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這就是我作文優(yōu)選(3篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的這就是我作文，歡迎閱讀與收藏。
這就是我作文1
成堆的教參、題集高高摞起，手中攥著的筆不斷翻新。卷，一張接一張測(cè);課，一堂接一堂上, 未曾間斷。爭(zhēng)分奪秒的學(xué)子埋頭苦干，幾人知，柳條新抽，彩霞沁心。速度在“硝煙”里充斥，飛奔廁所，快速作業(yè)。面無表情，壓抑外溢�；液谠陔硽瑁屛掖贿^氣。
漸漸在快節(jié)奏中迷失，不知所措。
月光甩下皎潔的水袖，隔過山川，穿過高樓，幽微地，皴在舊桌上，那本《詩詞集》飄出一絲典雅的氣息。不禁起興，翻閱，陷入。
“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”。那里，掛著一輪詩意的明月。月亮，是李白詩歌的線索，也是李自一生的線索。舉杯暢飲，他抬頭望向青天，那明月似要與他低語。微醺的`他向著深藍(lán)的夜空呼喊，明月不語，只將他的影子斜斜地打在地上。他掌起那花間酒，有些落寞，有些彷徨，一飲而盡。不知李白是否聽到，我心中對(duì)他的呼喊，太白，你的詩，你的韻，早已經(jīng)釀成了月光，在時(shí)空的坐標(biāo)軸中肆意流淌。此時(shí)，你正因不愿意權(quán)貴低頭而遭貶。但你胸中的不快積怨，仍有著“月下獨(dú)酌”的豪邁�？嘀凶鳂�，這是你的節(jié)奏，亦成了我的節(jié)奏。
花瓣上那抹粉早已褪去，少了份嬌羞，少了份活力，攀上的那抹黯淡枯黃，成了滄桑的印記。矯首，昂視，你選擇了花，花亦選擇了你。你超凡脫俗，所見并非歲月易逝，傷春悲秋，而是無私奉獻(xiàn)，為國(guó)獻(xiàn)身。你，龔自珍，彼時(shí)正遭貶，但報(bào)國(guó)初心不減。你有著“吟鞭東指即天涯”的豪邁，亦有著“化作春泥更護(hù)花”的豁達(dá)。你感嘆，字字肺腑，國(guó)家危難時(shí)，你挺身而出，敢于直諫。面對(duì)非議，你憤然辭官,寫下“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”的迫切懇求。不折不撓，這是你的節(jié)奏，亦成了我的節(jié)奏。
夜?jié)u深，人聲靜，靜謐在夜色中氤氳。合上書，感悟良多，心中涌起暖意。我想，心中為什么感到溫暖，是因?yàn)槔畎椎摹翱嘀凶鳂贰钡墓?jié)奏，亦是緣于龔自珍的不折不撓的節(jié)奏，我們學(xué)習(xí)的苦在他們面前又算什么呢?看著桌案上的教輔、試卷與題集，少了份報(bào)怨，少了份彷徨，多的是一份堅(jiān)定，一分柔和。手中的作文題也變得可愛起來。對(duì)挫折低了頭，又怎能成為真正的勇士。夜在灰黑中雜揉，小屋發(fā)出幽微的光，一支筆在舞動(dòng)著它的青春......
品讀經(jīng)典，以詩、史為鑒，不折不撓，苦中作樂，這就是我的節(jié)奏。
這就是我作文2
眼睛大大，時(shí)刻閃爍溫暖智慧的光芒;個(gè)子高高，英語，繪畫，家務(wù)活，樣樣精通;年齡小小，胸懷吃遍天下美食，讀遍天下文章的夢(mèng)想。媽媽眼中的我，乖巧聽話。爸爸眼中的我，膽小如鼠。奶奶眼中的我，孝順懂事。同學(xué)眼中的我，溫暖貼心。老師眼中的我，勇敢聰慧。這就是我，一個(gè)古靈精怪，陽光熱心的開心果。
晚上，我們一家人聊天，媽媽說：“梓涵這個(gè)孩子，真是長(zhǎng)大了，乖巧懂事，愛做家務(wù)�！薄笆前�，我們家小涵最孝順、最能干了!上次回老家，拿幫我掃雪，掃了一上午，把院子里的雪全部都掃到邊上，掃完院里的雪，又出去把馬路上的雪，也都掃到路邊。大冷的天，這孩子還出了一身汗�！蔽衣犃诵睦锩雷套痰摹Ｕ媸謾C(jī)的爸爸在一旁插嘴道：“就是膽子太小了�！甭犕臧职值脑挘业哪X海不由浮現(xiàn)出我那次幫媽媽打掃房間的一件事。
一天，心情舒暢的我正在幫媽媽打掃房間，突然從陽臺(tái)上傳來陣陣尖叫聲。緊接著，媽媽如風(fēng)一般從陽臺(tái)跑到我身邊，用十分害怕的聲音說：“蟲……蟲子!”“有蟲子?我跑過去一瞧，果然是一只長(zhǎng)著胡須的小蟲子。我一看，也跟著大叫起來：“蟲，蟲，蟲――子!”蟲子好像也瞪著黑色的小圓眼好奇地看著我們，不知怎么辦才好。于是我們一動(dòng)不動(dòng)看著蟲子，蟲子也一動(dòng)不動(dòng)地看著我們，如戰(zhàn)場(chǎng)上的敵人般緊張兮兮地對(duì)峙，都采取著“敵不動(dòng)我不動(dòng)”的策略。這時(shí)，爸爸過來了，媽媽說：“快，快把它弄走!”爸爸不緊不慢說：“一個(gè)小蟲子，看把你們倆嚇的。”說完用餐巾紙把這只小蟲子抓住，扔進(jìn)馬桶沖走，結(jié)束了它的性命。
說起我的性格，還真是有點(diǎn)矛盾，說我膽小吧，有時(shí)還特別膽大，老師說：“梓涵同學(xué)心靈手巧，也是個(gè)勇敢的孩子�！崩蠋熯@么說也是有根據(jù)的，上次，我們作文興趣班過美食節(jié)，大家都不好意思上來展示，我自告奮勇第一個(gè)站在講臺(tái)上介紹我做的'脆皮雞蛋卷。我鼓起勇氣，端著一盤精心包裝好的雞蛋卷，大大方方地讓同學(xué)先看一看，嘗一嘗。然后我神秘地問：“這么好看又好吃的雞蛋卷，你們猜，是我買的還是親手做的?”同學(xué)們異口同聲地喊道：“買――的!”我自信地大聲說：“是我做的，告訴大家，我可是在抖音上學(xué)會(huì)的!”同學(xué)們一邊咔嚓咔嚓津津有味地嚼著，一邊夸我做得好吃。我自豪地向大家講解制做過程，同學(xué)們都認(rèn)真地聽著，紛紛投來了羨慕的目光，那目光里當(dāng)然還包含著對(duì)雞蛋卷的貪婪和躍躍欲試上臺(tái)分享的興奮。臺(tái)下不時(shí)響起雷鳴般地掌聲，像浪潮般一波蓋過一波，經(jīng)久不息。
這就是我作文3
那是一個(gè)有著溫暖陽光和甜美空氣的午后，我和琴初次邂逅。
它擺在透明的玻璃櫥窗里，陽光落它滿身，折射在玻璃上，光暈?zāi)：彳�，琴行中琴音裊裊，似是黑鍵與白鍵交織出的節(jié)奏，沒有浪的澎湃激昂，沒有月的平靜寂寥。琴音的節(jié)奏如同它本身一樣，優(yōu)雅端莊，起落間似粼粼波光流轉(zhuǎn)，聲勢(shì)并不浩大，但執(zhí)著，堅(jiān)韌。
周遭的一切都停了下來，時(shí)光輕輕挪著腳步，也怕驚動(dòng)了他。
毫無疑問地，它成了我們家的一部分。在我作業(yè)和電視的兩點(diǎn)一線中，琴成了第三種生活，有它裝點(diǎn)的房間也變得高雅起來。
順利通過了樂理知識(shí)檢測(cè)，我便直奔琴行，沖曾聽見的那首曲子去。艱澀難懂的旋律，復(fù)雜難記的強(qiáng)弱，都沒能阻擋熱愛的步伐，我的旋律與琴靠近，我的節(jié)奏與琴合流。
但是，凡事總有高潮與低谷。隨著我學(xué)的鋼琴曲越來越多，我對(duì)它的熱愛也逐漸變少，時(shí)間中，琴音強(qiáng)了又弱。
我不再試圖挑戰(zhàn)困難，而是與它們握手言和——和弦我用單音代替，強(qiáng)弱的表現(xiàn)，不再明顯，錯(cuò)誤的音節(jié)不予理會(huì)，我開始習(xí)慣性忽視掉鋼琴老師布置的作業(yè)，習(xí)慣性用初中的學(xué)業(yè)繁忙去敷衍不碰琴的緣由，習(xí)慣于在作業(yè)和電視間，兩點(diǎn)一線地徘徊……到后來，我徹底停了鋼琴課，原本每天必碰的琴，蓋上了厚厚的布簾，成了真正的裝飾品。
太陽依舊東升西落，風(fēng)依舊吹了又停，除了某些時(shí)候，感覺缺了些什么，我的日子依舊如從前一樣。
直到那一天，我正匆匆從學(xué)校趕回家，斜陽沐浴的街道上空，飄來斷斷續(xù)續(xù)的琴音——是我在琴行里聽到過的那首曲子。
我怔住了。歲月轟隆駛過，卻又回到最初那日，微風(fēng)輕拂，搖動(dòng)了暖陽，碎成一片片光影點(diǎn)在地上。因?yàn)榕c琴的相遇，空氣中也透著甜。黑暗處，某樣我丟掉的東西正發(fā)著光。
我忘了那日自己是懷著怎樣的心情回家的`，一路上，大腦里余音裊裊，心中有什么熟悉的東西呼之欲出。
是夜，我鬼使神差地打開琴蓋，琴上的灰塵浮在空中，一股陳舊氣息撲來，指尖觸上琴鍵，彈起了那首我再熟悉不過的曲子。
心中冰凍的河流解封，生疏的音符逐漸找回原本的節(jié)奏，河流汩汩向前流，依舊是高貴優(yōu)雅，依舊是堅(jiān)持執(zhí)著。
在我溫暖的節(jié)奏中，眼眶逐漸濕潤(rùn)——心中熟悉的節(jié)奏，分明是堅(jiān)持。
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