學(xué)期計(jì)劃10篇(精選)
光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，來為以后的工作做一份計(jì)劃吧。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了吧？以下是小編收集整理的學(xué)期計(jì)劃10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)期計(jì)劃 篇1
20xx年我校將繼續(xù)認(rèn)真貫徹省、市關(guān)于學(xué)校心理健康教育的有關(guān)精神，根據(jù)小學(xué)教育的特點(diǎn)和小學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律，通過各種途徑繼續(xù)認(rèn)真開展多種多樣的心理健康教育活動(dòng)和指導(dǎo)，幫助學(xué)生獲取心理健康的初步知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。
1、加強(qiáng)兼職心理健康教師工作隊(duì)伍的建設(shè)
進(jìn)一步提高對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育重要意義的認(rèn)識(shí)。在學(xué)校里，“人人是德育工作者”，也應(yīng)該做到“人人是心育工作者”，因?yàn)樾挠堑掠捌渌饔幕A(chǔ)。要盡快形成由兼職心理教師、德育干部為骨干、班主任為主體、教職工全員參與的`心理健康教育工作隊(duì)伍。
2、開展5月心理健康活動(dòng)月系列主題活動(dòng)
①開展心理健康教育專題講座：利用5月心理健康活動(dòng)月時(shí)間對五年級(jí)畢業(yè)班的學(xué)生進(jìn)行一次心理健康講座，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)初中生活，打消對初中生活的顧慮，做好畢業(yè)升學(xué)的準(zhǔn)備，處理好和親子關(guān)系，更好地面對學(xué)習(xí)和生活。
�、谛睦斫】凳殖瓐�(bào)和繪畫比賽：手抄報(bào)選取與心理健康有關(guān)的知識(shí)，畫以圖文結(jié)合的形式講敘生活中“團(tuán)結(jié)互助，給力心靈，共同成長”的心情故事，必須貼近生活、內(nèi)容豐富，積極向上。
�、劢處熜睦斫】祱F(tuán)體活動(dòng)：活動(dòng)的目的是為了使教師通過活動(dòng)能賞識(shí)并接納自己，更加了解自己、關(guān)愛自己，引導(dǎo)教師對壓力進(jìn)行疏導(dǎo)、宣泄。
學(xué)期計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
貫徹落實(shí)學(xué)校教學(xué)教研工作計(jì)劃要求，堅(jiān)持教研服務(wù)教學(xué)并從教學(xué)出發(fā)的原則，扎實(shí)開展好學(xué)科研討活動(dòng)，推動(dòng)本組教學(xué)工作水平的進(jìn)一步提升。
二、工作目標(biāo)
1、組織教師積極參加區(qū)以上課堂教學(xué)比賽并爭取獲獎(jiǎng)。
2、組內(nèi)教師參加區(qū)以上業(yè)務(wù)技能（論文、課件比賽等）競賽獲獎(jiǎng)不少于三人次。
3、組建本組的`項(xiàng)目組，確定一個(gè)研究專題，開展行動(dòng)研究。
三、工作重點(diǎn)與措施
1、借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，提升本組教師業(yè)務(wù)理論素養(yǎng)
本學(xué)期，借助本組學(xué)科教研平臺(tái)，重點(diǎn)組織教師深入學(xué)習(xí)新修訂出臺(tái)的20xx版課程標(biāo)準(zhǔn)，為新版課程標(biāo)準(zhǔn)的順利實(shí)施積聚能量，奠定基礎(chǔ)。
2、組織好校級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)先活動(dòng)，提升本組教師課堂教學(xué)水平
嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校校級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選方案，有效組織，科學(xué)安排，認(rèn)真組織全組教師把上得好的課推為校級(jí)優(yōu)質(zhì)課，以此活動(dòng)推動(dòng)全組教師課堂教學(xué)水平快速提升。
3、深入開展學(xué)科教學(xué)研討活動(dòng)，提升本組教師教學(xué)研究能力
本學(xué)期，教研組將安排一次以“研讀新課標(biāo)，打造新課堂”主題的教學(xué)研討活動(dòng)，通過活動(dòng)開展，引導(dǎo)教師深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)精神，為今后課標(biāo)實(shí)施奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
4、結(jié)合本組實(shí)際，提煉一項(xiàng)有價(jià)值的項(xiàng)目組研究課題
5、根據(jù)學(xué)校安排，開展好其他教研組常規(guī)工作
四、主要工作大事安排
1、九月份：傳達(dá)學(xué)期教研組工作計(jì)劃。
2、十月份：啟動(dòng)項(xiàng)目組建設(shè)。
3、十一月份：校級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。
4、十二月份：項(xiàng)目組小課題成果匯報(bào)。
學(xué)期計(jì)劃 篇3
一、 班況分析
我班幼兒都是本學(xué)期剛?cè)雸@的，年齡在2歲-3歲，通過一段時(shí)間的觀察及與家長交談，對全班幼兒已有初步的了解，總體情況為：身體發(fā)展方面，幼兒剛從家庭步入幼兒園，各自有不同的生活習(xí)慣。動(dòng)作發(fā)展也參差不齊，個(gè)別幼兒走路都不太穩(wěn)。語言發(fā)展方面：絕大多數(shù)幼兒吐字不清，但基本上能表達(dá)自己的意思。藝術(shù)發(fā)展方面：幼兒喜歡唱歌，但小手的發(fā)展較差。社會(huì)性發(fā)展方面，因?yàn)橛變憾际菑募彝プ鋈胗變簣@，缺乏與同伴溝通與交流，不懂與同伴交流常會(huì)出現(xiàn)爭搶咬人等現(xiàn)象，個(gè)別幼兒適應(yīng)較慢，絕大多數(shù)兩周適應(yīng)了。 針對以上情況，我們結(jié)合托班教學(xué)目標(biāo)，特別制定如下托班班務(wù)計(jì)劃：
二、教保工作計(jì)劃
(一)教育教學(xué)
1.開學(xué)初，通過對幼兒的觀察，以及家長的交流，對幼兒的發(fā)展?fàn)顩r初步了解，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合托班教學(xué)目標(biāo)，制定教學(xué)目標(biāo)，制定完善本班本學(xué)期目標(biāo)，幼兒發(fā)展目標(biāo)。
2.二月交替之際，根據(jù)日常生活中的觀察，對幼兒達(dá)到目標(biāo)的情況進(jìn)行階段性評(píng)價(jià)，在此基礎(chǔ)上制定下一個(gè)月目標(biāo)，為因人施教提供依據(jù)。
3.期末對每個(gè)幼兒的發(fā)展情況作綜合評(píng)價(jià)，作為制定下學(xué)期班級(jí)目標(biāo)，教育教學(xué)工作計(jì)劃及個(gè)別教育計(jì)劃的依據(jù)。
4.根據(jù)教育目標(biāo)設(shè)計(jì)具體的活動(dòng)，注意目標(biāo)的科學(xué)性、全面性、順序性、實(shí)踐性。
5.做好娃娃家等游戲活動(dòng)指導(dǎo)。
(二)衛(wèi)生保育工作
1.加強(qiáng)晨檢及日常工作中的看、聞、查工作。
2.嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度。
3.加強(qiáng)幼兒的心理保健，盡量減輕幼兒入園焦慮。
4.充分認(rèn)識(shí)保教結(jié)合的重要性，做到保中有教，教中有保。
(三)重視潛在課程對幼兒發(fā)展的作用
1.加強(qiáng)幼兒德育教育，培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性和生活能力。
2.創(chuàng)造適宜的學(xué)習(xí)環(huán)境。
3.注重老師的形象，提高自己的內(nèi)在涵養(yǎng)，樹立科學(xué)的教育觀。
四、個(gè)別教育
1.觀察、糾正個(gè)別幼兒不會(huì)交流而出現(xiàn)的.抓人、爭搶現(xiàn)象。
2.解決 幼兒入園難問題，多和他親近，減輕他入園焦慮。
3.發(fā)展 幼兒的大肌肉動(dòng)作
4.培養(yǎng) 幼兒的語言表達(dá)能力，教他講普通話。
五、節(jié)日活動(dòng)
認(rèn)識(shí)國慶節(jié)、元旦節(jié)等重大活動(dòng)。結(jié)合園務(wù)計(jì)劃、教研組計(jì)劃搞好節(jié)日慶�；顒�(dòng)。
六、家長工作
1.開學(xué)初期，主動(dòng)向家長了解幼兒情況，并保持聯(lián)系。
2.召開家長會(huì)，讓家長了解幼兒園的一日活動(dòng)，本學(xué)期的目標(biāo)，聽取家長的意見，盡量達(dá)成教師和家長間的共識(shí)。
3.要求家長配合教師的工作，能每天關(guān)注家園欄，及時(shí)了解教學(xué)信息。
4.建立“幼兒成長檔案”，幫助家長了解幼兒的發(fā)展。
學(xué)期計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
參照區(qū)教科研部門的工作要求,結(jié)合我校教科研工作實(shí)際,以打造有效課堂為中心,以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為根本,扎實(shí)推進(jìn)課題研究,注重成果應(yīng)用與推廣,廣泛深入地開展教科研活動(dòng),落實(shí)自主、互動(dòng)、共享的校本培訓(xùn)理念,努力營造互相學(xué)習(xí)、互相交流、共同發(fā)展的學(xué)習(xí)氛圍,整合繼續(xù)教育、教研、科研等活動(dòng)資源,邊實(shí)踐邊研究,推動(dòng)我校教育科研工作的可持續(xù)發(fā)展。
二、工作任務(wù)
(一)實(shí)施讀書行動(dòng)計(jì)劃,提升教師人文素養(yǎng)
加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),實(shí)施讀書行動(dòng)計(jì)劃,建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)科組。為達(dá)到新課程改革和學(xué)校十二五發(fā)展規(guī)劃的要求,要進(jìn)一步提高廣大師生的人文素養(yǎng)和文化底蘊(yùn),學(xué)科組要引導(dǎo)教師養(yǎng)成廣泛閱讀的習(xí)慣,喚醒教師的讀書需求。
1.實(shí)行“1+x”的閱讀方案。即每位教師需至少閱讀一本教育專著,及一本自己感興趣的非專業(yè)書籍,并做好閱讀筆記。
2.“思享”沙龍活動(dòng)。為了給老師們搭建一個(gè)輕松自由的讀書交流平臺(tái),我們不僅做好教師書吧的“致遠(yuǎn)齋”的開放與交流活動(dòng),更是邀請區(qū)教師培訓(xùn)中心的周曉林老師全程指導(dǎo),組織好“南城讀書小組”做好兩次“思享”主題沙龍活動(dòng)。時(shí)間定在10月中旬和12月中旬。
3.做好教師茶道體驗(yàn)活動(dòng)。為了豐富教師的文化顯現(xiàn)生活,邀請茶道專家作茶藝體驗(yàn)講座。
(二)加強(qiáng)科研管理,做真實(shí)課題研究
落實(shí)課題管理,規(guī)范出品質(zhì)。針對上學(xué)期申報(bào)成功的個(gè)課題,加強(qiáng)過程管理,使課題管理更加規(guī)范;
做好8個(gè)區(qū)級(jí)課題的結(jié)題工作。由學(xué)校教科研骨干團(tuán)隊(duì)教師對教師課題進(jìn)行一對一地指導(dǎo),力求按時(shí)高質(zhì)地結(jié)題。(參與20xx年度課題研究的負(fù)責(zé)人有:陶曉迪、沈瑾瑾、孔佳佳、林曉敏、倪洛陽、李密、瞿麗)
以學(xué)校新的主攻課題《“精彩”課程的開發(fā)與實(shí)踐》為契機(jī),開展學(xué)校教師小課題的序列性、梯隊(duì)型研究。
課題匯報(bào)活動(dòng)。以教師小課題研究為抓手,以校本教研活動(dòng)作為教育科研開展的有效載體,構(gòu)建實(shí)踐與研究的橋梁,召開校教科研課題成果交流會(huì),推廣精品課題;
做好20xx年課題的'申報(bào)工作。20xx年12月將開始申報(bào)20xx年的課題,45周歲以下(1970年1月1日以后出生)的老師,三年內(nèi)沒有課題的老師積極申報(bào)。
(三)以教師信息技術(shù)能力提升工程為載體,切實(shí)促進(jìn)教師的專業(yè)成長
以省教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程為載體,本學(xué)期的系列活動(dòng)如下:以省教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程為載體,本學(xué)期的系列活動(dòng)如下:
1.網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)
(1)平臺(tái)網(wǎng)址
(2)用戶名姓名首字+身份證后六位,密碼是身份證后六位
(3)10月8日完成第一階段學(xué)習(xí)
(4)QQ群研討學(xué)員群:z
2.實(shí)踐課程
分為三個(gè)坊進(jìn)行實(shí)踐課程操作,每個(gè)一個(gè)坊主根據(jù)省培訓(xùn)要求安排好本坊的研討活動(dòng)。實(shí)踐課程部分,監(jiān)督好每一位老師的錄像拍攝上傳
語文一組主題活動(dòng)(坊主:潘紅艷)
語文二組主題活動(dòng)(坊主:倪洛陽)
數(shù)學(xué)組主題活動(dòng)(坊主:黃雅娓)
南城小學(xué)20xx學(xué)年第一學(xué)期教科室工作安排表
(注:“”為校本培訓(xùn)指定內(nèi)容)
月份 工作內(nèi)容
8月
教師暑期師德培訓(xùn);準(zhǔn)備教師學(xué)科素養(yǎng)考核;
9月
1.制定教科室、校本培訓(xùn)工作計(jì)劃;
2.采購書籍,組織做好教師理論學(xué)習(xí)工作。每位教師制定“1+x”的閱讀方案
3.針對校主攻課題《精彩校本課程的開發(fā)與研究》落實(shí)具體責(zé)任事宜,
4.做好省信息技術(shù)提升工程的前期協(xié)調(diào)安排工作,遴選好坊主,督促教師用賬號(hào)登錄并學(xué)習(xí)第一階段學(xué)習(xí)課程
5.開展“茶道”體驗(yàn)活動(dòng)
10月
1.在學(xué)校內(nèi)開展“精彩”校本拓展性課程;
2.做好“思享”沙龍第一次主題交流活動(dòng)
3.做好省信息技術(shù)提升工程的二階段工作
4.組織參加區(qū)優(yōu)秀案例評(píng)選
5.組織校教師發(fā)展共同體老師開展送教下鄉(xiāng)活動(dòng)
11月
1.課題匯報(bào)會(huì):將回顧總結(jié)學(xué)校五年來的優(yōu)秀課題成果,提煉經(jīng)驗(yàn),并邀請教師教育院課題研究專家陳素平主任作專題講座與指導(dǎo),并作好學(xué)校課題的后續(xù)指導(dǎo)工作。
2.做好省信息技術(shù)提升工程的二階段工作
12月
1.做好“思享”沙龍第二次主題交流活動(dòng)
2.組織校教師發(fā)展共同體老師開展送教下鄉(xiāng)活動(dòng)
3.教師課題研究培訓(xùn)會(huì)
1月
1.做好本學(xué)期工作總結(jié)和下學(xué)期工作計(jì)劃。
2.期末教學(xué)質(zhì)量檢測
學(xué)期計(jì)劃 篇5
一、班級(jí)情況分析：
我班共有幼兒30人，男小朋友13人，女小朋友17人，除一名幼兒外，其他均為獨(dú)生子女。其中一半幼兒年齡偏小，而且都是第一次離開家人，因此，入園初孩子的情緒很不穩(wěn)定，在老師、阿姨的悉心照料下，一段時(shí)間后，幼兒都能較好的適應(yīng)幼兒園的生活了，并且喜歡老師、同伴，喜歡上幼兒園。在與幼兒的接觸中，我們發(fā)現(xiàn)許多孩子依賴性非常強(qiáng)、而動(dòng)手能力較差，因此，為了發(fā)展幼兒的手部小肌肉，鍛煉手指的靈活性，增強(qiáng)幼兒的動(dòng)手能力和自理能力，我們本學(xué)期將開展“生活美勞”課題活動(dòng)。另外，我班家長中做教師的較多，他們非常注重孩子智力方面的教育，許多幼兒對書籍，認(rèn)字非常感興趣。因此，我們將發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力作為班級(jí)的特色，并制定了《多元閱讀》的課題，旨在通過該課題，提高幼兒的閱讀興趣和閱讀能力，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，促進(jìn)孩子語言表達(dá)能力的發(fā)展�，F(xiàn)根據(jù)班級(jí)孩子的具體情況，并結(jié)合《綱要》的精神，制定計(jì)劃如下。
二、教學(xué)工作要求
（一）學(xué)期總目標(biāo)
深入貫徹新《綱要》精神，依據(jù)蘇州市幼兒園常規(guī)細(xì)則，結(jié)合本園，本班實(shí)際情況，對幼兒進(jìn)行素質(zhì)教育。實(shí)行保教結(jié)合的原則，對幼兒實(shí)施體、智、德、美全面發(fā)展的教育，促進(jìn)身心和諧發(fā)展，注意集體教育與個(gè)別教育相結(jié)合的原則，注重個(gè)別差異，促進(jìn)幼兒在不同基礎(chǔ)上的提高。培養(yǎng)幼兒具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)幼兒對學(xué)習(xí)的興趣和欲望，發(fā)展幼兒的象形力與創(chuàng)造力，能積極參加多種形式的語言活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒認(rèn)真傾聽的習(xí)慣，并用完整的語句連貫地表達(dá)自己的見解。
（二）具體要求：
健康教育目標(biāo)：
1、使幼兒了解盥洗的順序，初步掌握刷牙、洗手等的基本方法；知道穿脫衣服的順序；學(xué)習(xí)保持自身的清潔；培養(yǎng)幼兒坐、站、行等基本姿勢；培養(yǎng)幼兒良好的作息習(xí)慣。
2、讓幼兒在輕松自然的氣氛中進(jìn)餐，保持愉快情緒；初步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，懂得就餐衛(wèi)生；初步培養(yǎng)幼兒愛吃各種食物和主動(dòng)飲水的習(xí)慣。
3、使幼兒了解過馬路、坐自行車、玩大型運(yùn)動(dòng)器械時(shí)要注意安全；幫助幼兒了解飲食起居方面的安全常識(shí)，知道不把異物放入耳、鼻、口內(nèi)；讓幼兒懂得不親信陌生人的.道理。
4、教會(huì)幼兒上體正直、雙腳交替自然走和跑。
5、能指定方向走和跑。
6、能在指定范圍內(nèi)四散跑、追逐跑。
7、能輕松地雙腳交替跳著走。
8、能輕松自然地雙腳同時(shí)向前跳、向上跳。
9、能單手自然將沙包投向前方。
10、能手、膝著地自然協(xié)調(diào)向前爬。
11、初步學(xué)會(huì)聽各種口令和信號(hào)并作出相應(yīng)的動(dòng)作。
12、能邊念兒歌邊聽音樂節(jié)拍做模仿操或徒手操。
13、會(huì)玩滑滑梯、攀登架、轉(zhuǎn)椅等大型體育活動(dòng)器械。
14、培養(yǎng)幼兒對體育活動(dòng)的興趣，使幼兒愿意參加體育活動(dòng)。
語言教育目標(biāo)
1、學(xué)會(huì)安靜地聽同伴說話，不隨便插嘴，喜歡與同伴交談，愿意在集體面前講話。能聽懂并愿意說普通話。
2、能有興趣地運(yùn)用各種感官，按照要求去感知講述內(nèi)容。理解內(nèi)容簡單、特征鮮明的實(shí)物、圖片和情景。
3、樂于參加游戲活動(dòng)，在游戲中大膽地說話。
4、喜歡看書，知道看書的基本方法，能初步看懂單幅兒童圖書的主要內(nèi)容。能用口頭語言將兒童圖書的主要內(nèi)容說出來，開始感受語言和其他符號(hào)的轉(zhuǎn)換關(guān)系。
5、喜歡欣賞文學(xué)作品，愿意參加文學(xué)活動(dòng)，對文學(xué)作品的語言感興趣。能初步感受文學(xué)作品的語言美，知道童話故事、詩歌和散文是不同題材的文學(xué)作品。
社會(huì)教育目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒熟悉集體生活環(huán)境，認(rèn)識(shí)集體中的同伴與成人，初步了解他們與自己的關(guān)系，使幼兒逐步適應(yīng)集體生活。
2、使幼兒保持愉快的情緒，不好哭，不怕生，愿意與他人交往；培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí)，鼓勵(lì)幼兒積極參與集體生活和學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立能力。
3、引導(dǎo)幼兒掌握日常生活中簡單的禮貌用語，使幼兒能夠遵守日常行為規(guī)范。
科學(xué)教育目標(biāo)：
1、教幼兒學(xué)習(xí)按物體的一個(gè)特征進(jìn)行分類。
2、教幼兒學(xué)習(xí)按物體量（大小、長短）的差異進(jìn)行4以內(nèi)物體的排序，學(xué)習(xí)按物體的某一特征進(jìn)行排序。
3、指導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)“1”和“許多”及關(guān)系。
4、啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)用一一對應(yīng)的方法比較兩組物體的數(shù)量，感知多、少和一樣多。
5、引導(dǎo)幼兒觀察周圍自然現(xiàn)象的明顯特征，并獲得粗淺的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
6、導(dǎo)幼兒觀察常見的個(gè)別動(dòng)、植物和無生命物質(zhì)的特征，初步了解它們與人、環(huán)境的關(guān)系。
7、引導(dǎo)幼兒觀察日常生活中個(gè)別人造物品的特征極其用途。
藝術(shù)教育目標(biāo)：
1、能用正確的姿勢、自然的聲音、一句一句的唱歌，初步理解和表現(xiàn)歌曲的形象、內(nèi)容和情感。在教師的幫助下，能夠并喜歡為熟悉、短小、工整、多重復(fù)的歌曲創(chuàng)編新的歌詞。
2、基本上能按照音樂的節(jié)奏做上肢或下肢的簡單基本動(dòng)作和模仿動(dòng)作，學(xué)會(huì)一些簡單的集體舞，初步體驗(yàn)用表情、動(dòng)作、姿勢與他人溝通的方法和樂趣。
3、引導(dǎo)幼兒參加繪畫活動(dòng)，體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的樂趣，培養(yǎng)他們對繪畫的興趣，養(yǎng)成正確的握筆方法和作畫姿勢；引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)以手臂和手腕活動(dòng)為主的繪畫工具的材料，掌握其使用方法，養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣。
4、引導(dǎo)幼兒參加各種手工活動(dòng)，使他們愿意嘗試多種材料和工具，培養(yǎng)他們對手工活動(dòng)的興趣；引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用膠水、糨糊等膠粘劑粘貼一些簡單的點(diǎn)狀材料和面狀材料；引導(dǎo)幼兒初步學(xué)習(xí)撕紙的方法和使用剪刀的方法。
5、引導(dǎo)幼兒欣賞具有鮮明色彩的簡單造型的生活物品和美術(shù)作品，培養(yǎng)幼兒對美術(shù)欣賞的興趣，使幼兒愿意參加美術(shù)欣賞的興趣，使幼兒愿意參加美術(shù)欣賞活動(dòng)，并對美的物象有所反映；培養(yǎng)幼兒集中注意力觀察欣賞的習(xí)慣。
三、教育手段和具體措施
小班上學(xué)期班級(jí)計(jì)劃,
（一）教學(xué)活動(dòng)
運(yùn)用直觀，形象的教具，進(jìn)行深入淺出的教學(xué)，為幼兒創(chuàng)設(shè)交往的環(huán)境和條件。發(fā)展語言表達(dá)能力，豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。通過多種教學(xué)手段，運(yùn)用參觀、觀察、實(shí)驗(yàn)、探索、討論、游戲等方法，幫助幼兒逐步掌握各領(lǐng)域的基本知識(shí)內(nèi)容，注重綜合性，趣味性，活潑性，寓教于生活，從而使幼兒的智能和性能主動(dòng)的得到發(fā)展。教育內(nèi)容既要貼近幼兒的生活，又要幼兒感興趣的事物，具有一定的挑戰(zhàn)性，有利于幼兒的長遠(yuǎn)發(fā)展，有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野。
（二）環(huán)境
結(jié)合主題活動(dòng)，季節(jié)變化，布置環(huán)境，讓幼兒形象的感知、學(xué)習(xí)、使幼兒在美的環(huán)境中愉快的生活，學(xué)習(xí)。并培養(yǎng)幼兒愛護(hù)環(huán)境，講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
（三）游戲
充分尊重幼兒的游戲意愿，豐富游戲材料、內(nèi)容。在角色游戲中，發(fā)展幼兒的交往能力，提高合作性，增強(qiáng)游戲與游戲之間的聯(lián)系，充分發(fā)揮幼兒的主體作用，讓幼兒保持輕松愉快的情緒。不斷提高游戲質(zhì)量。
（四）家長工作
1、開辟家長園地，家園碰碰車，家長學(xué)校等幫助家長了解幼兒園的各個(gè)情況，提高教育的互動(dòng)性。
2、召開家長會(huì)，向家長介紹幼兒園的教育要求，以得到家長的配合。
3、開展“家園同樂迎新親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”，讓家長共同參與活動(dòng)，充分了解孩子了解幼兒園。
本學(xué)期開展的各項(xiàng)活動(dòng)都將結(jié)合《生活美勞》《多元閱讀》的課題研究。在實(shí)際操作中，不斷的調(diào)整，修改，使課題方案不斷的完善。讓幼兒的動(dòng)手能力和語言表達(dá)能力得到全面的提高。
四、主題活動(dòng)安排：
1、來來來上幼兒園
2、頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳
3、彩色世界
4、故事啊故事
5、好吃的食物
學(xué)期計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以鄧小平理論為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹第三次全國教育工作會(huì)議精神和《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，繼續(xù)貫徹、落實(shí)第一次全國普通高等學(xué)校教學(xué)工作會(huì)議精神;認(rèn)真按照學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一部署，進(jìn)一步明確辦學(xué)指導(dǎo)思想，切實(shí)落實(shí)教學(xué)工作在學(xué)校工作中的中心地位，全面實(shí)施新一輪教學(xué)計(jì)劃，全面推進(jìn)素質(zhì)教育;深化改革，強(qiáng)化管理，振奮精神，埋頭苦干，以新的工作成績迎接建國50周年，迎接新世紀(jì)的到來，迎接我校第二次黨代會(huì)的勝利召開。
二、重點(diǎn)工作
(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹第三次全國教育工作會(huì)議精神，積極協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)制定學(xué)校20xx?2004年發(fā)展戰(zhàn)略和計(jì)劃。
1.認(rèn)真組織教務(wù)處和各院、系(部)主管教學(xué)負(fù)責(zé)人學(xué)好第三次全國教育工作會(huì)議文件及其它有關(guān)重要文件。
2.在認(rèn)真學(xué)好文件的基礎(chǔ)上，擬于今年下半年適當(dāng)時(shí)候組織召開深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育專題會(huì)議，進(jìn)一步開展教育思想、教育觀念的大討論。
3.配合制定學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略和計(jì)劃，制訂和完善我校學(xué)科與專業(yè)建設(shè)規(guī)劃、課程建設(shè)規(guī)劃、教材建設(shè)規(guī)劃和師資建設(shè)規(guī)劃。
(二)全面實(shí)施新一輪教學(xué)計(jì)劃，努力做好有關(guān)配套工作，進(jìn)一步加強(qiáng)課程建設(shè)和改革。
1.積極配合宣傳部、社科部、理論部、德育室等單位，全面實(shí)施兩課課程設(shè)置新方案，切實(shí)做好鄧小平理論進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦的工作。
2.以努力抓好大學(xué)英語、高等數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)三門基礎(chǔ)課的教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，推動(dòng)全校的基礎(chǔ)課建設(shè)和改革。
3.繼續(xù)加強(qiáng)專業(yè)基礎(chǔ)課及專業(yè)課的建設(shè)和改革，積極協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)，并配合各教學(xué)單位，重點(diǎn)做好核心課及選修課的協(xié)調(diào)工作和有關(guān)配套工作。
4.嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)對新一輪教學(xué)計(jì)劃的管理。
(三)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高教師的敬業(yè)精神和學(xué)術(shù)水平。
1.協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)和各院、系(部)進(jìn)一步加強(qiáng)師德教育，增強(qiáng)我校廣大教師實(shí)施素質(zhì)教育的自覺性，不斷提高思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。重點(diǎn)加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)，幫助青年教師加強(qiáng)教學(xué)基本功訓(xùn)練，并認(rèn)真落實(shí)青年教師指導(dǎo)教師責(zé)任制。
2.嚴(yán)格按照學(xué)校制定的《教研室工作條例》，加強(qiáng)對教研室的`建設(shè)和管理，積極協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)和各院、系(部)做好教研室的檢查、考核工作。
3.通過組織觀摩教學(xué)等形式，積極推廣各教學(xué)單位改革教學(xué)方法的好典型、好經(jīng)驗(yàn)。
4.配合人事處、財(cái)務(wù)處等部門，修訂、完善包括教師工作量、課酬酬金、教師考核等在內(nèi)的師資管理規(guī)章制度。
(四)加強(qiáng)教學(xué)管理和文明校園建設(shè)的達(dá)標(biāo)、復(fù)查的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，力爭在關(guān)鍵、薄弱環(huán)節(jié)的管理有所突破。
1.切實(shí)組織好課堂教學(xué)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量;并在搞好課堂教學(xué)的同時(shí)，認(rèn)真抓好所在班級(jí)的學(xué)生考勤、課堂紀(jì)律管理等管理工作。
2.進(jìn)一步發(fā)揮教學(xué)督導(dǎo)專家組的作用，加強(qiáng)對教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的檢查、監(jiān)督工作。
3.努力抓好教風(fēng)，以良好的師德和優(yōu)良的教風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
4.認(rèn)真落實(shí)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)聽課制度，健全教學(xué)情況定期通報(bào)制度和教學(xué)管理責(zé)任制。
(五)進(jìn)一步加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)和學(xué)科建設(shè)。
1.繼續(xù)堅(jiān)持科學(xué)性、適應(yīng)性、規(guī)范性的原則，協(xié)同各院、系，努力把學(xué)�，F(xiàn)有的20個(gè)全日制本科專業(yè)辦好。
2.按照國家教育部《普通高等院校本科專業(yè)設(shè)置規(guī)定》及北京市教委的要求，認(rèn)真做好1999年擬新增設(shè)專業(yè)的申報(bào)工作。
3.加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，積極配合有關(guān)各系做好迎接市教委專家組來校檢查重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科工作進(jìn)展情況的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
4.在繼續(xù)支持并積極配合各院、系(部)在辦好主修專業(yè)的同時(shí)，努力辦好輔修專業(yè)，進(jìn)一步完善主輔修管理制度。
三、其他主要工作
1.努力按照北京市高校教材評(píng)估指標(biāo)體系的要求，加強(qiáng)教材建設(shè)。
2.改革現(xiàn)有學(xué)生學(xué)籍管理制度，積極探索并認(rèn)真制定鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新精神和個(gè)性發(fā)展、全面因材施教的政策和制度。
3.努力培養(yǎng)能適應(yīng)首都經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展需要的實(shí)用型、技術(shù)型專門人才，并注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力爭辦出特色。
4.在體育工作方面，積極協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)，配合學(xué)工部、學(xué)生處、財(cái)務(wù)處和體育教研室、校醫(yī)院等有關(guān)部門，做好學(xué)校體育的自查和初評(píng)工作，通過自查、評(píng)估，推動(dòng)體育工作的開展。
學(xué)期計(jì)劃 篇7
一、復(fù)習(xí)的主要內(nèi)容
1、能正確地進(jìn)行整式的運(yùn)算.撐握運(yùn)算的各種法則以及乘法公式。
2、能準(zhǔn)確找出同位角.內(nèi)錯(cuò)角以及同旁內(nèi)角并撐握判斷兩直線平行的方法以及平行線的特征。
3、認(rèn)識(shí)百萬分之一.近似數(shù)與有效數(shù)字.認(rèn)識(shí)統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖以及形象統(tǒng)計(jì)圖，經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集和整理過程，會(huì)用統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)解決一些簡單的問題。
4了解必然事件和不可能事件發(fā)生的概率，體會(huì)概率的取值在0，1之間。了解事件發(fā)生的等可能性，運(yùn)用概率的語言說明游戲的公平性。體會(huì)概率的意義，能對兩類概率模型進(jìn)行簡單計(jì)算;能設(shè)計(jì)符合要求的簡單概率模型。
5、掌握三角形分類.會(huì)畫三角形的中線.角平分線以及高.認(rèn)識(shí)全等三角形撐握判斷三角形全等的方法以及利用全等知識(shí)解決實(shí)際問題。
6.認(rèn)識(shí)常量與變量.了解自變量與因變量都是變量以及自變量與因變量之間的關(guān)系.
7、能辯認(rèn)從不同角度觀察到的簡單物體的形狀;認(rèn)識(shí)軸對稱現(xiàn)象，并能在方格紙上畫出簡單圖形的軸對稱圖形;認(rèn)識(shí)鏡面對稱現(xiàn)象。
二、復(fù)習(xí)的主要目標(biāo)
1、引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)整理知識(shí)，回顧自己的學(xué)習(xí)過程和收獲，逐步養(yǎng)成回顧和反思的習(xí)慣。
2、通過總復(fù)習(xí)使學(xué)生在本學(xué)期學(xué)習(xí)到的知識(shí)系統(tǒng)化。鞏固所學(xué)的知識(shí)，對于缺漏的知識(shí)進(jìn)行加強(qiáng)。
3、通過形式多樣化的復(fù)習(xí)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生在生動(dòng)有趣的復(fù)習(xí)活動(dòng)中經(jīng)歷、體驗(yàn)、感受數(shù)學(xué) 學(xué)習(xí)的`樂趣。
4、有針對性的輔導(dǎo)，幫助學(xué)生樹立數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)信心，使每個(gè)學(xué)生都得到不同程度的進(jìn)一步發(fā)展。
三、復(fù)習(xí)的具體設(shè)想
1、首先組織學(xué)生回顧與反思自己的學(xué)習(xí)過程和收獲。可以讓學(xué)生說一說在這一學(xué)期里都學(xué)了哪些內(nèi)容，覺得哪些內(nèi)容在生活中最有用，感覺學(xué)習(xí)比較困難的是什么內(nèi)容等等。也可以引導(dǎo)學(xué)生設(shè)想自己的復(fù)習(xí)方法。這樣學(xué)生能了解到自己的學(xué)習(xí)情況，明確再努力的目標(biāo)，教師更全面地了解了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，為有針對性地復(fù)習(xí)輔導(dǎo)指明方向。
2、與生活密切聯(lián)系。復(fù)習(xí)時(shí)同樣要把數(shù)學(xué)知識(shí)與日常生活緊密聯(lián)系。可以設(shè)計(jì)一些生活情境畫面給學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼光去觀察，提出數(shù)學(xué)問題，解決數(shù)學(xué)問題�？梢宰寣W(xué)生到生活中尋找數(shù)學(xué)問題，然后在全班中交流。學(xué)生不僅感受生活即是數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)即是生活，而且各方面都得了發(fā)展。
3、設(shè)計(jì)專題活動(dòng)，滲透各項(xiàng)數(shù)學(xué)知識(shí)。專題活動(dòng)的設(shè)計(jì)可以使復(fù)習(xí)的內(nèi)容綜合化，給學(xué)生比較全面地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的機(jī)會(huì)。如設(shè)計(jì)學(xué)生調(diào)查班級(jí)同學(xué)最喜歡的季節(jié)或最喜歡的學(xué)科，學(xué)生在調(diào)查中經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集和整理，繪制成統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表，根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，自己提出問題，自己解決問題。同時(shí)發(fā)展了學(xué)生的合作交流、實(shí)踐操作等能力，得到良好的情感體驗(yàn)。
學(xué)期計(jì)劃 篇8
同學(xué)們注意了，對于即將迎來的期中考試，大家的復(fù)習(xí)計(jì)劃制定好了嗎?這是一次比較重大的考試，今天我們一起來探討初中xx年上學(xué)期期中考試復(fù)習(xí)計(jì)劃該怎么安排?希望對你復(fù)習(xí)有所幫助，給你一些啟示。
1、克制自己貪玩的欲望。到了臨近期中考試的時(shí)刻，每天晚上應(yīng)適當(dāng)減少玩兒和娛樂休閑的時(shí)間。多拿出些時(shí)間來看看書。
2、上課認(rèn)真聽講、積極發(fā)言，課下認(rèn)真復(fù)習(xí)(語數(shù)英)。上課一定要集中精力，不要走神，畫出老師說的重點(diǎn)。課下不要光想著玩兒，沒事就拿出自己的書來看一看，回顧一下。
3、每天晚上定時(shí)定量復(fù)習(xí)一個(gè)單元(語文)。抓住每一課的重點(diǎn)句子多讀幾遍。要背過這個(gè)句子的理解、體會(huì)作者的`寫作手法，還要掌握這個(gè)句子的修辭方法，并說一說這里運(yùn)用比喻或者擬人的修辭方法有什么好處。還要知道這篇課文講的是一件什么事，發(fā)生在哪個(gè)時(shí)期，借這個(gè)故事來贊揚(yáng)誰，或者贊頌了一種什么樣的精神。記一記詞語盤點(diǎn)的詞，背一背日積月累。(數(shù)學(xué))背一背這個(gè)單元的定義，再做一遍書上的題，還要做一些課外的輔導(dǎo)題，多掌握一些體型。(英語) 重點(diǎn)背這個(gè)單元的單詞、粗體句子。掌握句式，學(xué)會(huì)運(yùn)用。
4、多練筆(語文)。在最后的這幾周時(shí)間里，應(yīng)該多寫寫作文，而且要從多方面入手：寫人、寫景、寫物、寫事、寫讀后感觀后感、縮寫、想象、寫信、看圖作文、發(fā)言稿、寫研究報(bào)告，總之，可選的主題有太多太多.
學(xué)期計(jì)劃 篇9
一、指導(dǎo)思想：
圍繞學(xué)校中心工作，發(fā)揮少先隊(duì)組織的育人作用，進(jìn)一步深化“中國少年雛鷹行動(dòng)”，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育發(fā)展。積極開展體驗(yàn)教育活動(dòng)，加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)，力爭使我班少先隊(duì)工作再上新臺(tái)階。
二、工作目標(biāo)：
加強(qiáng)我校少先隊(duì)組織自身建設(shè)，努力做到：活動(dòng)要?jiǎng)?chuàng)新，建設(shè)要發(fā)展，服務(wù)要到位。初步實(shí)現(xiàn)少先隊(duì)工作從經(jīng)驗(yàn)型向科研型轉(zhuǎn)變。
三、工作要點(diǎn)：
1、利用每周一的升旗儀式，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。
2 積極開展多種形式的少先隊(duì)體驗(yàn)教育活動(dòng)，讓隊(duì)員在活動(dòng)中體驗(yàn)人與自然、人與社會(huì)、人與人、人與自我的關(guān)系。要重視活動(dòng)中隊(duì)員們的內(nèi)心體驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)行為習(xí)慣的`養(yǎng)成。
3、開展“偉大的民族精神”讀書活動(dòng)，深刻體會(huì)“中國了不起”，從而樹立做“了不起的中國人”的思想。
4、開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生逐步樹立正確的世界觀和人生觀。
5、 積極開展?fàn)幃?dāng)“五小”好隊(duì)員活動(dòng)。即在家做“小幫手”，在社會(huì)做“小標(biāo)兵”，在學(xué)校做“小伙伴”，在社區(qū)做“小衛(wèi)士”，在獨(dú)處時(shí)做“小主人”。
6、繼續(xù)落實(shí)開展五項(xiàng)競賽活動(dòng)。如：紅領(lǐng)巾、�；盏呐鍘А⑿袨槠焚|(zhì)、個(gè)人衛(wèi)生、班級(jí)衛(wèi)生、公共衛(wèi)生等等都可驗(yàn)證學(xué)生行為習(xí)慣的好壞。也可促進(jìn)良好的班風(fēng)的形成。
7、利用晨會(huì)、集會(huì)、黑板報(bào)等形式加強(qiáng)開展安全知識(shí)教育，及時(shí)把不安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
學(xué)期計(jì)劃 篇10
為了進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《中華人民共和國國防教育法》和《山西省國防教育實(shí)施方法》，增強(qiáng)學(xué)生的國防觀念，進(jìn)一步推動(dòng)我校國防教育工作的深入開展，現(xiàn)根據(jù)我學(xué)校的實(shí)際情況提出我校20xx年國防教育工作計(jì)劃如下：
一、國防教育指導(dǎo)思想與教育目的：
國防教育是以防備和抵抗侵略，制止武裝顛覆，保衛(wèi)國家的主權(quán)、統(tǒng)一、領(lǐng)土完整和安全為根本目的和要求，通過一定的國家觀、戰(zhàn)爭觀、國防觀、國防知識(shí)的學(xué)習(xí)和國防體育的開展，有計(jì)劃、有組織地對學(xué)生的品德、智力和體質(zhì)等施以相應(yīng)影響的一種活動(dòng)，是國家教育事業(yè)和全民社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要組織部分，是學(xué)生不可缺少的基本教育。
通過開展多種形式的國防教育活動(dòng)，使全體學(xué)生了解基本的國防知識(shí)，學(xué)習(xí)初步的軍事技能，不斷增強(qiáng)國防觀念，激發(fā)愛國擁軍的`熱情，自覺履行國防義務(wù)，逐步成長為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
二、國防教育原則：
1、國防教育必須在貫徹教育方針的前提下，與學(xué)校德育及其它形式的教育、教學(xué)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，并注意發(fā)揮國防教育的特點(diǎn)；
2、利用學(xué)校教育和教學(xué)工作的主渠道，結(jié)合各科教學(xué)和課外活動(dòng)，采取集中教育與分散教育相結(jié)合的方法進(jìn)行；
3、針對不同年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，按照各級(jí)各類學(xué)校經(jīng)常性的教育活動(dòng)內(nèi)容，由淺入深，由易到難，有計(jì)劃地安排教育活動(dòng)。
三、工作重點(diǎn)：
1、了解國防、國防教育、戰(zhàn)爭、和平的含義，國防與個(gè)人、與國家的關(guān)系，進(jìn)行基本的國防理論教育；
2、學(xué)習(xí)國防地理，了解我國的領(lǐng)土、領(lǐng)海、領(lǐng)空及周邊國家；
3、學(xué)習(xí)《兵役法》等基本的國防法規(guī)，使學(xué)生了解公民應(yīng)履行的國防義務(wù)；
4、了解近代帝國主義列強(qiáng)發(fā)動(dòng)的多次侵華戰(zhàn)爭和中國人民抗擊外來侵略的斗爭史，知道林則徐、鄧世昌等一批民族英雄的歷史功績
5、了解中國解放軍的成長過程和豐功偉績，知道解放軍是捍衛(wèi)社會(huì)主義事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)柱石；
6、初步了解國防科技事業(yè)的發(fā)展情況及其對國防的巨大作用；
7、了解歷史上杰出的軍事家。
8、根據(jù)解放軍隊(duì)列條令，組織隊(duì)列訓(xùn)練；在學(xué)校重大活動(dòng)中舉行閱兵式、分列式，學(xué)習(xí)軍的儀表和作風(fēng)；
9、學(xué)習(xí)投擲、越野等軍體活動(dòng)的技能，培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智勇敢、堅(jiān)韌不拔和一不怕苦、二不怕死的精神；
四、國防教育主要形式：
1、結(jié)合開設(shè)專題教育課，進(jìn)行課堂式國防教育；
2、結(jié)合中心工作進(jìn)行穿插式國防教育；
3、結(jié)合文體活動(dòng)，進(jìn)行趣味式國防教育；
4、結(jié)合重點(diǎn)節(jié)日的紀(jì)念活動(dòng)，進(jìn)行隨機(jī)式國防教育；
5、結(jié)合教育基地、人文景觀，進(jìn)行陣地式國防教育；
6、運(yùn)用現(xiàn)代傳媒，進(jìn)行載體式國防教育；
7、運(yùn)用國防知識(shí)競賽，進(jìn)行答辯式國防教育；
8、運(yùn)用先進(jìn)典型，進(jìn)行激勵(lì)式國防教育。
五、日程安排。
�。ㄒ唬�9月：
1、制定計(jì)劃，安排工作。
2、國防知識(shí)學(xué)習(xí)講座。
3、觀看國防教育影片。
4、新生軍訓(xùn)。
�。ǘ�10月：
1、國防教育月主題教育活動(dòng)。
2、國旗班規(guī)范教育。
�。ㄈ�11——12月：
1、歌頌解放軍征文比賽。
2、演講賽等活動(dòng)。
�。ㄋ模�1月：
工作總結(jié)。
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