【通用】五年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的五年級(jí)作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
春天，是一個(gè)充滿生機(jī)的季節(jié)，我信步來(lái)到校園，聽(tīng)著清脆的鳥(niǎo)鳴聲，聞著濃濃的花香，我頓時(shí)感到神清氣爽。我輕輕地俯下身來(lái)，摸著嫩綠的小草，它們從堅(jiān)硬的泥土里探出頭來(lái)，好奇地望著周?chē)囊磺�。我驚喜地發(fā)現(xiàn)，草叢中還有一只小小的.蝸牛，只見(jiàn)它背著一個(gè)重重的獎(jiǎng)杯，像是在舉行頒獎(jiǎng)典禮呢！
一棵棵高大挺拔的大樹(shù)拔地而起，抽出了嫩綠的小芽，走近看，綠的程度各不相同，有深些的，有淺些的，還有更淺的，它們把我的視線緊緊的吸引，讓我久久不忍移開(kāi)。一陣陣微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉向我擺擺手，仿佛是歡迎我到來(lái)呢！那花兒白的如雪，紅的似火，粉的像霞，黃的勝金。
迎春花、桃花、梨花……像趕集似的涌到了一起，又像是在參加比美大賽呢！誰(shuí)也不讓誰(shuí)，惹得蝴蝶蜜蜂在百花叢中狂歌亂舞。咦！我的臉上怎么涼絲絲的，原來(lái)是下起了蒙蒙細(xì)雨，那雨輕如牛毛，細(xì)如針尖，落在臉上可真是舒服極了，宛如一雙溫柔的手摸著我的腦袋。呀！我終于找到春天了。哦，春天在嫩綠的小草里，在高大挺拔的大樹(shù)里，在五顏六色的花朵里，在涼絲絲的細(xì)雨里……
五年級(jí)作文 篇2
要是能有一件多功能的衣服，不就可以解決冬冷夏熱的問(wèn)題了嗎？
于是，我想發(fā)明一種多功能的衣服，來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。
未來(lái)的衣服要具有冬暖夏涼的功能。夏天，太陽(yáng)照著大地，十分悶熱，人們都大汗淋漓。只要穿上冬暖夏涼的衣服，保證你會(huì)感到全身涼爽，像剛洗了涼水澡似的。冬天，寒風(fēng)凜冽，人們即使穿上厚厚的羽絨服還覺(jué)得冷。如果穿上這種特制的衣服，就會(huì)使人們感到非常暖和。我發(fā)明的這種衣服與現(xiàn)在人們穿的衣服外觀差不多，只不過(guò)在衣服的'兩邊分別裝有一個(gè)比紐扣稍大一點(diǎn)的按鈕。一個(gè)按鈕是專(zhuān)門(mén)用來(lái)解決衣服的顏色和大小的，另一個(gè)按鈕是專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)調(diào)解衣服的溫度的。
這種衣服為什么能有這么多的功能呢？原來(lái)在做衣服的布料里，加入了不同的顏色，不同的物質(zhì)，這些物質(zhì)都設(shè)計(jì)在一個(gè)微型線路板上，所以，一按調(diào)節(jié)鈕就可以變換成我們想要的衣服了。這種衣服如果臟了，只要把它放入水中泡上1分鐘就干凈了，因?yàn)橐路锏乃形镔|(zhì)都是防水的。
這雖然是我的想象，但是，我相信總有一天，我們會(huì)制造出這種神奇的衣服來(lái)。
五年級(jí)作文 篇3
人生中總有那么一個(gè)人，在你傷心時(shí)安慰你，在你有困難的時(shí)幫助你，這個(gè)人，便是我們的親人。
記得有一次，爸爸媽媽去看望住在西安的姑姑。于是把我交給了僅僅大我五個(gè)月的表姐，那時(shí)正逢新春佳節(jié)之際，喜氣洋洋的.，我絲毫不在意家里少了兩個(gè)人，依舊和表姐打打鬧鬧，撲在一起。
爸爸媽媽走后的第二個(gè)下午，表姐便神秘兮兮地湊到我跟前，問(wèn)道“你想不想要小貝殼呀？我好不容易才托同學(xué)得到了一些純白色的小貝殼，可漂亮了！看在你是我表妹的份上，就只收你20元錢(qián)，怎么樣？”
天真如我，傻乎乎的從口袋拿出一張嶄新的20元錢(qián)遞給她，她便給了我一把“小貝殼”，我隱約覺(jué)得見(jiàn)過(guò)這東西，可是卻想不起來(lái)。直到一周后在父母回家時(shí)購(gòu)買(mǎi)的物品里見(jiàn)到了開(kāi)心果！現(xiàn)在回想起來(lái)，還頗有一些哭笑不得的滋味。
還有一次，元宵佳節(jié)，我和表姐背著家長(zhǎng)偷偷煮了兩大袋半生不熟的湯圓，把湯圓端上桌，我們迫不及待的就要開(kāi)吃，我眼睛一轉(zhuǎn)，一個(gè)主意便浮現(xiàn)在我的腦海之中，我的表姐說(shuō)道“不如我們比賽吃湯圓吧？你我都用勺子，看誰(shuí)吃的最多，誰(shuí)就贏了，怎么樣？你敢比嗎？”
表姐哪里經(jīng)得住這樣的激將法，亮出勺子，我們便這樣吃完了一大鍋半生不熟的湯圓。當(dāng)然，最后的結(jié)果便是雙雙鬧肚子，被送去醫(yī)院。當(dāng)我們?cè)卺t(yī)院里瞧見(jiàn)對(duì)方捂著肚子，弓著腰像個(gè)蝦米似的姿態(tài)，都忍不住哈哈大笑起來(lái)。家長(zhǎng)看著我們，無(wú)奈的嘆了一口氣。
這，便是我的好朋友兼表姐——一個(gè)陪伴我走過(guò)半個(gè)童年的人！
五年級(jí)作文 篇4
如果你是初次來(lái)到佛山，人生地不熟，我會(huì)毫不猶豫地對(duì)您說(shuō)：“讓我來(lái)帶你暢游佛山吧！”
佛山有八景，風(fēng)光秀麗，引人入勝。我是三水人，所以首先帶你游三水，美麗的三水有一景——荷花世界。
我們出發(fā)來(lái)到荷花世界。首先映入眼簾的是荷花形態(tài)的大門(mén)，六片粉紅的花瓣惟妙惟肖，讓人眼前一亮。走進(jìn)荷花世界，你看到這滿池荷花競(jìng)相爭(zhēng)艷，肯定會(huì)十分驚訝。這時(shí)我提議：“不如去劃船吧！”坐在小船上，欣賞著滿池荷花，聞著撲鼻的清香，我們聊起了荷花世界的變化。
以前荷花世界的占地面積很小，交通也不方便。春天，唯有幾株小荷才露尖尖角，泥路兩開(kāi)放著幾株杜鵑，三兩個(gè)游客毫無(wú)興致地走過(guò)。夏天，品種單一的荷花開(kāi)滿塘，雖然草木繁盛，但也游人稀少。秋天和冬天，荷花凋謝了，連荷葉也衰落了，萬(wàn)物蕭條，更是看不到游人的身影。
后來(lái)，為了把荷花世界打造成“佛山新八景”，政府和人們共同努力。建造了更多、更大的荷塘，引進(jìn)了各種各樣的新品種，改善交通和道路狀況······再看看如今的荷花世界：春天，才展露頭角的荷也不能吸引你的眼球。沒(méi)關(guān)系！看，那一片片金黃的菜花，朵朵盛開(kāi)的向日葵，嬌艷的芙蓉都在向你招手呢;夏天，各種荷花、蓮花競(jìng)相爭(zhēng)艷，整個(gè)荷花世界都是荷的`倩影，荷的清香。這里有稀有的并蒂蓮，有能承受一個(gè)小孩重量的王蓮，有白色的、紅色的、粉色的，有單瓣的、也有復(fù)瓣的。荷花在碧綠的荷葉間顯得更加婀娜多姿，真是：接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。秋天，荷花雖然凋謝了，但其它培育的花朵卻又吸引著游人，還有溫室大棚里的荷花供你欣賞。冬天，這里特有的冬蓮在等待著你的光臨。
荷花世界不僅是荷花的海洋，也是其它花卉的海洋，這里一年四季都有花賞。這里是休閑的好去處，空氣非常清新，你可以在園區(qū)散步，可以騎自行車(chē)穿梭在綠蔭下，碧草間，也可以乘坐小船在荷花池里漫游。這里是小孩的樂(lè)園，一座游樂(lè)設(shè)施齊全的游樂(lè)場(chǎng)建設(shè)在公園的中心位置上。孩子們可以在這里盡情玩耍，這里也總是最熱鬧，最充滿歡聲笑語(yǔ)的地方。這里也有許多當(dāng)?shù)孛朗彻┠闫穱L，更有特別的“全荷宴”挑起你的食欲；在這里，你還能看到各種精彩的文藝表演。
荷花世界的美景讓你流連忘返，但請(qǐng)不要駐足留下。明天，我還會(huì)帶你游覽其它的佛上美景。
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