敘事的作文3篇[精]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的敘事的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

敘事的作文 篇1

　　記得秋豐的時候，我和姐姐都會摘下滿滿的一大筐的豆角。

　　大約七八月時，豆角就熟了，一個一個的吊在架子上，玉樹臨風(fēng)。每次看到那些豆角，我都會摘下幾個回家做菜。

　　記得有一次，我和同伴們一起出去玩，湖面上有好多青苔，就拿著竹竿夠一些，把它們放到另一片水域，等得小魚上鉤。沒想到半天過去了，都一無所獲。百無聊賴中，看到媽媽還在地里摘豆角，我便過去熱鬧熱鬧。

　　隨便找了一把小刀在那里割，一不小心，把中指的`手指給割破了，我在那里委屈地痛哭。姐姐過來了，看到我這樣，就嘲笑著對我說了一句：“活該！誰讓你用小刀的！”一下子我的火氣又沖上來了，用腳踢了姐姐一下，誰知她也不是好惹的，就在我后面追我。我嚇得一個勁兒地跑，就像捉迷藏一樣。

　　我躲在一個茂密的豆角架里，不出去，無論她怎么叫我，我下定決心絕對不會出去的。

　　到了下午四點(diǎn)的時候，爸媽都走了，姐姐也要走了，我笑了，從那個密閉里出來了。笑笑說：“藏得真嚴(yán)實(shí)啊！兩個小時了，你竟然還沒有發(fā)現(xiàn)我�！�

　　對！確實(shí)那片豆角架很濃密，濃得讓你歡呼，密得可以讓你在那里自由地玩耍。光芒四射，照在那幾顆豆角上，不但細(xì)長，而且顯得更優(yōu)美。

　　母親時常摘好多，放在壇子里做成咸菜。那個壇子封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，孩子們都會在那里轉(zhuǎn)圈。

　　傍晚，我和姐姐在院子里踢球，姐姐總是比我踢得好，一個不小心，球把一個壇子踢開了，球掉進(jìn)了壇子里，媽媽罵我們調(diào)皮，讓我們面壁思過。我和姐姐站在院子里，一聲不吭，一直站到晚上七點(diǎn)。媽媽還是很仁慈的，讓我們在屋里吃飯，而我也從中認(rèn)識到了錯誤，畢竟?jié)M滿的一壇咸菜就這樣一瞬間浪費(fèi)了。

　　回想起當(dāng)初的任性和頑固，又喜又悲。而不知為什么，從那以后，就從來沒有見到媽媽再做咸菜。而那些在我童年里出現(xiàn)過的豆角，現(xiàn)在，卻稍縱即逝了。

敘事的作文 篇2

　　夢不見的陽光時時會有花兒獨(dú)伴，那滋味和感覺真好。在夢里追逐著陽光，在夜里思念著夢里的另一個彼岸，那里有滿載著希望的船兒在航行，它把希望送給了另一個彼岸的人，讓一個城市充滿著徐徐的生機(jī)。

　　一片湖水四面環(huán)山，中間就像一個低洼的盆地，還有幾個野鴨在湖邊嬉戲，小孩子們在旁邊打水漂，真樂趣。她們懂得如何享受生活，怎么使生活充滿著樂趣。面對的人生，漫長而漫長，無盡的坎坷，還不是要去突破。但是有人還是想去追逐陽光，畢竟那樣才能照明自己道路的黑暗，或是祈禱東方旭日升起。

　　每個人的一切期待都想著的是成功，但是想著成功并不是那么的容易，中間卻總是有一個簡單的過渡，那就是進(jìn)步。梅花自有它的堅(jiān)強(qiáng)，它也是努力的釋放自己美麗的.香味。

　　只要有光照耀的地方就沒有困難吧，我們早已膽怯了夜晚的日子，或許是因?yàn)樽约核�受的生活磨練太多而喪氣了吧。因�(yàn)楹谏�往往代表的都是失敗，不�?jīng)意離去而失敗的背影被陽光照耀或許會有一線生機(jī)，追尋著成功的方向。

　　當(dāng)旭日升起，我們還會去看日出，追求著那一刻太陽升起，我們漸漸看著波光粼粼的海面太陽的身影。記憶依然駛向了海面，那里有咱們在海灘上追逐陽光的身影，在沙灘上拾貝殼的記憶也不再孤僻，只要有陽光的地方，我都會看見貝殼在哪里，因?yàn)槲医柚�著陽光，把它們放進(jìn)了一個許愿瓶里，來到海邊，我放下了那個許愿瓶，我說：“讓你駛向你幸福成功的彼岸吧，那里有陽光，那里有旭日。”說完，我松開了我的手，許愿瓶借助著海浪的幫助駛?cè)チ恕�漸漸地消失在眼前。

　　等到夜里，我還是想讓天空出現(xiàn)陽光，但在幽幽的月光下，我還是認(rèn)清了我自己的方向。

　　夜里，夢里。

　　我們共同的追尋著，

　　美麗陽光的出現(xiàn)。

　　但旭日出現(xiàn)，

　　我們依然看見了花兒的紅顏。

　　如此美麗。

敘事的作文 篇3

　　夏季中的雨季——六月，悄然而至，淅淅瀝瀝的雨點(diǎn)在玻璃窗上綻放出水花，留下痕跡，雨，融化了窗外的一切，水墨畫的風(fēng)格就在外面的世界洗卷萬物，而門前的那棵紫荊樹帶著花苞的問候陸續(xù)盛開。

　　“好美呀�！蓖饷娴挠曷哆B連共舞，我呢，在書海中仰泳，一邊看著窗外的美好舞曲，一邊浸泡著冰冷的海水，好累，好像休息一下，但一旦放松，就會沉入深海，萬劫不復(fù)。是不是說的太嚴(yán)重了，可是對于畢業(yè)生來說，還不算夸張呢。我轉(zhuǎn)動著手中的鉛筆，思索著作文接下來的情節(jié)，但一點(diǎn)靈感都沒有。無奈。

　　我到書架那去找尋著作文本，結(jié)果，我找到了一份豐厚的大禮�！斑�？那是什么？”那是一本與我從未謀面的薄薄的小本子，封面上的左下角印著一片楓葉，而在楓葉的旁邊寫著三個清秀的字：唐沫沫。這不是我們班學(xué)霸的本子嗎？一定是上次來我家時掉的。我的`手忍不住翻閱一下她的隱私，雖然很對不起她。我翻開第一頁時，上面寫著幾個大字——考生攻略。好雷的名字。里面的內(nèi)容全是學(xué)習(xí)辦法，在此，我透露一點(diǎn)。

　　語文的掌握主要分為基礎(chǔ)、閱讀和作文�；�礎(chǔ)是課內(nèi)的知識掌握，含字、詞、句，段的書寫與背誦，字的書寫的兩大步驟為看、練，讀。看：在還未熟悉字體時，就應(yīng)該正確地認(rèn)識，這是看的精髓，一筆一劃，一提一勾，一撇一捺都應(yīng)該注意，改卷的老師總會為一點(diǎn)細(xì)節(jié)而津津計(jì)較。練：字的筆畫要牢記在心，也要加強(qiáng)練習(xí)，努力寫出秀氣的字體，每天練習(xí)十分鐘，練練幾篇故事或段落，不僅提高字體的美度，也對背誦有鞏固的作用。讀：每個字的讀音各有不同，多音字特別要小心，像這種多音字的掌握，有個技巧，列舉：單（shan，姓）老師說，單（chan，匈奴首領(lǐng)）于只會騎馬，不會騎單（dan）車。詞的分類為課內(nèi)與課外，在看拼音寫詞中，一定要謹(jǐn)慎，看準(zhǔn)每個音標(biāo)哦，不然，后果自負(fù)，有時會考課外的積累，所以你一定要格外小心，列如：按要求寫詞語，一舉兩得，你要填帶數(shù)字的詞，就最好填數(shù)字在第一位和第二位的四字詞語，不怕一萬就怕萬一啦。再來，如果題目是填成語，不要掉陷阱，你要填有把握是成語的詞，不要讓不是成語的四字詞為你失分呀。句段一般在課內(nèi)填空中，首先就要把必讀課文死記硬背，二來，不要被其所迷惑，像“一位漂亮的小姑娘，讓你填‘一位——小姑娘’”，小心呀，不要漏了‘的’，改卷老師很坑的，三來，便是標(biāo)點(diǎn)符號了，考卷上回故意讓你填標(biāo)點(diǎn)符號，背課文時，要留個心眼。

　　接下來就是狡猾多端的閱讀君，小學(xué)的閱讀理解一般是記敘文和寫景文。做記敘文時，一定要聯(lián)系上下文，寧可多寫，不可少寫，要思考周全，有些最好分點(diǎn)答題。寫景文不只是寫景，而是表達(dá)情感，所以答題時也要結(jié)合作者的思想。但有時候也會有說明文，小學(xué)的說明文答案都在文中，是不該扣分的；如果有“這個詞語能不能刪掉”類似的題目，首先答“不能刪掉”，然后答這個詞語的意思，在句子里的意思，如果刪去會變成什么意思，最后加上“所以不能刪去，這體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性�！�

　　到來作文的環(huán)節(jié)，就有點(diǎn)難度了，前面的精力差不多用完，腦細(xì)胞都快死光了吧，但只要有技巧，什么事都會迎刃而解。作文在小學(xué)一直都是40分，一定要好好把握，習(xí)作題目分為命題作文和半命題作文，或自己擬題，如果是命題作文，就看一下寫作要求，要仔細(xì)，要透徹，要求上如果出現(xiàn)只寫一件事例，就要按照上面的作答，把握字?jǐn)?shù)的控制，而半命題和自擬，就危險了，千萬不要在題目上就輸?shù)袅�，特別要看清要求。而小學(xué)作文一般來講都是敘事和寫人多一些，要是考到書信，演講稿之類的就要提前提防格式要注意。改卷老師不會全篇都仔細(xì)看閱，主要看開頭和結(jié)尾，中間偶爾看一些好詞好句，所以，開頭和結(jié)尾要抓住重點(diǎn)，過程不要寫離題。推薦幾個寫作方法，開頭可用：開門見山式、引用式、故設(shè)懸念式、渲染氣氛式；過程可用：合理安排文章結(jié)構(gòu)、巧妙運(yùn)用敘述手法、用優(yōu)美語言表達(dá)心聲、恰當(dāng)安排寫作順序、展開豐富的想象；結(jié)尾可用：自然式、引用式、點(diǎn)題式、總結(jié)式、照應(yīng)式。還有，作文的字要寫得工整，得到書寫的兩分呦！記住一條宗旨：寫作得高分，題材是王道。

　　我傻眼了，真不愧是學(xué)霸，果然霸氣側(cè)漏呀。第二天，我把《考生攻略》還給唐沫沫。自己的筆記本里已經(jīng)偷偷寫了一份。

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