植物的作文(實(shí)用)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的植物的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

植物的作文 篇1

　　我喜愛(ài)的植物就是雪松了。

　　我曾去過(guò)黃山游玩。在山腳下，我看到過(guò)盛開(kāi)的菊花，也見(jiàn)到過(guò)芬芳十里的桂花，還見(jiàn)到過(guò)黃色的、美麗的梨花。

　　爬到半山腰時(shí)，看到松樹(shù)，最讓我驚嘆的是雪松。

　　雪松生長(zhǎng)在海拔兩千米的高空中。有一些長(zhǎng)在平處，但還有許多長(zhǎng)在懸崖峭壁上。

　　大家都知道越高的地方水就越少，動(dòng)植物也越稀少。但雪松卻能長(zhǎng)在海拔三千米以上的高處。那里的水極其稀少，我們都要從山底買(mǎi)一大瓶水。而這些雪松根本不需很多的水就能長(zhǎng)的`十分挺拔，十分茂盛。

　　大家也都知道，在越高的地方空氣就越少，何況在海拔三千米以上的高處，我們?nèi)祟?lèi)都是從一些正規(guī)的商店買(mǎi)來(lái)許多小型氧氣瓶才能在高處勉強(qiáng)呼吸。而且這些還不夠，我們很容易就有高原反應(yīng)，很容易就頭昏腦脹。而這些雪松不需要空氣就能在這么高的地方生存下來(lái)，而且還長(zhǎng)得這么茂盛，這么挺拔。

　　雪松的這種堅(jiān)強(qiáng)、不怕受苦的精神讓我想到了清潔工人們。

　　我希望擁有雪松的精神，堅(jiān)毅地面對(duì)人生的各種挑戰(zhàn)，自信地生活在這個(gè)世界上。

植物的作文 篇2

　　我最喜歡的植物是蒲公英。它特別神奇，因?yàn)橹灰�輕輕一吹種子就會(huì)像降落傘一樣隨風(fēng)而去當(dāng)它飛起來(lái)時(shí)，我總會(huì)喊著抓住它，可是不知道為什么，當(dāng)我跳起來(lái)時(shí)，它就會(huì)躲開(kāi)就像一個(gè)調(diào)皮的孩子一樣躲開(kāi)。我想到一個(gè)辦法：拿來(lái)一個(gè)捉蟲(chóng)子的網(wǎng)的.，等它過(guò)來(lái)時(shí)，我把網(wǎng)子放到上面，我輕輕一跳，終于捉到它了，我把它埋在我們家的花盆里，這樣我就有了新朋友，真開(kāi)心！

植物的作文 篇3

　　最早對(duì)它產(chǎn)生愛(ài)慕之心，是在三年級(jí)。那是科學(xué)老師發(fā)給我們小種子。一顆顆鳳仙花種子好似我最?lèi)?ài)吃的零食，黑不溜秋的。我忍不住將它湊近我的鼻子，淡淡的陽(yáng)光的氣息混合著小草的氣息，像極了家里好聞的草本植物。

　　當(dāng)老師告訴我，它就是鳳仙花時(shí)，我有些呆住了——我實(shí)在難以想象眼前那弱小的小黑球會(huì)成長(zhǎng)成鳳仙花那般美麗成熟的少女。老師把我們帶到了食堂門(mén)口，教我們種下它。當(dāng)我好不容易擊碎了許多次土塊時(shí)，猛然想到一個(gè)問(wèn)題，它是否能在這么惡劣的環(huán)境生活下去？我跑去問(wèn)老師，他笑著回答我，能，風(fēng)仙從不在意這些。

　　果真，在天氣愈來(lái)愈熱的時(shí)候，風(fēng)仙終于展露了自己的絕世容顏。紅的，白的，紫紅的，這主要的三色構(gòu)成了食堂門(mén)口別樣的風(fēng)景。

　　那一刻，我便愛(ài)上了植物，愛(ài)上了它們蓬勃的生命力。

　　后來(lái)，我常在暑假采集鳳仙的種子，那些種子可調(diào)皮了。我細(xì)心采下果實(shí)，用力一捏，只聽(tīng)“啪”的一聲，種子蹦了出來(lái)，散落在地上。我和我妹便用手把鳳仙種子聚在一起，小心地挑走泥沙，放入袋中。不一會(huì)兒，袋子就滿了。我們將它放入柜子中，等來(lái)年春天在播種。

　　偶然聞村口三嬸家薄荷叢生，便想起前不久看過(guò)的一篇文章，上面寫(xiě)著薄荷可防蚊，便討了一株，栽于門(mén)前。我因玩耍而常不給它澆水，它卻也茂盛，還開(kāi)出了白色的薄荷花。采一朵，放于手心，仔細(xì)觀看，白色的花瓣中藏著黃色的.花蕊，自然而又清新。聞之，花也如葉般沁人心脾。我實(shí)在忍不住它的誘惑，采一把扎在頭上，竟也招來(lái)了蝴蝶。

　　那年暑假，我不知為何發(fā)起了高燒。不能跑，不能跳，甚至連思考也會(huì)頭痛的我，使爸媽深為痛心。爸爸摘了幾片薄荷葉，略微絞碎，平鋪于我的額頭上，這清涼的葉子讓我好受了幾分。爸爸見(jiàn)這個(gè)辦法有用，便采了一大把，放在碗中，以備不時(shí)之需。而我的高燒就在葉子與藥物的幫助下，慢慢消退了。

　　“姐，快來(lái)看，這是什么植物呀？”正在玩耍的妹妹叫住了我。我連忙走了過(guò)去，望了望妹妹所指的東西，心生驚訝：覆盆子怎么會(huì)在這種土地貧瘠的環(huán)境下生存呢？在驚訝的同時(shí)，我還感到深深地敬佩。瞄了瞄枝椏上紅透的果子，我不禁咽了咽口水，和妹妹歡快地吃了起來(lái)。那顆覆盆子還在后山頑強(qiáng)地生存著呢。

　　我喜歡植物，喜歡它們的美麗，喜歡它們的頑強(qiáng)更喜歡它們的精神與奉獻(xiàn)。

植物的作文 篇4

　　在公園的拐角處有一個(gè)面積不大的荷花池。荷花池中到處綠瑩瑩的。碧綠的荷花葉你擠著我，我也擠著你。

　　綠瑩瑩的荷花葉，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)，綠得那么耀眼，似乎每一片葉子上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)，荷花池中充滿了生機(jī)。有的時(shí)候小鳥(niǎo)飛下來(lái)喝口水，嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“水好甜��！水好甜��！”

　　有的荷花好不容易才從挨挨擠擠的荷花葉中冒出來(lái)，顯得那樣嫩，似乎剛在牛奶中泡過(guò)，水嫩嫩的'，被天邊的晚霞一染，更是嬌嫩無(wú)比。有的羞澀的打著苞，有的剛剛綻開(kāi)幾瓣，還有的結(jié)出了小蓮蓬。你瞧，那打著苞的，真像一位靦腆的小姑娘，不肯向人們露出笑臉。半開(kāi)著，像一位純潔的少女，用白嫩的手捧著臉龐。那完全開(kāi)著的，像一位純潔的少女開(kāi)朗的笑臉。怪不得人們用“芙蓉仙子”的芳名來(lái)贊美荷花。

　　荷花真不愧是“清水出芙蓉，天然去雕飾”。

植物的作文 篇5

　　荷花 清早，我到公園去玩，一進(jìn)門(mén)就聞到一陣清香。我趕緊往荷花池邊跑去。 ( 整理)荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。白荷花在這些大圓盤(pán)之間冒出來(lái)。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒。有的花瓣全都展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。 這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢(shì)。看看這一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的`這一池荷花看作一大幅活的畫(huà)，那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起。 ( 整理)我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽(yáng)光里。一陣微風(fēng)吹來(lái)，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風(fēng)過(guò)了，我停止舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過(guò)來(lái)，告訴我清早飛行的快樂(lè)。小魚(yú)在腳下游過(guò)，告訴我昨夜做的好夢(mèng)…… 過(guò)了好一會(huì)兒，我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢。

植物的作文 篇6

　　有一天，臘梅花要去奶奶家。

　　當(dāng)它走了一段路，路過(guò)一座橋后，發(fā)現(xiàn)給奶奶的水果籃忘記帶了，它不得不返回家中拿水果籃。

　　臘梅花來(lái)到了奶奶家。奶奶看到臘梅花來(lái)了，可高興了！她讓臘梅花把籃子放下來(lái)，拉著它的手，聊了起來(lái)。

　　不知不覺(jué)兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，臘梅花準(zhǔn)備回家。一路，它遇到好多熟人，并且熱情地打了招呼。

　　走著走著，臘梅花突然看見(jiàn)一個(gè)好幾年都沒(méi)有見(jiàn)面的好伙伴，它叫柳樹(shù)。朋友見(jiàn)面肯定有很多話要說(shuō)的，它們約好了，晚上見(jiàn)面聊。

　　晚飯時(shí)間剛過(guò)，它們都在約定的'時(shí)間到達(dá)了約定的地點(diǎn)，開(kāi)始暢談了起來(lái)……

　　柳樹(shù)問(wèn)臘梅花：“你喜歡什么季節(jié)��？我喜歡春季，因?yàn)榇禾鞎?huì)讓我發(fā)芽，長(zhǎng)出嫩綠的柳條�！�

　　臘梅花回答：“我喜歡冬季，因?yàn)槎�天我�?huì)盛開(kāi)出最漂亮的花兒�！�

　　柳樹(shù)說(shuō)：“春天就是我們的節(jié)日��！一年我們才能相遇這短短的一段時(shí)間，就讓我們盡情玩?zhèn)�痛快吧！”

　　臘梅花說(shuō)：“好呀！我已經(jīng)等了好久了�！�

　　你看，它們每天都有不同的活動(dòng)。呵呵，那段時(shí)間里，每天都能聽(tīng)到它們的笑聲……

植物的作文 篇7

　　春天時(shí)節(jié)，許許多多的花開(kāi)了，粉紅的桃花，雪白的梨花，國(guó)色天香的牡丹花·····好一個(gè)姹紫嫣紅的花世界！但是，我最喜歡的還是那些無(wú)名的小花。

　　野花雖然普普通通，但它卻有生命力，它雖然不像桃花那么嬌艷，也沒(méi)有梨花那么美麗，它卻是那樣熱情，那樣無(wú)私。

　　“俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)�！碑�(dāng)河邊垂柳剛露新芽，野花就悄無(wú)聲息地盛開(kāi)了，好像是和柳葉并肩合作，為大地爭(zhēng)光添彩。

　　到了夏天，那些嬌艷的花受不了烈日的炙烤，紛紛凋謝了，而小野花卻緊密的團(tuán)結(jié)在一起，好像在議論著：“夏姑娘來(lái)了，我們一定要送給她一份最美好的禮物�！币欢涠湫∫盎ㄕf(shuō)到做到，他們努力的散發(fā)著淡淡的幽香，引來(lái)不少蝴蝶和蜜蜂。

　　秋天里，梧桐葉黃了，一片片葉子從高高的樹(shù)上落下，寫(xiě)下一篇篇關(guān)于小野花的動(dòng)人故事，想讓人知道，小野花雖然枯萎了，但他的`精神直得我們贊揚(yáng)！

　　冬天來(lái)了，白花花的大雪從天空緩緩落下，這對(duì)小野花來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是沉重的打擊，野花的葉子黃了，但它安然的樣子，卻印在我的心里，誰(shuí)也無(wú)法抹掉！

植物的作文 篇8

　　今年春天，我家來(lái)了新的植物朋友——幾棵南瓜苗。

　　陽(yáng)春三月，我在花盆里種下了幾顆南瓜子，過(guò)了半個(gè)多月種子就發(fā)芽了，破土而出的小苗仿佛剛從夢(mèng)中醒來(lái)，舒展的兩片小小的葉子相對(duì)而生，嫩綠嫩綠的，仿佛在伸著懶腰，享受著春天的美好。

　　過(guò)了一段時(shí)間，南瓜苗越長(zhǎng)越密，越長(zhǎng)越挺拔，已經(jīng)把原來(lái)的小盆子占滿了。茂盛的南瓜苗就像寒假在家憋了一個(gè)冬天的我們，迫不及待地要沖出家門(mén)玩耍。想象著秋天收獲的累累果實(shí)，我不禁笑了。

　　我每天為南瓜澆水、施肥、松土，甚至還在水里加點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)液，就為讓它們長(zhǎng)得又高又壯。但我發(fā)現(xiàn)營(yíng)養(yǎng)液對(duì)它們沒(méi)什么用，就再也沒(méi)加過(guò)了。每天澆水的時(shí)候，我還陪它們說(shuō)說(shuō)話，鼓勵(lì)它們快快長(zhǎng)大。南瓜苗不負(fù)希望，茁壯成長(zhǎng)，很快就長(zhǎng)得跟窗臺(tái)一樣高。每天中午，它們靠在窗臺(tái)上，悠閑自得地曬著太陽(yáng)。一陣微風(fēng)拂過(guò)，葉子輕輕搖擺，仿佛午后坐在搖椅上的小孩子一樣。側(cè)耳傾聽(tīng)，還有隱隱約約的沙沙聲，輕輕撫摸，手心麻酥酥的'。

　　清明時(shí)節(jié)，已經(jīng)有四棵小南瓜苗長(zhǎng)出了大大的、深綠色的葉子。葉子平展開(kāi)來(lái)，就像一個(gè)個(gè)小巴掌。最早破土而出的那位“老朋友”，現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)出了一片大葉子和四片小葉子，小葉子里包裹著嫩嫩的新芽，就像母親護(hù)佑著年幼的孩子一樣。

　　南瓜長(zhǎng)得很快，轉(zhuǎn)眼幾天就長(zhǎng)大了。我希望它們都能開(kāi)出好看的南瓜花，結(jié)出香甜的大南瓜。

　　這就是我的植物朋友—南瓜苗。

【植物的作文】相關(guān)文章：

我的植物朋友的植物作文12-31

我的植物朋友植物作文03-16

寫(xiě)植物的作文：我家的植物08-06

植物的作文09-02

【經(jīng)典】植物的作文09-04

[精選]植物的作文09-04

植物作文【精選】09-26

植物的作文[精選]09-18

植物的作文【精選】09-22

植物的作文[經(jīng)典]09-28