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我的校園生活作文實用【15篇】

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幨占淼奈业男@生活作文，歡迎大家分享。

我的校園生活作文實用【15篇】

我的校園生活作文1

　　要說我的校園生活，當然是愉快無比的：能和同學們玩游戲、學習。說實話，在家里雖然不用學習，但也找不著好的伙伴，真煩惱！當然，我在學校里的生活除了愉快，還有感激。

　　記得有一次，我的活動鉛筆(包括鉛筆)忘帶了，我向好多同學借，有的沒帶鉛筆，活動鉛筆只有一支；有的鉛筆、活動鉛筆都沒帶，只帶三支水筆 ……突然，坐在我后面的蔣卓穎看到了我問同學借鉛筆的景象。并沒有裝作沒看見，而是主動地從鉛筆袋拿出一支嶄新的活動鉛筆和一包金光閃閃的筆芯，我的心里一直在感激她。

　　記得還有一次，我在學校的操場上掃地時，有一個地方我很不敢掃，但樹葉又很多，于是我本想叫鐘敏宜來掃，可她有事走了。三（1）班的一位女生看到了這個情況，她自高奮勇地幫我來掃了，我倆一會就掃完了！

　　是的'，班級與班級之間有情，同學與同學之間有愛，愛的力量是強大無比的！

我的校園生活作文2

　　在我的學校生活中，每天都會發(fā)生許多有趣的事情，比如說做花饃活動。

　　我們學校在2——4年級之間舉行了一場做花饃的活動，而我有幸參加了。

　　我來到了舉行這次活動的多功能教室后，找了一個位置坐下了，我的桌子上放了幾樣做花饃的.工具，有小刀、梳子等等，可真是一應俱全呀！

　　過了一小會兒，這次活動正式開始了，首先講臺上的老師告訴了我們關(guān)于花模的用途和知識，我對花饃又有了深刻的認識。

　　很快老師講完了關(guān)于花模的知識，就開始教我們做花饃了，我們這一回做的花饃是一條小金魚，十分有趣。

　　做金魚花饃的過程十分簡單，先是做金魚的餡兒，做好餡之后再做金魚的皮兒，金魚的皮兒比較難做一些，我做了很久才做好，而且我做的皮還有些大，使得最后我做出來的金魚花饃看起來有一些怪。

　　最后老師把蒸好的花饃給了我，哇，自己做的花饃可真好玩呀，我都舍不得吃掉！

　　參加這次活動，不僅增加了我的知識量，還增強了我的動手能力！

我的校園生活作文3

　　什么，我跟你？

　　新學期到了，張?zhí)m珂走進教室一聲親昵的聲音發(fā)出了�！斑�？”張?zhí)m珂身一看。“是你！”她大叫�！皼]錯，張?zhí)m珂。”岳閃說�！霸篱W，我警告你……”張?zhí)m珂指著岳閃說。岳閃說到：“不許在你面前大笑，不許嘲笑你……”“知道你還違反！”張?zhí)m珂大叫。

　　這時，李老師[女]走向教室，：“大家好，”她清了清嗓子，“今天是四年級的開始，我們要努力學習！好，現(xiàn)在我們分一下同桌�！�

　　張?zhí)m珂非常想讓張靜籃坐過來，李老師想了一下說：“陳柏，你和張?zhí)m珂同桌�！�

　　“什么？”張?zhí)m珂小聲地問。只見陳柏笑了一下，一個讓人不解的'笑容。

　　上課時，張?zhí)m珂想：張靜籃，你在哪？想完還望了一下，二年級時，我們就是朋友關(guān)系，她還親切地說媽媽，張?zhí)m珂覺得那時最幸福了。張靜籃跟韓文同桌，韓文老欺負她。

　　數(shù)學課上，王老師[女]說：“我們學多位數(shù)的讀法和寫法。”張?zhí)m珂對著鉛筆盒說：“我什么時候才能擺脫煩惱呀！”

我的校園生活作文4

　　我的學校龍翔，是個美麗的校園。龍翔教育方面很好，許多家長都夸這里是個好地方。龍翔就像是個溫馨的大家庭。

　　我在龍翔待了好幾年了，學校不僅教育好，環(huán)境好，休息地方好，連伙食也很好。

　　菜的.種類有很多，比如：紅燒魚，酸辣土豆絲等。說得我直流口水。

　　學校利用我們雙休日的時間，給我們開設了許多特常班，讓我們學到更多的本領。特常班有街舞，古箏，拉丁舞，架子鼓，小提琴，繪畫等。我雖然沒有參加特常班，但是也很快樂，因為我們在周末還可以參加拔河比賽，也可以去買東西。

　　在這所學校，上課時我們專心致志地聽老師講課，下課的時候，我們自由自在，吃飯時，我們津津有味，睡覺時，我們睡得安安穩(wěn)穩(wěn)。在這里，我們過得無憂無慮，龍翔已經(jīng)為我們打造好了一切。

　　我喜歡在校園里生活，我喜歡龍翔。

我的校園生活作文5

　　校園生活是快樂多彩的。

　　一天，老師把我們帶到了音樂廳，這里寬大明亮，鋼琴、錄音機、音箱、大屏幕一應俱全，我情不自禁的坐到鋼琴前，開始彈奏起來。在這里老師教會了我們唱歌。接著又把我們帶到了舞蹈室，我們看見高年級的同學在練跳舞，我入神的看著，隨著她們也開始翩翩起舞。

　　最后我們來到操場，這里有同學們參加賽跑，個個跑的滿頭大汗，其中一個胖胖的男孩漸漸掉隊了，同學們高喊“加油�！庇械耐瑢W伸長了脖子，彎著腰使勁為他喝彩助威，他使出了吃奶的'力氣，終于跑到了終點，老師表揚了他。還有的同學在跳繩，踢毽子，拍皮球，大家都玩得開心極了。

我的校園生活作文6

　　校園生活多姿多彩，校園里一切美好的往事都讓我記憶猶新。鳥兒歡快地歌唱，花兒盡情地擺舞，微風輕柔地吻著校園。校園里有友誼和師生情，都是這么地濃，這么地深！校園的生活讓我們依依不舍，校園點點滴滴的真事讓我們感動。

　　友誼是人間的天使，在你最需要幫助的時候，它會伸出援助之手。友誼之花，芬芳而又美麗。我的校園生活是甜蜜的。有天中午正到吃飯時，同學們都迫不及待地去拿飯了，可我還在做作業(yè)。就在我剛想站起來，同學們看見了我，都爭先恐后地跑過來，跟我說：“你還在忙吧，我?guī)湍闳ツ��！薄笆前。規(guī)湍隳冒�！”我聽了，心變得溫暖起來。這讓我感受到濃濃的同學情。友誼是種美，它無處不在，當你遇到麻煩時，它會給予你幫助。

　　我愛校園生活！這兒有我的`美好憧憬，這兒有同學們對我的幫助，也有師生間的關(guān)愛。讓我們一起享受金色年華吧！

我的校園生活作文7

　　我生活在一個美麗又快樂的校園里，每天都從一條狹窄的小路走過，走過去是一棟樓，那是我們的新樓。再往前看還有一棟樓，那是我們的.教學樓。一年級，二年級……都在那里。

　　這節(jié)是英語課，我們可天天都有英語課呢！大家坐得整整齊齊，等著老師來上課呢！一段美妙的音樂響起，噢，原來是下課了。大家匆匆忙忙跑出去，玩摸樹猴的游戲。

　　中午，大家又去新樓吃飯，今天的飯很好吃，吃完飯我們又去睡覺。

　　我覺得時間過的好快，沒過多久放學了。

我的校園生活作文8

　　我的校園生活是美好的。

　　在課堂里，當我碰到難題時，老師就會鼓勵我，親切地對我說：“別著急，慢慢想，你一定能做出來的�！碑斘曳稿e誤時，老師會用寬容地眼神看著我，耐心教導我，讓我一步一步改正缺點。

　　在寢室里，當我們在洗澡時，我會主動幫一年級的小弟弟，把肥皂借給他們，還幫他們把水溫調(diào)到最合適。因為，曾經(jīng)我也是這樣子被高年級的大哥哥照顧過來的。每當我做了一件好事，我就感到有一股淡淡的甜味流入我的心窩窩里，就如書中所說的，“我們的生活中時時刻刻有顆幸福的`糖”一樣。

　　我的校園生活是美好的，是甜蜜的，是幸福的。因為，這里有尊敬可親的老師，有活潑可愛的小伙伴，還有豐富淵博的知識伴我一起成長！我會永遠深深愛著魯小這個團結(jié)幸福的大家園！

我的校園生活作文9

　　學校的生活是豐富多彩的。上課時，同學們認真聽講；下課后，同學們做游戲。接下來，我給大家講講我的校園生活。

　　電鈴響起來，上課了，同學們像箭一樣跑進教室，把上課用的東西一一擺放在桌子上，安靜地等待老師。老師進來后，溫和地和同學們打招呼后，接著開始認真地給我們講解書上的知識。

　　電鈴響起來，下課了，同學們像兔子般跑出教室，在外面踢足球、打籃球、玩老鷹捉小雞……

　　其中，我最喜歡玩老鷹捉小雞。我們分好角色玩起來。一開始“老鷹”根本捉不住“小雞”，玩了一會后，當雞媽媽的女生累得筋疲力盡，而“老鷹”是男同學，比女同學的體力好，“老鷹”抓住這個機會，一下子抓到了一只“小雞”。正當我們要開始第二輪游戲時，電鈴又響了，同學們又飛快地跑回教室……

　　我的`校園生活是這樣的快樂有序，你們覺得有趣嗎？

我的校園生活作文10

　　這個星期三我校開展了第二屆美食嘉年華活動！

　　這次活動比之前那次更好家長們都拿出了自己的看家本領，可顯神通，還請來了包公包青天。萬能的的哆唻A夢。兩只米老鼠。雜技表演者還有兩位架子鼓大哥……還有抽獎活動。

　　九點的時候我們的開幕儀式就開始了大家在臺上又唱又跳各顯神通還有今年的神曲《小蘋果》大家在歌聲里開始了這年的'美食嘉年華活動。

　　我們班賣的伙食特好有奶茶。雞排。羊肉串……才過一個小時半小時我們就從原價變成了價了。

　　到了閉幕式的時候我的妹妹笑笑同志上臺領獎時是威風凜凜可是下臺時她就站在原地不動結(jié)果后面的同學也站著不動一直到老師讓她下來。

　　這次的美食嘉年華比上一屆的更好更棒。

我的校園生活作文11

　　我的校園生活是很快樂的。

　　上課前，我們在教室里講悄悄話，聊天，整理書，做著課前準備，只聽叮鈴鈴——原來是上課鈴響啦！

　　老師捧著書，笑著走進來，那些搖凳子的、吹風扇的、講話的、咳嗽的聲音嘎然而止，剛才熱火朝天的教室霎時變得鴉雀無聲，連一根針掉在地上都能聽得見。上課了，我們坐得像松樹一樣筆直，大家注視著黑板，認真地聽講。老師站在講臺邊，繪聲繪色地講著課文。

　　下課鈴一響，教室里仿佛炸開了鍋，有的跑來跑去，有的拍球，有的.玩跳繩，還有的打打哈欠、伸伸懶腰。我有時候會唱歌，有時候會和同學們玩游戲，有時候會自己看書，有時候也會寫作業(yè)。

　　放學了，我們排著整齊的隊伍走出教室，走出校門，每一天我真的是太開心了，好想再上一會兒課呀。

　　這就是我的校園生活。

我的校園生活作文12

　　下課了，安靜的校園立刻變得熱鬧起來。操場上，有的同學在玩“老鷹捉小雞”，有的同學在打排球，還有兩個同學在看大家玩耍，不時地發(fā)出笑聲。只見打球的同學你投給我，我投給你，圓圓的球在他們之間飛來飛去。

　　玩“老鷹捉小雞”的同學更熱鬧�！袄销棥毕仁桥軄砼苋�，盤算著怎樣才能把“小雞”捉到手。

　　突然，她猛一轉(zhuǎn)身，撲向“小雞”。“母雞”連忙張開雙臂，用整個身子擋住“老鷹”的'去路。“老鷹”撲向哪里，“母雞”就擋到哪里，機警地保護著自己的“孩子”�！靶‰u”一個拉一個跟在“母雞”背后，左躲右閃，逃來逃去，不讓“老鷹”抓住。上課鈴響了，他們依依不舍地離開操場。

我的校園生活作文13

　　光陰似箭，一晃，我已經(jīng)是六年級的小學生了，校園生活已經(jīng)進入了倒計時，在這六年的小學生涯中有喜有憂。

　　憂的是有一次語文考試，我看了看題目，數(shù)了數(shù)可能要扣的分數(shù)，一數(shù)下來，可不得了！“扣了十多分。我驚出了一身冷汗。這時候，下課鈴響了，考試結(jié)束了。我懷著惴惴不安的心情把考卷交了上去。

　　經(jīng)過一天的坐立不安的'痛苦煎熬，終于等來了期待已久的成績。這回，竟和我想得完全不同。事情是這樣的，那語文老師把一些數(shù)學成績較好的同學叫上講臺，叫他們幫忙算成績。這時，我緊張到了極點，我的心臟在我的心房中不停地撞來撞去。經(jīng)過漫長的等待，分數(shù)終于算完了。這時，卷子發(fā)下來了，我面如死灰地從發(fā)卷的同學手中接過卷子，把卷子翻開，一見到分數(shù)，我的心臟漸漸恢復了平靜，臉上也紅潤了許多，連嘴巴都笑歪了。

　　原來卷子上寫了兩個鮮紅的數(shù)字”99“。

　　后來，我才了解到這是全班的最高分。