描寫的作文集錦[4篇]

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的描寫的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

描寫的作文 篇1

　　我們家種著幾盆海棠花，是媽媽從辦公室的海棠花上剪枝來的。

　　海棠花剛拿來時，是一根根枝條。樹枝上有許多像刺一樣的枝芽。媽媽把樹枝插入土壤中，澆一些水，把花盆放在陽臺上曬太陽，讓它們沐浴陽光，希望它們快快成長。

　　過了幾天，枝芽慢慢地探出了頭。我仔細(xì)一看，原來是葉子。它們像害羞的小姑娘一樣身體蜷成一小團(tuán)。漸漸地，葉子舒展開，越長越大，比我的手掌還大。我等啊等，終于，有一天，我發(fā)現(xiàn)枝芽上有花骨朵，星星點(diǎn)點(diǎn)，紅紅的、嫩嫩的，只有薄薄幾瓣，合攏在一起，像藏在葉子里的.小櫻桃。

　　漸漸地，樹枝上的葉子已經(jīng)有著紅，綠兩種顏色，海棠花也盛開了。一串串、一簇簇，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像一片絢麗的紅霞，近看像一個個紅色的小燈籠，正掛在枝頭，向我們招手微笑呢！花兒有粉的、紅的，像美麗的仙子在跳舞，她們一定把樹枝當(dāng)做了舞臺！

　　幾個星期后，海棠花陸陸續(xù)續(xù)地落下，掉在花盆里，給花盆鋪上一層薄薄的紅毯；落在地上，紛紛揚(yáng)揚(yáng)像下雪一樣。媽媽說，只要溫度適宜，海棠花一年四季都會不停開放。我期待著！

描寫的作文 篇2

　　“Only you，能使我溫暖；Only you，能放光發(fā)熱。這個冬天，有你不太冷。Only you……”這首《Only you》用來形容我們作文輔導(dǎo)班里的電暖風(fēng)真是再恰當(dāng)不過了。

　　我們輔導(dǎo)班教室四個角落里各有一個電暖風(fēng)。電暖風(fēng)全身金黃，看起來就像黃金做的一樣。它特別像臺式電風(fēng)扇。它可以分為三個部分，即“大腦袋”、“小 脖子”，中央控制器。它的“大腦袋”就像一個向日葵的花盤，只不過多了一個罩�！按竽X袋”里有一個突出的部分，在那里圍了一圈發(fā)光度特別強(qiáng)的燈管，前面還 有一個鋼罩遮擋著燈管，如果你不細(xì)心觀察它是不會發(fā)現(xiàn)這個燈管的.。各位看官，也許你會問：如果用鋼罩擋住了燈管，不影響電暖風(fēng)發(fā)光發(fā)熱嗎？”其實，其中的 玄妙就在后面的反射板里，它是由一個個六邊形組成的，當(dāng)光一射到那里，反射板立刻就把光線反射開來。至于它前面的鋼罩呢，是為了保護(hù)燈。另一方面，也避免 我們的眼睛受到強(qiáng)光的刺激，也是保護(hù)我們。

　　第二部分就是“小脖子”了。它相當(dāng)于一個支架，支住“大腦袋”，而且還可以旋轉(zhuǎn)。

　　第三部分就是中央控制器了。它的外形像一個UFO，只不過多了兩個按鈕，你可千萬別小看它，一個按鈕控制光的強(qiáng)度，另一個按鈕是控制發(fā)光的時間，因為有時我們忘了關(guān)閉它們。

　　這四個電暖風(fēng)，每天都默默無聞的工作著，不求回報。天冷的時候它就盡最大努力去工作，而題天氣轉(zhuǎn)暖我們不需要它們的時候，它們就默默的靠在角落里。這種只管付出不求回報的精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎？

描寫的作文 篇3

　　有人喜歡美麗的郁金香,有人欣賞蒼翠挺拔的松樹,還有人喜愛亭亭玉立的荷花。而我卻獨(dú)愛都市里散發(fā)著幽幽清香的小草。

　　炎夏，都市的街道上,火辣辣的太陽讓人睜不開眼,路邊的小草都搭拉著腦袋,雖然有些饑渴卻相互安慰著，沒有屈服，整個夏天，在火爐一般的都市里他們頑強(qiáng)地佇立著。

　　“呼啦啦”陣陣秋風(fēng)迎著小草吹了過來，小草地們不禁打了個寒戰(zhàn)。不一會兒，豆大的雨點(diǎn)撒落下來，頓時，小草被打得東倒西歪，有的還倒在了地上，水漸漸地漫過了小草的頭頂。

　　雨終于停了，小草像是渴足了水，變得更加生機(jī)勃勃了。

　　冬天說來就來，厚厚的積雪像是一床棉被將小草蓋得嚴(yán)嚴(yán)實實，而小草們早就悄悄地躲在了地面下，相互擁著取暖呢。公園雪地上的孩子們迎著飄散的雪花在開心地玩耍著,他們可知腳下的小草正在默默地期盼，期盼著春天的到來。

　　哎!多么頑強(qiáng)的小草啊,好好休息吧,不用著急,春天很快就會到的'.

　　我愛小草！你也是嗎？在你上班的路上、路過的公園里，你可留心過身邊的草兒,它帶給我們的不僅是滿眼的翠綠,還有清新的空氣。它是我們都市里的綠肺，更是綠色的天使。

描寫的作文 篇4

　　和煦的微風(fēng)拂面，細(xì)雨連綿，豆兒大的雨珠落在似開未開的花苞上，滋潤著它，孕育了一個新的生命花。

　　那是一個雨后的正午，濕潤的空氣中彌漫著泥土的芳香，考完試的我騎著車，帶著些許緊張行駛在回家的路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見深綠的樹丫上分布著星星點(diǎn)點(diǎn)的粉撲撲的石榴花，有的含苞待放，有的正值芳華，為這雨后樹叢增了些許色彩。

　　漸漸地，我來到了石榴花裙下。層層疊疊的花瓣環(huán)繞在花蕊四周，波浪狀的花邊使那妖澀的姑娘略顯俏皮，多么惹人憐愛！我不禁伸出手摘下了一片花瓣，便帶著欣喜與陶醉離開了，誰也不會注意到泥土里夾雜著朵朵落花。

　　回到家，我將其清洗后進(jìn)行了細(xì)細(xì)地觀察。透著微弱的陽光，那花瓣顯得薄而透明，根據(jù)花莖清晰可見，脈胳也是那般分明，我便把它夾在紙巾之間，待其褪去繁華，化為標(biāo)本。

　　我凝望著那片花瓣，心想，它原屬于的'那朵是否已落入泥中，化為花肥。默默無聞？邊上的花苞是否已露出笑容，逐漸開放？花的一生無非是花開，花敗到花落，重要的是其默默的開放與奉獻(xiàn)。

　　落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。花，代表著青春；花，代表著繁華；花，更代表著奉獻(xiàn)與沉默。人類默默無聞地奉獻(xiàn)，不就是花之精神所在嗎？

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