取得輝煌的成績(jī)!
小草綠,小草青,
小草小,真樸實(shí)。
不穿紅,不戴黃,
任風(fēng)吹,任雨打。
在路旁,把根扎,
綠環(huán)鏡,美校園。
每當(dāng)春天來(lái)臨時(shí),小草就悄悄地鉆出了地面,來(lái)到了這個(gè)美好的人間。但是人們總是去關(guān)注那些河岸邊的柳樹(shù),看看它們有沒(méi)有發(fā)芽,在人們的心中,認(rèn)為是柳樹(shù)把春天帶來(lái)了,其實(shí)并不是,小草才是最早來(lái)到這個(gè)人間的,只是人們不去注意罷了。
夏天到了,小草長(zhǎng)得更加茂盛了,更加綠了。人們走過(guò)只是偶爾稱贊一下:“你看,這小草長(zhǎng)得多好啊!“孩子們經(jīng)常來(lái)到草地上追逐,玩耍。孩子們踩在小草的身上可舒服了,但小草卻一點(diǎn)都不在意,忍著疼痛。小草經(jīng)常要被牛羊吃,牛羊會(huì)活生生地把小草的身子吃得精光,那是多么的痛苦。〉切〔轂榱俗屌Q虺缘蔑栆稽c(diǎn),長(zhǎng)得壯一點(diǎn),忍著痛苦讓牛羊咬它的身體。小草是多么的可憐啊,同時(shí)也是多么的偉大!
秋天,小草變得枯黃了,不再是嫩綠嫩綠了,它靜靜地躺在大地上,等待著農(nóng)民伯伯來(lái)把它收起來(lái),藏進(jìn)屋里,生火,取暖。小草的身體沒(méi)有了,只留下了根。
冬天,我們不再看到小草了,它的根靜靜地躺在土里,等待著春天的到來(lái)。明年的春天,它將憑著頑強(qiáng)的毅力再次長(zhǎng)出來(lái),再次為人民服務(wù)!
在肥沃的土地里,在峭壁上的石縫中,在厚如被子的`雪地里,在沒(méi)有水的沙漠中,都能看到它的身影。它柔弱的身軀,它在風(fēng)中舞動(dòng),它頑強(qiáng)的與大風(fēng)、暴雪、冰雹、烈火抗?fàn)幹。它憑著自身頑強(qiáng)的精神活了下來(lái)。它就是――小草。
小草,它長(zhǎng)在肥沃的土地里。在這黑土里,有足夠的肥料,足夠的陽(yáng)光,足夠的氧氣,足夠的水分,還有溫柔的微風(fēng)。在這么好的條件中,小草茁壯的成長(zhǎng)著,但是它并沒(méi)有因?yàn)槭孢m,而丟掉了它頑強(qiáng)不屈的品質(zhì)。
小學(xué)生寫(xiě)植物作文 篇2
水仙花
今天,我們教室里來(lái)了一位“新朋友”——水仙花。 上課一打鈴,鄭老師就踏著輕快的步伐,雙手捧著一盆美麗的水仙花,滿面的走進(jìn)教室。我著那盆水仙花,感覺(jué)它是那么素雅、那么大方。真不愧是十大名花之一。 老師告訴我們了養(yǎng)花的過(guò)程:先把從市場(chǎng)里買來(lái)的鯪莖放瓷盆里。水仙花是很養(yǎng)的。只要往盆里放一點(diǎn),和合適的溫度,就足夠讓它茁壯成長(zhǎng) 當(dāng)我們把目光再回到那盆純潔淡雅的水仙花時(shí),就感覺(jué)它多姿多彩,就是包羅萬(wàn)象的水仙花世界呀!有探頭露臉的花苞,有含苞欲放半開(kāi)的花朵,但是已經(jīng)嬌羞欲語(yǔ)。最好看的就數(shù)盛開(kāi)在藍(lán)瓷盆里的正開(kāi)的嬌艷的花了,它的花瓣有六瓣,米白色的,但又如雪,它的大小如梅花般一樣。我輕輕的走上前,手慢慢的放了上,呀!聞一聞,嗅一嗅,香氣襲人的水仙花讓我了!鞍。∵@盆水仙花真的好看呀!”我的跟同學(xué)們說(shuō)。我仔細(xì)一看,那鵝黃色的花花蕊躺在像盆子似的`花瓣中間,看到這幅畫(huà)面我不由自主得想起秋瑾的兩句詩(shī): 瓣疑呈平盞, 根是滴瑤臺(tái)。 現(xiàn)在我終于明白了水仙花為什么又名“玉玲瓏”、“凌波仙子”了。我把目光朝下面移了移,就看到嬌嫩的蔥綠色的如蘭草般青翠的葉交錯(cuò)著,像樹(shù)枝一樣?吹竭@么美麗的水仙花,把所有的煩惱都拋到九霄云外了。 我還覺(jué)得我們應(yīng)該學(xué)習(xí)水仙花在的冬天還傲然開(kāi)放的精神!
小學(xué)生寫(xiě)植物作文 篇3
今天爸爸媽媽要帶我去莫愁湖公園,雖然我已去過(guò)多次,但我一點(diǎn)也不厭煩,能在那讓人神清氣爽的小路漫步,欣賞一池開(kāi)得正歡的荷花,在我看來(lái),是這個(gè)夏日的最讓人享受的事情。一進(jìn)門,一陣芳香撲面而來(lái),那是荷花的芳香。碧綠的荷葉上有一粒粒今天的朝露,那露珠像一粒粒晶瑩剔透的珍珠躺在圓圓的綠色荷葉床上,一只只蜻蜓在湖面上輕盈地飛來(lái)飛去。荷花如少女般亭亭玉立于湖面上,在微風(fēng)中舞動(dòng)著雅致的粉色衣裳,翩翩起舞,姿態(tài)各異;那高雅的舞步美麗極了,粉色的衣服上有綠色荷葉邊的點(diǎn)綴,似乎更美了。一陣風(fēng)吹過(guò),舞姿優(yōu)美,香氣更加襲人。荷花姑娘們有的`含羞,含苞欲放;有的開(kāi)得正艷,笑得燦爛。小路上的薔薇花和迎春花絢爛了整整一個(gè)春天后,已安靜地凋零了,綠葉蓬勃,圍在荷花池旁,多么和諧!此時(shí),荷花更顯得嬌美,那舞姿更加優(yōu)美了。我愛(ài)莫愁湖的荷花!
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